試卷第=page88頁，共=sectionpages88頁試卷第=page77頁，共=sectionpages88頁2024-2025學(xué)年七年級下學(xué)期3月月考語文試題一、選擇題1．下列詞語中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．元?jiǎng)祝▁ūn）彷徨（páng）殷紅（yān）迭起（dié）B．調(diào)羹（gēng）抹殺（mǒ）校對（xiào）污穢（huì）C．屏障（zhàng）哺育（pǔ）膽怯（qiè）選聘（pìn）D．嗥鳴（háo）嗚咽（yàn）咀嚼（jué）摯痛（zhì）2．下列詞語中字形完全正確的一項(xiàng)是（

）A．鞠躬盡瘁至死不懈婦儒皆知鋒芒畢露B．深宵燈火暗然失色深惡痛絕銳不可當(dāng)C．鍥而不舍家喻戶曉浩浩蕩蕩氣沖斗牛D．苛捐雜稅警報(bào)疊起勢如破竹酣然入夢3．下列加點(diǎn)字讀音一致的一項(xiàng)是（

）A．鮮為人知

新鮮

鮮美 B．咽喉

吞咽

哽咽C．謙遜

道歉

鐮刀 D．峭壁

俊俏

劍鞘4．下列句子中加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．他鍥而不舍地練習(xí)書法，最終在全國比賽中獲獎(jiǎng)。B．這部電影的情節(jié)抑揚(yáng)頓挫，觀眾們看得津津有味。C．老舍先生的作品語言慷慨淋漓，充滿京味兒。D．他在辯論會上鋒芒畢露，讓對手啞口無言。5．下列加點(diǎn)詞語不是副詞的一項(xiàng)是（

）A．馬玉祥聽了朝鮮老媽媽的話，馬上要求調(diào)到步兵連去。B．當(dāng)你過著平常日子的時(shí)候，你應(yīng)該意識到你是在幸福之中。C．我以我們的祖國有這樣的英雄感到非常自豪。D．他長著一副微黑透亮的臉膛。6．高等學(xué)術(shù)研究所是一個(gè)很小的研究所，物理教授最多的時(shí)候五個(gè)人，奧本海默是其中之一，我和他很熟識。（

）A．只有

才 B．只有

所以C．因?yàn)?/p>

所以 D．雖然

但是7．填入下列空格中句子的正確順序是（

）半夜里，忽然醒來，才覺得寒氣逼人，刺人肌骨，渾身打著戰(zhàn)。把毯子卷得更緊些，把身子蜷起來，還是睡不著。天上閃爍的星星好像黑色幕上綴著的寶石，它跟我們這樣地接近哪！黑的山峰像巨人一樣矗立在面前。四圍的山把這山谷包圍得像一口井。上邊和下邊有幾堆火沒有熄，凍醒了的同志們圍著火堆小聲地談著話。除此以外，就是寂靜。耳朵里有不可捉摸的聲響，，，，像野馬在平原上奔馳，，像波濤在澎湃。不知什么時(shí)候又睡著了。（1）像春蠶在咀嚼桑葉

（2）極遠(yuǎn)的又是極近的（3）極洪大的又是極細(xì)切的

（4）像山泉在嗚咽A．（1）（2）（3）（4） B．（2）（3）（1）（4）C．（2）（3）（4）（1） D．（3）（2）（4）（1）8．祥子第一次買的車最終因何失去？（

）A．被孫偵探敲詐 B．被虎妞變賣C．軍閥混戰(zhàn)中被搶走 D．自己不慎撞毀9．小福子的結(jié)局是（

）A．嫁給祥子過上了安穩(wěn)生活 B．不堪屈辱自縊身亡C．被父親賣給軍官做妾 D．病逝于白房子二、名句名篇默寫10．默寫《木蘭詩》中寫木蘭萬里迢迢奔赴戰(zhàn)場，然后從聽覺和視覺描寫戰(zhàn)地夜景，寫出戰(zhàn)地艱辛，戰(zhàn)爭曠日持久，戰(zhàn)斗激烈的句子是：，。，。，。三、文言文閱讀班級舉辦“暢游詩文”活動，請你參與。【材料一】登飛來峰北宋·王安石飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層?！静牧隙砍?，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。（選自《資治通鑒》）【材料三】①子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”（《學(xué)而》）②子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！保ā稙檎罚圩釉唬骸皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！保ā稙檎罚茏釉唬骸爸卟蝗绾弥?，好之者不如樂之者?！保ā队阂病罚葑釉唬骸叭诵?，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。（《述而》）⑥子夏曰：“博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣?！保ā蹲訌垺罚ㄟx自《論語》）11．明語氣：以下語句該用什么語氣讀呢？請你幫小華選擇其中的一句，幫他解決朗讀的困惑。朗誦的語氣：激揚(yáng)悲傷懇切感嘆勸勉①不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。②卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！③學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？我選擇的句子是：朗誦的語氣是：12．析字義：請根據(jù)示例，參考表格中出示的字的釋義，給句中加點(diǎn)字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尣⑿蛱柼顚懙綑M線上。文言詞句字典中的釋義列舉恰當(dāng)?shù)慕忉屖纠翰灰嗾f乎①說話②同“悅”愉快

