摘要從21世紀(jì)開始，計(jì)算機(jī)機(jī)技術(shù)快速發(fā)展，IT行業(yè)的興起，給社會(huì)企業(yè)帶來(lái)了很大的便捷，由于傳統(tǒng)企業(yè)對(duì)信息、數(shù)據(jù)的管理需要大量的人工支持，工作效率很低，工作流程越發(fā)復(fù)雜，完全不符合現(xiàn)代化社會(huì)的需求，計(jì)算機(jī)技術(shù)的興起，讓原本復(fù)雜的數(shù)據(jù)化時(shí)代變的越來(lái)越方便，對(duì)老的企業(yè)信息化管理產(chǎn)生了巨大的沖擊。信息化時(shí)代的來(lái)臨，數(shù)據(jù)成為了最重要的資源之一。數(shù)據(jù)的管理，控制彰顯的格外重要，且占有一席之地。本校園食堂點(diǎn)評(píng)網(wǎng)是將IT技術(shù)用于校園對(duì)食堂的數(shù)據(jù)進(jìn)行分類管理,它將存儲(chǔ)校園食堂的檔案數(shù)據(jù)，提供食堂的數(shù)據(jù)信息，提高工作效率。本系統(tǒng)是通過(guò)JAVA和JSP語(yǔ)言開發(fā)的一套校園食堂信息管理平臺(tái)。系統(tǒng)采用JSP為編程語(yǔ)言搭建基礎(chǔ)頁(yè)面骨架，和服務(wù)端進(jìn)行溝通交流，服務(wù)端得到客戶端傳輸?shù)臄?shù)據(jù)，在服務(wù)端進(jìn)行邏輯查詢，查詢到的數(shù)據(jù)，反饋給用戶，客戶得到數(shù)據(jù)，且做出相應(yīng)的動(dòng)作，完成本次工作流程。關(guān)鍵詞：計(jì)算機(jī)；信息管理系統(tǒng)；校園食堂；設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

緒論研究背景電腦已經(jīng)從科研院所，企業(yè)，走進(jìn)了正常老百姓家，Internet將世界連成一個(gè)網(wǎng)，在網(wǎng)上能夠用計(jì)算機(jī)進(jìn)行網(wǎng)購(gòu)、打印、寫文件、學(xué)習(xí)、調(diào)整表格、分類、數(shù)據(jù)庫(kù)管理等，用正確的計(jì)算機(jī)方法將無(wú)序的數(shù)據(jù)進(jìn)行加工整合，組成有序的、方便存儲(chǔ)和利用的數(shù)據(jù)，部署在服務(wù)器提供，只要提供API就能共享數(shù)據(jù)。計(jì)算機(jī)技術(shù)、IT技術(shù)和信息技術(shù)的不斷發(fā)展，很大地改善著現(xiàn)代人的工作、生活方式。校園食堂點(diǎn)評(píng)網(wǎng)是計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)迅速發(fā)展的一個(gè)校園食堂信息應(yīng)用解決方案。校園食堂點(diǎn)評(píng)網(wǎng)把網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與現(xiàn)代人工管理觀念結(jié)合在一起，快捷有效的將校園食堂管理進(jìn)行了大幅度提升，針對(duì)信息技術(shù)的特點(diǎn)對(duì)校園食堂點(diǎn)評(píng)網(wǎng)進(jìn)行有效數(shù)據(jù)管理，對(duì)校園食堂信息流進(jìn)行優(yōu)化及合理配置，生成動(dòng)態(tài)的、一目了然的圖文，將校園食堂體系全面自動(dòng)化，圖文化，信息化，數(shù)字化。以此為基礎(chǔ)，全面連接校園食堂信息系統(tǒng)，從而更準(zhǔn)確、更精確地支持校園食堂信息的管理和決策。研究目的信息技術(shù)的發(fā)展，帶來(lái)便捷的情況下，也使高校的食堂信息管理工作面臨巨大的威脅。在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)還沒(méi)有得到廣泛應(yīng)用的早期，許多高校信息之間的交流、校園食堂點(diǎn)評(píng)網(wǎng)的處理都是人工進(jìn)行流通，人員進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)完成的。當(dāng)我們慢慢進(jìn)入社會(huì)信息化時(shí)代，之前的校園食堂信息管理中，需要經(jīng)過(guò)審批、申請(qǐng)、審核若干流程，整個(gè)過(guò)程都需要親力親為，工作的效率十分低下。