播種希望，靜待花開PowerPoint匯報人：AiPPT時間：202X.X——初一家長會Catalogue目錄1.一、班級情況分析PartOne二、期中考試成績分析PartTwo2.三、正確認(rèn)識初中PartThree四、家校共力PartFour3.4.01一、班級情況分析人員概況班級共有45名學(xué)生，男生23人，女生22人，男女比例相對均衡。同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛，經(jīng)過了一個學(xué)期的熟悉，增進(jìn)了彼此友誼。班級構(gòu)成班委會成員：1、這些同學(xué)不但要管好自己的學(xué)習(xí)，還要負(fù)責(zé)班集體的工作，但是都出色的完成的自己的任務(wù)。2，班級工作雖然會占據(jù)一些時間，但是鍛煉了能力，增長了信心，后面會陸續(xù)安排所有同學(xué)負(fù)責(zé)班級工作，提高班級榮譽(yù)感，鍛煉自身能力。積極向上的班委會班級風(fēng)貌班級高光時刻****活動獲得集體一等獎****活動獲得集體二等獎**同學(xué)****活動獲得個人一等獎我們班級在學(xué)校的各類競賽中屢獲佳績，無論是學(xué)科競賽、體育比賽還是文藝匯演，都取得了令人矚目的成績。這些榮譽(yù)獎狀不僅是對孩子們個人努力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的肯定，更是對我們班級整體實(shí)力和良好氛圍的見證。怎么上課怎么讀書怎么學(xué)習(xí)怎么做事......但他們也還有不少問題：他們逐漸學(xué)會了逐漸成長的初中生優(yōu)勢分析學(xué)習(xí)氛圍濃厚，早讀晚自習(xí)安靜有序，學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識較強(qiáng)。紀(jì)律衛(wèi)生良好，值日制度執(zhí)行到位，班級環(huán)境整潔美觀。不足之處集體榮譽(yù)感有待提升，部分學(xué)生參與集體活動積極性不高。學(xué)習(xí)方法不夠科學(xué)，部分學(xué)生存在偏科現(xiàn)象，需加以引導(dǎo)。優(yōu)勢與不足班級存在的主要問題1、偏科現(xiàn)象較普遍(主要集中在語數(shù)英三科）2、學(xué)習(xí)態(tài)度急慢懶散(主要表現(xiàn)在政史等文科）3、學(xué)習(xí)缺乏動力、沖勁以及行動力4、不自律，假努力5、急于求成，考試嚴(yán)重焦慮6、注意力不集中，極少數(shù)同學(xué)有玩手機(jī)現(xiàn)象。7、部分同學(xué)上課打瞌睡，剝指甲，做小動作。我的帶班原則：傾注真情，關(guān)愛每一個學(xué)生。關(guān)注細(xì)節(jié)，注重個人習(xí)慣培養(yǎng)。影響孩子一生的壞習(xí)慣：拖延

磨蹭分心

小動作死記硬背厭學(xué)逃學(xué)規(guī)劃時間參與課堂

理解記憶興趣

引導(dǎo)

積極影響孩子一生的壞習(xí)慣：壞習(xí)慣改變不了學(xué)習(xí)方式不轉(zhuǎn)變初二一定出問題影響孩子一生的好習(xí)慣：1、早晨·到校，不能遲到。2、晨讀應(yīng)該大聲朗讀老師布置的任務(wù)，不能偷懶。3、作業(yè)要有效率的完成，不能少做，不做。4、上課老師要求才能舉手回答，不能隨意說話。5、對長輩，同學(xué)都要講禮貌，不能說粗話。......行為養(yǎng)成習(xí)慣

