“做最好的自己”主題隊會活動目的：當今社會節(jié)奏快，大家無時無刻沒有比較，甚至出現(xiàn)“別人的孩子”這樣的說法，越到高年級成績似乎成立衡量一個人是否優(yōu)秀的唯一標準。本次活動，旨在幫助學(xué)生認識每個人的獨特性，學(xué)會正確地看待自己與他人，促進自己更好的成長。通過活動，展示自我成長，讓學(xué)生正確認識自己，發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足，日積月累，為成為最好的自己而不斷努力?；顒有问剑豪收b，舞蹈，個人展示，討論發(fā)言等?；顒訙蕚洌合嚓P(guān)視頻和圖片活動過程：全體立正，各小隊整隊。（譚心整隊報告）出旗、奏樂、敬禮。唱隊歌（指揮茍詩語，請王老師訓(xùn)練）各自回到自己的座位，張可欣宣布五年級四班“做最好的自己”主題隊會正式開始?。◤埧尚老拢诬坪希┲黝}活動開始正確認識自我。滾動播放從入學(xué)到五年級孩子們的照片（成長，微笑，活動）。（畫外音）時光在不經(jīng)意間流逝，那一個個追逐嬉笑的日子，有如行云流水般在我們的生命里流淌。我們從入學(xué)時的稚嫩孩童到現(xiàn)在的陽光少年，我們笑著，跳著，學(xué)習(xí)著，成長了.......任芷涵：瞧，我們已經(jīng)在東坡小學(xué)學(xué)習(xí)五年了，這些照片見證了我們的成長。可是，我們個子長高，年齡增加，我們是否真正地認識自己呢？小調(diào)查。課前老師讓大家思考：我有哪些優(yōu)點和缺點？各寫三個，誰來匯報一下？匯報：黃詩柳1：我的優(yōu)點是字寫的好，數(shù)學(xué)成績好，體育好；缺點是英語不太跟得上，還有點話多，作文還寫得不好。（你很勇敢，也很坦誠。）鄭博恒2：我的優(yōu)點是：熱愛主持，搞笑，積極向上，缺點是情緒控制不好，有時會找人發(fā)泄，還有點拖延癥。(你很了解自己，更能正確地認識自己。)張可欣3：我成績優(yōu)異，做事能力強，會跳舞，但我也不太大方，有時不自律，也不愛展示自己。（優(yōu)秀的人都那么謙虛，上進，我們可要更加努力了。）何莉蓉4：我喜歡交朋友，能讓人，不讓老師費心。就是膽子有點小，愛吃醋，還有點挑剔。（膽子小，我可不信，你今天發(fā)言發(fā)得這么好。膽子都是鍛煉出來的。）黃柯瑞5：我的優(yōu)點是凡事喜歡動腦筋，很謙虛，知錯就改。缺點是有時很沖動，不會讓著別人，有點小自私。（能正確認識自己，我很佩服你的勇氣。）劉姿翼6：我的優(yōu)點是會跳繩，口語表達好，頭發(fā)長；缺點是臉上有斑，聲音不太美，成績不好。（我覺得你很自信，其他的都會慢慢變好的。）3.情景回放：任芷涵牽著李垚宇，走到舞臺中央，輕輕地問他：“李垚宇，你給大家說說，你的優(yōu)點是什么？”（他如果說，大力表揚“李垚宇，你真真棒！”號召大家鼓掌；如果他不說，任芷涵邀請同學(xué)們來談。）生1生2生3（抽舉手的人說。）然后出示圖片講述：李垚宇是我們班的“熊貓寶貝”，我們每一個人都有責任時時刻刻愛他，幫助他?？?