2024高考一輪復(fù)習(xí)1:

現(xiàn)代文閱讀1之信息理解與分析題

信息理解與分析題是新高考全國卷現(xiàn)代文閱讀I的必考題，這類題目主要涉

及對文本內(nèi)容的理解分析，命題者往往把這種理解加工、轉(zhuǎn)換成等值或不等值的

選項(xiàng)，而考生感覺最難的是辨別不清形異意同、形似意異這兩種選項(xiàng)，也就難以

確認(rèn)選項(xiàng)是否對原文進(jìn)行了等值加工、轉(zhuǎn)換。要想快速解答此類題目，需要根據(jù)

題目設(shè)置特點(diǎn)，靈活運(yùn)用比對方法。

命題設(shè)誤“八大陷阱”

陷阱1以偏概全

命題者設(shè)置選項(xiàng)時(shí)故意增刪、改動(dòng)文中表示范圍限制或表示程度輕重的詞語

以干擾考生，主要采用以部分代整體（或相反）、以個(gè)別代一般（或相反）、以特殊

代普遍（或相反）等方式。

［典例分析1

請閱讀選項(xiàng)和原文的相關(guān)信息，判斷對錯(cuò)，并分析。

［選項(xiàng)］沿革地理在中國古代較為發(fā)達(dá)，是因?yàn)楣糯鷮W(xué)者需要借助它來開展儒

學(xué)和歷史研究，但它并沒有獨(dú)立的學(xué)術(shù)空間。

［原文］沿革地理研究的內(nèi)容關(guān)系到國計(jì)民生，也是治學(xué)的基礎(chǔ)，例如歷史地

名的注釋和考證、歷代疆域和政區(qū)的變遷、黃河等水道的變遷，特別是與儒家經(jīng)

典和傳統(tǒng)正史的理解有關(guān)的地理名稱和地理知識，都被看成是治學(xué)的基本功。

［解析］選項(xiàng)以偏概全。從原文看，沿革地理在中國古代較為發(fā)達(dá)有兩個(gè)原因，

?是“關(guān)系到國計(jì)民生〃，二是“治學(xué)的基礎(chǔ)〃，選項(xiàng)只強(qiáng)調(diào)了“古代學(xué)者需要借助它

來開展儒學(xué)和歷史研究〃一個(gè)方面。

溫馨提示：

（1）要特別注意詞語前面的修飾與限制詞，看一看選項(xiàng)句與原文中的指代內(nèi)容

是否存在范圍、程度以及頻率上的差異。

（2）要注意選項(xiàng)表述是涵蓋全部還是針對部分，是全稱還是特稱。

陷阱2曲解文意

錯(cuò)誤項(xiàng)中的觀點(diǎn)與原文不一致，選項(xiàng)故意更換個(gè)別關(guān)鍵字詞或說法，造成一

字、一詞之差或說法相異，從而背離原文意思，歪曲作者觀點(diǎn)。

［典例分析1

請閱讀選項(xiàng)和原文的相關(guān)信息，判斷對錯(cuò)，并分析。

［選項(xiàng)］萊辛是歷史上質(zhì)疑“詩畫同質(zhì)〃觀念的第?人，他的《拉奧孔》在近代

詩畫理論中產(chǎn)生了廣泛影響。

［原文］十八世紀(jì)德國學(xué)者萊辛的《拉奧孔》是近代詩畫理論文獻(xiàn)中第一部重

要著作。從前人們相信詩畫同質(zhì)，直到萊辛才提出豐富的例證，用動(dòng)人的雄辯，

說明詩畫并不同質(zhì)。

［解析］選項(xiàng)曲解文意。原文說的是萊辛用豐富的例證和動(dòng)人的雄辯來說明詩

畫并不同質(zhì)，但萊辛并不一定是“質(zhì)疑3寺畫同質(zhì)'觀念的第一人〃。

溫馨提示：

要注意揣摩概念與概念、事物與事物、事理與事理之間的關(guān)系，看選項(xiàng)是否

有意混淆了各種關(guān)系，或者在概括轉(zhuǎn)換時(shí)更換了意思。

陷阱3偷換概念

命題者在解釋概念時(shí)，暗中將兩個(gè)概念的內(nèi)涵(如屬性、作用、發(fā)展趨勢等)

