2/2收集整理，僅供參考2024年十堰市房縣走進(jìn)醫(yī)學(xué)院校招聘衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員筆試真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?/p>

2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.近年來，成為大學(xué)校園一大殺手的是（）。A.焦慮癥B.恐怖癥C.抑郁癥D.疑病癥【答案】：C2.高等教育的任務(wù)是培養(yǎng)具有（）和實(shí)踐能力的高級專門人才，發(fā)展科學(xué)技術(shù)文化,促進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)A.冒險(xiǎn)精神B.獨(dú)立精神C.求知精神D.創(chuàng)新精神【答案】：D3.入學(xué)教育的重點(diǎn)是適應(yīng)性教育。以下不屬于入學(xué)教育主要內(nèi)A.基本理論教育B.愛校教育C.專業(yè)思想教育D.理想信念教育【答案】：A4.大學(xué)生基本組織形式是（）A.班級B.年級C.社團(tuán)D.院系【答案】：A5.畢業(yè)生報(bào)到證遺失補(bǔ)辦時(shí)需要攜帶（）以上報(bào)紙登報(bào)聲明的原件。A.校級B.縣級C.市級D.區(qū)級【答案】：C6.高校教師要增進(jìn)學(xué)生的知識和技能，這體現(xiàn)了教師職業(yè)特性中的（）。A.學(xué)術(shù)性B.超越性C.專業(yè)性D.教育性【答案】：D7.教師職業(yè)道德修養(yǎng)包含兩個(gè)方面，一個(gè)是職業(yè)道德意識修養(yǎng)，另一個(gè)是（）。A.職業(yè)道德行為修養(yǎng)B.職業(yè)理念修養(yǎng)C.科學(xué)文化修養(yǎng)D.職業(yè)技術(shù)修養(yǎng)【答案】：A8.在師德理論上提出：教師應(yīng)做到“莊嚴(yán)自持，內(nèi)外合一"的教育家是（）。A.韓愈B.董仲舒C.王守仁D.朱熹【答案】：C9.關(guān)于高校教師求實(shí)道德品質(zhì)的說法錯(cuò)誤的是（）。A.求實(shí)道德品質(zhì)對高校教師能否履行自己的基本職能影響較小B.求實(shí)道德品質(zhì)直接影響高校教師能否承擔(dān)社會(huì)賦予的神圣使命C.大搞學(xué)術(shù)腐敗是缺乏求實(shí)道德品質(zhì)的表現(xiàn)D.高校教師在科研中探索的科學(xué)知識是真實(shí)的，容不得半點(diǎn)虛偽和浮夸【答案】：A10.高校課程體系是諸多課程相互聯(lián)系而構(gòu)成的整體，可分為宏觀、中觀、微觀等不同層次。一所大學(xué)根據(jù)本校制定的培養(yǎng)目標(biāo)而設(shè)計(jì)的課程整體屬于（）層次的課程體系。A.宇觀B.宏觀C.微觀D.中觀【答案】：B11.大學(xué)生渴望與他人建立良好的人際關(guān)系，不愿封閉自己，這種特征是大學(xué)生人際交往動(dòng)機(jī)的（）。A.差異性B.迫切性C.單純性D.多樣性【答案】：B12.教師應(yīng)運(yùn)用一些心理效應(yīng)提升自身的威信，比如，當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)，應(yīng)先避開問題的實(shí)質(zhì)，把學(xué)生從犯錯(cuò)誤的陰影中帶出來，然后耐心細(xì)致地進(jìn)行說服教育，這利用的是（）。A.南風(fēng)效應(yīng)B.自己人效應(yīng)C.超限效應(yīng)D.名片效應(yīng)【答案】：A13.大學(xué)教師的能力包括（）。A.學(xué)術(shù)能力與語言表達(dá)能力B.一般能力與教育能力C.學(xué)術(shù)能力與管理能力D.智力因素與非智力因素【答案】：B14.在各種類型的高等學(xué)校中，根據(jù)設(shè)立性質(zhì)和經(jīng)費(fèi)來源，可以將其劃分為（）。A.正規(guī)高等教育機(jī)構(gòu)和非正規(guī)高等教育機(jī)構(gòu)B.私立高校和公立高校C.普通高校和成人高校D.重點(diǎn)高校和一般高?！敬鸢浮浚築15.近年來國內(nèi)外興起的院校研究屬于高等教育研究中的（）A.分析研究B.微觀研究C.開發(fā)研究D.宏觀研究【答案】：B16.教師教學(xué)反思的最主要研究視角是（）。A.以回顧學(xué)生的視角進(jìn)行反思B.通過閱讀理論文獻(xiàn)來反思自己的教學(xué)C.