江蘇省蘇州市工業(yè)園區(qū)2024-2025學(xué)年七年級下學(xué)期3月質(zhì)量監(jiān)測歷史卷（滿分50分，時(shí)間50分鐘）一、選擇題（共24題，每題1分，共24分。每題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意）1．秦始皇、漢武帝、唐太宗是中國歷史上具有雄才大略的代表性的封建帝王，三位君主的主要政績的共同點(diǎn)是A．都對統(tǒng)一的多民族國家作出了貢獻(xiàn) B．都加強(qiáng)了對西藏地區(qū)的管轄C．都推崇儒家思想 D．都采取科舉制選拔人才2．它被稱為“中世紀(jì)最偉大的都城”，是一座國際性的大都會(huì)，其建筑布局被詩人描述為“百千家似圍棋局，十二街如種菜畦?！边@座城市是A．隋東都洛陽 B．唐長安城 C．北宋開封 D．元大都3．唐太宗在位23年間，任用宰相共28人，除高祖時(shí)的舊臣6人外，他親自任命的22人出身各異，有一半甚至來自庶族寒門。唐太宗的做法A．造成了官僚機(jī)構(gòu)臃腫 B．有利于擴(kuò)大統(tǒng)治基礎(chǔ)C．使唐朝進(jìn)入鼎盛時(shí)期 D．標(biāo)志著科舉制的創(chuàng)立4．《隋書·裴矩傳》載：“帝令都下大戲。征四方奇技異藝，陳于端門街，衣錦綺，珥金翠者，以十?dāng)?shù)萬。又令三市店肆皆設(shè)帷帳，盛列酒食，遣掌蕃率蠻夷與民貿(mào)易。蠻夷嗟嘆，謂中國為神仙。”這反映出隋朝A．繁榮開放的時(shí)代風(fēng)貌 B．重農(nóng)抑商有所松動(dòng)C．悠閑雅致的市井生活 D．民族關(guān)系和諧穩(wěn)定5．繪畫和雕塑作品不僅能展示藝術(shù)之美，也能真實(shí)而細(xì)致地反映當(dāng)時(shí)的社會(huì)狀況。右側(cè)兩幅作品共同反映了

《弈棋仕女圖》（局部）唐戴帷帽女子騎馬雕塑A．多樣的雜劇藝術(shù) B．豐富的醫(yī)藥寶庫C．開放的社會(huì)風(fēng)氣 D．成熟的舞蹈技藝6．7—9世紀(jì)，日本朝廷多次向唐朝派遣使團(tuán)，并指派專門的官員擔(dān)任團(tuán)長。在唐期間，遣唐使們學(xué)習(xí)了律令制度、文化藝術(shù)、科學(xué)技術(shù)以及風(fēng)俗習(xí)慣等，并將它們帶回日本。日本此舉A．體現(xiàn)對中華文明的認(rèn)同 B．消除了中日交流的障礙C．提高了幕府統(tǒng)治的權(quán)威 D．打破了閉關(guān)鎖國的政策7．如圖反映了我國古代的一項(xiàng)選官制度，該制度正式確立于A．漢朝 B．隋朝 C．唐朝 D．元朝8．在大運(yùn)河的修建過程中，我們的祖先遇到了許多難題，如所連接的海河、黃河等五大水系的海拔不同，如何控制水的流向等等。但他們克服了重重困難，修成了直到今天我們都為之驕傲的大運(yùn)河。材料強(qiáng)調(diào)大運(yùn)河的開通A．維護(hù)了社會(huì)秩序的安定 B．體現(xiàn)了古代人民的智慧C．加強(qiáng)了南北地區(qū)的聯(lián)系 D．促進(jìn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的繁榮9．唐朝時(shí)，世界上有70多個(gè)國家或地區(qū)與中國有往來。大食派使臣與唐朝通好，先后40多次，新羅派使節(jié)和大批留學(xué)生到唐朝學(xué)習(xí)中國文化。上述現(xiàn)象反映了A．政治制度創(chuàng)新 B．經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展 C．文學(xué)藝術(shù)繁榮 D．