或外延進(jìn)行了調(diào)換、改變，表面上與原文說法一致，但仔細(xì)推敲就會(huì)發(fā)現(xiàn)并不相

同。

［典例分析1

請閱讀詵項(xiàng)和原文的相關(guān)信息，判斷對錯(cuò)，并分析。

［選項(xiàng)］青年是網(wǎng)絡(luò)空間的參與主體，因此有必要制定相應(yīng)的規(guī)則，來規(guī)范和

管理網(wǎng)絡(luò)。

［原文］由于青年是網(wǎng)民的主體，其網(wǎng)絡(luò)行為對網(wǎng)絡(luò)空間的文明狀況有極大的

影響，因此引導(dǎo)他們樹立又明的網(wǎng)絡(luò)行為觀，無疑有助于網(wǎng)絡(luò)行為失范的校正和

網(wǎng)絡(luò)空間的治理，有助丁?青年一代的健康成長。

［解析］選項(xiàng)偷換概念。由“其網(wǎng)絡(luò)行為對網(wǎng)絡(luò)空間的文明狀況有極大的影響〃

來看，應(yīng)當(dāng)規(guī)范的是青年的“網(wǎng)絡(luò)行為〃，而并非“網(wǎng)絡(luò)〃，

溫馨提示：

要特別注意陳述對象，注意看選項(xiàng)中是否存在信息借誤對接的現(xiàn)象，尤其看

選項(xiàng)句中的陳述對象(一般是土語或賓語)與原文中句子的陳述對象是否一致。

陷阱4張冠李戴

命題者設(shè)置選項(xiàng)時(shí)，在表述對象上設(shè)置干擾，將此人表述成彼人，將此事物

表述成彼事物，將事物的此方面表述成彼方面，比如把某一時(shí)間、地點(diǎn)，說成另

一時(shí)間、地點(diǎn)。

［典例剖析1

請閱讀選項(xiàng)和原文的相關(guān)信息，判斷對錯(cuò)，并分析。

［選項(xiàng)］“等效意識''要求網(wǎng)絡(luò)行為的主體在現(xiàn)實(shí)和網(wǎng)絡(luò)空間中的行為要始終保

持一致。

［原文］所謂“等效意識”，就是當(dāng)線上的虛擬世界出現(xiàn)道德失范行為時(shí)，要將

其視為與現(xiàn)實(shí)世界中的道德失范行為具有等效的實(shí)際影響，因此需要一視同仁地

對我們線上和線下的行為提出道德規(guī)范要求。

［解析］選項(xiàng)張冠李戴。從原文“需要一視同仁地對我們線上和線下的行為提出

道德規(guī)范要求〃來看，“等效意識〃是對線上線下的“道德規(guī)范要求”一致，并非線上

線下的"行為"一致。

溫馨提示：

(1)需要圈出陳述對象，要特別注意選項(xiàng)句的主語與賓語，因?yàn)椤肮凇蓖?/p>

現(xiàn)在選項(xiàng)句的土語或賓語的位置上。

(2)當(dāng)選項(xiàng)中出現(xiàn)類似“XX的觀點(diǎn)是XXX”這樣的句子時(shí)，應(yīng)注意是否有

此類情況。

(3)要留意文中代詞的指代，聯(lián)系上下文弄清指代性詞語指代的具體內(nèi)容。

陷阱5無中生有

干擾項(xiàng)的內(nèi)容在原文中根本找不到依據(jù)，即原文中并無此意，是命題者為了

迷惑考生而憑空捏造出的某種意思。這類選項(xiàng)若脫離文本，根據(jù)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)或常識

