數(shù)列回歸課本課件（二）高三數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)_第1頁
數(shù)列回歸課本課件（二）高三數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)_第2頁
數(shù)列回歸課本課件（二）高三數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)_第3頁
數(shù)列回歸課本課件（二）高三數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)_第4頁
數(shù)列回歸課本課件（二）高三數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)_第5頁
已閱讀5頁，還剩16頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

高三年級第一輪總復(fù)習(xí)-------回歸課本

課本拓展第六章

數(shù)列（二）新高考素養(yǎng)立意，要求從解題到解決問題關(guān)上課本，完成下面二題：解決問題1：普遍高中生易出錯的問題，你踩雷了嗎？新高考素養(yǎng)立意，要求從解題到解決問題解決問題1：普遍高中生易出錯的問題，你踩雷了嗎？舉一反三

√

解決問題2：等差與等比數(shù)列的聯(lián)系從淺層學(xué)習(xí)到深度學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變拓展：等差與等比數(shù)列的聯(lián)系解決問題3：數(shù)列前n項積問題從淺層學(xué)習(xí)到深度學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變（轉(zhuǎn)化為求等差數(shù)列前n項和的最值問題法二：（倒序相乘法）拓展探究：通項與前n項積的遞推關(guān)系兩邊取對數(shù)法

PT某牛奶廠2015年初有資金1000萬元，由于引進了先進生產(chǎn)設(shè)備，資金年平均增長率可達到50%．每年年底扣除下一年的消費基金后，剩余資金投入再生產(chǎn)，這家牛奶廠每年應(yīng)扣除多少消費基金，才能實現(xiàn)經(jīng)過5年資金達到2000萬元的目標（精確到1萬元）？從淺層學(xué)習(xí)到深度學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變解決問題4：等額本息還款法推廣到一般：等額本息還款法

析：A，B選項，由于每個月還款的錢數(shù)都相等，故小明選擇的還款方式為“等額本息還款法”，A錯誤，B正確；

Q1：P41T6：求下列數(shù)列的一個通項公式和一個前n項和公式：1，11，111，1111，11111，…．解決問題5：不忽視、全面開花解決問題5：不忽

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論