盲人摸象閱讀試題及答案姓名：____________________

一、選擇題（每題2分，共20分）

1.下列哪一項不屬于盲人摸象的故事寓意？

A.不要以偏概全

B.事情總有多個角度

C.要有耐心

D.要學(xué)會傾聽

2.在《盲人摸象》這個故事中，盲人們摸到了大象的哪一部分后，得出的結(jié)論是錯誤的？

A.耳朵

B.腳

C.尾巴

D.背部

3.下列哪個成語與“盲人摸象”的故事寓意相近？

A.眼見為實(shí)

B.一葉障目

C.胸有成竹

D.一知半解

4.下列哪位作家創(chuàng)作了《盲人摸象》這個故事？

A.魯迅

B.冰心

C.老舍

D.葉圣陶

5.在《盲人摸象》這個故事中，盲人們最終認(rèn)識到什么？

A.大象沒有耳朵

B.大象沒有尾巴

C.大象是存在的

D.大象是虛構(gòu)的

6.下列哪個故事與《盲人摸象》有相似之處？

A.狐假虎威

B.狐貍和烏鴉

C.井底之蛙

D.鄭人買履

7.在《盲人摸象》這個故事中，盲人們?yōu)槭裁磿贸鲥e誤的結(jié)論？

A.他們沒有看到大象的整體

B.他們沒有聽信其他盲人的說法

C.他們沒有向有視力的人請教

D.他們沒有耐心等待答案

8.下列哪個成語與“盲人摸象”的故事寓意相反？

A.完美無缺

B.親眼所見

C.全知全能

D.實(shí)事求是

9.在《盲人摸象》這個故事中，盲人們摸到了大象的哪一部分后，得出的結(jié)論是正確的？

A.耳朵

B.腳

C.尾巴

D.背部

10.下列哪個故事與《盲人摸象》有相同的人物？

A.狐假虎威

B.狐貍和烏鴉

C.井底之蛙

D.鄭人買履

二、填空題（每題2分，共10分）

1.《盲人摸象》這個故事告訴我們：__________。

2.在《盲人摸象》這個故事中，盲人們摸到了大象的__________、__________、__________、__________，但都沒有摸到__________。

3.《盲人摸象》這個故事告訴我們：要__________，不要__________。

4.《盲人摸象》這個故事寓意深刻，啟示我們：要全面地認(rèn)識事物，不要__________。

三、判斷題（每題2分，共10分）

1.《盲人摸象》這個故事告訴我們：要學(xué)會獨(dú)立思考。（）

2.在《盲人摸象》這個故事中，盲人們摸到了大象的耳朵、腳、尾巴、背部，但都沒有摸到大象的整體。（）

3.《盲人摸象》這個故事告訴我們：要相信自己的眼睛，不要相信別人的說法。（）

4.《盲人摸象》這個故事寓意深刻，啟示我們：要全面地認(rèn)識事物，不要以偏概全。（）

5.在《盲人摸象》這個故事中，盲人們最終認(rèn)識到大象是存在的。（）

6.《盲人摸象》這個故事告訴我們：要學(xué)會傾聽他人的意見。（）

7.在《盲人摸象》這個故事中，盲人們摸到了大象的耳朵、腳、尾巴、背部，但得出的結(jié)論都是錯誤的。（）

8.《盲人摸象》這個故事寓意深刻，啟示我們：要相信自己的判斷，不要輕信他人的說法。（）

9.在《盲人摸象》這個故事中，盲人們最終認(rèn)識到大象是存在的，并且認(rèn)識到自己的錯誤。（）

10.《盲人摸象》這個故事告訴我們：要學(xué)會耐心等待答案。（）

四、簡答題（每題5分，共20分）

1.簡述《盲人摸象》這個故事的主要情節(jié)。

2.結(jié)合《盲人摸象》這個故事，談?wù)勀銓Α耙云湃边@一概念的理解。

3.《盲人摸象》這個故事給我們的啟示有哪些？

4.請舉例說明在現(xiàn)實(shí)生活中，我們?nèi)绾伪苊狻耙云湃钡腻e誤。

五、論述題（每題10分，共20分）

1.論述《盲人摸象》這個故事在寓言故事中的地位及其意義。

2.結(jié)合《盲人摸象》這個故事，談?wù)勀銓Α叭嬲J(rèn)識事物”這一觀念的認(rèn)識。

六、作文題（30分）

以“從《盲人摸象》看全面認(rèn)識事物的重要性”為題，寫一篇不少于500字的作文。要求立意明確，論述充分，語言流暢。

試卷答案如下：

一、選擇題

1.D

2.B

3.B

4.D

5.C

6.C

7.A

8.B

9.D

10.A

二、填空題

1.要全面地認(rèn)識事物，不要以偏概全。

2.耳朵、腳、尾巴、背部，整體。

3.要全面地認(rèn)識事物，不要以偏概全。

4.要全面地認(rèn)識事物，不要以偏概全。

三、判斷題

1.×

2.√

3.×

4.√

5.√

6.×

7.√

8.×

9.√

10.×

四、簡答題

1.《盲人摸象》故事講述了一群盲人摸到了大象的不同部位，分別得出大象是柱子、墻、扇子、蛇等不同的結(jié)論，最后他們認(rèn)識到自己只是摸到了大象的一部分，沒有全面地了解大象的真實(shí)面貌。

2.“以偏概全”是指在認(rèn)識事物時，只看到事物的一部分，而忽略了整體，從而得出錯誤的結(jié)論?！睹と嗣蟆愤@個故事通過盲人們的錯誤，形象地說明了這一道理。

3.《盲人摸象》這個故事告訴我們，要全面地認(rèn)識事物，不能片面地看待問題；要善于傾聽他人的意見，不能固執(zhí)己見；要學(xué)會獨(dú)立思考，但不能脫離實(shí)際。

4.在現(xiàn)實(shí)生活中，為了避免“以偏概全”的錯誤，我們應(yīng)該：

a.充分了解事物的各個方面，不要只關(guān)注一個方面；

b.多聽取他人的意見，特別是與我們有不同觀點(diǎn)的人；

c.勇于質(zhì)疑，不要盲目相信權(quán)威；

d.勤于思考，學(xué)會獨(dú)立分析問題。

五、論述題

1.《盲人摸象》作為一則經(jīng)典的寓言故事，在我國傳統(tǒng)故事中具有重要地位。它以簡潔生動的語言，形象地揭示了人們認(rèn)識事物時可能出現(xiàn)的片面性。這則故事具有警示和教育意義，對于引導(dǎo)人們正確認(rèn)識世界、避免認(rèn)知偏差具有重要意義。

2.“全面認(rèn)識事物”是指在對事物進(jìn)行了解時，既要看到事物的正面，也要看到事物的反面；既要了解事物的表面現(xiàn)象，也要深入挖掘事物的