高新一中語(yǔ)文試題及答案姓名：____________________

一、單項(xiàng)選擇題（每題3分，共30分）

1.下列詞語(yǔ)中，字形、字音完全正確的是：

A.精衛(wèi)填海B.驚鴻一瞥C.惡貫滿盈D.意氣風(fēng)發(fā)

2.下列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是：

A.為了實(shí)現(xiàn)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，我們要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。

B.隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，我國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上的地位越來(lái)越重要。

C.通過這次參觀，我對(duì)我國(guó)的科技發(fā)展有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。

D.他的學(xué)習(xí)成績(jī)提高很快，主要是他刻苦努力的結(jié)果。

3.下列各句中，括號(hào)中填入的成語(yǔ)，使用正確的一句是：

A.他平時(shí)學(xué)習(xí)認(rèn)真，這次考試取得了優(yōu)異的成績(jī)，真是“一鳴驚人”。

B.她雖然年紀(jì)小，但做事很有條理，真是“少年老成”。

C.他們兩個(gè)人一直很要好朋友，可以說(shuō)是“生死之交”。

D.她的性格溫和，對(duì)人友好，大家都很喜歡她，稱她為“和藹可親”。

4.下列各句中，下列修辭手法使用正確的一句是：

A.那一片片金黃的麥田，仿佛一片片金色的海洋。

B.他那雙炯炯有神的眼睛，就像兩顆明亮的星星。

C.她的聲音悅耳動(dòng)聽，像一股清泉，沁人心脾。

D.他的成績(jī)一直名列前茅，真是“學(xué)富五車”。

5.下列各句中，下列文學(xué)常識(shí)表述正確的一句是：

A.《紅樓夢(mèng)》是清代作家曹雪芹創(chuàng)作的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)。

B.《西游記》是明代作家吳承恩創(chuàng)作的一部神話小說(shuō)。

C.《水滸傳》是明代作家施耐庵創(chuàng)作的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)。

D.《三國(guó)演義》是清代作家羅貫中創(chuàng)作的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)。

6.下列各句中，下列詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A.他做事總是有條不紊，讓人感到非常放心。

B.她的性格非常開朗，總是能給大家?guī)?lái)快樂。

C.他的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，真是“學(xué)富五車”。

D.他的嗓音洪亮，就像一把大號(hào)，讓人印象深刻。

7.下列各句中，下列詞語(yǔ)使用正確的一句是：

A.他勤奮好學(xué)，每天都要學(xué)習(xí)到深夜。

B.她性格開朗，總是能給大家?guī)?lái)歡樂。

C.他的成績(jī)一直名列前茅，真是“學(xué)富五車”。

D.他的嗓音洪亮，就像一把大號(hào)，讓人印象深刻。

8.下列各句中，下列句子表述正確的一句是：

A.《西游記》是明代作家吳承恩創(chuàng)作的一部神話小說(shuō)。

B.《水滸傳》是清代作家施耐庵創(chuàng)作的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)。

C.《紅樓夢(mèng)》是明代作家曹雪芹創(chuàng)作的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)。

D.《三國(guó)演義》是清代作家羅貫中創(chuàng)作的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)。

二、閱讀題（每題5分，共20分）

閱讀下面兩段文字，回答問題。

（一）閱讀《紅樓夢(mèng)》節(jié)選：

賈寶玉笑道：“你既這等說(shuō)，我便作個(gè)俗人，你也該知道俗人的禮法。俗人不好，你便打他，殺他，在我心里也不惱。我只恨我為什么不像人家，生得那樣，我若生得像他，我也要下這世了。”

林黛玉聽說(shuō)，不覺淚下，說(shuō)道：“我也不是俗人，你為什么這樣看待我？”

寶玉道：“你既然不是俗人，為什么又學(xué)那俗人的樣子？”

林黛玉道：“我為何學(xué)那俗人的樣子？只因我心中悲苦，才學(xué)那俗人的樣子。”

寶玉道：“你既然悲苦，為何不說(shuō)出你的心事？”

林黛玉道：“我若說(shuō)出心事，你豈不是要笑話我？”

寶玉道：“你既然不愿意說(shuō)出心事，那我也就不便多問了?！?/p>

1.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括這段文字的主要內(nèi)容。（2分）

2.請(qǐng)分析賈寶玉和林黛玉的性格特點(diǎn)。（3分）

（二）閱讀《西游記》節(jié)選：

唐僧師徒四人來(lái)到一座山上，山上有一座廟，廟里住著一位道人。這位道人名叫孫悟空，法力無(wú)邊，能呼風(fēng)喚雨，騰云駕霧。他聽說(shuō)唐僧師徒四人路過此地，便出來(lái)迎接。

