中山區(qū)教招試題及答案姓名：____________________

一、選擇題（每題2分，共20分）

1.下列關(guān)于我國(guó)憲法的基本原則，說(shuō)法錯(cuò)誤的是：

A.人民民主專政是我國(guó)的國(guó)體

B.社會(huì)主義制度是我國(guó)的根本制度

C.中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征

D.民族區(qū)域自治制度是我國(guó)的基本政治制度

2.下列關(guān)于《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》，說(shuō)法正確的是：

A.義務(wù)教育是國(guó)家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育

B.義務(wù)教育分為初級(jí)階段和中級(jí)階段

C.義務(wù)教育實(shí)行國(guó)家、地方、學(xué)校、家庭共同負(fù)責(zé)的原則

D.義務(wù)教育階段免收學(xué)雜費(fèi)，實(shí)行九年一貫制

3.下列關(guān)于《中華人民共和國(guó)教師法》，說(shuō)法錯(cuò)誤的是：

A.教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書(shū)育人、培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命

B.教師享有法律規(guī)定的權(quán)利，履行法律規(guī)定的義務(wù)，忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)

C.教師的教育教學(xué)活動(dòng)應(yīng)當(dāng)符合教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入教育教學(xué)全過(guò)程

D.教師享有獲得工資報(bào)酬、享受國(guó)家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假帶薪休假的權(quán)利

4.下列關(guān)于《中華人民共和國(guó)教育法》，說(shuō)法正確的是：

A.教育是國(guó)家發(fā)展的基礎(chǔ)，必須堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位

B.國(guó)家采取多種措施保障教育公平，促進(jìn)教育均衡發(fā)展

C.教育事業(yè)必須堅(jiān)持以人為本，促進(jìn)人的全面發(fā)展

D.國(guó)家鼓勵(lì)和扶持教育科學(xué)研究，推廣教育科學(xué)研究成果，促進(jìn)教育質(zhì)量提高

5.下列關(guān)于《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》，說(shuō)法正確的是：

A.未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)依法履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，樹(shù)立優(yōu)良家風(fēng)，培養(yǎng)未成年人良好品行

B.未成年人的合法權(quán)益受到法律保護(hù)，任何組織和個(gè)人不得侵犯未成年人的合法權(quán)益

C.未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人發(fā)現(xiàn)未成年人心理或者行為異常的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)了解情況并進(jìn)行教育、引導(dǎo)和勸誡，不得拒絕或者怠于履行監(jiān)護(hù)職責(zé)

D.未成年人的合法權(quán)益受到侵害的，未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)依法向有關(guān)部門提出申訴或者控告

6.下列關(guān)于《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》，說(shuō)法正確的是：

A.未成年人享有生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受保護(hù)權(quán)、參與權(quán)等權(quán)利，國(guó)家根據(jù)未成年人身心發(fā)展特點(diǎn)給予特殊、優(yōu)先保護(hù)，保障未成年人的合法權(quán)益不受侵犯

B.未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)尊重未成年人受教育的權(quán)利，保障適齡未成年人依法接受并完成義務(wù)教育

C.未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)教育和引導(dǎo)未成年人遵紀(jì)守法，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力，預(yù)防和制止未成年人違法犯罪

D.未成年人的合法權(quán)益受到侵害的，未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)依法向有關(guān)部門提出申訴或者控告

二、判斷題（每題2分，共10分）

1.教師應(yīng)當(dāng)遵守教育法律、法規(guī)，履行教育教學(xué)職責(zé)，不得有違反職業(yè)道德的行為。（）

2.學(xué)校、教師、學(xué)生應(yīng)當(dāng)遵守學(xué)校管理制度，不得侵犯學(xué)生的合法權(quán)益。（）

3.學(xué)校、教師不得因?qū)W生、家長(zhǎng)的民族、種族、性別、戶籍、職業(yè)、宗教信仰等不同而歧視學(xué)生。（）

4.教師享有學(xué)術(shù)研究、學(xué)術(shù)交流的權(quán)利，學(xué)校、教師不得干涉教師從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流。（）

5.學(xué)校、教師不得侵犯學(xué)生的人格尊嚴(yán)，不得對(duì)學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。（）

四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共25分）

1.簡(jiǎn)述《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》關(guān)于義務(wù)教育的定義和原則。

2.簡(jiǎn)述《中華人民共和國(guó)教師法》中教師的權(quán)利和義務(wù)。

3.簡(jiǎn)述《中華人民共和國(guó)教育法》中教育的基本原則和目標(biāo)。

4.簡(jiǎn)述《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》中預(yù)防未成年人犯罪的主要措施。

五、論述題（每題10分，共20分）

1.論述如何提高我國(guó)義務(wù)教育的質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)教育公平。

2.論述教師在教育中的作用，以及如何發(fā)揮教師的專業(yè)素養(yǎng)。

六、案例分析題（每題15分，共15分）

案例：某小學(xué)教師在課堂上因?qū)W生回答問(wèn)題不正確而嚴(yán)厲批評(píng)學(xué)生，導(dǎo)致學(xué)生情緒低落，影響課堂教學(xué)效果。

請(qǐng)分析該教師的行為是否符合教師職業(yè)道德規(guī)范，并說(shuō)明理由。

試卷答案如下：

一、選擇題答案及解析思路：

1.D。憲法規(guī)定，中華人民共和國(guó)是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家。社會(huì)主義制度是中華人民共和國(guó)的根本制度。中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征。民族區(qū)域自治制度是我國(guó)的基本政治制度，但不是憲法的基本原則。

