廣西梧州市長洲區(qū)人教版2024年春八年級下學(xué)期語文期中測試卷姓名：__________班級：__________考號：__________題號一二三四總分評分一、語言的積累與運(yùn)用。（35分）1．下列詞語中加粗的字，每組讀音都不相同的一項是（）A．吆喝/喝彩鮮腴/屢見不鮮舐犢情深/窮兵黷武B．躊躇/踟躕蹣跚/瞞天過海重巒疊嶂/喋喋不休C．斟酌/著色頑強(qiáng)/強(qiáng)詞奪理摩肩接踵/德高望重D．辟邪/辟謠差事/差之毫厘塞翁失馬/敷衍塞責(zé)2．下列句子中加粗成語使用正確的一項是（）A．新時代、新追求，我們要懷著目空一切的豪情與壯志去搏擊長空、翱翔天際。B．大冬會期間，哈爾濱市實行了交通管制，交通擁堵的狀況戛然而止。C．最近發(fā)生在伊朗自殺事件，造成了重大傷亡，現(xiàn)場尸體橫陳，慘不忍睹，令人嘆為觀止。D．在這個草長鶯飛的日子里，由連云港某單位主辦的大型孝行活動，大力弘揚(yáng)了“孝老敬老”的社會風(fēng)尚。3．下列句子中，沒有語病的一項是（）A．隨著越來越多的共享單車出現(xiàn)在街頭巷尾，出現(xiàn)了亂停亂放、惡意破壞甚至直接騎回家等諸多不文明現(xiàn)象。B．北京大學(xué)寫給2017年自主招生初審未通過考生的一封信，讓無數(shù)人感到了一所大學(xué)的精神和情懷。C．成都市通過一系列改革舉措，讓公立醫(yī)院逐步回歸公益性，切實減輕了患者。D．四川居民紙質(zhì)圖書的閱讀率偏低，讓手機(jī)閱讀成為了四川居民最傾向的閱讀方式。4．對下列各句所用修辭手法的判斷完全正確的一項是（）①上野的櫻花爛熳的時節(jié)，望去確也像緋紅的輕云。②于是點上一枝煙，再繼續(xù)寫些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。③在受教育之前，我正像大霧中的航船，既沒有指南針也沒有探測儀，無從知道海港已經(jīng)臨近。A．比喻引用排比B．?dāng)M人反語比喻C．比喻反語比喻D．?dāng)M人引用排比5．選出下列句子排序最恰當(dāng)?shù)囊豁棧ǎ偾昂蟆冻啾谫x》很好地解決這對矛盾。②“熟”與“俗”是書法藝術(shù)里的一對矛盾。③只有多看多寫，胸有成竹，下筆時才能揮運(yùn)自如。③但是，正因為熟練了，容易順著套路、慣性書寫，作品就顯得俗氣。A．②③④① B．②③①④ C．③④②① D．④②③①6．古詩文默寫（1），君子好逑。（《詩經(jīng)·關(guān)雎》）（2）所謂伊人，。（《詩經(jīng)·蒹葭》）（3），波撼岳陽城。（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）（4）青青子衿，。（《詩經(jīng)·子衿》）。（5）《桃花源記》中描寫桃花源中人精神狀態(tài)的句子是，。（6）寫出古詩中寫“雨”的連續(xù)兩句，。二、文言文閱讀。（15分）文言文閱讀再游桃花源袁中道明日過桃源縣①，之綠蘿山下諸峰累累，極為瘦削。至白馬雪濤處，上有怪石，登舟皆踞②坐。泊③水溪與諸人步入桃花源至桃花洞口。桃可千余樹，夾道如錦幄，花蕊藉地寸余，流泉汩汩。溯源而上，屢陟彌高④，石為泉嚙，皆若靈壁。注：①明日：第二天。桃源縣：隸屬于湖南省常德市②踞：蹲坐③泊：停泊④陟：登高，上升。彌：更加。7．解釋下列句子加點字在文中的意思。①之綠蘿山下②溯源而上8．這段對桃花源的描寫，與《桃花源記》的敘述描寫，有極為相似之處，請根據(jù)下面的提示，填出《桃花源記》中與之相近的句子。①“桃可千余樹”：②“花蕊藉地寸余”：9．袁中道筆下的“桃花源”有怎樣的特點？________________________________________________________________________________________三、現(xiàn)代文閱讀。（30分）閱讀理解你慢點兒走奠柏良①黑里來黑里去，這用來形容老忠的工作，再準(zhǔn)確不過了。②門外映照的燈光太暗，老忠腿一蹬，人和車一下子就消失在黑夜中，剩下幾聲車輪顛簸的聲音?！澳懵c兒走！”看著老忠遠(yuǎn)去，她總會在心里默默地念上一句。每天如此，從不間斷，像是虔誠的禱告。③天暗下去了，而遠(yuǎn)處的霓虹燈五光十色地亮起來了。老伴兒靜靜地坐在床上，透過那扇銹跡斑斑的鐵窗，盯著路燈下看?！斑燕ミ燕ァ边h(yuǎn)處傳來了車輪顛簸的聲音，不一會兒，一個瘦硬的身影出現(xiàn)在燈光下，人和車都被映上了一層暗黃。這時老伴兒才會安下心來，繼續(xù)忙活手里的針線，假裝什么都沒發(fā)生。④老忠每天下班都順帶著一袋子蔬菜回來，蔬菜賣相不好，但也看得出是挑選過的。老兩ロ一塊煮個面，又是一頓。晚飯過后，老忠洗好碗筷，將屋里整理一遍，又出去埋頭在那輛環(huán)衛(wèi)車?yán)铩＂堇习閮豪^續(xù)在床上縫縫補(bǔ)補(bǔ)，絮絮叨叨：“哎喲，你見那輛破車的時間比我還多?！崩现覒?yīng)和著：“趁現(xiàn)在還有點時間，收拾收拾這些瓶瓶罐罐……”原來不知不覺的，這間小小的鐵皮屋周邊，堆積的廢品，已經(jīng)和人一般高了?！耙膊恢滥闶侨叽蠼诌€是去拾破爛，拾破爛的都沒你撿得多！”老伴兒故意提了提氣?！暗昧说昧?，有空我就拉去賣掉，這不是沒空兒嘛?！彼麄冇幸话讻]一句地說。⑥黑夜中，出去歸來，日復(fù)ー日。老伴兒沒什么盼頭，就希望老忠每天跑著出去，也能跑著回來。出門在外，有什么重得過平安兩個字？這年頭，路上的汽車越來多，車速和大城市的生活節(jié)奏一樣，越來越快。更何況現(xiàn)在快過年了，路上的車子都急著回家，隔三岔五就傳來環(huán)衛(wèi)工出事故的消息，老伴兒怎么能不擔(dān)心。⑦這天早上，老忠還是和平時一樣，天沒亮就起床了。咬了一ロ白餅，灌上一瓶熱水，穿上已經(jīng)褪色的エ作服，臨出門時，老忠回過頭來輕輕說了一向：“我今天要到高速上面去工作，春運(yùn)堵車，不能有垃圾?！雹嗬习閮旱男末`咯噔，像是被針扎了ー樣，趕緊從床上掙扎起來，往窗外看。“你慢點兒走！”