習(xí)慣形成性格

性格決定命運(yùn)培養(yǎng)孩子的六大能力：進(jìn)取心努力才能生存,落后就要挨打。責(zé)任心做事有擔(dān)當(dāng)，行為有責(zé)任感。創(chuàng)新精神勇于創(chuàng)新，敢于嘗試。耐挫力贏得起，還要輸?shù)闷穑睦硭刭|(zhì)要好。合作精神學(xué)會協(xié)作，懂得共享，積極參與團(tuán)隊(duì)活動。自律性作息規(guī)律，學(xué)習(xí)有計劃，學(xué)會抵制誘惑。02PowerPoint二、期中考試成績分析1班級平均分85分，優(yōu)秀率30%，及格率95%，整體表現(xiàn)良好。2數(shù)學(xué)、英語學(xué)科成績較為突出，語文、科學(xué)學(xué)科有待提升。整體情況光榮榜學(xué)科之星：學(xué)習(xí)優(yōu)勝者：學(xué)習(xí)進(jìn)步者：01數(shù)學(xué)平均分90分，優(yōu)秀率40%，學(xué)生邏輯思維能力強(qiáng)。英語平均分88分，優(yōu)秀率35%，學(xué)生詞匯積累豐富。02優(yōu)勢學(xué)科語文平均分78分，優(yōu)秀率20%，閱讀理解能力需加強(qiáng)?？茖W(xué)平均分75分，優(yōu)秀率15%，實(shí)驗(yàn)操作和理論知識掌握不夠均衡。薄弱學(xué)科學(xué)科分析鼓勵后進(jìn)小剛數(shù)學(xué)成績下滑，分析發(fā)現(xiàn)基礎(chǔ)知識掌握不牢，需加強(qiáng)練習(xí)。小李語文成績不理想，閱讀量少，寫作能力弱，建議多讀書、多練筆。小明數(shù)學(xué)成績從70分提升到90分，進(jìn)步明顯，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，方法得當(dāng)。小紅英語成績從60分提升到80分，進(jìn)步顯著，單詞記憶和語法學(xué)習(xí)有突破。進(jìn)步顯著進(jìn)步與退步第五層第四層第三層第二層把成績當(dāng)做進(jìn)步的動力把成績當(dāng)做衡量的標(biāo)準(zhǔn)把成績當(dāng)做無用的事物把成績當(dāng)做攀比的籌碼0102030405第一層把成績當(dāng)做威脅的工具請各位家長理性看待孩子成績家長看待成績的態(tài)度也暴露了作為家長的層次聰明的家長會這樣做真正聰明的家長懂得利用每次考試的成績，幫助孩子更上一層樓。1、避免情緒化，心態(tài)平和孩子沒考好，不要在孩子或者外人面前表現(xiàn)出來。你的煩躁不安、失望、憤怒等情緒，會直接影響孩子。家長的平和是孩子的定心丸!2、看成績背后的問題基礎(chǔ)知識不扎實(shí)?學(xué)習(xí)習(xí)慣不好?學(xué)習(xí)態(tài)度不端正?學(xué)習(xí)方法不正確?考試心態(tài)失衡?3、反思自己的教育方法不過分干預(yù)、不替代包辦、不攀比，無論孩子考得如何，他永遠(yuǎn)需要父母的理解和認(rèn)可，與其一味的責(zé)備孩子，不如坐下來冷靜地和孩子想想辦法。4、多縱向?qū)Ρ瘸煽儽旧砭褪莿討B(tài)，不必過于糾結(jié)每次的排名，應(yīng)該和前幾次的考試作對比，是上升了，還是下降了。了解孩子近期的學(xué)習(xí)狀態(tài)。011、目標(biāo)明確重視學(xué)習(xí)，有適度地緊迫感和壓力。033、心態(tài)良好內(nèi)心強(qiáng)大，從容的對待考試，受挫能力強(qiáng)。055、善于總結(jié)會主動去思考總結(jié)問題，并按知識點(diǎn)歸類起來。022、勤于思考勤于思考動腦，具有舉一反三的思維。044、習(xí)慣良好學(xué)習(xí)有計劃，有效率，基礎(chǔ)扎實(shí)。06單擊此處添加文本具體內(nèi)容，簡明扼要地闡述您的觀點(diǎn)。根據(jù)需要可酌情增減文字，以便觀者準(zhǔn)確地理解您傳達(dá)的思想。成績優(yōu)異或有進(jìn)步學(xué)生共同的特點(diǎn)6、腳踏實(shí)地充分利用假期和瑣碎時間學(xué)習(xí)，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。未來中考考試命題方向1.各科題目設(shè)計融入情境，強(qiáng)調(diào)理解與應(yīng)用，避免機(jī)械記憶。2.各科知識體系綜合構(gòu)建，章節(jié)間聯(lián)系緊密，辨析相似點(diǎn)，歸納總結(jié)不可少。3.思維深度加大，刷題戰(zhàn)術(shù)難奏效，需真思考以應(yīng)對新挑戰(zhàn)。未來中考對孩子的要求活學(xué)活用歸納總結(jié)深思熟慮03PowerPoint三、正確認(rèn)識初中孩子眼中的初中三多一

