PAGEPAGE1爸爸媽媽在我心中【教學(xué)目標(biāo)】引導(dǎo)學(xué)生了解自己對(duì)父母的愛；學(xué)會(huì)關(guān)切父母；多方面地相識(shí)、了解父母。能夠以實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)父母的愛，知道對(duì)父母不良嗜好的指責(zé)也是愛父母的表現(xiàn)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】懂得愛父母，學(xué)會(huì)關(guān)切父母，能夠從多方面相識(shí)、了解父母?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】能夠以實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)父母的愛，知道對(duì)父母不良嗜好的指責(zé)也是愛父母的表現(xiàn)?！窘虒W(xué)打算】1．老師打算：制作相關(guān)課件，打算圖片素材/視頻，教學(xué)道具。2．學(xué)生打算：課本?！窘虒W(xué)過程】一、渲染氛圍，課前體驗(yàn)（配樂播放家庭照片PPT）同學(xué)們，我們每個(gè)人都有自己的家，都是家庭里的一份子。在父母長(zhǎng)輩的關(guān)切照看下，我們健康成長(zhǎng)，那我們對(duì)自己的父母是否也回報(bào)同樣的愛？是否也為他們付出過呢？我們要怎么去表達(dá)我們對(duì)父母的愛呢？讓我們?cè)诮袢盏膶W(xué)習(xí)中找尋答案吧！（板書：爸爸媽媽在我心中）二、講授新課1．我們都愛父母。師：同學(xué)們，你還記不記得，當(dāng)你生病了，摔傷了，與小摯友們鬧沖突了，誰最擔(dān)憂你？生：爸爸媽媽師：對(duì)，就是我們的爸爸媽媽。他們是最關(guān)切我們的人。無論是生活還是學(xué)習(xí)，大事還是小事，只要是發(fā)生在我們身上的，爸爸媽媽都特殊的關(guān)切、擔(dān)憂甚至焦急，這是他們愛我們的表現(xiàn)。那同學(xué)們想一想，在什么時(shí)候，你們會(huì)心疼、擔(dān)憂或者惦念爸爸媽媽呢？生1：爸爸晚上加班到很晚還沒回來的時(shí)候，我覺得很心疼。生2：媽媽生病難過的時(shí)候，我既擔(dān)憂有心疼。生3：爸爸媽媽去很遠(yuǎn)的地方打工，不能常常回來看我們，我很惦念他們?！蠋熁顒?dòng)：引導(dǎo)學(xué)生多發(fā)言，并適合予以激勵(lì)。2．我們了解父母嗎？師：剛同學(xué)們說了那么多擔(dān)憂、心疼以及惦念父母的相關(guān)事例，讓老師很感動(dòng)也很欣慰，每個(gè)人對(duì)自己的父母都是充溢愛意的，同學(xué)們都很棒！但有時(shí)候我們對(duì)爸爸媽媽并不了解。有誰知道爸爸媽媽的生日是哪一天？有誰知道爸爸媽媽愛吃的菜是什么？還有誰知道爸爸媽媽的愛好愛好是什么呢？學(xué)生自由探討，并派代表發(fā)言。師：通過剛才的探討，同學(xué)們有沒有發(fā)覺，其實(shí)我們對(duì)敬愛的爸爸媽媽的了解并不多，爸爸媽媽給了我們?nèi)康膼郏覀儏s對(duì)他們并不了解，是我們不愛爸爸媽媽嗎？生：不是！師：那我們是不是應(yīng)當(dāng)對(duì)爸爸媽媽有更多的了解呢？生：是！師：好，那我們來想想，我們可以用哪些方法來了解父母呢？課堂探討：你覺得可以用哪些方法來了解父母呢？生1：?jiǎn)栭L(zhǎng)輩生2：多視察生3：多陪伴……老師活動(dòng)：老師引導(dǎo)學(xué)生從多個(gè)方面、多個(gè)方法去了解父母的個(gè)人信息、生活、工作等。師：同學(xué)們的方法都很棒！其實(shí)，爸爸媽媽還有好多“隱私”是我們不知道的，須要我們用擅長(zhǎng)發(fā)覺的眼睛去找尋，去探究，這樣我們對(duì)父母的了解更多，也能用更多更好的方法來表達(dá)我們對(duì)父母的酷愛了！3．愛父母，在行動(dòng)師：在我們的課本上有這么一句名言：父母之年，不行不知也。一則以喜，一則以懼?！墩撜Z》師：這句話的意思是：父母的年齡，做子女的不能不知道。一方面因?yàn)樗麄兏邏鄱d奮，一方面又為他們的蒼老而擔(dān)憂。歲月易老，對(duì)父母的愛，不能只表現(xiàn)在口頭上，我們應(yīng)當(dāng)用行動(dòng)來表達(dá)我們對(duì)爸爸媽媽的愛。但要怎么做呢？老師活動(dòng)：知道學(xué)生閱讀課本中的事例，讓同學(xué)們說說事例中的小摯友們是怎么表達(dá)他們對(duì)父母的愛的。生1：記住爸爸媽媽愛吃的菜。生2：主動(dòng)分擔(dān)爸爸媽媽的勞動(dòng)。生3：照看生病的父母?！瓗煟和瑢W(xué)們都分析得很對(duì)。那大家可以說說你平常是怎么做的？你還有其他對(duì)父母表達(dá)愛的方式嗎？生：（自由回答）師：我們有許很多多表達(dá)愛父母的方式，為勞累了一天的爸爸捶捶肩膀，勸慰心情不好的媽媽，做好自己力所能及的事情，聽父母的話不讓父母操勞，這些都是表達(dá)愛的方式。但是，是不是對(duì)父母言聽計(jì)從就是愛父母呢？生：不是！師：那你能說說父母的哪些行為是不對(duì)的，我們應(yīng)當(dāng)指責(zé)的？生1：抽煙。生2：喝酒。生3：酒后駕車?！瓗煟簩?duì)！這些行為都是錯(cuò)誤的，是應(yīng)當(dāng)指責(zé)的！但有些同學(xué)就會(huì)遲疑了：不是說要愛父母，要聽父母的話嗎？那我們?cè)趺纯梢灾肛?zé)父母呢？這不就是不愛父母了嗎？這種觀點(diǎn)對(duì)嗎？指責(zé)父母的不良嗜好就是不愛父母嗎？學(xué)生探討。師：其實(shí)，愛父母并不是說要對(duì)父母言聽計(jì)從，指責(zé)父母的不良嗜好也是愛父母的表現(xiàn)。對(duì)于父母的不良行為我們不但要進(jìn)行指責(zé)，更應(yīng)當(dāng)盡己所能，幫助父母改掉不健康的行為習(xí)慣。那要怎么做呢？你有什么好方法？學(xué)生探討，選派代表發(fā)言。五、總結(jié)延長(zhǎng)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了對(duì)父母的愛不能只停留在口頭說說，我們既要有關(guān)愛父母的心，也要有關(guān)愛父母的行動(dòng)！同時(shí)同學(xué)們要明白，愛父母并不是說要對(duì)父母言聽計(jì)從，對(duì)父母的不良嗜好我們要用于指責(zé)并幫助父母改掉不