判斷，很可能會(huì)誤認(rèn)為正詢，迷惑性較強(qiáng)。

［典例分析］

請閱讀選項(xiàng)和原文的相關(guān)信息，判斷對錯(cuò)，并分析。

［選項(xiàng)］網(wǎng)絡(luò)上充塞的垃圾信息消耗了人們的認(rèn)知盈余，導(dǎo)致線上工作效率不

如線下。

［原文］信息時(shí)代工作效率的提高本來使我們獲得了認(rèn)知盈余，但網(wǎng)上的垃圾

信息、造謠與辟謠之間的拉鋸戰(zhàn)又無端消耗「我們的認(rèn)知盈余。

［解析］選項(xiàng)無中生有。原文只是強(qiáng)調(diào)網(wǎng)上的垃圾信息“消耗了我們的認(rèn)知盈

余”，但并沒有對線上線下的工作效率的比較。

溫整提示：

要仔細(xì)檢查所給選項(xiàng)的內(nèi)容是否能在原文中找到依據(jù)，或者是否能根據(jù)原文

合理地推斷出來。

陷阱6混淆是非

命題者設(shè)置選項(xiàng)時(shí)，有意將閱讀材料中肯定了的事物加以否定，或者將否定

了的事物加以肯定。

【典例分析1

請閱讀選項(xiàng)和原文的目關(guān)信息，判斷對錯(cuò)，并分析。

［選項(xiàng)］同步利用“錯(cuò)誤〃和兼容“悖謬〃的能力，以及同時(shí)處理各種矛盾信息的能

力，都屬于人類智能特有的形式邏輯。

［原文］比如，人必有健忘，但電腦沒法健忘；人經(jīng)常糊涂，但電腦沒法糊涂；

人可以不講理，但電腦沒法不講理，即不能非邏輯、非程式、非確定性地工作。

這樣一來，即便機(jī)器人有了遺傳算法（GA）、人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)（ANN）等仿生大招，

即便進(jìn)一步的仿生探索不會(huì)一無所獲，然而，人的契悟、直覺、意會(huì)、靈感、下

意識、跳躍性思維，同步利用"錯(cuò)誤〃和兼容"悖謬”的能力，把各種矛盾信息不由

分說“一鍋煮〃的能力，有時(shí)候竟讓2+2=8或者2+2=0甚至重量+溫度=色彩

的特殊能力（幾乎接近無厘頭），如此等等，都有“大智若愚”之效，只能讓機(jī)器人

迷糊。

［解析］選項(xiàng)混淆是非。根據(jù)原文可知，電腦不能“非邏輯、非程式、非確定性

地工作〃，而人類可以，“同步利用，錯(cuò)誤，和兼容，悖謬，的能力〃，以及同時(shí)處理各

種矛盾信息的能力正是人類的“非形式邏輯〃，選項(xiàng)將其表述為“形式邏輯

溫馨提示：

要特別注意區(qū)別作者對每一種事物的觀點(diǎn)態(tài)度，特別注意含有作者觀點(diǎn)態(tài)度

的語句，要格外關(guān)注表示肯定和否定的關(guān)鍵詞。

陷阱7混淆時(shí)態(tài)

命題者設(shè)置選項(xiàng)時(shí)故藏把“未然”（尚未確定或還未實(shí)現(xiàn)或推測的情況）說成

“已然”（既成事實(shí)），或者把“或然”（可能發(fā)生的情況）轉(zhuǎn)述為“必然”（必定發(fā)