，課間，詹傲然在教他認字、寫字；看，做操時，張可欣看見李垚宇鞋帶散了，自然地彎腰給他系鞋帶；如果有別班的人對李垚宇不好，趙東浩、黃津鵬、隆欣浩等男同學(xué)挺身而出.......李垚宇再也不是一年級那個亂扔?xùn)|西，不認識班級，動不動就暈倒的孩子了。他現(xiàn)在最開心的就是到學(xué)校和同學(xué)在一起，他會擦黑板，會打掃衛(wèi)生，會自己回家，還會做飯........讓我們?yōu)槟芨傻睦顖愑罟恼?。（李垚宇的同桌龔承宇把他牽回座位。）任芷涵小結(jié)：張老師說過：“天生我材必有用！”我們每個人都是獨一無二的奇跡。李垚宇的變化讓我們欣喜，更讓我們成長，他就是我們內(nèi)心最溫柔的存在。所以，我覺得“做最好的自己”首先是要有一顆善良、寬容的心。博學(xué)成就自我過渡：說得好！德，是一個人高素質(zhì)的體現(xiàn)。我們東坡小學(xué)的孩子，一定不陌生“腹有詩書氣自華！”這句蘇東坡的名言。做最好的自己，還應(yīng)該擁有博學(xué)的知識儲備。我們班的博學(xué)小東坡李熠釩可厲害了，聽張老師說他已經(jīng)打卡背詩80多天，一天兩首，已經(jīng)儲備160多首詩，我不太相信。我得考考他哦！有請李熠釩——張可欣：李熠釩，你給大家自由展示幾首你最喜歡的詩吧。（我去爬山時喜歡吟誦李白的《》，我《》，當八月十五月圓之時，我不禁想吟誦蘇軾的《水調(diào)歌頭》）看來，你的詩已經(jīng)融入你的骨髓，能觸景而發(fā)了。聽說你想去詩詞大會，我再用“飛花令”來考考你。你必須要說出含有“花”的詩句。李熠釩展示，張可欣數(shù)有幾首，大家給予熱烈的掌聲。再來，請你說出帶有顏色的詩句：李熠釩展示。再來，我不信難不倒你，請你說出含有“月”的詩句。李熠釩展示。（張可欣帶頭報以熱烈的掌聲）采訪：李熠釩，你簡直太厲害，佩服佩服?。ü笆侄Y）你是如何堅持背詩的，傳授點經(jīng)驗唄？李熠釩（可以自己再添加內(nèi)容）：獻丑了，其實我也是有堅持不下去的時候。但我心中一直都有一個小小的夢想，我想去北京見見董卿阿姨，想現(xiàn)場感受北京詩詞大會，想和更多優(yōu)秀的人一起學(xué)習(xí)。于是媽媽幫助我每天背兩首，日積月累就這樣堅持下來了。）張可欣小結(jié)：我終于明白，為什么下課的時候那么多同學(xué)喜歡跟李熠釩玩，他經(jīng)常妙語連珠，見聞廣博，幽默風(fēng)趣，都是好讀書的原因呀！看來，做最好的自己，是要心中有目標，現(xiàn)實有行動，多讀書，多和優(yōu)秀的先賢學(xué)習(xí)。受教了！體能鍛煉展示（鄭博恒“咳咳”上場）1.唉，說起這點突變的氣溫，我這小身子真是扛不住。這不，前段時間老是感冒，到現(xiàn)在都還沒有痊愈。2.郭雨晴：哎呀，鄭博恒，你怎么不和我們一起打卡跳繩呀！3.鄭博恒（面露難色）：這.......我........4.余陽:這什么?我原來也是經(jīng)常感冒,跳繩也跳不好,但是每天都堅持跳,漸漸就有了進步,越跳越好了,現(xiàn)在都很少感冒了.5.黃詩柳：“就是，我們每天打卡跳繩，已經(jīng)100多天了。