學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁山東第一醫(yī)科大學(xué)

《中國(guó)古代戲曲經(jīng)典精講》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分一、單選題（本大題共20個(gè)小題，每小題1分，共20分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、《吶喊》中的《藥》以華老栓為兒子買人血饅頭治病為線索，揭示了怎樣的社會(huì)問題和民眾的精神狀態(tài)？（）A.社會(huì)的進(jìn)步和民眾的覺醒B.封建迷信的愚昧和民眾的麻木C.社會(huì)的和諧和民眾的幸福D.沒有揭示任何問題2、《詩經(jīng)·小雅·采薇》中“昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏”這幾句詩，通過今昔對(duì)比，如何深刻地表達(dá)了征人思鄉(xiāng)的憂傷和對(duì)時(shí)光流逝的感慨？（）A.沒有表達(dá)任何情感B.只是簡(jiǎn)單的景色描寫C.以景襯情，情景交融，增強(qiáng)了情感的感染力D.讓人無法理解其中的情感3、《哈姆雷特》中，“生存還是毀滅，這是一個(gè)值得考慮的問題”這句獨(dú)白反映了主人公怎樣的內(nèi)心掙扎（）A.對(duì)復(fù)仇行動(dòng)的猶豫和對(duì)人生意義的思考B.對(duì)愛情的迷茫和對(duì)未來的恐懼C.對(duì)社會(huì)現(xiàn)狀的不滿和對(duì)改變的無力D.對(duì)自身能力的懷疑和對(duì)命運(yùn)的屈服4、在西方文學(xué)的經(jīng)典之作《哈姆雷特》中，主人公哈姆雷特在面對(duì)父親的死亡和母親的迅速改嫁時(shí)，內(nèi)心充滿了矛盾和掙扎?！按嗳醢。愕拿志褪桥?！”這句臺(tái)詞反映了哈姆雷特對(duì)女性怎樣的看法以及他怎樣的心理狀態(tài)？（）A.尊重和理解B.完全的否定和極度的憤怒C.中立和客觀D.沒有特別的看法5、《桃花源記》中，漁人偶然闖入桃花源，那里的人們過著與世隔絕的生活?！巴恋仄綍?，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂?！边@段描寫如何展現(xiàn)桃花源的美好與寧?kù)o，以及作者對(duì)理想社會(huì)的向往？（）A.沒有展現(xiàn)B.展現(xiàn)了破敗和混亂C.生動(dòng)形象地描繪出桃花源的和諧景象，寄托了作者的社會(huì)理想D.說明作者不向往6、《哈姆雷特》中奧菲利亞的溺水身亡增添了故事的悲劇色彩?！八囊路纳⒄归_，使她暫時(shí)像人魚一樣漂浮在水上，她嘴里還斷斷續(xù)續(xù)地唱著古老的歌謠，好像一點(diǎn)不感覺到處境的險(xiǎn)惡，又好像她本來就是生長(zhǎng)在水中一般?！边@段描寫如何展現(xiàn)奧菲利亞精神失常后的悲慘狀態(tài)和無奈命運(yùn)，以及對(duì)整個(gè)劇情的怎樣推動(dòng)作用？（）A.毫無作用，無關(guān)緊要B.至關(guān)重要，深化悲劇C.可有可無，影響不大D.畫蛇添足，破壞氛圍7、“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天?！边@句詩運(yùn)用了什么修辭手法？（）A.比喻B.擬人C.對(duì)偶D.夸張8、《詩經(jīng)·鄭風(fēng)·子衿》中“挑兮達(dá)兮，在城闕兮。一日不見，如三月兮”，通過女子在城樓上焦急等待的描寫，如何表現(xiàn)了她對(duì)戀人的思念之深和愛情的真摯？（）A.沒有表現(xiàn)B.表現(xiàn)了她的不在乎C.細(xì)膩地刻畫了女子的情感，凸顯愛情的美好D.說明女子不喜歡戀人9、《水滸傳》中眾多英雄人物都有自己獨(dú)特的綽號(hào)，以下關(guān)于綽號(hào)與人物對(duì)應(yīng)不正確的是（）A.及時(shí)雨——宋江B.智多星——吳用C.豹子頭——林沖D.小李廣——花榮10、《百年孤獨(dú)》中布恩迪亞家族的命運(yùn)與小鎮(zhèn)的發(fā)展相互交織?！岸嗄暌院?，面對(duì)行刑隊(duì)，奧雷里亞諾·布恩迪亞上校將會(huì)回想起父親帶他去見識(shí)冰塊的那個(gè)遙遠(yuǎn)的下午。那時(shí)的馬孔多是一個(gè)二十戶人家的村落，泥巴和蘆葦蓋成的屋子沿河岸排開，湍急的河水清澈見底，河床里卵石潔白光滑宛如史前巨蛋。世界新生伊始，許多事物還沒有名字，提到的時(shí)候尚需用手指指點(diǎn)點(diǎn)?！边@段開篇如何奠定了全書魔幻現(xiàn)實(shí)主義的基調(diào)，以及引發(fā)了讀者對(duì)時(shí)間、命運(yùn)和家族傳承怎樣深刻的思考？（）A.毫無思考，平淡無奇B.深入思考，發(fā)人深省C.毫無關(guān)聯(lián)，莫名其妙D.