中外友好往來10．某同學(xué)在進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)時(shí)搜集到下面三圖片，據(jù)此判斷他研究的主題是A．原始農(nóng)業(yè)的興起 B．鐵器牛耕的出現(xiàn)C．冶鐵技術(shù)的提高 D．生產(chǎn)工具的進(jìn)步11．“自古男人掌朝綱，誰料女杰作俊賢。”詩中提到的皇帝歷經(jīng)千年，褒貶不一，但還是有人稱贊其統(tǒng)治是“政啟開元，治宏貞觀”。這位皇帝的突出貢獻(xiàn)是A．結(jié)束長期分裂的局面 B．創(chuàng)立殿試制度C．派文成公主入藏和親 D．加重人民負(fù)擔(dān)12．歐陽修在《本論》中記載：“五十三年之間，易五姓十三君，而亡國被弒者八。”這反映了五代十國時(shí)期A．政局動(dòng)蕩 B．蘊(yùn)含統(tǒng)一 C．內(nèi)重外輕 D．宦官專權(quán)13．“在大運(yùn)河的修建過程中，古人們遇到了許多難題，如所連接的海河、黃河等五大水系的海拔不同，如何控制水的流向等等。但人民克服了重重困難，修成了直到今天我們都為之驕傲的大運(yùn)河”。此材料重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)大運(yùn)河A．促進(jìn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的繁榮 B．加強(qiáng)了南北地區(qū)的聯(lián)系C．鞏固隋王朝的全國統(tǒng)治 D．體現(xiàn)了勞動(dòng)人民的智慧14．李明同學(xué)正在網(wǎng)上下載“鑒真、玄奘、鄭和”三人的相關(guān)資料準(zhǔn)備進(jìn)行專題復(fù)習(xí)，下列選項(xiàng)符合該專題題目的是A．進(jìn)行頑強(qiáng)抗戰(zhàn)的民族英雄 B．開拓新王朝的封建帝王C．具有突出貢獻(xiàn)的中外交流使者 D．輔佐帝王的有功之臣15．“自從貴主和親后，一半胡風(fēng)似漢家”是唐詩《隴西行》中的一句。它所反映的是唐朝A．經(jīng)濟(jì)的繁榮 B．民族交往與交融C．開放的社會(huì)風(fēng)氣 D．多彩的文學(xué)藝術(shù)16．唐朝詩人羅隱在《煬帝陵》一詩中寫道：“君王忍把平陳業(yè)，只換雷塘數(shù)畝田?！痹娭械摹熬酢盇．建立隋朝，定都大興 B．滅掉陳朝，統(tǒng)一全國C．開鑿運(yùn)河，貫通南北 D．厲行節(jié)儉，統(tǒng)一幣制17．2024年4月19日上午，揚(yáng)州市以“傳承鑒真精神，賡續(xù)中日友好”為主題舉辦鑒真東渡1270周年中日友好紀(jì)念活動(dòng)。號召中日雙方進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)鑒真精神，回顧友好交往歷史，創(chuàng)造更加和睦、互信互助的未來。這次活動(dòng)號召發(fā)揚(yáng)的“精神”內(nèi)涵主要是A．百折不回、播種友誼 B．天下興亡、舍身弘法C．堅(jiān)韌不拔、血戰(zhàn)到底 D．歷經(jīng)艱險(xiǎn)、嚴(yán)守紀(jì)律18．“五代十國的皇帝大都出身武將，靠兵變改朝換代。建立政權(quán)后，往往君臣猜忌?；实鄯浅：ε挛鋵ⅰ?quán)臣奪權(quán)。為了避禍，一些權(quán)臣故意放縱享樂，以示沒有野心。此局部畫面（下圖）描繪了南唐高官韓熙載開宴行樂、眾人聆聽琵琶彈奏的情形?！睆牟牧现械弥狝．五代十國的皇帝都是武將出身 B．五代十國時(shí)期君臣關(guān)系非常緊張C．南唐高官韓熙載崇尚開宴行樂 D．