不僅可以得獎杯,身體也變好了。張老師還藐視我們說，如果誰能堅持跳繩一年，她私人請客吃牛排！我真替她擔心，照這樣下去，我們養(yǎng)成了跳繩鍛煉的習(xí)慣，明年一定把張老師吃破產(chǎn)，她竟然敢小看我們的堅持精神！哼，同學(xué)們，來吧，展示！”（音樂起，跳繩操開始）6.鄭博恒（羨慕）：你們真是充滿活力呀！身體一定超級棒！我還想親眼見識一下你們的跳繩技術(shù)，有請年級跳繩冠軍——郭雨晴，為大家展示一分鐘跳繩，大家默念數(shù)數(shù)?。ù笃聊徽故镜褂嫊r）7.鄭博恒（驚訝得合不攏嘴）：誰數(shù)清楚郭雨晴一分鐘到底跳了多少個？（........）8.鄭博恒感慨：好燙嘴的數(shù)數(shù)，佩服郭雨晴，不愧是我們年級的跳繩冠軍。你為什么跳得那么好，有什么秘訣嗎？9.郭雨晴（站起來）：秘訣談不上，只是日積月累苦練而已。原來我跳繩，別說跳多少個，就是連貫著跳都做不到。剛開始，爸爸先讓我學(xué)習(xí)跳1個，然后連貫跳幾個。后來發(fā)現(xiàn)我老是要中途停下來，又讓我不用繩子直接練習(xí)搖手踮腳，把頻率提高，漸漸地我把呼吸調(diào)整好，速度就上來了。10.鄭博恒采訪李研：李研，聽說這個行動是你開始的，你為什么每天都能做到？（開始是爸爸要求的，后來張老師又發(fā)獎杯鼓勵我，漸漸就跳成習(xí)慣了。）7、鄭博恒采訪陳韻涵：這個鍛煉習(xí)慣真好！我就是做不到，請問陳韻涵你中途沒有想過放棄嗎？（想過，但是一想到如果放棄，前面的努力就白費了，而且我現(xiàn)在又減肥了，也不感冒了，也就越來越能堅持了。）8、鄭博恒采訪詹傲然：佩服！但是我還是又疑問：萬一哪天我實在是沒有時間，比如詹傲然，你們?nèi)⒓訉W(xué)校外面的演出，回家都快11點了，還跳嗎？（當然，我妝都沒有卸，先跳了再說。）9、鄭博恒采訪任芷涵：我不信都是那么自律的。任芷涵，我知道你前面腳受傷了，你總該停了吧？（那肯定停了，但是我腳一好，馬上又把前面落下的補上了！）鄭博恒總結(jié)：你們真是讓我刮目相看。做最好的自己，從堅持鍛煉開始，從每天一分鐘跳繩開始，身體是革命的本錢。我也要加入你們，可以嗎？(大家鼓掌歡迎）（四）、展示美食（李熠釩主持）1.我們可不是只知道埋頭苦讀的書呆子哦！“上得廳堂，下得廚房！”說的就是我們。瞧，從三年級開始我們就會做這么多的美味了?。≒PT展示我們做的菜）一邊展示，該同學(xué)自豪說：“這是我做的‘粉蒸肉’！”等。（出示誰的照片，誰就自豪地大聲說出菜名。）2.李熠釩小結(jié)：我們做得來肉類大菜，也能做清新素菜，可以做包子、餃子等小吃，也可以做琥珀核桃零食，就算是街上賣的珍珠奶茶、冰粉、涼糕也難不倒我哦?。ㄒ荒樧院溃。?.張老師：李熠釩，吹牛吧。你們做的那么好吃，我都沒有嘗過？我不信！（一臉不屑）4.李熠釩大喊一聲：上——菜！5.帶了自己做的食物的，分發(fā)給在座的老師和家長。6.李熠釩小結(jié)：大家吃了感覺怎么樣？每當我做美食時，我的心情特別好。這個做美食的活動我們從二年級就開始了，張老師給我們總結(jié)了十大好處，請看大屏幕：首先，鍛煉孩子的生活能力！