這一次她沒忍住，將這句埋藏在心里的禱告，聲嘶力竭地吼了出來。⑨“等我回來吃飯?。⒑谝怪袀鱽砹艘宦暬仨?，很遙遠(yuǎn)但很清晰。老伴兒哭了，原來這句話，他一直聽得見。⑩這一整天老伴兒都忐忑不安，一邊擔(dān)心，又一邊安慰自己：“沒事的，慢點兒走，慢點兒走就好了?！彼舻赝巴?，盯著那盞搖搖欲墜的街燈，第一次盼望著黑夜快點兒降臨。?街燈終于亮了，散發(fā)出昏黃的光?？墒抢现业纳碛皡s遲遲沒有出現(xiàn)。老伴兒慌了，要知道，這些年來，老忠都是這個點兒回家的，從沒有耽誤過。老伴兒一急，就想起身出去，但是她忘了她已經(jīng)走不了了。這一切不好的預(yù)感，讓她回想起了那一次事故……?那時她還是一名環(huán)衛(wèi)工，那天接到要到高速上去清理花槽里垃圾的任務(wù)，一干就是一個下午，臨近黃昏的時候一輛轎車突然失控撞向了花槽，她便成了受害者。命是撿回來了，可是卻癱了。瀝青路上那種透心刺骨的寒，她永也忘不了。從那以后，老忠接替了她的工作。老伴覺得危險，也勸他干點別的?？捎美现业脑捳f就是，這垃圾也不能沒人收拾啊。?屋子里一片死寂，老伴兒知道這么胡思亂想下去也不是辦法，她擰開床頭的收音機(jī)，好讓自己有個聲音陪伴。夜慢慢地向屋里籠罩，收音機(jī)沙沙的聲音回繞在昏暗的每一個角落里。老伴兒癱坐在床上，一動不動，任淚水在褶皺的臉上慢慢風(fēng)干。?“哐嘟哐啷……”一陣熟悉的聲音由遠(yuǎn)及近。老伴兒抹了抹眼睛，往窗外一看，一個瘦硬的身影出現(xiàn)在燈光下，人和車都被映上了一層暗黃。?老忠推開門，老伴兒像沒事一樣，忙活手里的針線。?“怎么現(xiàn)在才回來？”老伴兒淡淡地說出一句。?“還不是你讓我慢點兒走?！崩现覕[出一臉嫌棄的樣子，轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備晚飯去了。10．請賞析第⑧自然段中畫線的句子。________________________________________________________________________________________11．小說第?自然段插敘“老伴兒出車禍”這一情節(jié)有何作用？請簡要回答。________________________________________________________________________________________12．請結(jié)合全文概括老忠的形象特征。________________________________________________________________________________________13．小說結(jié)尾兩段老伴兒與老忠的表現(xiàn)看似不合常理，實則在情理之中。請簡要分析。________________________________________________________________________________________閱讀理解我的很重的心忽而輕松了，身體也似乎舒展到說不出的大。一出門，使望見月下的平橋內(nèi)泊著一只白篷的航船，大家跳下船，雙喜拔前篙，阿發(fā)拔后篙，年幼的都陪我坐在艙中，大的聚在船尾。母親送出來吩咐“要小心”的時候，我們已經(jīng)點開船，在橋石上一磕，退后幾尺，即又上前出了橋。于是架起兩支櫓，一支兩人，一里一換，有說笑的，有嚷的，夾看潺潺的船頭激水的聲音，在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中，飛一般徑向趙莊前進(jìn)了。兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來；月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手，漸望見依稀的趙莊，而且似乎聽到歌吹了，還有幾點火，料想便是戲臺，但或者也許是漁火。那聲音大概是橫笛，宛轉(zhuǎn)，悠揚(yáng)，使我的心也沉靜，然而又自失起來，覺得要和他彌散在含著豆麥蘊(yùn)藻之香的夜氣里。那火接近了，果然是漁火；我才記得先前望見的也不是趙莊。那是正對船頭的一叢松柏林，我去年也曾經(jīng)去游玩過，還看見破的石馬倒在地下，一個石羊在草里呢。過了那林，船便彎進(jìn)了叉港，于是趙莊便真在眼前了。14．如果給這幾段文字加上小標(biāo)題，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．看戲途中 B．漁火點點 C．月夜行船 D．水鄉(xiāng)夜景15．下列對文中畫橫線的句子理解正確的一項是（）A．語言描寫，表現(xiàn)了“我”的愿望得以實現(xiàn)時自由、歡快的心情。B．語言描寫，表現(xiàn)了一個孩子純真的精神世界。C．心理描寫，表現(xiàn)了一個孩子復(fù)雜的精神狀態(tài)。D．心理描寫，表現(xiàn)了“我”的愿望得以實現(xiàn)時自由、歡快的心情。16．節(jié)選文字第二自然段的描寫角度依次是（）A．味覺視覺聽覺B．嗅覺聽覺視覺C．嗅覺視覺聽覺D．味覺聽覺視覺17．這幾段文字的語言特點是（）A．冷峻犀利，富含人生哲理。B．華美絢麗，搖曳多姿，生動形象。C．清新自然，充滿詩情畫意。D．古樸典雅，委婉含蓄，表意豐富。18．第二自然段主要描繪了江南水鄉(xiāng)的清新秀美，這些景物描寫有何作用？________________________________________________________________________________________四、寫作題（40分）19．閱讀下面的文字，按要求作文。人生有些日子是要設(shè)法留住的，在這種日子里，人總在失去很多的同時得到更多，并因之受益一生。請以“我要留住這一天”為題，寫一篇不少于600字的文章。要求：①有真情實感；②不限文體（詩歌除外），文體特征鮮明；③不得套作抄襲；④不得出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