選擇②（1）不舍晝夜①停②房屋

選擇（1）大有所益①增加②好處

選擇（2）溫故而知新①學(xué)過的知識②所以

選擇13．翻譯句子（1）但當(dāng)涉獵，見往事耳。（2）人不知而不慍，不亦君子乎？14．賞文本：為了更好地讀懂文本，明確作品內(nèi)涵，同學(xué)們展開了討論，請你結(jié)合以上詩文，將下列對話補(bǔ)充完整。小華：《論語》中“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！眱删潢U明了“學(xué)”與“思”的辯證關(guān)系，這也是一種好的學(xué)習(xí)方法。小麗：是的，我認(rèn)為《孫權(quán)勸學(xué)》中也有類似的語段。《孫權(quán)勸學(xué)》中孫權(quán)現(xiàn)身說法，教給了呂蒙的學(xué)習(xí)方法。小華：我認(rèn)同你的想法，《登飛來峰》中作者也通過“，”兩句表明掌握了正確的觀點(diǎn)和方法，認(rèn)識達(dá)到一定的高度，就能透過現(xiàn)象看到本質(zhì)，不會被事物的假象迷惑。15．談感悟：請你選取三則文本中的任意一則內(nèi)容，結(jié)合自身感悟，談?wù)務(wù)_的學(xué)習(xí)態(tài)度。四、現(xiàn)代文閱讀閱讀組合文本，完成題目?！静牧弦弧拷陙?，我國人工智能產(chǎn)業(yè)在技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)生態(tài)、融合應(yīng)用等方面取得積極進(jìn)展，已進(jìn)入全球第一梯隊(duì)。中國信通院測算，2022年我國人工智能核心產(chǎn)業(yè)規(guī)模達(dá)5080億元。同比增長18%。截至2022年底，全球人工智能代表企業(yè)數(shù)27255家，其中我國企業(yè)數(shù)量4227家，約占全球企業(yè)總數(shù)的16%。目前，我國已有超過400所學(xué)校開設(shè)人工智能專業(yè)，高端人才居全球第二。我國人工智能產(chǎn)業(yè)已形成長三角、京津冀、珠三角三大集聚發(fā)展區(qū)。百度、阿里、華為、騰訊、科大訊飛、云從科技、京東等一批AI開放平臺初步具備支撐產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展的能力。人工智能技術(shù)快速發(fā)展，成為推動科技和產(chǎn)業(yè)加速發(fā)展的重要力量，而科技發(fā)展自主創(chuàng)新與開放協(xié)作缺一不可。（摘自《人民日報(bào)》2023年3月15日18版）【材料二】①近期，一家鮮為人知的中國AI研究實(shí)驗(yàn)室DeepSeek（簡稱深度求索）在硅谷掀起了軒然大波。這家公司發(fā)布的開源模型DeepSeek-R1在多項(xiàng)數(shù)學(xué)和推理基準(zhǔn)測試中擊敗了行業(yè)領(lǐng)先的模型，包括OpenAl的產(chǎn)品。從能力、成本到開放程度，DeepSeek都在向西方AI巨頭發(fā)起挑戰(zhàn)。與眾不同的企業(yè)文化②DeepSeek在組建研究團(tuán)隊(duì)時(shí)采取了獨(dú)特的策略。他們不是尋找有經(jīng)驗(yàn)的工程師來開發(fā)面向消費(fèi)者的產(chǎn)品，而是重點(diǎn)招募來自北大、清華等頂尖高校的博士生。這些年輕人雖然缺乏行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，但都在頂級期刊發(fā)表過論文，在國際學(xué)術(shù)會議上獲得過獎(jiǎng)項(xiàng)。公司創(chuàng)始人梁文峰在接受采訪時(shí)表示，公司的核心技術(shù)崗位大多由應(yīng)屆畢業(yè)生或工作1～2年的年輕人擔(dān)任。這種招聘策略幫助打造了一個(gè)協(xié)作性的企業(yè)文化，讓員工能自由使用充足的計(jì)算資源來進(jìn)行非常規(guī)研究項(xiàng)目。危機(jī)中誕生的創(chuàng)新③2022年10月，美國政府開始實(shí)施出口管制，嚴(yán)格限制中國AI公司獲取英偉達(dá)H100等頂級芯片。這對DeepSeek來說是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。面對困境，DeepSeek選擇了另辟蹊徑。他們通過優(yōu)化模型架構(gòu)，創(chuàng)新性地使用混合專家模型等方法，顯著提高了資源使用效率。據(jù)研究機(jī)構(gòu)EpochAI統(tǒng)計(jì)，DeepSeek最新模型的訓(xùn)練僅需要MetacomparableLlama3.1模型十分之一的計(jì)算資源。開源創(chuàng)新的力量④DeepSeek選擇將這些創(chuàng)新與公眾分享，在全球AI研究社區(qū)贏得了廣泛好評。對許多中國AI公司來說，開發(fā)開源模型是追趕西方競爭對手的唯一途徑，因?yàn)檫@能吸引更多用戶和貢獻(xiàn)者，從而推動模型的成長。⑤悉尼科技大學(xué)副教授張瑪麗娜指出：與許多依賴先進(jìn)硬件的中國AI公司不同，DeepSeek專注于最大化軟件驅(qū)動的資源優(yōu)化。他們embracing開源方法，集中集體專長并促進(jìn)協(xié)作創(chuàng)新。這種方法不僅緩解了資源限制，還加速了尖端技術(shù)的發(fā)展。（摘自《鳳凰網(wǎng)科技》2025年1月26日）【材料三】①DeepSeek的出現(xiàn)，再次在互聯(lián)網(wǎng)引發(fā)了針對中國科技水平現(xiàn)狀的討論。其實(shí)，這類討論不僅僅局限在人工智能，很多時(shí)候還會外延到其他領(lǐng)域。眼下，針對中國科技水平定位的討論已經(jīng)成為互聯(lián)網(wǎng)輿論場的爭論焦點(diǎn)。然而，有些聲音，為了流量，經(jīng)常從一個(gè)極端走向另一個(gè)極端——一些領(lǐng)域有突破，馬上就炒作“一騎絕塵”“遙遙領(lǐng)先”，但當(dāng)某些領(lǐng)域的突破發(fā)生在國外，馬上又變成國內(nèi)落后幾十年，滿是無法追趕的消極悲觀。這種左右搖擺，絕不是客觀理性的態(tài)度。②DeepSeek最難能可貴的一點(diǎn)在于向全世界開源，可以為全世界的研究者賦能。英偉達(dá)資深科學(xué)家吉姆·范稱贊這是“非美國公司踐行OpenAl初心”的典范。由此可見，對于科技的發(fā)展，我們要走出狹隘的勝負(fù)觀。中國的科技發(fā)展完全可以在造福人類等更宏觀的領(lǐng)域有更大作為。民族的就是世界的，世界的最終也還是民族的。只要中國科技與人類未來發(fā)展實(shí)現(xiàn)雙向奔赴，不管是多高的墻，多深的院，都無法阻止中國的科技進(jìn)步。（節(jié)選自微信公眾號“浙江宣傳”2025年1月27日）16．根據(jù)材料一，概括我國人工智能產(chǎn)業(yè)發(fā)展呈現(xiàn)出三個(gè)突出的特點(diǎn)。17．下列表述錯(cuò)誤的是（