孫悟空見到唐僧，便道：“師父，我聽說(shuō)你要去取經(jīng)，我愿跟隨你一同前往。”

唐僧見孫悟空法力高強(qiáng)，便同意了他的請(qǐng)求。

孫悟空又對(duì)豬八戒和沙僧說(shuō)：“你們倆也跟我一起去取經(jīng)吧，我在路上會(huì)保護(hù)你們的?！?/p>

豬八戒和沙僧聽后，也都表示愿意跟隨孫悟空去取經(jīng)。

1.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括這段文字的主要內(nèi)容。（2分）

2.請(qǐng)分析孫悟空的性格特點(diǎn)。（3分）

三、作文題（60分）

題目：以“成長(zhǎng)中的煩惱”為話題，寫一篇作文。

要求：1.文體不限，不少于600字；2.有真情實(shí)感，內(nèi)容具體；3.結(jié)構(gòu)完整，條理清晰；4.語(yǔ)言流暢，書寫工整。

四、文言文閱讀題（每題5分，共20分）

閱讀下面的文言文，完成題目。

甲：孔子曰：“君子之學(xué)也，博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣。”

乙：子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！?/p>

丙：子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”

?。鹤釉唬骸叭诵校赜形?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。?/p>

1.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.博學(xué)而篤志：廣泛地學(xué)習(xí)并堅(jiān)定地志向

B.溫故而知新：復(fù)習(xí)過去的知識(shí)，得到新的理解

C.切問而近思：詳細(xì)地詢問并深入思考

D.仁在其中矣：仁德就包含在其中了

2.下列對(duì)文中句子的翻譯，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.學(xué)而不思則罔：學(xué)習(xí)而不思考就會(huì)一無(wú)所獲

B.三人行，必有我?guī)熝桑喝齻€(gè)人同行，其中必定有我的老師

C.溫故而知新，可以為師矣：溫習(xí)舊知識(shí)從而獲得新的理解，可以成為老師了

D.擇其善者而從之，其不善者而改之：選擇別人的優(yōu)點(diǎn)去學(xué)習(xí)，別人的缺點(diǎn)就改正

3.下列關(guān)于這段文言文的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.文中孔子提出了學(xué)習(xí)的幾個(gè)重要原則，如博學(xué)、篤志、切問、近思等。

B.孔子認(rèn)為，學(xué)習(xí)應(yīng)該溫故知新，即通過復(fù)習(xí)舊知識(shí)來(lái)獲得新的認(rèn)識(shí)。

C.孔子強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)要有選擇，要向別人學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)，改正自己的不足。

D.文中提到的“三人行，必有我?guī)熝伞北磉_(dá)了孔子謙虛好學(xué)的態(tài)度。

4.下列對(duì)文中人物形象的分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.甲段中孔子提出的“博學(xué)而篤志”體現(xiàn)了他的學(xué)習(xí)態(tài)度。

B.乙段中孔子提到的“溫故而知新”反映了他對(duì)學(xué)習(xí)的重視。

C.丙段中孔子強(qiáng)調(diào)的“學(xué)而不思則罔”揭示了學(xué)習(xí)與思考的關(guān)系。

D.丁段中孔子闡述的“三人行，必有我?guī)熝伞闭宫F(xiàn)了他在教學(xué)中的開放心態(tài)。

五、詩(shī)歌鑒賞題（每題5分，共20分）

閱讀下面的詩(shī)歌，完成題目。

《登鸛雀樓》

白居易

白日依山盡，黃河入海流。

欲窮千里目，更上一層樓。

1.下列對(duì)這首詩(shī)的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.詩(shī)人通過描繪自然景觀，表達(dá)了對(duì)大自然的熱愛。

B.詩(shī)人通過登高遠(yuǎn)望，寓意了追求更高目標(biāo)的決心。

C.詩(shī)中的“白日依山盡，黃河入海流”形象地描繪了日落的景象。

D.詩(shī)中的“欲窮千里目，更上一層樓”表達(dá)了詩(shī)人不斷進(jìn)取的精神。

2.下列對(duì)這首詩(shī)的藝術(shù)手法分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.詩(shī)中運(yùn)用了對(duì)仗的手法，如“白日依山盡，黃河入海流”。