答案解析部分1．【答案】D【解析】【分析】A.吆喝/喝彩：“喝”均讀hè，表示大聲喊叫的意思，故讀音相同，不符合題意；鮮腴/屢見不鮮：“鮮”分別讀xiān和xiǎn，前者表示新鮮肥美的意思，后者表示常常發(fā)生的意思，故讀音不同，但題目要求每組讀音都不相同，故A項錯誤；舐犢情深/窮兵黷武：“犢”和“黷”均讀dú，前者表示小牛的意思，后者表示任意發(fā)動戰(zhàn)爭，濫用武力的意思，故讀音相同，不符合題意；

B.躊躇/踟躕：“躊”和“踟”均讀chú，表示猶豫不決，拿不定主意的意思，故讀音相同，不符合題意；蹣跚/瞞天過海：“蹣”和“瞞”分別讀pán和mán，前者形容步伐不穩(wěn)，歪歪斜斜的樣子，后者表示用欺騙的手段隱瞞實情，欺騙別人，故讀音不同，但題目要求每組讀音都不相同，故B項錯誤；重巒疊嶂/喋喋不休：“嶂”和“喋”分別讀zhàng和dié，前者表示像屏障一樣的山峰，后者表示嘮嘮叨叨，說個沒完，故讀音不同，但B項中已有兩組讀音相同，故B項錯誤；