由于傳統(tǒng)企業(yè)對(duì)信息、數(shù)據(jù)的管理需要大量的人工支持，工作效率很低，工作流程越發(fā)復(fù)雜，完全不符合現(xiàn)代化社會(huì)的需求，計(jì)算機(jī)技術(shù)的興起，讓原本復(fù)雜的數(shù)據(jù)化時(shí)代變的越來(lái)越方便，對(duì)老的企業(yè)信息化管理產(chǎn)生了巨大的沖擊。信息化時(shí)代的來(lái)臨，數(shù)據(jù)成為了最重要的資源之一。數(shù)據(jù)的管理，控制彰顯的格外重要，且占有一席之地。本校園食堂點(diǎn)評(píng)網(wǎng)是將IT技術(shù)用于校園對(duì)食堂的數(shù)據(jù)進(jìn)行分類管理,它將存儲(chǔ)校園食堂的檔案數(shù)據(jù)，提供食堂的數(shù)據(jù)信息，提高工作效率。研究?jī)?nèi)容第一部分：緒論。介紹了論文的目的、實(shí)用性、發(fā)展意義。第二部分：技術(shù)的介紹，技術(shù)關(guān)鍵部分進(jìn)行說(shuō)明解釋，難點(diǎn)存在哪。第三部分：系統(tǒng)整體需要的解構(gòu)分析，進(jìn)行腦圖設(shè)計(jì)。第四部分：程序模塊化的搭建以及實(shí)現(xiàn)。第五部分：程序的代碼展示，數(shù)據(jù)庫(kù)的表展示。第六部分：項(xiàng)目存在的問(wèn)題出在哪里，需要怎么改進(jìn)。主要技術(shù)介紹JSP技術(shù)使用JSP技術(shù)，開發(fā)人員可以使用XML標(biāo)識(shí)搭建web頁(yè)面的骨架。頁(yè)面上的動(dòng)態(tài)內(nèi)容可以使用JSP腳本或者標(biāo)識(shí)來(lái)生成。生成內(nèi)容的代碼被封裝組件中，組件可重復(fù)利用，組件模塊可以單獨(dú)存在文件中，通過(guò)JSP語(yǔ)言進(jìn)行引用，在服務(wù)器端運(yùn)行所有的腳本，客戶端通過(guò)填寫數(shù)據(jù)和服務(wù)端產(chǎn)生響應(yīng)，通過(guò)每個(gè)模塊的緊密結(jié)合生成此系統(tǒng)。B/S模式C/S模式主要由html客戶數(shù)據(jù)的填寫、服務(wù)器管理程序(Server)和中間件(middleware)三個(gè)部件組成?？蛻魬?yīng)用程序通過(guò)組件，數(shù)據(jù)編輯，中間程序，請(qǐng)求發(fā)送到服務(wù)器和服務(wù)端進(jìn)行溝通交流，服務(wù)端得到客戶端傳輸?shù)臄?shù)據(jù)，在服務(wù)端進(jìn)行邏輯查詢，查詢到的數(shù)據(jù)，反饋給用戶，客戶得到數(shù)據(jù)，且做出相應(yīng)的動(dòng)作，完成本次工作流程。食堂信息管理平臺(tái)的分析與設(shè)計(jì)需求分析伴隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)迅速發(fā)展和人們數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化需求提高，校園食堂信息管理部門的工作變的很多，原來(lái)的校園食堂點(diǎn)評(píng)網(wǎng)已經(jīng)不能減輕工作人員的工作量，甚至任務(wù)量還在逐漸的提升。為了協(xié)助信息行業(yè)開展校園食堂信息管理工作，開發(fā)更好的校園食堂點(diǎn)評(píng)網(wǎng)勢(shì)在必行。本系統(tǒng)采用B/S結(jié)構(gòu)、通過(guò)JAVA構(gòu)建數(shù)據(jù)庫(kù)，JSP搭建基本頁(yè)面骨架構(gòu)成。本系統(tǒng)采用IT技術(shù)來(lái)進(jìn)行搭建，通過(guò)客戶與服務(wù)端進(jìn)行數(shù)據(jù)存儲(chǔ)和服務(wù)端進(jìn)行數(shù)據(jù)庫(kù)查詢完成工作流程。采用JSP技術(shù)構(gòu)建了一個(gè)有效而且實(shí)用的校園食堂信息管理平臺(tái)，目的是為高效地完成對(duì)校園食堂信息的管理。應(yīng)用需求分析系統(tǒng)的性能要求一般對(duì)存儲(chǔ)空間，以及永久存儲(chǔ)有較高的的要求，重新啟動(dòng)的時(shí)間和系統(tǒng)響應(yīng)的速度是對(duì)系統(tǒng)的綜合考驗(yàn)?？旖莸?，靈敏的數(shù)據(jù)交互，可以更快的提高工作效率。同時(shí)提高用戶的好感度。運(yùn)行需求分析硬件條件：局域網(wǎng)；英特爾CPU、1GRAM、鼠標(biāo)、鍵盤、噴墨式打印機(jī)、終端。