南唐時(shí)期的權(quán)臣大都沒有野心19．唐初統(tǒng)治者采取輕徭薄賦、勸課農(nóng)桑、興修水利、獎(jiǎng)勵(lì)人口增殖、提倡節(jié)儉、疏緩刑罰等措施。這體現(xiàn)了他們政治實(shí)踐的共同理念是A．以民為本 B．任用賢才 C．減輕賦役 D．虛心納諫20．我國古代不同時(shí)期的文學(xué)特色鮮明，秦漢的散文、辭賦、樂府等……唐詩、宋詞、元曲、明清小說等等，異彩紛呈，流連忘返。下列哪一名句是唐詩A．“莫等閑，白了少年頭，空悲切”B．“稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實(shí)”C．“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬，斷腸人在天涯”D．“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長久，千里共嬋娟”21．如下圖所示的唐代畫家閻立本的《步輦圖》，描繪了唐太宗李世民接見吐蕃使者的情景。該作品體現(xiàn)了A．藝術(shù)審美與史料價(jià)值的統(tǒng)一 B．文人意趣與市井風(fēng)情的雜糅C．西域風(fēng)情與中原文化的交匯 D．現(xiàn)實(shí)主義與浪漫主義的融合22．唐朝時(shí)期，東亞國家與中國在語言文字、思想意識、社會(huì)組織、物質(zhì)文明等方面聯(lián)成一體，形成一個(gè)以華夏為文化源的中華文化圈。以下與此無直接關(guān)系的是A．玄奘西行天竺 B．日本遣唐使來華C．鑒真東渡日本 D．新羅學(xué)習(xí)唐朝制度23．“自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨(dú)愛之如一?！蹦荏w現(xiàn)唐太宗這一思想的舉措是A．唐與新羅的交往 B．文成公主入藏C．鑒真東渡 D．玄奘西行24．《貞觀政要》記載：“任賢能，受諫諍，即可，何謂為難？……觀自古帝王，在于憂危之間，則任賢受諫。”下列選項(xiàng)與材料思想吻合的是A．輕徭薄賦，發(fā)展農(nóng)業(yè) B．制定法律，減省刑法C．知人善任，虛心納諫 D．整頓吏治，裁減冗員二、非選擇題（共4題，共26分）25．唐代是一個(gè)既善于繼承，又做到了兼收并蓄的朝代。唐朝堅(jiān)持“自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨(dú)愛之如一”的開放胸襟；重視與世界其他國家的交流，理解并吸收消化外來文化，通過絲綢之路將周邊地區(qū)不同文化背景的文化串聯(lián)在一起，相互交融與影響并且進(jìn)行著雙向交流。閱讀以下材料，回答問題。材料一它自隋發(fā)端，終止于清朝光緒三十一年（1905年）。在它實(shí)施的一千多年間，對中國的政治走向，社會(huì)格局乃至世界政治文明的發(fā)展都產(chǎn)生了深刻的影響……它抑制了門閥世族勢力，擴(kuò)大了官吏來源，實(shí)質(zhì)上反映了隋唐時(shí)期階級關(guān)系的變化；提高了官員的文化素質(zhì)，有利于政治的清明；大大加強(qiáng)了中央集權(quán)，有利于政局的穩(wěn)定。材料二材料三宗教文化的傳播與交流使唐文化更加熱烈多彩，更富生命活力……黃留珠先生在《周秦漢唐文明》中說：“在秦漢與隋唐時(shí)代，道教經(jīng)歷了一個(gè)由生產(chǎn)而逐漸走向成熟的發(fā)展過程；而佛教則走過了一段由外來文化在中國生根、發(fā)芽乃至壯大最終成為中國文化的一個(gè)部分的路程”，印度佛教在其發(fā)展興盛衰敗新生后融入了中國社會(huì)，成為中國傳統(tǒng)文化重要組成部分。