第二，讓孩子領(lǐng)悟古人“一簞一食當思來之不易”；第三，從買菜，擇菜，洗菜，切菜，配料，翻炒，火候的掌握，到最后呈現(xiàn)一盤色香味俱全的佳肴，多么費功夫，得學(xué)到多少課本以外的知識；第四，從部分孩子不會拿刀，惡心豬肉，切不動玉米，到可以獨立操作，這中間建立起來的自信一定是孩子最大的驕傲和自豪！第五，自己做的飯菜，孩子自己要嘗一嘗吧，孩子挑食的問題似乎迎刃而解，“媽媽再也不擔心我的胃口！”第六，孩子正是學(xué)習(xí)做事的積極階段，他也樂于參與，從怕被油燙，發(fā)明透明鍋蓋遮擋炒菜，這不是孩子積極解決問題的策略嗎？第七，孩子會做飯了，有了生活能力，會更體貼家長，原來做飯不容易，媽媽真辛苦！這些貼心小棉襖們更懂事啦！第八，遠離電視，游戲，參與生活體驗，所謂的煙火氣息，不再是家里的小皇帝，而且實實在在的主人，今天吃什么，我做主，當家的感覺真好！第九，孩子在親戚面前露一手，既驚艷了親朋，讓父母倍兒有面子，我家孩子就是懂事！孩子更在小伙伴中有了領(lǐng)袖地位。我都能想象孩子的得意神態(tài)。第十，家庭關(guān)系更和諧，照片上爸爸幫忙切菜，媽媽教孩子擇菜，弟弟妹妹抬著小凳子流著口水巴巴地等著，孩子擼起袖子的能干樣，家的溫馨更讓人動容！做得一手好菜，熱愛生活，家庭幸福，這就是做最好的自己?。ㄎ澹┰娎收b《自信自己獨一無二》袁雨晴主持（來到舞臺正中）在這個世界上，我是獨一無二的奇跡。在爸爸媽媽的呵護下，我健康快樂地成長。下面請欣賞詹傲然、王顥添、田錦標、張可欣和全班同學(xué)帶來的詩朗誦《做最好的自己》（配樂：鋼琴曲《致愛麗絲》）詹（自信）：在這個世界上，我是獨一無二的奇跡。王（自信）：在這個世界上，我是獨一無二的奇跡。田（自信）：在這個世界上，我是獨一無二的奇跡。張（自信）：在這個世界上，我是獨一無二的奇跡。齊誦：在這個世界上，我是獨一無二的奇跡。詹：母體中生下來，在這個紛繁的世界上，就多了一個獨一無二的自己。齊誦：一個獨一無二的自己！王（上前，看著詹）：沒有人與你相似，你是這個世界上最偉大的奇跡。張（上前對著她們倆）：唯有好好地愛自己，齊誦：好好地愛自己唯有好好地做自己。齊誦：好好地做自己。田：（上前，對著張）勿需去羨慕別人，也沒有必要與人攀比，那樣有壓力，很累很疲憊。齊誦：對，很疲憊。（攤手，面露難色）詹：追求自己的理想，尋找屬于自己的希望，去探索，去努力，去拼搏。愛自己所愛，喜自己所好。齊誦：愛自己所愛喜自己所好王：自己有多大的能力，就做多重要的事情；自己有多大的熱量，就放多大的光芒。張：超越別人是野心，超越自己是真理。田：天不為高，人心最為高，好高騖遠，只是美夢黃粱。詹：活著，不是給別人看！王：活著，不是給別人看?。垼夯钪?，不是給別人看?。。√铮夯钪?，不是給別人看?。。。『希夯钪?，不是給別人看（低）而是活出自己的風(fēng)采?。ǜ甙海。⒖偨Y(jié)（張可欣）同學(xué)們，今天的主題隊會進行到這里，你認為怎樣才能做最好的自己呢？（話筒隨機遞）是的，我們每個人身上都有著許多非常珍貴的東西。也許我們做不了偉人，但是我們善良、寬容、好學(xué)、努力、健康、快