軟件條件：Windows7IE8.0以上。其他需求分析本次開發(fā)對(duì)于用戶來(lái)講，簡(jiǎn)單易懂，很好上手操作，如果需要客戶在短時(shí)間能上手系統(tǒng)且不用需要要大量時(shí)間學(xué)習(xí)，系統(tǒng)要在原來(lái)的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)頁(yè)面簡(jiǎn)單易懂且系統(tǒng)的健壯性更高。耦合度更低。需要多方面考慮系統(tǒng)的可操作性?？尚行苑治霰敬蜗到y(tǒng)的開發(fā)的可行性很高，投入相對(duì)來(lái)說(shuō)只有人工和服務(wù)器的成本，經(jīng)濟(jì)上的投入很低。但是開發(fā)出來(lái)的系統(tǒng)能更多地節(jié)省經(jīng)濟(jì)，提高工作效率。節(jié)省人工成本。以后維護(hù)的費(fèi)用基本為零，只需要提供服務(wù)器的費(fèi)用就可以。所以本項(xiàng)目在經(jīng)濟(jì)上是可行的?？傮w設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)思路一般說(shuō)來(lái)，數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)，會(huì)進(jìn)行大概的輪廓搭建，以及小的模塊劃分。首先就是需要畫流程圖也就是腦圖，畫出大的結(jié)構(gòu)，同時(shí)分出小的模塊，讓每個(gè)模塊有一個(gè)好的走向，清晰的路程。功能模塊設(shè)計(jì)系統(tǒng)功能模塊必須劃分清除，達(dá)到一目了然的結(jié)果，用戶進(jìn)入到系統(tǒng)就可以很好地辨別每個(gè)模塊所產(chǎn)生的作用，進(jìn)入到此模塊就能找到自己想要的的工作流程，模塊界面同時(shí)需要更人性化，更親人。首先，整個(gè)系統(tǒng)分成幾個(gè)小的模塊，小的問(wèn)題，然后，進(jìn)一步細(xì)分模塊，添加細(xì)節(jié)。數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)在每一個(gè)應(yīng)用程序中，數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)是其中非常重要的部分，數(shù)據(jù)庫(kù)創(chuàng)建對(duì)應(yīng)的表數(shù)據(jù)，達(dá)到對(duì)數(shù)據(jù)的分類，更便于數(shù)據(jù)的管理。查詢更方便快捷。根據(jù)以上章節(jié)對(duì)系統(tǒng)所做的需求分析和系統(tǒng)設(shè)計(jì)，規(guī)劃出本系統(tǒng)中使用的數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)體E-R圖如圖3-2所示：校園食堂信校園食堂信息屬于屬于查詢管理用戶分類信息管理員校園食堂點(diǎn)評(píng)網(wǎng)管理管理管理查詢nnnn11n111圖3-2系統(tǒng)實(shí)體E-R圖物理數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)很重要，是整個(gè)程序的地基，它的作用就是對(duì)整個(gè)系統(tǒng)進(jìn)行約束管理，從功能來(lái)講，表越多，系統(tǒng)的的穩(wěn)定性越差，從實(shí)際的角度來(lái)看，選擇在大多數(shù)情況下，第三范式是比較合適的。本系統(tǒng)的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)比較清晰，依據(jù)校園食堂點(diǎn)評(píng)網(wǎng)的功能要求，主要設(shè)計(jì)出數(shù)據(jù)庫(kù)的表如下：表3-1Admin管理員信息表列名數(shù)據(jù)類型長(zhǎng)度說(shuō)明idint4編號(hào)namevarchar50管理員IDpasswordvarchar50管理員密碼Realnamevarchar50增加時(shí)間Sexvarchar50性別agevarchar50年齡addressvarchar50地址telvarchar50電話addtimevarchar50時(shí)間表3-2Member會(huì)員信息表列名數(shù)據(jù)類型長(zhǎng)度說(shuō)明idint