（1）材料一中的“它”指的是我國古代的哪一制度？它正式確立的標(biāo)志是什么？依據(jù)材料一談?wù)勊鼘χ袊糯鐣?huì)產(chǎn)生了哪些影響？（2分）（2）為加強(qiáng)對地圖中①處的管轄，唐朝時(shí)先后設(shè)置過哪些機(jī)構(gòu)？地圖中②處是哪一政權(quán)？列舉唐與該地區(qū)交流的史實(shí)。（2分）（3）依據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，唐朝時(shí)推動(dòng)“印度佛教融入中國社會(huì)”的是哪一歷史事件？唐朝時(shí)，誰曾受日本僧人邀請赴日傳授佛經(jīng)、傳播中國文化？（1分）（4）綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，談一談唐朝的開放性體現(xiàn)在哪些方面？（1分）26．習(xí)近平說：“我們學(xué)習(xí)歷史，要結(jié)合我們正在干的事業(yè)和正在做的事情，善于借鑒歷史上治理國家和社會(huì)的各種有益經(jīng)驗(yàn)?！彼逄茣r(shí)期的中國是當(dāng)時(shí)世界上最具有影響力的國家之一。閱讀材料，回答下列問題。（9分）材料一隋朝的統(tǒng)治基本穩(wěn)固之后，楊堅(jiān)開始著手對付南方的割據(jù)勢力。……隋文帝楊堅(jiān)終于完成了統(tǒng)一中國的大業(yè)，自東漢末年以來三百余年的紛爭割據(jù)的局面也終于結(jié)束了?！毒€裝經(jīng)典》編委會(huì)《中國上下五千年》材料二為君之道，必須先存百姓，若損百姓以奉其身，猶割股（編者注：大腿）以啖（編者注：吃的意思）腹，腹飽而身斃?！厶疲輩蔷ぁ敦懹^政要》材料三開元初……四方豐稔（編者注：莊稼成熟），百姓樂業(yè)。戶計(jì)一千余萬，米每斗三錢。丁壯之夫，不識兵器。路不拾遺，行不赍（編者注：攜帶）糧。——［宋］王讜《唐語林》卷三《夙慧》材料四唐代中國，是世界文化的重心，是世界歷史演進(jìn)的總動(dòng)脈。融合域外文化的唐文化成了世界性文化，深為世界各國人民所向往……他們把域外文化帶入唐土，又把唐文化傳播四方，促進(jìn)了中外文化大交流。——張大生《話說中國文明史》（第四卷）（1）材料一寫出隋文帝統(tǒng)一全國具有何重要?dú)v史意義。（1分）列舉一例他統(tǒng)治時(shí)期的政治措施。（1分）（2）材料二體現(xiàn)了唐太宗什么思想？（1分）在這一思想指導(dǎo)下，他采取怎樣的經(jīng)濟(jì)發(fā)展措施？（1分）其開創(chuàng)了哪一盛世局面？（1分）（3）材料三可以用于研究中國歷史上哪位皇帝在位時(shí)期的政績？（1分）材料描述的盛世景象在歷史上被稱為什么？（1分）（4）根據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識，分別舉出唐朝“把域外文化帶入唐土”“又把唐文化傳播四方”的史實(shí)。綜合上述材料，說說隋唐歷史中有哪些是值得我們學(xué)習(xí)借鑒的地方。（2分）27．唐太宗李世民是中國古代歷史上的一位偉大政治家。閱讀下列唐太宗的言論（均摘自《貞觀政要》），并結(jié)合所學(xué)知識，回答問題：（6分）材料一“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能載舟，亦能覆舟。”“凡事皆須務(wù)本。國以人為本，人以衣食為本，凡營衣食，以不失時(shí)為本。夫不失時(shí)者，在人君簡靜乃可致耳，若兵戈屢動(dòng)，土木不息，而欲不奪農(nóng)時(shí)，其可得乎？”材料二“以天下之廣，四海之眾，千端萬緒，須合變通，皆委百司商量，宰相籌劃，于事穩(wěn)便，方可奏行。