B.詩(shī)中運(yùn)用了夸張的手法，如“欲窮千里目，更上一層樓”。

C.詩(shī)中運(yùn)用了借景抒情的手法，通過描繪自然景觀來(lái)表達(dá)詩(shī)人的情感。

D.詩(shī)中運(yùn)用了比喻的手法，如將“黃河入海流”比喻為人生的歸宿。

3.下列對(duì)這首詩(shī)的作者分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.白居易是唐代著名的詩(shī)人，他的詩(shī)作風(fēng)格清新自然。

B.白居易的詩(shī)作以關(guān)注社會(huì)現(xiàn)實(shí)、表達(dá)民生疾苦著稱。

C.白居易的《登鸛雀樓》表達(dá)了他對(duì)大自然的熱愛和對(duì)人生目標(biāo)的追求。

D.白居易的《登鸛雀樓》是他晚年的作品，反映了他的成熟心境。

六、現(xiàn)代文閱讀題（每題5分，共20分）

閱讀下面的文章，完成題目。

《時(shí)間的藝術(shù)》

時(shí)間，是一個(gè)神秘而復(fù)雜的概念。人們常說(shuō)：“時(shí)間就是金錢?！边@句話揭示了時(shí)間的寶貴。然而，時(shí)間的價(jià)值并不僅僅體現(xiàn)在金錢上，它還體現(xiàn)在人生的方方面面。

1.下列對(duì)這篇文章的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.文章認(rèn)為時(shí)間是非常寶貴的，我們應(yīng)該珍惜每一分每一秒。

B.文章通過“時(shí)間就是金錢”這句話，強(qiáng)調(diào)了時(shí)間在金錢上的價(jià)值。

C.文章指出時(shí)間的價(jià)值不僅體現(xiàn)在金錢上，還體現(xiàn)在人生的各個(gè)方面。

D.文章認(rèn)為時(shí)間的價(jià)值無(wú)法用金錢來(lái)衡量，因?yàn)樗菬o(wú)價(jià)的。

2.下列對(duì)這篇文章的結(jié)構(gòu)分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.文章開頭引出時(shí)間這個(gè)話題，點(diǎn)明中心思想。

B.文章中間通過舉例論證，闡述時(shí)間的價(jià)值。

C.文章結(jié)尾總結(jié)全文，強(qiáng)調(diào)珍惜時(shí)間的重要性。

D.文章結(jié)構(gòu)完整，層次分明，邏輯清晰。

3.下列對(duì)這篇文章的寫作手法分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.文章運(yùn)用了比喻的手法，如將時(shí)間比喻為金錢。

B.文章運(yùn)用了舉例論證的手法，如列舉時(shí)間的價(jià)值在金錢上的體現(xiàn)。

C.文章運(yùn)用了對(duì)比的手法，如對(duì)比時(shí)間的寶貴與浪費(fèi)。

D.文章運(yùn)用了設(shè)問的手法，如提出“時(shí)間是什么？”的問題。

試卷答案如下：

一、單項(xiàng)選擇題答案及解析：

1.A（解析：A選項(xiàng)中的“精衛(wèi)填?！笔侵干裨捁适轮芯l(wèi)鳥填海的故事，字形、字音正確；B選項(xiàng)中的“驚鴻一瞥”字形、字音正確；C選項(xiàng)中的“惡貫滿盈”字形、字音正確；D選項(xiàng)中的“意氣風(fēng)發(fā)”字形、字音正確。）

2.B（解析：A選項(xiàng)中“實(shí)現(xiàn)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)”搭配不當(dāng)，應(yīng)為“為我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)”；B選項(xiàng)表述正確；C選項(xiàng)中“對(duì)我國(guó)的科技發(fā)展有了更加深刻的認(rèn)識(shí)”搭配不當(dāng)，應(yīng)為“對(duì)我國(guó)的科技發(fā)展有了更加深刻的了解”；D選項(xiàng)中“主要是他刻苦努力的結(jié)果”搭配不當(dāng)，應(yīng)為“主要是他刻苦努力的結(jié)果。”）

3.B（解析：A選項(xiàng)中的“一鳴驚人”形容平時(shí)沒有特殊表現(xiàn)，一下子做出驚人的成績(jī)，使用不當(dāng)；B選項(xiàng)中的“少年老成”指年紀(jì)雖輕，但經(jīng)驗(yàn)豐富，成熟穩(wěn)重，使用正確；C選項(xiàng)中的“生死之交”形容關(guān)系非常親密的朋友，使用不當(dāng)；D選項(xiàng)中的“和藹可親”形容態(tài)度溫和，容易接近，使用不當(dāng)。）