以教師的視角對自己的教學(xué)進(jìn)行反思D.通過約請同事、專家觀察自己的教學(xué)進(jìn)行反思【答案】：C17.高等教育心理學(xué)屬于（）的分支學(xué)科。A.教育心理學(xué)B.管理心理學(xué)C.發(fā)展心理學(xué)D.普通心理學(xué)【答案】：A18.我國古代賢哲早就提出，學(xué)習(xí)可以“溫故知新”，從遷移的觀點(diǎn)看，這是一種（）。A.逆向正遷移B.順向正遷移C.逆向負(fù)遷移D.順向負(fù)遷移【答案】：B19.主張高校課程內(nèi)容應(yīng)是經(jīng)典學(xué)科,教材以古典名著為主的課程理論是（）A.改造主義課程觀B.結(jié)構(gòu)主義課程觀C.永恒主義課程觀D.科學(xué)主義課程觀【答案】：C20.下列關(guān)于高等教育的經(jīng)濟(jì)功能的表述中，不正確的是（）。A.高等教育為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供重要的知識基礎(chǔ)和先進(jìn)的科技成果B.高等教育通過培養(yǎng)人才可以決定經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度。C.高等教育可以促進(jìn)科學(xué)技術(shù)成果向?qū)嶋H的生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化D.高等教育為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供重要的智力資源【答案】：B21.看到“磚頭”就想到是建筑材料，而沒有想到“磚頭”的其它用途。這種影響問題解決的心理因素是（）。A.原型啟發(fā)B.問題情境C.功能固著D.心理定勢【答案】：C22.不屬于大學(xué)生權(quán)益特征范疇的是（）A.專屬性B.私有性C.法定性D.規(guī)則性【答案】：B23.由醫(yī)療實(shí)踐中的問診法發(fā)展來的心理學(xué)研究方法是（）A.觀察法B.定性研究法C.個(gè)案研究法D.定量研究法【答案】：C24.一般說，以培養(yǎng)研究生和科研為主的大學(xué)，職務(wù)結(jié)構(gòu)是（）。A.卵型B.倒金字塔型C.梯形D.金字塔型【答案】：B25.德育的永恒主題是（）。A.理想教育B.愛國主義教育C.生存教育D.心理健康教育【答案】：B26.下列選項(xiàng)中；哪項(xiàng)完整地表達(dá)了心理學(xué)的研究對象？（）A.情緒人格及其規(guī)律B.生理現(xiàn)象及其規(guī)律C.心理過程及其規(guī)律D.心理現(xiàn)象及其規(guī)律【答案】：D27.構(gòu)造主義心理學(xué)的創(chuàng)始人是（）。A.馮特B.詹姆士C.華生D.弗洛伊德【答案】：A28.下列不屬于教師上課前的“三備”內(nèi)容的是（）。A.備教案B.備教材C.備方法D.備學(xué)生【答案】：A29.司機(jī)開車的時(shí)候手握方向盤，腳踩油門，眼睛看觀后鏡，這是注意的（）。A.分配B.轉(zhuǎn)移C.穩(wěn)定D.集中【答案】：A30.下列不屬于高校課程內(nèi)容綜合化的是（）A.要求學(xué)生跨學(xué)科選課B.人文、藝術(shù)社會(huì)科學(xué)的課程占有顯著地位C.以學(xué)群、學(xué)類為組織進(jìn)行綜合知識教學(xué)D.建立綜合學(xué)科教學(xué)規(guī)劃【答案】：B31.新知識的生長點(diǎn)，也是學(xué)生學(xué)習(xí)遷移的前提的是（）。A.豐富的知識經(jīng)驗(yàn)B.科學(xué)的學(xué)習(xí)策略C.結(jié)構(gòu)化的教學(xué)內(nèi)容D.積極的心理準(zhǔn)備【答案】：A32.害怕考試和體育比賽時(shí)雙腿發(fā)抖的原因都是焦慮，焦慮是（）。A.共同特質(zhì)B.首要特質(zhì)C.表面特質(zhì)D.根源特質(zhì)【答案】：D33.以法律、法規(guī)賦予高等教育目的以法律效力，高等教育機(jī)構(gòu)和教師必須執(zhí)行。這種高等教育目的是（）。A.指導(dǎo)性高等教育目的B.必要性高等教育目的C.普遍性高等教育目的D.指令性高等教育目的【答案】：D34.被撤銷教師資格者自撤銷之日起（）年內(nèi)不得重新取得教師資格。A.3年B.10年C.2年D.5年【答案】：B35.真正的愛情具有自主性、互愛性、排他性和（）。A.狂熱性B.自然性C.本能性D.持久性【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.