）A．DeepSeek在組建研究團(tuán)隊(duì)時(shí)調(diào)整人才策略，招募頂尖高校博士生。B．面對美國政府的出口管制，DeepSeek選擇了另辟蹊徑。他們通過優(yōu)化模型架構(gòu)，創(chuàng)新性地使用專業(yè)性專家模型。C．DeepSeek專注于最大化軟件驅(qū)動的資源優(yōu)化，促進(jìn)協(xié)作創(chuàng)新。不僅緩解了資源限制，還加速了尖端技術(shù)的發(fā)展D．DeepSeek最難能可貴的一點(diǎn)在于走出狹隘的勝負(fù)觀，向全世界開源，可以為全世界的研究者賦能。18．依據(jù)三則材料，探討中國科技發(fā)展與全球視野的辯證關(guān)系。19．閱讀《遺失的靈魂》，完成題目。遺失的靈魂［波蘭］奧爾加·托卡爾丘克①①曾經(jīng)有這樣一個(gè)人，他總是忙碌而辛勞地工作著。②從很久以前開始，他的靈魂就被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地丟在了身后。③沒了靈魂，他竟還是過得很好——他睡覺、吃飯、工作、開車，甚至還打網(wǎng)球。然而有時(shí)候，他會覺得四周空空如也，覺得自己就像行走在數(shù)學(xué)筆記本里一張光滑的紙上，四周滿是縱橫交錯(cuò)、無處不在的網(wǎng)格線。④在某一次出差的旅途中，這個(gè)人半夜從酒店的房間里醒來，突然覺得無法呼吸。他看著窗外，卻不太記得他在哪座城市。畢竟從酒店的窗戶向外望去，所有的城市并無不同。他也不太記得他是怎么來到這里，又是為什么來到這里。而更不幸的是，他忘記了自己姓甚名誰。這種感覺很奇怪，因?yàn)樗恢涝撊绾畏Q呼自己，只能沉默。⑤整個(gè)清晨，他都沒有說話，他真切地感受到了無比的孤獨(dú)，就好像自己的軀殼里空空蕩蕩。他站在浴室的鏡子前，所看到的自己不過是一片模糊的污跡。有那么一刻，他想他是叫安杰伊的吧，但下一秒他又確信，他叫瑪麗安。最后，他驚慌失措地從行李箱底翻出了護(hù)照，看到了他的名字——楊。⑥第二天，他去見了一位年邁而睿智的女醫(yī)生，醫(yī)生說：“如果有人能從高處俯瞰我們，他會看到，這個(gè)世界上到處都是行色匆匆、汗流浹背、疲憊不堪的人，以及他們姍姍來遲、不翼而飛的靈魂，它們追不上自己的主人。巨大的混亂由此而生——靈魂失去了頭腦，而人沒有了心。靈魂知道它們跟丟了主人，人們卻時(shí)常沒有意識到，他們遺失了自己的靈魂。”⑦這樣的診斷令楊大驚失色。他問：“這怎么可能呢？我也弄丟了自己的靈魂嗎？”⑧睿智的醫(yī)生回答他：“之所以會這樣，是因?yàn)殪`魂的移動速度遠(yuǎn)落后于身體的移動速度。在宇宙大爆炸后的那遙遠(yuǎn)的時(shí)光里，靈魂一同出世。當(dāng)這宇宙還未如此步履匆匆時(shí)，它總是能夠在鏡中清晰地看見自己。你必須找一個(gè)地方，心平氣和地坐在那里，等待你的靈魂。它一定還停留在兩三年前你所在的地方，所以這份等待或許會歷久經(jīng)年，但這是唯一的辦法。”⑨這個(gè)名叫楊的男子照做了。他在城市的邊緣為自己尋了一座小屋，每天坐在椅子上等待著，其他什么事也不做。就這樣持續(xù)了很多天，很多個(gè)星期，很多個(gè)月。他的頭發(fā)長長了，胡子甚至長到了腰間。⑩直到很久之后的某個(gè)下午，門被敲開了。他丟失的靈魂站在那里，疲憊不堪，風(fēng)塵仆仆，傷痕累累。?“終于——”它氣喘吁吁地說。?從那以后，楊真正過上了快樂的生活，為了讓靈魂能夠跟上他，他有意識地放慢了生活的節(jié)奏。他還做了一件事——把手表和行李箱都埋在了后院。從手表里長出了美麗的花朵，仿若五彩繽紛的鈴鐺。行李箱里則有個(gè)巨大的南瓜在生長，那是在此之后的每一個(gè)寧靜冬日里，他得以飽腹的食物。（摘自《讀者》2023.11.23）備注：①奧爾加·托卡爾丘克，波蘭女作家，諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者。閱讀小說，完成下表。閱讀任務(wù)內(nèi)容思考梳理情節(jié)，理清脈絡(luò)（1）從“開端→發(fā)展→高潮→結(jié)局”的角度梳理小說故事情節(jié)。①→咨詢醫(yī)生，找到病因→②→找回靈魂，快樂生活按事情發(fā)展順序記述，使得情節(jié)發(fā)展脈絡(luò)清晰。結(jié)合語境，品味字詞第③段：他竟還是過得很好——他睡覺、吃飯、工作、開車，甚至還打網(wǎng)球。然而有時(shí)候，他會覺得四周空空如也。（2）揣摩加點(diǎn)詞“竟”“甚至”“然而”在語境中的表達(dá)效果。關(guān)注夸張，想象畫面第?節(jié)：從手表里長出了美麗的花朵，仿若五彩繽紛的鈴鐺。行李箱里則有個(gè)巨大的南瓜在生長，那是在此之后的每一個(gè)寧靜冬日里，他得以飽腹的食物。（3）文中多處運(yùn)用修辭方法，請以畫線句為例，體會其妙處。悟讀人物，關(guān)聯(lián)生活（3）探究：本文塑造楊這一人物形象有何現(xiàn)實(shí)意義？聯(lián)系全文內(nèi)容談?wù)勀愕睦斫?。五、作?0．“一切都將會過去；而那過去了的，就會成為親切的懷戀?！边@是普希金《假如生活欺騙了你》中的詩句。詩人告訴我們：生活不可能一帆風(fēng)順，當(dāng)越過坎坷，驀然回首時(shí)，你往往會發(fā)現(xiàn)，那些過去了的都已成為人生寶貴的財(cái)富，成為你“親切的懷戀”。同學(xué)們，你也曾有過這樣的經(jīng)歷和感受吧？請以“親切的懷戀”為題目，寫一篇不少于500字的記敘文。要求：文中不得出現(xiàn)與個(gè)人信息相關(guān)的真實(shí)的人名、校名和地名。答案第=page22頁，共=sectionpages1313頁答案第=page11頁，共=sectionpages1313頁《江蘇省鎮(zhèn)江市丹徒區(qū)高資教育集團(tuán)四校2024-2025學(xué)年七年級下學(xué)期3月月考語文試題》參考答案題號123456789答案ACDADBBCB1．A【難度】0.94【知識點(diǎn)】字音、易誤讀常見字【詳解】本題考查字音。B.校對（xiào）——jiào；C.