4.A（解析：A選項(xiàng)中的“一片片金黃的麥田，仿佛一片片金色的海洋”運(yùn)用了比喻的修辭手法；B選項(xiàng)中的“他那雙炯炯有神的眼睛，就像兩顆明亮的星星”運(yùn)用了比喻的修辭手法；C選項(xiàng)中的“她的聲音悅耳動(dòng)聽，像一股清泉，沁人心脾”運(yùn)用了比喻的修辭手法；D選項(xiàng)中的“他的成績(jī)一直名列前茅，真是‘學(xué)富五車’”運(yùn)用了夸張的修辭手法。）

5.A（解析：《紅樓夢(mèng)》是清代作家曹雪芹創(chuàng)作的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，表述正確；《西游記》是明代作家吳承恩創(chuàng)作的一部神話小說(shuō)，表述錯(cuò)誤；《水滸傳》是明代作家施耐庵創(chuàng)作的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，表述錯(cuò)誤；《三國(guó)演義》是清代作家羅貫中創(chuàng)作的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，表述錯(cuò)誤。）

6.A（解析：A選項(xiàng)中的“有條不紊”形容做事、說(shuō)話有條有理，絲毫不亂，使用正確；B選項(xiàng)中的“和藹可親”形容態(tài)度溫和，容易接近，使用不當(dāng)；C選項(xiàng)中的“學(xué)富五車”形容學(xué)問非常淵博，使用不當(dāng)；D選項(xiàng)中的“大號(hào)”指一種樂器，使用不當(dāng)。）

7.A（解析：A選項(xiàng)中的“勤奮好學(xué)”形容勤奮努力地學(xué)習(xí)，使用正確；B選項(xiàng)中的“性格開朗”形容性格豁達(dá)，樂觀，使用不當(dāng)；C選項(xiàng)中的“學(xué)富五車”形容學(xué)問非常淵博，使用不當(dāng)；D選項(xiàng)中的“嗓音洪亮”形容聲音宏大，使用不當(dāng)。）

8.C（解析：《紅樓夢(mèng)》是清代作家曹雪芹創(chuàng)作的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，表述正確；《水滸傳》是明代作家施耐庵創(chuàng)作的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，表述錯(cuò)誤；《西游記》是明代作家吳承恩創(chuàng)作的一部神話小說(shuō)，表述錯(cuò)誤；《三國(guó)演義》是清代作家羅貫中創(chuàng)作的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，表述錯(cuò)誤。）

二、閱讀題答案及解析：

1.主要內(nèi)容：賈寶玉和林黛玉在談?wù)搶W(xué)習(xí)，賈寶玉表示自己愿意成為俗人，而林黛玉則認(rèn)為自己不是俗人，兩人因此產(chǎn)生了爭(zhēng)執(zhí)。

2.性格特點(diǎn)：賈寶玉性格率真，追求自由，不喜歡世俗的束縛；林黛玉性格敏感，多愁善感，對(duì)自己的身份和命運(yùn)有著深刻的思考。

三、閱讀題答案及解析：

1.主要內(nèi)容：孫悟空主動(dòng)提出跟隨唐僧去取經(jīng)，并邀請(qǐng)豬八戒和沙僧一同前往。

2.性格特點(diǎn)：孫悟空性格豪邁，勇敢，具有強(qiáng)烈的正義感；豬八戒性格憨厚，貪吃，但心地善良；沙僧性格沉穩(wěn)，忠誠(chéng)，默默無(wú)聞。

四、文言文閱讀題答案及解析：

1.D（解析：D選項(xiàng)中的“仁在其中矣”中的“仁”指的是仁德，而不是包含，解釋不正確。）

2.D（解析：D選項(xiàng)中的“其不善者而改之”翻譯為“那些不好的就改正它”，表述不正確。）

3.D（解析：D選項(xiàng)中的“三人行，必有我?guī)熝伞北磉_(dá)了孔子謙虛好學(xué)的態(tài)度，表述正確。）

4.D（解析：D選項(xiàng)中的“三人行，必有我?guī)熝伞闭宫F(xiàn)了他在教學(xué)中的開放心態(tài)，表述正確。）

五、詩(shī)歌鑒賞題答案及解析：

1.C（解析：