故弄玄虛，難以理解11、李白的《蜀道難》氣勢(shì)磅礴，“黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援。青泥何盤盤，百步九折縈巖巒。捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長(zhǎng)嘆?！边@些詩句怎樣描繪出蜀道的艱險(xiǎn)難行，又表達(dá)了詩人怎樣復(fù)雜的情感？（）A.沒有描繪蜀道和表達(dá)情感B.簡(jiǎn)單地描寫了蜀道和詩人的輕松C.生動(dòng)地展現(xiàn)了蜀道之難和詩人的憂慮D.說明詩人對(duì)蜀道不在意12、《牡丹亭》中，杜麗娘因夢(mèng)生情，突破封建禮教的束縛。“原來姹紫嫣紅開遍，似這般都付與斷井頹垣。良辰美景奈何天，賞心樂事誰家院！”這段唱詞如何抒發(fā)了杜麗娘對(duì)青春虛度的感慨和對(duì)自由愛情的渴望？（）A.沒有抒發(fā)任何感情B.表達(dá)了滿足和安逸C.深刻地傳達(dá)了內(nèi)心的苦悶與對(duì)美好的向往D.說明杜麗娘不在乎13、“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。”這首元曲的作者是誰？（）A.關(guān)漢卿B.馬致遠(yuǎn)C.白樸D.鄭光祖14、《詩經(jīng)·秦風(fēng)·蒹葭》“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方”，通過對(duì)蒹葭、白露等自然景象的描繪，營(yíng)造了怎樣朦朧而優(yōu)美的意境，表達(dá)了主人公怎樣執(zhí)著的追求？（）A.清晰的意境和隨意的追求B.迷茫的氛圍和輕易放棄的態(tài)度C.飄渺空靈，求而不得的悵惘D.沒有意境和追求15、《哈姆雷特》中，奧菲利亞的哥哥雷歐提斯在得知父親死亡的真相后，與哈姆雷特決斗。這一情節(jié)如何推動(dòng)了故事的發(fā)展，展現(xiàn)了人物之間復(fù)雜的關(guān)系？（）A.沒有推動(dòng)B.使情節(jié)更混亂C.加劇了矛盾沖突，將劇情推向高潮D.說明情節(jié)無關(guān)緊要16、《春江花月夜》中“人生代代無窮已，江月年年只相似”蘊(yùn)含了怎樣的（）17、《儒林外史》中范進(jìn)中舉后的癲狂表現(xiàn)令人啼笑皆非?！胺哆M(jìn)不看便罷，看了一遍，又念一遍，自己把兩手拍了一下，笑了一聲，道：‘噫！好了！我中了！’說著，往后一跤跌倒，牙關(guān)咬緊，不省人事。”這段描寫怎樣諷刺了封建科舉制度對(duì)讀書人的毒害和社會(huì)的畸形價(jià)值觀？（）A.沒有諷刺B.表現(xiàn)科舉制度的好處C.有力地批判了制度的弊端和社會(huì)的扭曲D.說明范進(jìn)很正常18、《三國(guó)演義》中，諸葛亮是一位極具智慧和忠誠(chéng)的人物?！安荽杓边@一情節(jié)充分展現(xiàn)了他的智謀，以下關(guān)于這一情節(jié)的分析，不正確的是（）A.體現(xiàn)了諸葛亮對(duì)天氣和敵軍心理的準(zhǔn)確把握B.是諸葛亮冒險(xiǎn)行事，僥幸成功C.展示了諸葛亮善于利用環(huán)境和資源D.反映了他在困境中冷靜應(yīng)對(duì)的能力19、“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”中“春風(fēng)得意”常用來形容什么？（）A.事業(yè)有成B.新婚快樂C.金榜題名D.喬遷之喜20、《聊齋志異》是一部充滿奇幻色彩的文言短篇小說集，其中的狐仙鬼怪形象各具特色。以下關(guān)于這些形象的分析，不準(zhǔn)確的是（）A.寄托了作者對(duì)美好人性的向往B.反映了社會(huì)的黑暗和不公C.純粹是為了滿足讀者的獵奇心理D.具有一定的象征意義二、名詞解釋（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）《論語》2、（本題5分）請(qǐng)?jiān)敿?xì)闡述“古代文論中的性靈說”這一術(shù)語，闡述其內(nèi)涵、發(fā)展脈絡(luò)、代表人物及作品，分析性靈說對(duì)文學(xué)創(chuàng)作中個(gè)性解放和創(chuàng)新精神的推動(dòng)。3、（本題5分）中國(guó)現(xiàn)代詩歌的形式創(chuàng)新4、（本題5分）格調(diào)派5、（本題5分）對(duì)“古代文論中的肌理說”進(jìn)行深入解釋，包括其定義、內(nèi)容要點(diǎn)、代表文論家及作品，列舉幾部體現(xiàn)肌理說的文學(xué)作品，分析肌理說對(duì)文學(xué)創(chuàng)作和批評(píng)的理論貢獻(xiàn)。三、作品分析題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）分析《浮士德》中浮士德與古希臘美女海倫的結(jié)合。2、（本題5分）剖析《哈姆雷特》中的人物語言藝術(shù)。3、（本題5分）談?wù)劇毒滞馊恕分心瑺?/p>