哺育（pǔ）——bǔ；D.嗚咽（yàn）——yè；故選A。2．C【難度】0.65【知識點(diǎn)】字形、常見易錯(cuò)字【詳解】本題考查字形。A.婦儒皆知——婦孺皆知；B.暗然失色——黯然失色；D.警報(bào)疊起——警報(bào)迭起；故選C。3．D【難度】0.65【知識點(diǎn)】字音、多音字【詳解】本題考查字音。A.xiǎn/xiān/xiān；B.yān/yàn/yè；C.qiān/qiàn/lián；D.qiào/qiào/qiào；故選D。4．A【難度】0.65【知識點(diǎn)】成語和熟語【詳解】本題考查成語的運(yùn)用。A.鍥而不舍：比喻堅(jiān)持不懈，持之以恒。句中描述他堅(jiān)持不懈地練習(xí)書法，最終獲獎(jiǎng)，使用恰當(dāng)。B.抑揚(yáng)頓挫：形容聲音高低起伏，節(jié)奏分明。通常用于形容音樂、朗讀等聲音的表現(xiàn)。句中用來形容電影情節(jié)，使用不恰當(dāng)。C.慷慨淋漓：形容說話或?qū)懳恼聲r(shí)情感充沛，表達(dá)淋漓盡致。句中用來形容老舍先生的作品語言，但“慷慨淋漓”通常用于形容情感表達(dá)，不適用于語言風(fēng)格，使用不恰當(dāng)。D.鋒芒畢露：形容人銳氣和才華全都顯露出來，多形容人氣盛逞強(qiáng)。句中描述他在辯論會上的表現(xiàn)出色，讓對手啞口無言，而非氣盛逞強(qiáng)，使用不恰當(dāng)。故選A。5．D【難度】0.65【知識點(diǎn)】詞類（詞性）【詳解】本題考查詞語詞性。A.“馬上”在此句中修飾動詞“要求”，表示動作發(fā)生的迅速性，是副詞；B.“應(yīng)該”在此句中修飾動詞“意識到”，表示一種道義上的責(zé)任或義務(wù)，是副詞；C.“非?！痹诖司渲行揎椥稳菰~“自豪”，表示自豪的程度很高，是副詞；D.“微黑”在此句中描述臉膛的顏色，是形容詞作定語，修飾名詞“臉膛”，不是副詞；故選D。6．B【難度】0.85【知識點(diǎn)】關(guān)聯(lián)詞語【詳解】本題考查關(guān)聯(lián)詞運(yùn)用。A.“只有……才……”表示條件關(guān)系，強(qiáng)調(diào)只有滿足前面的條件，才會出現(xiàn)后面的結(jié)果。而在這個(gè)句子中，“物理教授最多的時(shí)候只有五個(gè)人”和“我和他很熟識”之間并非條件關(guān)系；B.“只有”體現(xiàn)出高等學(xué)術(shù)研究所物理教授數(shù)量少這一情況，而因?yàn)檠芯克?guī)模小、人數(shù)少，“我”和奧本海默才會有更多接觸的機(jī)會，進(jìn)而“很熟識”，前后存在因果聯(lián)系，符合句子邏輯；C.“因?yàn)椤浴北硎疽蚬P(guān)系，但“因?yàn)椤焙竺嫱ǔ＝釉?，“物理教授最多的時(shí)候五個(gè)人”并不是一個(gè)能直接作為“我和他很熟識”的原因表述，用“因?yàn)椤辈粔驕?zhǔn)確；D.“雖然……但是……”為表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，此句前后內(nèi)容并沒有轉(zhuǎn)折的意味；故選B。7．B【難度】0.65【知識點(diǎn)】銜接與排序【詳解】本題考查句子排序。這段文字描述的是半夜醒來時(shí)的感受和環(huán)境，其中有一段描述耳朵里的不可捉摸的聲響。接下來，我們需要將給出的四個(gè)句子按照邏輯和語境填入空白處。第一空：句子（2）“極遠(yuǎn)的又是極近的”描述了一種聲音的特性，即既感覺遙遠(yuǎn)又感覺近在咫尺，這與“不可捉摸”的聲響相呼應(yīng)，因此適合放在第一個(gè)空白處。第二空：句子（3）“極洪大的又是極細(xì)切的”進(jìn)一步描述了聲音的另一特性，即既洪大又細(xì)切，這種對比性的描述緊接在“極遠(yuǎn)的又是極近的”之后，使得對聲音的描述更加立體和全面。第三空：句子（1）“像春蠶在咀嚼桑葉”是一個(gè)具體的比喻，用來形容某種細(xì)微而持續(xù)的聲音，這種聲音既符合“極細(xì)切”的描述，也適合在描述了一系列聲音特性后，給出一個(gè)具體的例子。第四空白：句子（4）“像山泉在嗚咽”則是一個(gè)略帶憂傷和幽怨的比喻，用來形容另一種聲音，這種聲音與前文描述的“像野馬在平原上奔馳”的壯闊聲音形成對比，展現(xiàn)出聲音的多樣性和變化性。綜上所述，結(jié)合語境和句子之間的邏輯關(guān)系，我們可以確定正確的句子順序?yàn)椋?）（3）（1）（4）；故選B。8．C【難度】0.65【知識點(diǎn)】文學(xué)常識綜合、《駱駝祥子》【詳解】本題考查名著內(nèi)容和情節(jié)識記。有一天，祥子為多賺些錢，冒險(xiǎn)把車?yán)角迦A。然而在返回途中，連人帶車被大兵捉了去，他被迫給大兵干活，車也被搶；故選C。9．B【難度】0.65【知識點(diǎn)】文學(xué)常識綜合、《駱駝祥子》【詳解】本題考查名著內(nèi)容和情節(jié)識記。小福子為了養(yǎng)活她的父親和兩個(gè)弟弟，到“白房子”做了妓女，后來她受不了那樣的生活，就趁一天晚上，偷去了一個(gè)喝醉了的客人的衣服，趁人不注意逃出去，在樹林上吊，帶恨逝世；故選B。10．萬里赴戎機(jī)關(guān)山度若飛朔氣傳金柝寒光照鐵衣將軍百戰(zhàn)死壯士十年歸【難度】0.65【知識點(diǎn)】名句名篇默寫【詳解】本題考查名句名篇默寫。默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子，三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。注意本題中的易錯(cuò)字：赴、戎、朔、柝、寒。11．我選擇的句子是①，朗誦的語氣是：激揚(yáng)我選擇的句子是②，朗誦的語氣是：感嘆/懇切/勸勉我選擇的句子是③，朗誦的語氣是：懇切/勸勉12．①②①13．（1）只是應(yīng)當(dāng)粗略地閱讀，了解歷史罷了。（2）別人不了解我，我卻不生氣，不也是君子嗎？14．廣泛涉獵，了解歷史的學(xué)習(xí)方法。不畏浮云遮望眼自緣身在最高層15．