C.斟酌/著色：“斟”和“著”分別讀zhēn和zhuó，前者表示反復(fù)考慮以后決定取舍的意思，后者表示涂上（顏色、油漆等）的意思，故讀音不同；頑強(qiáng)/強(qiáng)詞奪理：“強(qiáng)”均讀qiáng，前者表示堅強(qiáng)不屈的意思，后者表示無理強(qiáng)辯的意思，此處為通假現(xiàn)象，通“襁”，故讀音相同，不符合題意；摩肩接踵/德高望重：“重”分別讀zhǒng和zhòng，前者表示肩碰肩，腳碰腳，形容來往的人很多，很擁擠的意思，后者表示品德高尚，又有很高的聲望的意思，故讀音不同，但C項中已有兩組讀音相同，故C項錯誤；

D.辟邪/辟謠：“辟”分別讀bì和pì，前者表示驅(qū)除邪惡的意思，后者表示說明事實真相，駁斥謠言的意思，故讀音不同；差事/差之毫厘：“差”分別讀chāi和chā，前者表示被派遣去做的事，公事，職務(wù)的意思，后者表示僅相差一點點，故讀音不同；塞翁失馬/敷衍塞責(zé)：“塞”分別讀sài和sè，前者表示邊塞附近一帶地方的意思，后者表示做事不認(rèn)真，不負(fù)責(zé)任，搪塞應(yīng)付的意思，故讀音不同。D項中每組讀音均不相同，符合題意。故答案為：D【點評】本題考查字音的辨析?？碱}中所涉及到的詞語大都來自教材中的課文。這就要求學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)中注意對字音的識記和積累，尤其是教材中的“讀讀寫寫”與“課下注釋”，特別是多音字、同音字和形近字，拼讀時應(yīng)結(jié)合其在不同語境中的詞性或意義加以區(qū)分和掌握。2．【答案】D【解析】【分析】A.“目空一切”指一切都不放在眼睛里，形容極端狂妄自大。不能用來形容“豪情壯志”；

B.“戛然而止”指聲音突然中斷或停止，這里指交通擁堵狀況，成語使用不正確；

C.嘆為觀止，意思是指贊美所見到的事物好到了極點。與語境不符，使用有誤；

D.草長鶯飛，形容江南暮春的景色。使用正確。故答案為：D【點評】本題考查成語的正確使用能力。成語的理解與運(yùn)用，首先要把握成語的準(zhǔn)確含義，再結(jié)合具體的語境做出分析與判斷。成語的誤用一般容易出現(xiàn)幾種情況：色彩不當(dāng)、輕重不分、詞義不明、謙敬誤用、語境不和等等。3．【答案】B【解析】【分析】A.句子缺少主語，可刪去“隨著”；B.沒有語?。?/p>

