PAGEPAGE2四季之美課題四季之美學(xué)習(xí)內(nèi)容二次備課教學(xué)目標(biāo)學(xué)問與技能：駕馭本課13個(gè)生字；理解“當(dāng)然、翩翩起舞、著實(shí)、尤其、急急匆忙、駕臨 ”等詞語；會(huì)用“尤其”“特別”造句。過程與方法：通過自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的方法駕馭生字，了解課文講了什么。情感看法與價(jià)值觀：通過描寫大自然中的四季，使同學(xué)們更加了解四季的變更，以及自然規(guī)律，大自然給環(huán)境帶來的變更，并且使學(xué)生跟家酷愛大自然。教學(xué)重點(diǎn)理解、觀賞課文大意，想想大自然在四季中的變更教學(xué)難點(diǎn)通過學(xué)習(xí)本科理解大自然在一年四季中的規(guī)律。教法分析法、引導(dǎo)法學(xué)法自主學(xué)習(xí)、小組合作教學(xué)工具導(dǎo)學(xué)案、課件，預(yù)習(xí)課文，自學(xué)生字詞。導(dǎo)入新課啟發(fā)談話：在一年四季里我們四周的環(huán)境比如：溫度，植物的生長(zhǎng)，還有我們的穿著都會(huì)發(fā)生著各種變更，那么我們就來學(xué)習(xí)四季之美吧~！導(dǎo)學(xué)案二次備課學(xué)習(xí)過程一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：（1分鐘）1．通過課文朗讀，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)大自然的漂亮，理解作者所運(yùn)用的手法、理解四季的不同變更。2．感受一年四季的季節(jié)變更。3．理解自然規(guī)律和大自然的的漂亮。二、自主學(xué)習(xí)：（7分鐘）1、自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，讀完后自學(xué)生字。反饋生字自學(xué)狀況。2、默讀課文，弄清個(gè)自然段的意思，說說課文描述了什么樣的風(fēng)景？三、自學(xué)檢測(cè)：（3分鐘）四季中的分別那個(gè)時(shí)段最美？找出文中的修飾手法？四、合作探討學(xué)習(xí)：（20分鐘）1-2號(hào)學(xué)生（優(yōu)秀生）：1、想象一下：文中描述的四季會(huì)是什么樣子的？2、四季中的各個(gè)時(shí)段是怎么樣的？3-4號(hào)學(xué)生（中等生）：⑴用自己的話說說作者筆下的四季美在哪里？⑵找出文中的修飾詞，并說出這些修飾詞在文中起到了什么作用？5-6號(hào)學(xué)生（進(jìn)步生）：⑴課文按時(shí)間依次描寫了四幅圖畫，試著為每一副圖畫起一個(gè)名字？⑵找出文中你最喜愛的句子并讀出來？五、達(dá)標(biāo)檢測(cè)：（5分鐘）⑴四季美在哪里？⑵作者通過描寫四季不同時(shí)段的景色想表達(dá)什么？六、課后小結(jié)：（3分鐘）同學(xué)們，誰能告知老師今日通過本課的學(xué)習(xí)學(xué)到了什么？想到了什么?師述：同學(xué)們，大自然是個(gè)特別漂亮的天堂，還有許很多多的奇妙等待著我們?nèi)ヌ骄?，它擁有著無窮無盡的資源，我們不僅要學(xué)會(huì)觀賞還要好好我們漂亮的大自然。七、作業(yè)布置：（1分鐘）1、抄寫本課生字，并組詞。2、把文中你喜愛的句子抄下來。擴(kuò)展備課板書設(shè)計(jì)四季之美酷愛大自然成，愛護(hù)環(huán)境!春天黎明彩云酷愛大自然成，愛護(hù)環(huán)境!夏天夜晚月夜秋天黃昏