Word1/1中班體育公開(kāi)課教案《青蛙跳跳》含反思

【活動(dòng)目的】

1、練習(xí)雙腿夾物跳的動(dòng)作,進(jìn)展腿部力氣。

2、激發(fā)對(duì)體育活動(dòng)的愛(ài)好,充分體驗(yàn)嬉戲的歡樂(lè)。

3、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)力量，體驗(yàn)玩嬉戲的樂(lè)趣。

4、熬煉幼兒的團(tuán)結(jié)協(xié)作力量。

教學(xué)反思

本次活動(dòng)我通過(guò)關(guān)心農(nóng)夫伯伯捉害蟲為主線，讓孩子們嘗試青蛙跳，把握青蛙跳的基本要領(lǐng)。講了許多次，但每次消失的問(wèn)題都不一樣。所以教案也修改了許多次。這次活動(dòng)整體來(lái)說(shuō)還是比較勝利。能吸引幼兒的愛(ài)好。讓每個(gè)孩子都參加到了小青蛙的角色中來(lái)。我通過(guò)讓幼兒自由探究跳的不同方法去發(fā)覺(jué)問(wèn)題，把握時(shí)機(jī)給以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。然后通過(guò)珍寶們的相互合作去體驗(yàn)嘗試青蛙跳。讓孩子們體驗(yàn)到了合作的開(kāi)心。最終創(chuàng)設(shè)了一個(gè)關(guān)心農(nóng)夫伯伯捉害蟲的嬉戲情景，通過(guò)嬉戲讓孩子們體驗(yàn)到了小組合作的重要性，體驗(yàn)到了跳動(dòng)和關(guān)心他人的樂(lè)趣。在本次活動(dòng)中，絕大多數(shù)幼兒能把握青蛙跳的基本要領(lǐng)和跳動(dòng)的樂(lè)趣，但也存在許多不足之處，在結(jié)伴跳荷葉的時(shí)候有及少數(shù)幼兒協(xié)作不默契，還有爭(zhēng)搶荷葉的現(xiàn)象。在最終一個(gè)環(huán)節(jié)捉害蟲的嬉戲中，有幾個(gè)幼兒不能遵守嬉戲規(guī)章。在以后的教學(xué)工作需要改進(jìn)。

【活動(dòng)預(yù)備】

小飛盤,沙包,若干,青蛙頭飾,音樂(lè)并引導(dǎo)幼兒說(shuō)出雙腿夾住跳。

老師示范講解:"珍寶們都很棒，不過(guò)今日要學(xué)的本事是雙腿夾住飛盤跳哦!看看媽媽是怎樣做的.'

重點(diǎn)講解:雙腿夾緊,雙腳并攏,不讓小飛盤從腿中間掉下來(lái).

集體練習(xí)基本動(dòng)作：

師："珍寶們，跟著媽媽一起雙腿夾緊飛盤一起跳跳跳了。'

三、嬉戲:搬松果

師:"我們的鄰居小松鼠想請(qǐng)你幫個(gè)忙,今日它摘了好多的松果,可它一個(gè)人搬不完,可是我們沒(méi)有運(yùn)的工具,我們可以用剛剛學(xué)過(guò)的夾物跳來(lái)運(yùn)啊?(引用夾物跳).'

師生共同嬉戲:'珍寶們,看到小松鼠的家要經(jīng)過(guò)小河的，我們?cè)趺崔k呢?'"真棒，那我請(qǐng)一個(gè)珍寶來(lái)表演一次。我們是跳這去小松鼠家的，回來(lái)要從旁邊跳回來(lái)。'

一幼兒示范，老師請(qǐng)幼兒說(shuō)出不足之處。引導(dǎo)說(shuō)出跳到小河旁要先停下來(lái)再夾緊點(diǎn)松果跳過(guò)去。

幼兒運(yùn)松果。

活動(dòng)小評(píng):結(jié)合嬉戲過(guò)程中消失的閃光及問(wèn)題進(jìn)行評(píng)價(jià)。

四、整理活動(dòng)

師：今日你