C.“減輕了患者”后面缺少賓語中心語，可在“患者”后加上“的負(fù)擔(dān)”；

D.前半句“四川居民紙質(zhì)圖書的閱讀率偏低”與后半句“讓手機(jī)閱讀成為了四川居民最傾向的閱讀方式”之間沒有因果關(guān)系，關(guān)聯(lián)詞“讓”使用不當(dāng)?？筛臑椤八拇ň用窦堎|(zhì)圖書的閱讀率偏低，而手機(jī)閱讀成為了四川居民最傾向的閱讀方式”。故答案為：B【點評】本題考查病句的辨析。解答此題應(yīng)掌握的知識點為幾種常見的病句類型：成分殘缺、搭配不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂、語意不明等。通讀句子，尋找具有常見病句類型標(biāo)志性的詞或短語做出判斷。如果不能判斷的，可以通過壓縮句子，分析句子的成分（主、謂、賓、定、狀、補(bǔ)）方法，找出病因。4．【答案】C【解析】【分析】“上野的櫻花……像緋紅的輕云”是比喻。

“正人君子”是反語。

“我正像大霧中的航船”是比喻。

故答案為C。

【點評】考查辨析修辭手法的類型的能力。5．【答案】A【解析】【分析】排序題主要看以下三點：1、是否同一。話題是否同一，句式是否同一，意思是否同一。2、是否呼應(yīng)。整體語段是否呼應(yīng)，局部前后詞語的暗示或句子邏輯關(guān)系是否呼應(yīng)。3、是否協(xié)調(diào)。整體情境是否協(xié)調(diào)，局部音節(jié)是否協(xié)調(diào)。此題注意②是總提，③接著②說“熟”，④接著說“俗”。這是按照句子內(nèi)在邏輯來排列的。

故答案為A?！军c評】本題考查對句子的銜接與排序能力。作答時，首先要通讀所給語句，明確其要點，在按照句子間的邏輯關(guān)系及相關(guān)提示性字詞，結(jié)合語境進(jìn)行正確排序。6．【答案】（1）窈窕淑女（2）在水一方（3）氣蒸云夢澤（4）悠悠我心（5）黃發(fā)垂髫；并怡然自樂（6）好雨知時節(jié)；當(dāng)春乃發(fā)生。（渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。）【解析】【分析】詩文默寫要求：一、不能添字，少字；二、字的筆畫要準(zhǔn)確，不能寫錯別字。此題中容易寫錯的字有：窈、窕、淑、悠、髫。故答案為：窈窕淑女；在水一方；氣蒸云夢澤；悠悠我心；黃發(fā)垂髫，并怡然自樂；好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。（渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。）【點評】本題考查學(xué)生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結(jié)合語境填充。【答案】7．到；逆流而上8．夾岸數(shù)百步，中無雜樹；芳草鮮美，落英繽紛9．險要，地形復(fù)雜，美麗等?！窘馕觥俊军c評】（1）本題考查文言實詞意義。翻譯文言實詞的意義時要注意文言詞語的特殊用法，如通假字、詞類的活用、一詞多義和古今異義詞；同時還應(yīng)結(jié)合具體的語境做出準(zhǔn)確的判斷?？碱}涉及的詞語都來源于教材中所選的課文，這要求學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)對教材所選入的文言文誦讀與掌握，解答根據(jù)所學(xué)過的課文，根據(jù)上下文做出判斷。

（2）（3）本題考查理解課文內(nèi)容的能力。解答此類題的關(guān)鍵是在通曉全文大意的基礎(chǔ)，找出相關(guān)的語句做出具體的分析即可。

【參考譯文】第二天經(jīng)過桃源縣，到了綠蘿山下，只見眾多山峰極為瘦削。到了白馬雪濤這個地方，上面有怪異的石頭，上船的人都蹲著坐著。船停泊在水溪，我和眾人走進(jìn)桃花源，來到桃花洞口。桃樹大約有一千多棵，夾道排列像錦繡帷幕，桃花的花蕊落在地上有一寸多厚，泉水汩汩流淌。沿著源頭向上走，多次登高越走越高，石頭被泉水侵蝕，都像靈璧石一樣。7．“之綠蘿山下”翻譯為：到綠蘿山下?！爸痹谶@里是動詞，“到……去”的意思。“溯源而上”翻譯為：沿著源頭逆流而上?！八荨?，逆流而上。故答案為：到；逆流而上8．考查根據(jù)題干要求對文言文重點語句的提取能力。與“桃可千余樹”相近的句子可提取《桃花源記》中的“夾岸數(shù)百步，中無雜樹”作為答案。與“花蕊藉地寸余”相近的句子可提取《桃花源記》中的“芳草鮮美，落英繽紛”作為答案。