少作業(yè)多課程多考試多玩得少小學(xué):語數(shù)英初中：語數(shù)英+政史地生

+物理+化學(xué)學(xué)習(xí)的科目，除音樂美術(shù)都是中考科目，語數(shù)外一科40分鐘，史地生政一科20分鐘也將近三個半小時!如果孩子寫作業(yè)速度慢呢?小學(xué)不面臨升學(xué)考試，不公布排名，除期末外不允許測試。初中面臨他們?nèi)松械牡谝粋€選拔性考試--中考。要知道:每年50%的學(xué)生無法升上高中!初一學(xué)生獨(dú)立意識增強(qiáng)，渴望自主安排學(xué)習(xí)和生活，但缺乏經(jīng)驗(yàn)。他們對事物有自己的見解，希望得到尊重和認(rèn)可，敏感脆弱。獨(dú)立意識初中孩子心理特點(diǎn)學(xué)習(xí)主動性增強(qiáng)，但缺乏持久性，容易受外界干擾分心。學(xué)習(xí)行為興趣愛好廣泛，對新鮮事物充滿好奇，但專注力不夠集中。行為表現(xiàn)1.與小學(xué)的學(xué)習(xí)生活相比，中學(xué)課程增多，每門課的內(nèi)容擴(kuò)大和加深了。要學(xué)好中學(xué)課程，不但要記憶，更要思考;不但要跟老師學(xué)，更要學(xué)生自己主動去學(xué)。一、學(xué)習(xí)要從老師“牽著走"到自己“學(xué)著走”。正確認(rèn)識初中教育的特點(diǎn)抱著走自己走牽著走2.初中的課程內(nèi)容變得更加豐富和多樣，涵蓋了語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、歷史、地理、生物、體育、計算機(jī)等多個領(lǐng)域。中考除了考主科，還考體育、理化操作實(shí)驗(yàn)、信息技術(shù)。二、功課不再重點(diǎn)突出，而是五花八門，全面要求正確認(rèn)識初中教育的特點(diǎn)培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力學(xué)會自己思考問題學(xué)會自己歸納總結(jié)學(xué)習(xí)情況學(xué)會規(guī)劃時間，提升效率3、中考時，就有體育測試的項(xiàng)目和要求。如800米、1000米;最好有空帶孩子做個心電圖，了解孩子的身體情況，看看適不適合長跑。良好身體素質(zhì)狀況也是初三忙碌學(xué)習(xí)的必備條件。三、初中比小學(xué)更加注重身體素質(zhì)的鍛煉正確認(rèn)識初中教育的特點(diǎn)身體是革命的本錢04四、家校合力總拿孩子跟別人家的孩子比較認(rèn)為棍棒底下才能出孝子否定孩子的情緒感受，忽視孩子的情感及需求不信任孩子，習(xí)慣替孩子做計劃不能容忍孩子犯錯，犯錯就當(dāng)眾指責(zé)、責(zé)罵孩子1、否定孩子2、不信任孩子3、愛比較4、棍棒教育5、零容忍您對自己的孩子是否有以下行為青春期孩子到底該怎么教育面對青春期的孩子，要么忍氣吞聲，要么暴跳如雷？我們該如何與孩子和諧相處呢？尊重學(xué)生個性，避免批評指責(zé)，用鼓勵引導(dǎo)激發(fā)潛能。用鼓勵代替批評，肯定孩子的努力和進(jìn)步，增強(qiáng)自信心。傾聽是關(guān)鍵，耐心傾聽學(xué)生想法，給予充分關(guān)注和理解。傾聽孩子心聲，不打斷，理解孩子想法感受。溝通方法溝通技巧少用權(quán)利

多用規(guī)則青春期的孩子和父母都有一場戰(zhàn)爭，親子之間的較量，是賭氣，是泄憤，是懲罰，唯獨(dú)沒有教育。父母看似贏了心智和身體尚未成熟的孩子，實(shí)則輸?shù)靡粩⊥康亍：⒆于A了是喜劇，父母贏了是悲劇。事實(shí)上，父母真正需要的，不是贏“孩子”,而是“贏得"孩子，讓孩子理解且信任自己。幫孩子鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容：引導(dǎo)他通過回顧和再學(xué)習(xí)、條理化整理,形成系統(tǒng)化的知識內(nèi)容3、幫孩子掌握學(xué)習(xí)程度：幫他跨越學(xué)習(xí)上的三個層次,即先是“知道與理解”,再是“復(fù)述與轉(zhuǎn)達(dá)”,最后是“踐行和創(chuàng)新”,也就是讓他能掌握主動學(xué)習(xí)到底應(yīng)該怎么做。2、明確學(xué)習(xí)方向：讓他知道自己要學(xué)什么、怎么學(xué),主要解決“學(xué)習(xí)什么”的問題,讓他不會因?yàn)閷W(xué)得盲目而焦慮。1、我們?nèi)绾螏椭跻坏暮⒆幼龊贸踔腥暌?guī)劃

初一:注重習(xí)慣培養(yǎng)和規(guī)范初二:注重心理和思想引導(dǎo)初三:側(cè)重學(xué)習(xí)方法和應(yīng)試技巧家校合作請理解老師我們老師所采取的方法措施都是根據(jù)每個孩子的特質(zhì)來設(shè)計的，也希望能夠得到各位家長的全力支持。孩子不是只有到學(xué)校才會成長的，在家也是一直在成長，所以哪怕是一個小小的手工作業(yè)，一份簡簡單單的古詩默寫，也請家長配合我們的要求。教書是老師的事情。但教育是家長和老師共同的責(zé)任!家校合作請統(tǒng)一戰(zhàn)線千萬不要讓孩子覺得家長比老師更好說話，感覺老師批評了他，孩子就受委屈了，父母就要哄一下，這樣