示例：在《登飛來峰》“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”兩句中，體會到當(dāng)我們在學(xué)習(xí)中遇到困難的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)鍥而不舍、勇攀高峰。在《孫權(quán)勸學(xué)》中，體會到在學(xué)習(xí)中要善于聽取別人正確的意見，并且在遇到困難時(shí)不找借口。在《論語》“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之”一句中，體會到要虛心求教，取人之長補(bǔ)己之短?！倦y度】0.65【知識點(diǎn)】詩歌鑒賞、讀書學(xué)習(xí)類【導(dǎo)語】這幾則材料展現(xiàn)了古代文人對學(xué)習(xí)與思考的深刻見解。王安石的《登飛來峰》通過登高望遠(yuǎn)的意象，表達(dá)了不畏浮云、志存高遠(yuǎn)的豪情；《孫權(quán)勸學(xué)》則以孫權(quán)勸呂蒙學(xué)習(xí)的對話，強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性與實(shí)用性；《論語》中的諸多語錄則從不同角度闡述了學(xué)習(xí)的方法與態(tài)度，如“學(xué)而時(shí)習(xí)之”“溫故而知新”等，揭示了學(xué)習(xí)與實(shí)踐、思考與積累的辯證關(guān)系。這些文本共同傳遞了一個(gè)核心思想：學(xué)習(xí)不僅是知識的積累，更是心智的成長與視野的拓展。11．本題考查對詩句情感的理解。解答時(shí)，要先理解詩句意思，再結(jié)合詩句表達(dá)的情感進(jìn)行分析。①句意為“不怕層層浮云遮住我那遠(yuǎn)眺的視野，只因?yàn)槲艺驹陲w來峰頂”。這兩句詩寫詩人登臨高處的感受，“不畏”二字氣勢奪人，表現(xiàn)一個(gè)政治變革家撥云見日、高瞻遠(yuǎn)矚的思想境界和豪邁氣概。在朗讀時(shí)，適合用激揚(yáng)的語調(diào)。②句意為“你現(xiàn)在當(dāng)權(quán)管事，不可以不學(xué)習(xí)”。這是孫權(quán)勸呂蒙學(xué)習(xí)時(shí)所說的話。孫權(quán)指出呂蒙為什么需要學(xué)習(xí)，語重心長，在朗讀時(shí)適合用懇切的語調(diào)。③句意為“學(xué)習(xí)知識以后，經(jīng)常溫習(xí)它，不是很高興的嗎？有同門的學(xué)友從遠(yuǎn)方來，不是很快樂的嗎？人家不了解我，我也不怨恨，不也是君子嗎”。這是孔子通過自己在學(xué)習(xí)、交友、修身方面的感悟?qū)λ麄冞M(jìn)行懇切地勸勉，在朗讀時(shí)，適合用懇切/勸勉的語調(diào)。12．本題考查文言詞義。解答此題，需要有一定的文言知識儲備，在學(xué)習(xí)中要注意識記文言實(shí)詞。（1）句意：白天晚上都不停止。舍：停。故選①。（2）句意：獲益頗多。益：好處。故選②。（3）句意：溫習(xí)學(xué)過的知識從而得知新的理解與體會。故：學(xué)過的知識。故選①。13．本題考查文言句子翻譯。注意重點(diǎn)詞語：（1）但：只，僅。涉獵：粗略地閱讀。見，了解；往事，指歷史。（2）慍：生氣、惱怒.不亦……乎：常用于表示委婉地反問。君子：有才德的人。14．本題考查內(nèi)容理解和概括。第一空，結(jié)合材料二中“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳”可知，孫權(quán)現(xiàn)身說法，教給了呂蒙廣泛涉獵，了解歷史的學(xué)習(xí)方法。第二空，根據(jù)“通過現(xiàn)象看本質(zhì)”等關(guān)鍵詞句可知此處應(yīng)填“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”，詩人在描寫景物中，表現(xiàn)了詩人高瞻遠(yuǎn)矚的雄心，含有深刻的理趣，掌握了正確的觀點(diǎn)和方法，認(rèn)識達(dá)到了一定的高度，就能透過現(xiàn)象看到本質(zhì)。15．本題考查閱讀感悟的表達(dá)。解答時(shí)，選擇三則文本中與學(xué)習(xí)態(tài)度相關(guān)的內(nèi)容，在把握句意的基礎(chǔ)上，聯(lián)系生活實(shí)際，提煉出相應(yīng)的學(xué)習(xí)感悟即可。示例：在《孫權(quán)勸學(xué)》“士別三日，即更刮目相待”中，我明白了事物是不斷變化發(fā)展的，我們不能用一成不變的眼光看待一切人和事，而要用發(fā)展的眼光去看待?！军c(diǎn)睛】參考譯文：材料二起初，孫權(quán)對呂蒙說：“你現(xiàn)在當(dāng)權(quán)管事，不可以不學(xué)習(xí)！”呂蒙用軍中事務(wù)繁多來推托。孫權(quán)說：“我難道想要你研究儒家經(jīng)典成為專掌經(jīng)學(xué)傳授的學(xué)官嗎？只是應(yīng)當(dāng)粗略地閱讀，了解歷史罷了。你說軍務(wù)繁多，誰比得上我事務(wù)多呢？我經(jīng)常讀書，自己覺得獲益頗多?！眳蚊捎谑情_始學(xué)習(xí)。等到魯肅到尋陽的時(shí)候，魯肅和呂蒙一起談?wù)撟h事，魯肅十分吃驚地說：“你現(xiàn)在軍事方面和政治方面的才能和謀略，不再是吳下時(shí)沒有才學(xué)的阿蒙了！”呂蒙說：“與讀書的人分別幾天，就應(yīng)當(dāng)用另外的眼光看待，長兄你知曉事情怎么這么晚呢？”于是魯肅拜見呂蒙的母親，和呂蒙結(jié)為好友后分別了。材料三①孔子說：“學(xué)了（知識）然后按一定的時(shí)間復(fù)習(xí)它，不也是很愉快嗎？有志同道合的人從遠(yuǎn)方來，不也是很快樂嗎？人家不了解我，我卻不惱怒，不也是道德上有修養(yǎng)的人嗎？”②孔子說：“溫習(xí)學(xué)過的知識，可以從中獲得新的理解與體會，那么就可以憑借這一點(diǎn)去做老師了?！?/p>