故答案為：夾岸數(shù)百步，中無雜樹；芳草鮮美，落英繽紛9．文言文要點信息的概括?！爸T峰累累，極為瘦削”“上有怪石，登舟皆踞坐”“溯源而上，屢陟彌高，石為泉嚙，皆若靈壁”是寫險要與地形復(fù)雜?！疤铱汕в鄻?，夾道如錦幄，花蕊藉地寸余，流泉汩汩”是寫美麗等。

故答案為：險要，地形復(fù)雜，美麗等?！敬鸢浮?0．該句通過對人物的心理、動作描寫，生動形象地刻畫了老伴兒對老忠即將去高速撿垃圾的深切擔(dān)憂與關(guān)心。11．①使文章內(nèi)容更充實完整。②交代了老伴兒出事故的原因，也解釋了她為何對老忠上高速如此擔(dān)心焦急。③刻畫了一個對老伴兒關(guān)切有加的善良婦人形象，并突出了老忠的極富責(zé)任感。同時也塑造了一對在患難中相濡以沫的夫妻形象。12．老忠是一個細(xì)心、勤勞善良、富有責(zé)任感、愛護(hù)妻子的環(huán)衛(wèi)工人。細(xì)心體現(xiàn)在他挑選蔬菜上；勤勞善良體現(xiàn)在他每天天沒亮就起床去工作和自己承擔(dān)工作的危險；富有責(zé)任感體現(xiàn)在他“這垃圾也不能沒人收拾”的話語中；愛護(hù)妻子體現(xiàn)在他主動做家務(wù)，并安慰擔(dān)心的妻子。13．結(jié)尾處進(jìn)行了神態(tài)描寫和語言描寫，“淡淡地”“一臉嫌棄的樣子”刻畫出兩人看似毫不關(guān)心實則彼此關(guān)懷的深情，平淡中有真情。同時用夫妻間平靜的對話來傳達(dá)兩人相互的愛?！窘馕觥俊军c評】（1）本題考查賞析句子的能力。賞析句子要結(jié)合具體的語境，從修辭、語句中重要的動詞、形容詞、描寫的角度、句式特點等幾個角度考慮。表述的最后不要忽略了對作者情感內(nèi)容的闡述。

（2）本題考查句段的作用。分析句段的作用需要關(guān)注兩點：一是句段所處的位置來分析。二是從句子的表達(dá)內(nèi)容來分析。

（3）本題考查人物形象的分析。解答此題關(guān)鍵是了解文章內(nèi)容，找出描寫人物的語句與相關(guān)事件，然后結(jié)合具體內(nèi)容來分析。

（4）本題考查文章內(nèi)容的理解。理解文章的主要內(nèi)容，閱讀文章時要從整體到部分再到整體，即初讀文章，了解大意后，再理解字詞，讀懂每句話，給文章分段和歸納段意，最后回到文章整體上來，進(jìn)而抓住文章的主要內(nèi)容。10．本題考查句子的賞析。這句話是對老伴的心理和動作描寫，以“咯噔”“掙扎”“看”，來具體表現(xiàn)出老伴對老忠的關(guān)心程度。

故答案為：該句通過對人物的心理、動作描寫，生動形象地刻畫了老伴兒對老忠即將去高速撿垃圾的深切擔(dān)憂與關(guān)心。11．本題考查情節(jié)安排的用意。閱讀小說可知，老伴回憶自己出車禍的事，是在她擔(dān)心老忠時出現(xiàn)的，表現(xiàn)了她對老忠安全的無比擔(dān)憂，讀者可以從中看出二人感情深；同時交代這一情節(jié)，也讓讀者明白了第⑧段中老伴在聽到老忠今天的工作任務(wù)后，為什么會情緒失控的原因；從人物形象的塑造角度來看，交代這一情節(jié)，讓我們明白了老忠是在妻子失去雙腿后接下這個工作，老伴雖然對這個工作感到危險，但并沒有阻止他，以此來突出二人精神的高大。