4編號(hào)Usernamevarchar50帳號(hào)Passwordvarchar50密碼Realnamevarchar50名稱Sexvarchar50學(xué)院/地址Agevarchar50班級(jí)/法人Addressvarchar50電話/簡(jiǎn)介Emailvarchar50郵箱Regtimevarchar50時(shí)間Ifusevarchar50狀態(tài)食堂信息管理平臺(tái)的實(shí)現(xiàn)登陸本模塊將要實(shí)現(xiàn)用戶登錄功能，用戶輸入賬號(hào)，密碼以及驗(yàn)證碼，通過(guò)請(qǐng)求發(fā)送到服務(wù)器端進(jìn)行校驗(yàn)，數(shù)據(jù)庫(kù)拿到數(shù)據(jù)會(huì)對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)內(nèi)容進(jìn)行核對(duì)校驗(yàn)，如果數(shù)據(jù)庫(kù)核實(shí)無(wú)誤，那么通過(guò)校驗(yàn)，客戶可以進(jìn)入到系統(tǒng)中來(lái)。首頁(yè)系統(tǒng)首頁(yè)右側(cè)，提供了側(cè)邊導(dǎo)航欄，導(dǎo)航欄中分為很多模塊，用戶根據(jù)自己的需求來(lái)進(jìn)行點(diǎn)擊進(jìn)入，跳轉(zhuǎn)。密碼管理對(duì)密碼可以進(jìn)行重置，修改，進(jìn)行加密處理。用戶信息管理可以通過(guò)等級(jí)權(quán)限來(lái)進(jìn)行對(duì)客戶的管理手段，每個(gè)客戶根據(jù)自己的權(quán)限，來(lái)操作相應(yīng)的工作流程，可以查詢每個(gè)用戶的信息、刪除、添加等操作。餐品信息管理餐品信息管理子模塊的主要功能就是對(duì)菜品的查詢、錄入、修改、刪除等功能。還可以對(duì)菜品進(jìn)行預(yù)覽，查看菜品的詳情頁(yè)面。程序測(cè)試與代碼展示測(cè)試的重要性及目的測(cè)試的重要性在Web應(yīng)用程序中，對(duì)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用程序進(jìn)行性能檢測(cè)是確保其質(zhì)量的一項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù)。在實(shí)際應(yīng)用中，很多網(wǎng)絡(luò)性能和性能試驗(yàn)中對(duì)要求進(jìn)行不清楚的要求，造成了系統(tǒng)的運(yùn)行不能滿足要求，造成了大量的工作時(shí)間費(fèi)用。本文從系統(tǒng)與網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的技術(shù)體系結(jié)構(gòu)出發(fā)，探討了在網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中，怎樣才能高效地執(zhí)行性能試驗(yàn)程序，并對(duì)其進(jìn)行合理的需求進(jìn)行分析，從而準(zhǔn)確、系統(tǒng)地評(píng)價(jià)和檢測(cè)Web軟件。系統(tǒng)性能測(cè)試的過(guò)程網(wǎng)絡(luò)使用者表現(xiàn)的要求是針對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的使用者進(jìn)行的系統(tǒng)績(jī)效評(píng)估。這是一個(gè)很容易實(shí)現(xiàn)的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用，能夠很好地幫助人們的在線使用。對(duì)聯(lián)機(jī)使用者的說(shuō)明進(jìn)行效能的檢驗(yàn)，要求使用一般的方式。通過(guò)該系統(tǒng)的分析，可以將要求達(dá)到同樣的測(cè)試要求的測(cè)試使用者為100人，并使系統(tǒng)能夠以常規(guī)的速率實(shí)現(xiàn)試驗(yàn)子系統(tǒng)的功能。該軟件能夠?yàn)槭褂谜咛峁?0秒鐘的最大容許時(shí)限以及對(duì)聯(lián)機(jī)使用者的要求作出反應(yīng)。性能測(cè)試負(fù)載模型的建立包含了一個(gè)功能測(cè)試的工具，它是指一個(gè)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用程序中，一個(gè)由多個(gè)虛擬使用者發(fā)出的要求，一個(gè)多長(zhǎng)時(shí)間。