生的情況）；也可能反之，將“己然”說成“未然”，把“必然”說成“或然”。

［典例分析］

請閱讀選項(xiàng)和原文的科關(guān)信息，判斷對錯(cuò)，并分析。

［選項(xiàng)］信息化實(shí)現(xiàn)了人的自由全面發(fā)展，正是因?yàn)橛辛诉@樣的共識，所以人

們開始沉醉于數(shù)字化信息帶來的快感。

［原文］從人的發(fā)展的角度來說，人們，包括大多數(shù)學(xué)者普遍認(rèn)為信息化為實(shí)

現(xiàn)人的自由全面發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。有了這樣的共識，人們放松而理所當(dāng)然地沉醉

于數(shù)字化信息帶給我們的奇妙、自山、淋漓的快感。

［解析］選項(xiàng)混淆時(shí)態(tài)。原文“信息化為實(shí)現(xiàn)人的自由全面發(fā)展奠定了基礎(chǔ)〃，

說明了信息化是實(shí)現(xiàn)人的自由全面發(fā)展的重要條件，并未說已經(jīng)"實(shí)現(xiàn)了〃；而選

項(xiàng)“信息化實(shí)現(xiàn)了人的自由全面發(fā)展〃則是說“已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了"，將未然當(dāng)成了已然。

溫馨提示：

要判斷“混淆時(shí)態(tài)”的「?擾項(xiàng)，在閱讀文章或選項(xiàng)時(shí)，要特別注意表推測和

表時(shí)間的詞語。

陷阱8關(guān)系混亂（強(qiáng)加關(guān)系）

命題者在設(shè)置選項(xiàng)時(shí)有意混淆各種關(guān)系，比如，將并列說成轉(zhuǎn)折、將遞進(jìn)說

成并列，或者將條件說成結(jié)果、將假設(shè)說成現(xiàn)實(shí)、將充分（必要）條件說成必要（充

分）條件。還要特別注意因果關(guān)系的兩種情況：一是因果的顛倒，指選項(xiàng)在因果（或

條件）關(guān)系上，故意把原材料中的“因”（或條件）變成了“果”，或把“果”變成

了“因”（或條件）等；二是強(qiáng)加因果關(guān)系，即把無因果關(guān)系的兩個(gè)事物說成有因

果關(guān)系。

［典例分析1

請閱讀選項(xiàng)和原文的相關(guān)信息，判斷對錯(cuò)，并分析。

［選項(xiàng)］中外文明交融推動(dòng)瓷器從單色走向多彩，從而推動(dòng)了當(dāng)時(shí)的社會(huì)向多

元轉(zhuǎn)型。

［原文］正是中外文明的交融，成功推動(dòng)了中國瓷器從單色走向多彩的轉(zhuǎn)型，

青花瓷以獨(dú)特方式昭示了明代文化的演變過程，成為中國傳統(tǒng)社會(huì)從單一走向多

元的例證。

［解析］選項(xiàng)強(qiáng)加因果。從原文可知，中國瓷器"從單色走向多彩的轉(zhuǎn)型"，只

是“中國傳統(tǒng)社會(huì)從單一走向多元的例證〃，而不是“推動(dòng)了當(dāng)時(shí)的社會(huì)向多元轉(zhuǎn)

型〃的因素。

溫馨提示：

（1）分析各選項(xiàng)分句的構(gòu)成和分句間的關(guān)系，比對每一個(gè)選項(xiàng)分句之間的關(guān)系，

行能否在原文找到對應(yīng)的依據(jù)，是否符合邏輯關(guān)系。

（2）還要特別關(guān)注指示代詞、關(guān)聯(lián)詞語、副詞以及一些修飾性詞語，看這些詞

語是怎樣構(gòu)筑分句間關(guān)系的。

檢索比對文中重要信息

信息的理解和分析側(cè)重對文中重要信息的檢索與加工，這類題可以采用檢索

判定法，需要扣住文內(nèi)關(guān)處信息，在理解、概括、分析的基礎(chǔ)上，從詞語、句子

和關(guān)系角度進(jìn)行比對，得出判斷。

第一步：據(jù)選項(xiàng)找區(qū)間

在選