故答案為：①使文章內(nèi)容更充實完整。②交代了老伴兒出事故的原因，也解釋了她為何對老忠上高速如此擔(dān)心焦急。③刻畫了一個對老伴兒關(guān)切有加的善良婦人形象，并突出了老忠的極富責(zé)任感。同時也塑造了一對在患難中相濡以沫的夫妻形象。12．本題考查人物形象的分析。文中寫“老忠每天下班都順帶著一袋子蔬菜回來，蔬菜賣相不好，但也看得出是挑選過的”，可以看出他對妻子的關(guān)愛，他的細(xì)心；“黑夜中，出去歸來，日復(fù)一日”，即使是到妻子曾經(jīng)遇到危險的高速公路工作，他依舊沒有怨言，由此可以看出他對工作的盡職盡責(zé)；“老伴覺得危險，也勸他干點別的?？捎美现业脑捳f就是，這垃圾也不能沒人收拾啊”又可以看出老忠具有高度的社會責(zé)任感。

故答案為：老忠是一個細(xì)心、勤勞善良、富有責(zé)任感、愛護(hù)妻子的環(huán)衛(wèi)工人。細(xì)心體現(xiàn)在他挑選蔬菜上；勤勞善良體現(xiàn)在他每天天沒亮就起床去工作和自己承擔(dān)工作的危險；富有責(zé)任感體現(xiàn)在他“這垃圾也不能沒人收拾”的話語中；愛護(hù)妻子體現(xiàn)在他主動做家務(wù)，并安慰擔(dān)心的妻子。13．本題考查結(jié)尾內(nèi)容的分析。“不合理”可抓住兩人的神態(tài)與語言來分析。從前文內(nèi)容可以看出，老伴對老忠的安危無比的牽掛，看到老忠回來她應(yīng)該是無比的驚喜，可是她卻“淡淡地說出一句”，而老忠肯定心里明白老伴的想法，他卻是“擺出一臉嫌棄的樣子，轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備晚飯去了”。這些看起來不合情理，但是仔細(xì)地分析，卻又是合乎常理的，老伴是不想讓老忠看出自己對她的擔(dān)心，而老忠可能工作并不是那么順利，但是她為了不讓老伴擔(dān)心，所以故作“嫌棄”。這樣看似矛盾的結(jié)尾，卻能更深地表現(xiàn)二人的情感之深。

故答案為：結(jié)尾處進(jìn)行了神態(tài)描寫和語言描寫，“淡淡地”“一臉嫌棄的樣子”刻畫出兩人看似毫不關(guān)心實則彼此關(guān)懷的深情，平淡中有真情。同時用夫妻間平靜的對話來傳達(dá)兩人相互的愛。【答案】14．B15．D16．C17．C18．寫出了江南水鄉(xiāng)月夜的特征，以江南夜景的美麗清新烘托了行船之快，以及“我”急于看社戲的迫切心情，情景交融?！窘馕觥俊军c評】（1）考查學(xué)生擬寫小標(biāo)題的能力。解答此類題目要求學(xué)生讀懂文章的內(nèi)容，并能找準(zhǔn)主干句子概括總結(jié)。

（2）本題考查學(xué)生對文中重點語句的鑒賞。語句賞析的角度一般有修辭、詞語、描寫方法、句式、手法、內(nèi)容、情感等。對于修辭、描寫等，不僅能判斷，而且要會結(jié)合語境作正確的賞析。

（3）本題考查學(xué)生對寫景角度的分析能力。寫景角度主要有兩大類：（1）五官的角度：視覺、聽覺、嗅覺、觸覺、味覺。（2）觀察的角度（視覺的變化）：仰視、俯視、遠(yuǎn)視、近視、環(huán)視、動景、靜景、實寫虛寫、定點觀察（觀察者不動）、移步換景（觀察者移動）等。

（4）本題考查分析語言特點。分析文章語言常用的術(shù)語有：準(zhǔn)確、生動、形象、凝練、精辟、簡潔、明快、清新、新奇、優(yōu)美、絢麗、含蓄、質(zhì)樸、自然等。

（5）本題考查學(xué)生對自然環(huán)境描寫的作用的分析能力。常見自然環(huán)境描寫的作用有：①交代事件發(fā)生的時間和地點或背景；②渲染氣氛；③烘托人物的心情；④推動故事情節(jié)發(fā)展，為刻畫人