績(jī)效試驗(yàn)負(fù)載模式應(yīng)該包含下列資訊：虛擬使用者：每次的性能試驗(yàn)都要反復(fù)進(jìn)行，而每次的虛擬使用者數(shù)目并不是一定的，因此在進(jìn)行試驗(yàn)時(shí)，必須設(shè)定多少個(gè)虛擬使用者。在虛擬使用者發(fā)出要求的時(shí)候，要仔細(xì)想想重復(fù)多少遍：一個(gè)重復(fù)的次數(shù)是一個(gè)很大的原因，它取決于虛擬使用者的網(wǎng)絡(luò)程序的系統(tǒng)負(fù)荷以及執(zhí)行的持續(xù)期。聯(lián)機(jī)使用者需要考量的因素是要考量文字紀(jì)錄間的效能檢驗(yàn)需求。由于實(shí)際情況下，針對(duì)不同的用戶接入，由于在不同的時(shí)間段內(nèi)進(jìn)行了平均分配，因此可以有效地防止由于大量的使用者同時(shí)登陸而導(dǎo)致的網(wǎng)絡(luò)堵塞。以下是10位虛擬使用者，對(duì)歷史的納稅調(diào)查進(jìn)行了仿真。設(shè)定每一個(gè)虛擬使用者的開機(jī)時(shí)間為30秒鐘，10位使用者只需5分鐘即可開啟，使用者可以確保10種不同的「?jìng)€(gè)人稅務(wù)檔案」，更能滿足使用者的需求。執(zhí)行性能測(cè)試?yán)貌煌男軐?duì)系統(tǒng)進(jìn)行效能測(cè)試，也就是效能試驗(yàn)負(fù)荷模式。在進(jìn)行中的測(cè)試，例如數(shù)據(jù)庫(kù)和web服務(wù)，操作系統(tǒng)和軟體的監(jiān)測(cè)，以及缺乏的資源來(lái)協(xié)助在系統(tǒng)層面上尋找最好的發(fā)展和應(yīng)用。同時(shí)，還必須對(duì)應(yīng)用程式進(jìn)行解析，以協(xié)助處理實(shí)務(wù)中的系統(tǒng)問(wèn)題。形成性能測(cè)試報(bào)告在最后，將效能試驗(yàn)的成果呈交給有關(guān)部門。從本文中我們可以看出，一篇優(yōu)秀的性能測(cè)試不一定要涉及到很多技術(shù)方面的內(nèi)容，而性能指標(biāo)的優(yōu)劣也無(wú)關(guān)緊要，只要通過(guò)它的性能檢測(cè)就可以了。系統(tǒng)績(jī)效試驗(yàn)計(jì)劃包括：試驗(yàn)的規(guī)模、目的、技術(shù)、依據(jù)、方法、起始準(zhǔn)則、完成的標(biāo)準(zhǔn)、優(yōu)先順序、需要注意的特別問(wèn)題等。在Loadrunner的一個(gè)測(cè)試軟件中，可以模擬40個(gè)用戶在同一時(shí)間對(duì)一個(gè)用戶進(jìn)行訪問(wèn)。首先對(duì)客戶機(jī)的全部動(dòng)作進(jìn)行錄制，并設(shè)定相應(yīng)的參數(shù)，以確保30個(gè)不同的腳本不能達(dá)到完美的同步。在此基礎(chǔ)上，進(jìn)行了性能試驗(yàn)，并對(duì)其進(jìn)行了調(diào)試，并對(duì)其進(jìn)行了仿真，并給出了相應(yīng)的測(cè)試結(jié)果。該軟件可以實(shí)現(xiàn)對(duì)老師的添加、刪除、修改、查詢等管理。利用此平臺(tái)，可以方便地利用校園網(wǎng)對(duì)老師進(jìn)行管理，實(shí)現(xiàn)對(duì)老師的無(wú)序管理，達(dá)到直觀、合理和規(guī)范的目的。測(cè)試的步驟測(cè)試步驟需要內(nèi)測(cè)，連接測(cè)試服務(wù)器進(jìn)行測(cè)試，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行模塊化測(cè)試，因?yàn)槭菧y(cè)試服務(wù)器，可以測(cè)試的詳細(xì)一點(diǎn)，不會(huì)影響到正式服務(wù)器。系統(tǒng)分模塊測(cè)試，看看每個(gè)模塊的功能是否好用，是否有BUG。如果有問(wèn)題需要記錄下來(lái)，統(tǒng)一解決。進(jìn)行開發(fā)解決。測(cè)試的主要內(nèi)容本人在進(jìn)行測(cè)試工作的時(shí)候考慮到系統(tǒng)的緊密性，我將測(cè)試工作的內(nèi)容分成以下所說(shuō)的幾個(gè)部分，即:集成測(cè)試、單元測(cè)試、確認(rèn)測(cè)試。