2.A。義務(wù)教育是國(guó)家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國(guó)家必須予以保障的公益性事業(yè)。義務(wù)教育分為初級(jí)階段和中級(jí)階段，但題目中只要求選擇正確的說(shuō)法。

3.D。教師享有法律規(guī)定的權(quán)利，履行法律規(guī)定的義務(wù)，忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)。教師的教育教學(xué)活動(dòng)應(yīng)當(dāng)符合教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入教育教學(xué)全過(guò)程。教師享有獲得工資報(bào)酬、享受國(guó)家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假帶薪休假的權(quán)利，但不是唯一權(quán)利。

4.A。教育是國(guó)家發(fā)展的基礎(chǔ)，必須堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。國(guó)家采取多種措施保障教育公平，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。教育事業(yè)必須堅(jiān)持以人為本，促進(jìn)人的全面發(fā)展。國(guó)家鼓勵(lì)和扶持教育科學(xué)研究，推廣教育科學(xué)研究成果，促進(jìn)教育質(zhì)量提高。

5.B。未成年人的合法權(quán)益受到法律保護(hù)，任何組織和個(gè)人不得侵犯未成年人的合法權(quán)益。未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)尊重未成年人受教育的權(quán)利，保障適齡未成年人依法接受并完成義務(wù)教育。未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)教育和引導(dǎo)未成年人遵紀(jì)守法，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力，預(yù)防和制止未成年人違法犯罪。

6.A。未成年人享有生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受保護(hù)權(quán)、參與權(quán)等權(quán)利，國(guó)家根據(jù)未成年人身心發(fā)展特點(diǎn)給予特殊、優(yōu)先保護(hù)，保障未成年人的合法權(quán)益不受侵犯。未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)尊重未成年人受教育的權(quán)利，保障適齡未成年人依法接受并完成義務(wù)教育。未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)教育和引導(dǎo)未成年人遵紀(jì)守法，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力，預(yù)防和制止未成年人違法犯罪。

二、判斷題答案及解析思路：

1.√。教師應(yīng)當(dāng)遵守教育法律、法規(guī)，履行教育教學(xué)職責(zé)，不得有違反職業(yè)道德的行為，這是教師的基本要求。

2.√。學(xué)校、教師、學(xué)生應(yīng)當(dāng)遵守學(xué)校管理制度，不得侵犯學(xué)生的合法權(quán)益，這是維護(hù)學(xué)校正常秩序和保障學(xué)生權(quán)益的必要條件。

3.√。學(xué)校、教師不得因?qū)W生、家長(zhǎng)的民族、種族、性別、戶籍、職業(yè)、宗教信仰等不同而歧視學(xué)生，這是保障教育公平的原則。

4.√。教師享有學(xué)術(shù)研究、學(xué)術(shù)交流的權(quán)利，學(xué)校、教師不得干涉教師從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，這是保障教師學(xué)術(shù)自由的權(quán)利。

5.√。學(xué)校、教師不得侵犯學(xué)生的人格尊嚴(yán)，不得對(duì)學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為，這是保護(hù)學(xué)生權(quán)益的基本要求。

四、簡(jiǎn)答題答案及解析思路：

1.義務(wù)教育是國(guó)家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國(guó)家必須予以保障的公益性事業(yè)。義務(wù)教育原則包括：公益性、統(tǒng)一性、義務(wù)性、普及性、發(fā)展性。

2.教師的權(quán)力包括：教育教學(xué)權(quán)、科學(xué)研究權(quán)、管理學(xué)生權(quán)、獲取報(bào)酬待遇權(quán)、民主管理權(quán)、進(jìn)修培訓(xùn)權(quán)。教師的義務(wù)包括：遵守教育法律法規(guī)、履行教育教學(xué)職責(zé)、尊重學(xué)生人格、維護(hù)學(xué)生權(quán)益、保護(hù)學(xué)生安全、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生、為人師表、終身學(xué)習(xí)。

3.教育的基本原則包括：教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合、德智體美全面發(fā)展、教育公平、教育質(zhì)量、教育創(chuàng)新。教育的目標(biāo)是：提高國(guó)民素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展、培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

4.預(yù)防未成年人犯罪的主要措施包括：加強(qiáng)法制教育、加強(qiáng)道德教育、加強(qiáng)心理健康教育、加強(qiáng)家庭教育、加強(qiáng)學(xué)校教育、加強(qiáng)社會(huì)保護(hù)。

五、論述題答案及解析思路：

1.提高我國(guó)義務(wù)教育質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)教育公平的措施包括：加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)、改善辦學(xué)條件、推進(jìn)教育信息化、改革考試招生制度、加強(qiáng)教育評(píng)價(jià)改革、加大教育投入、加強(qiáng)教育監(jiān)管。

2.教師在教育中的作用包括：傳授知識(shí)、培養(yǎng)能力、塑造人格、促進(jìn)發(fā)展。發(fā)揮教師的專業(yè)素養(yǎng)需要：提高教師的專業(yè)素質(zhì)、加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)、完善教師培訓(xùn)體系、建立教師激勵(lì)機(jī)制。

六、案例分析題答案及解析思路：

該教師的行為不符合教師職業(yè)道德規(guī)范。理由如下：

1.教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生人格，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，不得對(duì)學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為