教案序號10周次授課形式講練結(jié)合授課章節(jié)名稱項目7互聯(lián)小型企業(yè)網(wǎng)絡(luò)（二）教學(xué)目的1.理解路由的基本原理。教學(xué)重點1.理解路由的過程。教學(xué)難點1.理解最長匹配原則的基本原理。使用教具計算機、ppt、eNSP、觸摸白板課外作業(yè)復(fù)習(xí)本節(jié)，預(yù)習(xí)下節(jié)課后體會同學(xué)們對本堂課的掌握情況良好授課主要內(nèi)容本項目知識圖譜7.2路由基本原理1．最長匹配原則路由設(shè)備在確定數(shù)據(jù)包轉(zhuǎn)發(fā)路徑時，遵循一個核心原則，即最長匹配原則。當(dāng)處理一個數(shù)據(jù)包時，路由設(shè)備會將其目的IP地址與路由表中的各個表項逐一進行細致的比對，目標(biāo)是找出匹配位數(shù)最多的那個條目來指導(dǎo)數(shù)據(jù)包的轉(zhuǎn)發(fā)。具體來說，匹配位數(shù)的多少直接反映了路由條目與數(shù)據(jù)包目的IP地址的相似度或接近程度。以目的IP地址為10.1.1.1的數(shù)據(jù)包為例，路由設(shè)備在檢索路由表后，可能會遇到多個潛在的匹配項。如圖7-6所示，第一個表項的目的地址/掩碼為10.1.0.0/16，這意味著該表項與數(shù)據(jù)包的目的地址的匹配位數(shù)為16位，圖中陰影部分表示子網(wǎng)掩碼的位數(shù)。第二個表項的目的地址/掩碼為10.1.1.0/24，這意味著該表項與數(shù)據(jù)包的目的地址的匹配位數(shù)為24位。第三個表項的目的地址/掩碼為10.1.1.0/30，這意味著該表項與數(shù)據(jù)包的目的地址的匹配位數(shù)為30位。在這些路由表項中，10.1.1.0/30提供了最多的匹配位數(shù)，因此路由設(shè)備會選擇這一條目來轉(zhuǎn)發(fā)數(shù)據(jù)包。這種最長匹配機制確保了數(shù)據(jù)包能夠沿著最精確、最合適的路徑被轉(zhuǎn)發(fā)至目的地。圖7-6最長匹配原則2．路由過程如圖7-7所示，數(shù)據(jù)包從源網(wǎng)絡(luò)10.1.1.0/24發(fā)送到目的網(wǎng)絡(luò)40.1.1.0/24。數(shù)據(jù)包從源網(wǎng)絡(luò)10.1.1.0/24發(fā)出，目的地址為40.1.1.0/24。數(shù)據(jù)包首先到達R1，R1查找路由表，發(fā)現(xiàn)目的網(wǎng)絡(luò)40.1.1.0/24的下一跳地址為20.1.1.2，出接口為GE0/0/2，R1將數(shù)據(jù)包從GE0/0/2發(fā)往下一跳地址20.1.1.2。數(shù)據(jù)包到達R2，R2查找其路由表，發(fā)現(xiàn)目的網(wǎng)絡(luò)40.1.1.0/24的下一跳地址為30.1.1.3，出接口為GE0/0/2，R2將數(shù)據(jù)包從GE0/0/2發(fā)往下一跳地址30.1.1.3。數(shù)據(jù)包到達R3，R3查找路由表，發(fā)現(xiàn)目的網(wǎng)絡(luò)40.1.1.0/24與自身的GE0/0/2直連，所以R3直接將數(shù)據(jù)包從GE0/0/2發(fā)出。通過路由表的逐跳轉(zhuǎn)發(fā)，數(shù)據(jù)包成功從源網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)侥康木W(wǎng)絡(luò)。圖7-7路由過程【小結(jié)】在復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，路由表中可能存在多個與數(shù)據(jù)包目的IP地址有部分匹配的條目。通過最長匹配原則，路由設(shè)備能夠從眾多潛在的匹配項中選擇出最具體、最準(zhǔn)確的路由條目來指導(dǎo)數(shù)據(jù)包的轉(zhuǎn)發(fā)。這有助于提高路由選擇的準(zhǔn)確性和效率，避免數(shù)據(jù)包被誤發(fā)到錯誤的網(wǎng)絡(luò)或路徑上，從而保障網(wǎng)絡(luò)通