③孔子說：“只是學(xué)習(xí)卻不思考就會感到迷茫而無所適從，只是空想不學(xué)習(xí)就會心中充滿疑惑而無所得?！雹芸鬃诱f：“知道學(xué)習(xí)的人比不上愛好學(xué)習(xí)的人；愛好學(xué)習(xí)的人比不上以學(xué)習(xí)為樂趣的人?！雹菘鬃诱f：“多個(gè)人同行，其中必定有人可以做我的老師。我選擇他好的方面向他學(xué)習(xí)，看到他不善的方面就對照自己改正自己的缺點(diǎn)。”⑥子夏說：“博覽群書廣泛學(xué)習(xí)，而且能堅(jiān)守自己的志向，懇切地提問，多考慮當(dāng)前的事，仁德就在其中了。”16．產(chǎn)業(yè)規(guī)模高速增長，全球競爭力顯著。區(qū)域集聚效應(yīng)突出，形成三大核心發(fā)展區(qū)。人才培養(yǎng)與開放平臺支撐發(fā)展，自主創(chuàng)新與開放協(xié)作結(jié)合。17．B18．①自主創(chuàng)新與全球協(xié)作并重（或核心技術(shù)攻關(guān)需立足本土研發(fā)，同時(shí)通過開源共享參與全球技術(shù)生態(tài)）②競爭與合作交織。（材料三反映中國科技受國際輿論兩極評價(jià)，需以開放姿態(tài)應(yīng)對全球化挑戰(zhàn)，既避免技術(shù)依賴，又推動跨國合作）③技術(shù)主權(quán)與全球責(zé)任統(tǒng)一。（中國科技崛起重塑全球格局，需平衡技術(shù)自主權(quán)與國際公共產(chǎn)品貢獻(xiàn)）【難度】0.65【知識點(diǎn)】非連續(xù)性文本【導(dǎo)語】這篇閱讀文章通過三則材料，全面展現(xiàn)了中國人工智能產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展及其在全球科技競爭中的地位。材料一概述了中國AI產(chǎn)業(yè)在技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)生態(tài)和融合應(yīng)用方面的成就，強(qiáng)調(diào)其已進(jìn)入全球第一梯隊(duì)。材料二以深度求索（DeepSeek）為例，展示了中國AI企業(yè)在面對外部挑戰(zhàn)時(shí)的創(chuàng)新能力和開源精神。材料三則探討了中國科技發(fā)展與全球視野的辯證關(guān)系，呼吁走出狹隘的勝負(fù)觀，強(qiáng)調(diào)科技發(fā)展的全球共享與合作。整體上，文章既展現(xiàn)了中國科技的自信心，也體現(xiàn)了開放合作的全球視野。16．本題考查內(nèi)容理解概括。結(jié)合材料一“中國信通院測算，2022年我國人工智能核心產(chǎn)業(yè)規(guī)模達(dá)5080億元。同比增長18%。截至2022年底，全球人工智能代表企業(yè)數(shù)27255家，其中我國企業(yè)數(shù)量4227家，約占全球企業(yè)總數(shù)的16%”可知，我國人工智能核心產(chǎn)業(yè)規(guī)模在2022年達(dá)到5080億元且同比有18%的增長，同時(shí)我國企業(yè)數(shù)量在全球占比約16%。由此可知，我國人工智能產(chǎn)業(yè)規(guī)模增長速度快，在全球人工智能領(lǐng)域中占據(jù)一定比例，具有顯著的全球競爭力，即產(chǎn)業(yè)規(guī)模高速增長，全球競爭力顯著。結(jié)合材料一“我國人工智能產(chǎn)業(yè)已形成長三角、京津冀、珠三角三大集聚發(fā)展區(qū)”可知，我國人工智能產(chǎn)業(yè)在地理區(qū)域上呈現(xiàn)出集聚發(fā)展的態(tài)勢，形成了長三角、京津冀、珠三角這三大核心發(fā)展區(qū)域。由此可知，區(qū)域集聚效應(yīng)突出，形成三大核心發(fā)展區(qū)是我國人工智能產(chǎn)業(yè)發(fā)展的特點(diǎn)之一。結(jié)合材料一“目前，我國已有超過400所學(xué)校開設(shè)人工智能專業(yè)，高端人才居全球第二。我國人工智能產(chǎn)業(yè)已形成長三角、京津冀、珠三角三大集聚發(fā)展區(qū)。百度、阿里、華為、騰訊、科大訊飛、云從科技、京東等一批AI開放平臺初步具備支撐產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展的能力。人工智能技術(shù)快速發(fā)展，成為推動科技和產(chǎn)業(yè)加速發(fā)展的重要力量，而科技發(fā)展自主創(chuàng)新與開放協(xié)作缺一不可”可知，我國有超過400所學(xué)校開設(shè)相關(guān)專業(yè)，高端人才數(shù)量居全球第二，這體現(xiàn)了人才培養(yǎng)對產(chǎn)業(yè)發(fā)展的支撐；同時(shí)百度等一批AI開放平臺具備支撐產(chǎn)業(yè)發(fā)展的能力，且強(qiáng)調(diào)了科技發(fā)展中自主創(chuàng)新與開放協(xié)作的重要性。由此可知，人才培養(yǎng)與開放平臺支撐發(fā)展，自主創(chuàng)新與開放協(xié)作結(jié)合也是我國人工智能產(chǎn)業(yè)發(fā)展呈現(xiàn)出的特點(diǎn)。17．本題考查內(nèi)容理解辨析。B.有誤，結(jié)合材料二第③段“面對困境，DeepSeek選擇了另辟蹊徑。他們通過優(yōu)化模型架構(gòu)，創(chuàng)新性地使用混合專家模型等方法，顯著提高了資源使用效率”可知，DeepSeek是創(chuàng)新性地使用了“混合專家模型”，而不是“專業(yè)性專家模型”。故選B。18．本題考查內(nèi)容理解概括。結(jié)合材料一“人工智能技術(shù)快速發(fā)展，成為推動科技和產(chǎn)業(yè)加速發(fā)展的重要力量，而科技發(fā)展自主創(chuàng)新與開放協(xié)作缺一不可”以及材料二第④段“DeepSeek選擇將這些創(chuàng)新與公眾分享，在全球AI研究社區(qū)贏得了廣泛好評。對許多中國AI公司來說，開發(fā)開源模型是追趕西方競爭對手的唯一途徑，因?yàn)檫@能吸引更多用戶和貢獻(xiàn)者，從而推動模型的成長”可知，一方面中國人工智能產(chǎn)業(yè)發(fā)展強(qiáng)調(diào)自主創(chuàng)新，這是推動科技和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要力量；另一方面像DeepSeek公司將創(chuàng)新成果開源與公眾分享，通過這種方式參與到全球AI研究社區(qū)中，吸引更多用戶和貢獻(xiàn)者，促進(jìn)模型成長，體現(xiàn)了開放協(xié)作。由此可知，中國科技發(fā)展要做到自主創(chuàng)新與全球協(xié)作并重，即核心技術(shù)攻關(guān)需立足本土研發(fā)，同時(shí)通過開源共享參與全球技術(shù)生態(tài)。結(jié)合材料三第①段“眼下，針對中國科技水平定位的討論已經(jīng)成為互聯(lián)網(wǎng)輿論場的爭論焦點(diǎn)。然而，有些聲音，為了流量，經(jīng)常從一個(gè)極端走向另一個(gè)極端——一些領(lǐng)域有突破，馬上就炒作‘一騎絕塵’‘遙遙領(lǐng)先’，但當(dāng)某些領(lǐng)域的突破發(fā)生在國外，馬上又變成國內(nèi)落后幾十年，滿是無法追趕的消極悲觀”可知，中國科技在國際輿論場中受到兩極化的評價(jià)，反映出中國科技發(fā)展面臨著競爭的環(huán)境。結(jié)合材料二第⑤段“悉尼科技大學(xué)副教授張瑪麗娜指出：與許多依賴先進(jìn)硬件的中國AI公司不同，DeepSeek專注于最大化軟件驅(qū)動的資源優(yōu)化。他們embracing開源方法，集中集體專長并促進(jìn)協(xié)作創(chuàng)新”可知，像DeepSeek公司通過開源方法促進(jìn)協(xié)作創(chuàng)新，體現(xiàn)了在全球化背景下中國科技企業(yè)的合作姿態(tài)。由此可知，中國科技發(fā)展過程中競爭與合作交織，中國科技受國際輿論兩極評價(jià)，需以開放姿態(tài)應(yīng)對全球化挑戰(zhàn)，既避免技術(shù)依賴，又推動跨國合作。結(jié)合材料一“近年來，我國人工智能產(chǎn)業(yè)在技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)生態(tài)、融合應(yīng)用等方面取得積極進(jìn)展，已進(jìn)入全球第一梯隊(duì)”以及材料三第②段“中國的科技發(fā)展完全可以在造福人類等更宏觀的領(lǐng)域有更大作為。民族的就是世界的，世界的最終也還是民族的。只要中國科技與人類未來發(fā)展實(shí)現(xiàn)雙向奔赴，不管是多高的墻，多深的院，都無法阻止中國的科技進(jìn)步”可知，中國科技產(chǎn)業(yè)在人工智能等領(lǐng)域取得積極進(jìn)展，進(jìn)入全球第一梯隊(duì)，這表明中國科技崛起對全球格局產(chǎn)生影響，體現(xiàn)了技術(shù)主權(quán)。同時(shí)中國科技發(fā)展要在造福人類等更宏觀領(lǐng)域有更大作為，實(shí)現(xiàn)與人類未來發(fā)展的雙向奔赴，這體現(xiàn)了全球責(zé)任。由此可知，中國科技崛起重塑全球格局，需平衡技術(shù)自主權(quán)與國際公共產(chǎn)品貢獻(xiàn)，即技術(shù)主權(quán)與全球責(zé)任統(tǒng)一。19．（1）辛勞工作，丟失靈魂