高校教師職業(yè)道德社會(huì)培育的途徑和方法有（）。A.推進(jìn)宣傳教育與制度管理，B.優(yōu)化教師發(fā)展環(huán)境，C.加強(qiáng)法治道德建設(shè)，督促教師自我道德修養(yǎng)的提升D.加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，【答案】：ABD37.教師進(jìn)行心理健康教育的基本要求是（）A.心理疾病的治療B.教師自身要有良好的心理素質(zhì)C.輔導(dǎo)學(xué)生心理健康的必備知識和技能D.營造健康的班級心理環(huán)境【答案】：BCD38."人文關(guān)懷"是教育的魅力追求，它強(qiáng)調(diào)的是（）A.發(fā)揮人的自由創(chuàng)造精神B.對人的尊重、理解、關(guān)心和愛護(hù)C.發(fā)揮人的主體性D.只表揚(yáng)不批評【答案】：ABC39.和諧文化是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的（）。A.思想基礎(chǔ)B.精神動(dòng)力C.道德支撐D.輿論氛圍【答案】：ABCD40.高校作為一個(gè)相對獨(dú)立的學(xué)術(shù)組織，是（）與（）的內(nèi)在結(jié)合。A.單位B.學(xué)術(shù)C.科研D.學(xué)科【答案】：AD41.以下屬于和諧社會(huì)的基本特征的有（）。A.公平正義B.誠信友愛C.相互欺詐D.利重于義【答案】：AB42.影響大學(xué)生人際關(guān)系的因素有（）A.容貌與儀表B.空間距離C.相似性D.互補(bǔ)性【答案】：ABCD43.教師職業(yè)道德的基本特點(diǎn)有（）。A.教師職業(yè)道德的教育專門性B.教師職業(yè)道德體現(xiàn)教書和育人要求的一致性C.教師職業(yè)道德功能的多樣性D.教師職業(yè)道德內(nèi)容的全面性【答案】：ABCD44.在進(jìn)行教師道德評價(jià)時(shí)，應(yīng)該做到（）。A.只要道德手段是合理的，道德目的即可采用B.當(dāng)?shù)赖履康暮偷赖率侄尾灰恢聲r(shí)，應(yīng)該具體分析C.追求好的道德目的D.堅(jiān)持道德目的和手段的一致性【答案】：BD45.高校教師在與學(xué)生交往時(shí)應(yīng)遵循的道德規(guī)范包括（）A.公正對待學(xué)生。B.嚴(yán)格要求學(xué)生C.理解接納學(xué)生D.尊重信任學(xué)生【答案】：ABCD46.一般認(rèn)為，影響大學(xué)生品德形成發(fā)展的內(nèi)在因素包括（）A.同伴關(guān)系B.人生價(jià)值追求C.自我意識提高D.個(gè)體身心特征【答案】：BCD47.不受監(jiān)督的權(quán)力必將導(dǎo)致腐敗，對權(quán)力監(jiān)督的形式有（）A.群眾監(jiān)督B.法律監(jiān)督C.上級監(jiān)督D.輿論監(jiān)督E.制度監(jiān)督F.自我監(jiān)督【答案】：ABCDEF48.教師進(jìn)行心理健康教育的基本要求是（）A.心理疾病的治療B.輔導(dǎo)學(xué)生心理健康的必備知識和技能C.營造健康的班級心理環(huán)境D.教師自身要有良好的心理素質(zhì)【答案】：BCD49.大多數(shù)社會(huì)學(xué)家認(rèn)同專業(yè)的三個(gè)屬性是（）。A.專業(yè)應(yīng)該擁有深?yuàn)W的知識和技能B.專業(yè)應(yīng)該向它的客戶和公眾提供高質(zhì)量、無私的服務(wù)C.專業(yè)應(yīng)該由行業(yè)外部制定規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)D.專業(yè)應(yīng)該是正式的全日制職業(yè)【答案】：ABD50.關(guān)于院校研究的敘述，正確的有（）。A.是管理研究B.是自我研究C.是應(yīng)用研究D.是咨詢研究E.目的在于立足本校、服務(wù)本?！敬鸢浮浚篈BCDE51.按照性質(zhì)，應(yīng)用型專業(yè)的專業(yè)課程包括（）。A.專業(yè)技術(shù)課程B.專業(yè)實(shí)踐課程C.專業(yè)必修課程D.專業(yè)理論課程【答案】：ABD52.大學(xué)生道德行為習(xí)慣比較差的表現(xiàn)主要有（）。A.上網(wǎng)成癮B.上課忘關(guān)手機(jī)C.不按時(shí)就寢D.閱覽室聊天【答案】：ABCD53.職業(yè)賦予人生的特殊意義是（）。A.職業(yè)賦予我們?nèi)碌纳鐣?huì)角色B.職業(yè)可以滿足我們的生