（1）單元測(cè)試單元測(cè)試就是將每個(gè)功能進(jìn)行測(cè)試，查詢，刪除都算一個(gè)一個(gè)功能，如果出現(xiàn)錯(cuò)誤就立刻進(jìn)行開發(fā)修復(fù)。（2）集成測(cè)試本人可以將每個(gè)小的模塊按照設(shè)計(jì)的需求組裝起來(lái)的測(cè)試就叫集成測(cè)試，系統(tǒng)都是存在聯(lián)系性的，單元測(cè)試測(cè)的是每一個(gè)小的功能，模塊?？赡軠y(cè)出來(lái)的結(jié)果沒(méi)有出錯(cuò)，沒(méi)有BUG但是把這些小的模塊連接起來(lái)進(jìn)行大的集成測(cè)試，可能就會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。（3）確認(rèn)測(cè)試確認(rèn)測(cè)試的目的是向未來(lái)的用戶表明系統(tǒng)能夠正常的工作，排除了單元測(cè)試的問(wèn)題，集成測(cè)試的BUG，也排除了接口的問(wèn)題?？梢宰層脩羯鲜謥?lái)進(jìn)行工作測(cè)試，是否有問(wèn)題的出現(xiàn)測(cè)試用例（1）用戶登錄測(cè)試用戶登錄信息測(cè)試過(guò)程如表5-1所示:表5-1用戶登錄測(cè)試表測(cè)試目的操作流程測(cè)試用例預(yù)測(cè)結(jié)果測(cè)試結(jié)果用戶登錄填寫用戶名密碼，點(diǎn)擊首頁(yè)【登錄】按鈕用戶名：1密碼：a登錄失敗提示錯(cuò)誤信息用戶名：liu密碼：123456登錄成功登錄成功代碼展示try{ Stringmethod=request.getParameter("method").trim(); ComBeancBean=newComBean(); HttpSessionsession=request.getSession(); if(method.equals("one")){//用戶登錄 Stringusername=request.getParameter("username"); Stringpassword=request.getParameter("password"); Stringstr=cBean.getString("selectrealnamefromadminwhereusername='"+username+"'andpassword='"+password+"'"); if(str==null){ request.setAttribute("message","登錄信息錯(cuò)誤！"); request.getRequestDispatcher("login.jsp").forward(request,response); } else{ session.setAttribute("user",username); request.getRequestDispatcher("admin/index.jsp").forward(request,response); } } elseif(method.equals("uppwd")){//修改密碼 Stringusername=(String)session.getAttribute("user"); Stringoldpwd=request.getParameter("oldpwd"); Stringnewpwd=request.getParameter("newpwd"); Stringstr=cBean.getString("selectidfromadminwhere餐品分類if(method.equals("addfl")){ Stringmc=request.getParameter("mc"); Stringstr=cBean.getString("selectidfromflwheremc='"+mc+"'"); if(str==null){ intflag=cBUp("insertintofl(mc)values('"+mc+"')"); if(flag==Constant.SUCCESS){ request.setAttribute("message","操作成功！");用戶注冊(cè)elseif(method.equals("comreg")){//用戶注冊(cè) Stringusername=request.getParameter("username"); Stringpassword=request.getParameter("password"); Stringrealname=request.getParameter("realname"); Stringsex=request.getParameter("sex"); Stringage=request.getParameter("age"); Stringaddress=request.getParameter("content1"); Stringemail=request.getParameter("email"); Stringlxr=request.getParameter("lxr"); Stringlxfs=request.getParameter("lxfs"); if(username.equals("admin")){ request.setAttribute("message","非法的用戶名！");系統(tǒng)存在的不足和改進(jìn)設(shè)想系統(tǒng)存在的不足本系統(tǒng)基本滿足了一般校園食堂點(diǎn)評(píng)網(wǎng)的基本功能，校園可以使用此系統(tǒng)來(lái)進(jìn)行簡(jiǎn)單的任務(wù)流程操作，可以完成對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)內(nèi)容的增、刪、改、查等一些簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)交互。但是工程事件還是較短，未能實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)的所有公能。系統(tǒng)存在很多問(wèn)題，主要在以下幾個(gè)方面。（1）系統(tǒng)相應(yīng)的速度較為緩慢，開機(jī)時(shí)間較長(zhǎng)，耦合度較高，必須按照正常的流程走，不然可能出現(xiàn)一些邏輯錯(cuò)誤。（2）系統(tǒng)只能進(jìn)行模糊查詢，精確查詢目前沒(méi)有達(dá)到。頁(yè)面不是太好看，沒(méi)有進(jìn)行UI設(shè)計(jì)。頁(yè)面不規(guī)范，看起來(lái)排版很難受。設(shè)計(jì)收獲和心得該軟件在J2EE技術(shù)的基礎(chǔ)上，選擇了B/S模型，構(gòu)建了三個(gè)層次的WEB應(yīng)用系統(tǒng)，并引入了一系列新的軟件。因?yàn)槿鄙賹?shí)踐和時(shí)間的緣故，這個(gè)體系仍然需要不斷地進(jìn)行維護(hù)和改進(jìn)。(1)強(qiáng)化數(shù)據(jù)庫(kù)和編碼的優(yōu)化，提高系統(tǒng)的性能，提高系統(tǒng)的性能。(2)因?yàn)殚_發(fā)的系統(tǒng)是在很短的一段時(shí)期內(nèi)完成的，所以它的開發(fā)、實(shí)現(xiàn)和完善都是需要不斷努力的。在未來(lái)的研發(fā)工作中要進(jìn)一步深化和完善，使得研發(fā)工作更加具體、精細(xì)。(3)在下一階段，還需要進(jìn)一步改進(jìn)整體接口的特定優(yōu)化。(4)目前該體系是一個(gè)單獨(dú)操作的體系，今后將逐步與學(xué)?，F(xiàn)有的諸如學(xué)生信息管理、學(xué)生選擇課程等的信息體系相結(jié)合，以方便資料的交流。(5)逐步擴(kuò)大某些功能模塊（諸如老師時(shí)間表的管理、老師評(píng)價(jià)的管理等），以滿足使用者的需要，使該體系的作用得到進(jìn)一步的改善。但是，該軟件能夠?qū)崿F(xiàn)的功能與使用者的需求基本上是一致的。實(shí)現(xiàn)了對(duì)老師的基礎(chǔ)信息輸入、修改、查詢等功能；能做好教師檔案的整理及通告的行政工作；具有管理和更改口令的能力；能勝任教師培訓(xùn)計(jì)劃輸入、教師培訓(xùn)申請(qǐng)、教師培訓(xùn)審核及教師培訓(xùn)結(jié)果等工作。該體系的設(shè)計(jì)和研制尚處于起步階段，尚不能盡善盡美，未來(lái)還會(huì)繼續(xù)改進(jìn)。結(jié)束語(yǔ)通過(guò)實(shí)踐證明，本系統(tǒng)可以很好地適應(yīng)客戶的需要。同時(shí)，針對(duì)目前大多數(shù)高校的實(shí)際狀況，設(shè)計(jì)了以B/S架構(gòu)為基礎(chǔ)的教師管理體系。通過(guò)多年的探索與發(fā)展，本論文提出了一系列適合于職業(yè)學(xué)校的師資隊(duì)伍建設(shè)與實(shí)施的對(duì)策。各個(gè)模塊的功能都得到了較好的體現(xiàn)，可以很好地適應(yīng)校方對(duì)教師的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量的需求。首先，這一次的系統(tǒng)從學(xué)生的實(shí)際需