長久堅(jiān)持，等待靈魂（2）“竟”表出乎意料，“甚至”是表示所提出的是突出的、進(jìn)一步的事例，兩個(gè)詞凸顯了主人公生活的忙碌；“然而”表示轉(zhuǎn)折，它所連接的內(nèi)容與前一句形成巨大反差，更加凸顯了丟失靈魂之后的主人公內(nèi)心的空虛、迷茫，看似忙碌的背后是機(jī)械化的、混沌的生活狀態(tài)。（3）“手表里長出了美麗的花朵”“行李箱里則有個(gè)巨大的南瓜在生長”運(yùn)用夸張，展現(xiàn)出一幅生機(jī)盎然的畫面，代表著慢節(jié)奏的自然生活狀態(tài)，預(yù)示著楊已經(jīng)真正放慢生活的步調(diào)，讓身與心和諧統(tǒng)一，回歸自然舒適的狀態(tài)。與開頭快節(jié)奏的迷茫生活形成對比，升華了主題。（4）文中的楊忙碌而辛勞，過快的生活節(jié)奏使他丟失了靈魂，看似“豐富”的快節(jié)奏生活早已令他疲憊不堪，逐漸忘記了生命的意義、活著的意義，內(nèi)心感到孤獨(dú)、空虛、迷茫。經(jīng)睿智醫(yī)生的提醒，他才意識到丟失了生命中極為珍貴的東西，開始耐心等待自己的靈魂，最終等回靈魂，放慢生活節(jié)奏，過上了快樂的生活。作者通過塑造楊這一形象，折射了現(xiàn)實(shí)生活中那些像楊一樣“行色匆匆、汗流浹背、疲憊不堪”，靈魂卻“姍姍來遲、不翼而飛”的人，深化了文章主題。引發(fā)讀者思考：在快節(jié)奏的當(dāng)下，人應(yīng)當(dāng)怎樣活著，極具現(xiàn)實(shí)意義?！倦y度】0.4【知識點(diǎn)】小說、內(nèi)容概括，主旨把握、人物形象概括分析、表現(xiàn)手法、詞句理解與賞析【導(dǎo)語】《遺失的靈魂》通過主人公楊的經(jīng)歷，深刻探討了現(xiàn)代社會中人與靈魂的疏離。小說以楊的靈魂遺失為線索，揭示了他忙碌生活中的空虛與孤獨(dú)。通過醫(yī)生的話語，作者指出靈魂的滯后性，隱喻現(xiàn)代人在快節(jié)奏生活中迷失自我。最終，楊通過等待找回了靈魂，并放慢生活節(jié)奏，獲得了真正的快樂。作品運(yùn)用夸張的修辭手法，如手表長出花朵、行李箱長出南瓜，形象地表達(dá)了回歸自然與內(nèi)心的美好。小說不僅是對個(gè)體心靈的反思，更是對現(xiàn)代社會生活方式的批判，呼吁人們放慢腳步，關(guān)注內(nèi)心。【詳解】（1）本題考查內(nèi)容理解概括。一空，結(jié)合第①段“曾經(jīng)有這樣一個(gè)人，他總是忙碌而辛勞地工作著”以及第②段“從很久以前開始，他的靈魂就被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地丟在了身后”可知，文章開篇就點(diǎn)明了這個(gè)人（楊）一直處于忙碌辛勞工作的狀態(tài)，并且在這過程中他的靈魂被丟在了身后，也就是丟失了靈魂。接著從第③段“沒了靈魂，他竟還是過得很好——他睡覺、吃飯、工作、開車，甚至還打網(wǎng)球。然而有時(shí)候，他會覺得四周空空如也，覺得自己就像行走在數(shù)學(xué)筆記本里一張光滑的紙上，四周滿是縱橫交錯(cuò)、無處不在的網(wǎng)格線”到第⑤段“整個(gè)清晨，他都沒有說話，他真切地感受到了無比的孤獨(dú)，就好像自己的軀殼里空空蕩蕩。他站在浴室的鏡子前，所看到的自己不過是一片模糊的污跡。有那么一刻，他想他是叫安杰伊的吧，但下一秒他又確信，他叫瑪麗安。最后，他驚慌失措地從行李箱底翻出了護(hù)照，看到了他的名字——楊”，詳細(xì)描述了他丟失靈魂后的一些表現(xiàn)，如感覺孤獨(dú)、甚至忘記自己的名字等。由此可知，這部分內(nèi)容是小說的開端，情節(jié)可概括為“辛勞工作，丟失靈魂”。二空，結(jié)合第⑧段“睿智的醫(yī)生回答他：‘之所以會這樣，是因?yàn)殪`魂的移動速度遠(yuǎn)落后于身體的移動速度。在宇宙大爆炸后的那遙遠(yuǎn)的時(shí)光里，靈魂一同出世。當(dāng)這宇宙還未如此步履匆匆時(shí)，它總是能夠在鏡中清晰地看見自己。你必須找一個(gè)地方，心平氣和地坐在那里，等待你的靈魂。它一定還停留在兩三年前你所在的地方，所以這份等待或許會歷久經(jīng)年，但這是唯一的辦法’”可知，醫(yī)生告訴楊要心平氣和地等待靈魂，且等待可能會歷久經(jīng)年。結(jié)合第⑨段“這個(gè)名叫楊的男子照做了。他在城市的邊緣為自己尋了一座小屋，每天坐在椅子上等待著，其他什么事也不做。就這樣持續(xù)了很多天，很多個(gè)星期，很多個(gè)月。他的頭發(fā)長長了，胡子甚至長到了腰間”可知，楊聽從了醫(yī)生的建議，在城市邊緣找了小屋，長時(shí)間堅(jiān)持等待靈魂。由此可知，這部分內(nèi)容是小說情節(jié)發(fā)展到高潮前的部分，情節(jié)可概括為“長久堅(jiān)持，等待靈魂”。（2）本題考查詞句理解賞析。結(jié)合第③段“沒了靈魂，他竟還是過得很好——他睡覺、吃飯、工作、開車，甚至還打網(wǎng)球”可知，“竟”字出現(xiàn)在“沒了靈魂”這一特殊前提之下，通常人們會認(rèn)為失去靈魂后生活會陷入糟糕狀態(tài)，但他卻“還是過得很好”。