豈得以一日萬機(jī)，獨(dú)斷一人之慮也?！辈牧先煜掠⑿郾M入吾彀（圈套）矣。材料四“自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨(dú)愛之如一，故其種族皆依朕如父母?！保?）材料一反映了唐太宗怎樣的思想？歷史上把唐太宗統(tǒng)治的繁盛局面稱為什么？（2分）（2）材料二中的認(rèn)識使唐太宗善于任用賢才和虛心納諫，請舉出被他重用的賢才。（1分）（3）唐太宗通過何種制度將材料三中所說的“天下英雄”納入“彀”中？（1分）（4）從材料四可以看出唐太宗采取了什么樣的民族政策？并寫出唐太宗時(shí)期與吐蕃友好往來的具體事例。（2分）28．閱讀下列材料，回答問題。（5分）材料一唐太宗和唐玄宗前期的統(tǒng)治

唐太宗唐玄宗政治勤于政事，善于用人、虛心納諫重用賢能，整頓吏治經(jīng)濟(jì)減輕人民的勞役負(fù)擔(dān)，鼓勵(lì)發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展經(jīng)濟(jì)，改革稅制文化增加科舉考試科目，鼓勵(lì)士人報(bào)考注重文教，編修經(jīng)典材料二唐玄宗在開元初，注意節(jié)儉，反對鋪張浪費(fèi)。天寶時(shí)則驕奢淫逸，揮霍無度。在用人方面，玄宗不再是任人唯賢，李林甫、楊國忠都受重用。面對各種社會(huì)問題，玄宗毫無改弦更張之意，仍然沉溺于酒色之中，每年十月照例到華清宮去過冬。——摘編自白壽彝主編《中國通史》（1）唐太宗和唐玄宗統(tǒng)治時(shí)期分別出現(xiàn)了什么盛世局面？根據(jù)材料一歸納唐朝能夠出現(xiàn)這兩個(gè)盛世局面的共同原因。（2分）（2）根據(jù)材料二，比較唐玄宗前期和后期統(tǒng)治的不同之處。（2分）（3）結(jié)合所學(xué)知識，指出唐玄宗后期統(tǒng)治帶來的嚴(yán)重后果。據(jù)此，你可以得到哪些認(rèn)識？（1分）參考答案1-10ABBACABBDD11-20BADCBCABAB21-24AABC25.（1）制度：科舉制。標(biāo)志：進(jìn)士科的設(shè)立。影響：抑制了門閥世族勢力，擴(kuò)大了統(tǒng)治基礎(chǔ)；提高了官員的文化素質(zhì)，促進(jìn)了社會(huì)積極向?qū)W的風(fēng)氣；有利于社會(huì)階層的流動(dòng)；加強(qiáng)了中央集權(quán)；利于社會(huì)公平公正，利于政局穩(wěn)定。（2）機(jī)構(gòu)：安西都護(hù)府、北庭都護(hù)府。政權(quán)：吐蕃。史實(shí)：文成公主入藏；金城公主入藏；唐蕃會(huì)盟。（3）歷史事件：玄奘西游。人物：鑒真東渡。（4）唐朝的開放性主要是選官制度；民族政策；對外文化交流。26.（1）意義：結(jié)束了長期分裂的局面；順應(yīng)了統(tǒng)一多民族國家的歷史發(fā)展大趨勢。政治措施：加強(qiáng)中央集權(quán)。（2）思想：以民為本（或愛護(hù)老百姓）。經(jīng)濟(jì)措施：減輕人民的勞役負(fù)擔(dān)，鼓勵(lì)發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。盛世局面：“貞觀之治”。（3）皇帝：唐玄宗。被稱為：“開元盛世”。（4）“把域外文化帶入唐土”：玄奘西行天竺，帶回佛經(jīng)?！坝职烟莆幕瘋鞑ニ姆健保鸿b真東渡日本，傳播中華文化。借鑒：要維護(hù)國家統(tǒng)一；要采取對人民有利的政策；大力促進(jìn)經(jīng)濟(jì)繁榮；要采取開放的對外政策；加強(qiáng)對外經(jīng)濟(jì)文化交流等。