由此可知，“竟”字在這里表達(dá)出一種出乎意料的意味，強(qiáng)調(diào)了即便失去靈魂，他依舊能照常進(jìn)行生活中的各種活動，從側(cè)面凸顯出他生活的忙碌，似乎沒有因靈魂的缺失而有明顯改變?！吧踔痢敝傲信e了睡覺、吃飯、工作、開車等日?；顒?，之后又補(bǔ)充了“打網(wǎng)球”這一相對更具休閑性質(zhì)的活動。由此可知，“甚至”表示所提出的“打網(wǎng)球”是突出的、進(jìn)一步的事例，通過這樣的遞進(jìn)表述，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了他生活的豐富多樣，也再次凸顯出他生活的忙碌狀態(tài)，各種活動應(yīng)接不暇。前半句描述他生活照常甚至豐富多彩，后半句“然而”一轉(zhuǎn)，描述他內(nèi)心“覺得四周空空如也”。由此可知，“然而”表示轉(zhuǎn)折，將看似忙碌豐富的生活狀態(tài)與他內(nèi)心空虛迷茫的感受形成鮮明對比，更加凸顯出丟失靈魂之后，他表面生活正常背后那種機(jī)械化、混沌的生活狀態(tài)，進(jìn)一步深化了靈魂缺失對他精神層面的影響。（3）本題考查表現(xiàn)手法及作用。結(jié)合第?段“從手表里長出了美麗的花朵，仿若五彩繽紛的鈴鐺。行李箱里則有個(gè)巨大的南瓜在生長，那是在此之后的每一個(gè)寧靜冬日里，他得以飽腹的食物”可知，正常情況下手表里不會長出花朵，行李箱中也不會生長南瓜，這種描述明顯超出了現(xiàn)實(shí)可能，是夸張的修辭手法。由此可知，“手表里長出了美麗的花朵”“行李箱里則有個(gè)巨大的南瓜在生長”運(yùn)用了夸張手法。從該段描述可知，美麗的花朵、巨大的南瓜，構(gòu)成了一幅充滿生機(jī)的畫面?；ǘ渖世_紛，南瓜碩大飽滿，充滿自然的活力。結(jié)合前文楊丟失靈魂后生活的迷茫，以及找回靈魂后放慢生活節(jié)奏的情節(jié)，這一畫面象征著他慢節(jié)奏的自然生活狀態(tài)，意味著他已讓身心和諧統(tǒng)一，回歸自然舒適。由此可知，此夸張展現(xiàn)出生機(jī)畫面，代表慢節(jié)奏生活，預(yù)示楊的轉(zhuǎn)變。結(jié)合第①段“曾經(jīng)有這樣一個(gè)人，他總是忙碌而辛勞地工作著”可知，開頭是快節(jié)奏迷茫生活，與現(xiàn)在形成鮮明對比。這種對比突出了找回靈魂、放慢節(jié)奏的意義，升華了關(guān)注內(nèi)心、追求身心和諧的主題。由此可知，夸張描寫與開頭對比，升華了主題。（4）本題考查人物形象理解及主旨探究。結(jié)合第①段“曾經(jīng)有這樣一個(gè)人，他總是忙碌而辛勞地工作著”以及第②段“從很久以前開始，他的靈魂就被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地丟在了身后”可知，楊一直處于忙碌辛勞的工作狀態(tài)，在這個(gè)過程中靈魂被遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在身后。結(jié)合第③段“沒了靈魂，他竟還是過得很好——他睡覺、吃飯、工作、開車，甚至還打網(wǎng)球。然而有時(shí)候，他會覺得四周空空如也，覺得自己就像行走在數(shù)學(xué)筆記本里一張光滑的紙上，四周滿是縱橫交錯(cuò)、無處不在的網(wǎng)格線”到第⑤段“整個(gè)清晨，他都沒有說話，他真切地感受到了無比的孤獨(dú)，就好像自己的軀殼里空空蕩蕩。他站在浴室的鏡子前，所看到的自己不過是一片模糊的污跡。有那么一刻，他想他是叫安杰伊的吧，但下一秒他又確信，他叫瑪麗安。最后，他驚慌失措地從行李箱底翻出了護(hù)照，看到了他的名字——楊”可知，丟失靈魂后的楊，雖然表面上照常進(jìn)行各種生活活動，但內(nèi)心卻感到孤獨(dú)、空虛、迷茫，甚至連自己的名字都遺忘了。由此可知，文中的楊忙碌而辛勞，過快的生活節(jié)奏使他丟失了靈魂，看似“豐富”的快節(jié)奏生活早已令他疲憊不堪，逐漸忘記了生命的意義、活著的意義，內(nèi)心感到孤獨(dú)、空虛、迷茫。結(jié)合第⑥段醫(yī)生說的話“如果有人能從高處俯瞰我們，他會看到，這個(gè)世界上到處都是行色匆匆、汗流浹背、疲憊不堪的人，以及他們姍姍來遲、不翼而飛的靈魂，它們追不上自己的主人。巨大的混亂由此而生——靈魂失去了頭腦，而人沒有了心。靈魂知道它們跟丟了主人，人們卻時(shí)常沒有意識到，他們遺失了自己的靈魂”以及第⑦⑧段楊與醫(yī)生的對話可知，經(jīng)睿智醫(yī)生的提醒，楊才意識到自己丟失了生命中極為珍貴的東西。結(jié)合第⑨段“這個(gè)名叫楊的男子照做了。他在城市的邊緣為自己尋了一座小屋，每天坐在椅子上等待著，其他什么事也不做。就這樣持續(xù)了很多天，很多個(gè)星期，很多個(gè)月。他的頭發(fā)長長了，胡子甚至長到了腰間”以及第⑩段“直到很久之后的某個(gè)下午，門被敲開了。他丟失的靈魂站在那里，疲憊不堪，風(fēng)塵仆仆，傷痕累累”可知，楊開始耐心等待自己的靈魂，最終等回了靈魂。最后結(jié)合第?段“從那以后，楊真正過上了快樂的生活，為了讓靈魂能夠跟上他，他有意識地放慢了生活的節(jié)奏。他還做了