九年級物理下冊9.1《家用電器》教學(xué)實(shí)錄（新版）教科版主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：九年級物理下冊9.1《家用電器》教學(xué)實(shí)錄（新版）教科版

2.教學(xué)年級和班級：九年級（1）班

3.授課時間：2022年9月20日星期二第3節(jié)課

4.教學(xué)時數(shù)：1課時核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力、信息處理能力和創(chuàng)新意識。通過學(xué)習(xí)家用電器的原理和應(yīng)用，學(xué)生能夠運(yùn)用物理知識解釋日常生活中的現(xiàn)象，提高解決實(shí)際問題的能力。同時，通過小組合作探究，學(xué)生將學(xué)會交流與合作，培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度和價值觀。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

學(xué)生在進(jìn)入九年級之前，已經(jīng)學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)的物理知識，包括電流、電壓、電阻等概念。他們對電路的基本原理有一定的了解，能夠識別簡單的電路圖。然而，對于家用電器的具體工作原理和節(jié)能環(huán)保等方面的知識，學(xué)生的掌握程度參差不齊。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

九年級學(xué)生對物理學(xué)科普遍保持一定的興趣，尤其是與生活緊密相關(guān)的物理現(xiàn)象。他們的學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，能夠通過觀察、實(shí)驗(yàn)和邏輯推理來理解新知識。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生傾向于通過實(shí)驗(yàn)和直觀演示來學(xué)習(xí)，而另一部分學(xué)生則更偏向于通過閱讀和思考來吸收知識。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

在學(xué)習(xí)家用電器這一章節(jié)時，學(xué)生可能會遇到以下困難和挑戰(zhàn)：首先，對電路復(fù)雜性的理解可能存在困難，難以將理論應(yīng)用到實(shí)際電器的分析中；其次，對于節(jié)能環(huán)保的概念理解可能較為抽象，難以與實(shí)際生活相結(jié)合；最后，學(xué)生在小組合作探究時，可能面臨溝通不暢、分工不均等問題，影響學(xué)習(xí)效果。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、實(shí)物家用電器（如電燈、電視、冰箱等）、電路實(shí)驗(yàn)板、萬用表、電源插座。

-課程平臺：教科書《物理》九年級下冊（教科版）、教學(xué)參考書、電子教案。

-信息化資源：在線物理教學(xué)視頻、家用電器工作原理動畫演示、相關(guān)科普文章。

-教學(xué)手段：課堂講授、小組討論、實(shí)驗(yàn)操作、案例分析、多媒體展示。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過提問“你們家中有哪些家用電器？”來引導(dǎo)學(xué)生思考，激發(fā)他們對家用電器的興趣。

-回顧舊知：簡要回顧電流、電壓、電阻等基礎(chǔ)物理概念，為學(xué)習(xí)家用電器的工作原理做準(zhǔn)備。

2.新課呈現(xiàn)（約30分鐘）

-講解新知：

-詳細(xì)講解家用電器的分類、工作原理和節(jié)能環(huán)保知識。

-介紹家用電器的基本組成部分，如電源、電路、控制部分等。

-舉例說明：

-以電燈、電視、冰箱等常見家用電器為例，說明其工作原理和節(jié)能特點(diǎn)。

-互動探究：

-分組討論：將學(xué)生分成小組，討論不同家用電器的使用方法和節(jié)能技巧。

-實(shí)驗(yàn)操作：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行簡單的電路連接實(shí)驗(yàn)，觀察電流、電壓的變化，加深對家用電器電路原理的理解。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動：

-讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識，設(shè)計(jì)一個節(jié)能的家用電器電路。

-學(xué)生展示自己的設(shè)計(jì)，并進(jìn)行簡要說明。

-教師指導(dǎo)：

-對學(xué)生的設(shè)計(jì)進(jìn)行點(diǎn)評，指出優(yōu)點(diǎn)和不足。

-引導(dǎo)學(xué)生思考如何改進(jìn)設(shè)計(jì)，提高節(jié)能效果。

4.總結(jié)與拓展（約10分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)家用電器的節(jié)能環(huán)保重要性。

-拓展思考：引導(dǎo)學(xué)生思考如何將所學(xué)知識應(yīng)用于實(shí)際生活中，提高節(jié)能環(huán)保意識。

5.課后作業(yè)（約10分鐘）

-布置課后作業(yè)，要求學(xué)生完成以下任務(wù)：

-查閱資料，了解一種新型節(jié)能家用電器的原理和特點(diǎn)。

-結(jié)合所學(xué)知識，為家庭設(shè)計(jì)一套節(jié)能電器方案。

在整個教學(xué)過程中，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的參與度，鼓勵學(xué)生積極發(fā)言，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力。同時，教師要及時調(diào)整教學(xué)策略，確保教學(xué)效果。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-家用電器的發(fā)展歷程：介紹從傳統(tǒng)家用電器到現(xiàn)代智能電器的演變過程，讓學(xué)生了解技術(shù)進(jìn)步對生活的影響。

-家用電器節(jié)能技術(shù)：探討不同家用電器的節(jié)能技術(shù)，如LED照明、節(jié)能冰箱等，以及這些技術(shù)在生活中的應(yīng)用。

-家用電器安全知識：講解家用電器的安全使用規(guī)范，包括正確接線、定期檢查、防止觸電等基本安全常識。

-環(huán)保材料在家用電器中的應(yīng)用：介紹環(huán)保材料在家用電器制造中的應(yīng)用，如可回收材料、低毒材料等，以及其對環(huán)境的影響。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以參觀當(dāng)?shù)氐募矣秒娖髻u場或工廠，了解家用電器的最新發(fā)展和技術(shù)。

-鼓勵學(xué)生閱讀與家用電器相關(guān)的科普書籍或雜志，拓寬知識面。

-組織學(xué)生進(jìn)行家用電器節(jié)能調(diào)查，了解家庭中電器的能耗情況，并提出節(jié)能建議。

-學(xué)生可以參與社區(qū)環(huán)?；顒?，如節(jié)能宣傳、垃圾分類等，將所學(xué)知識應(yīng)用于實(shí)踐。

-通過網(wǎng)絡(luò)或圖書館資源，查找關(guān)于家用電器節(jié)能技術(shù)的最新研究論文，了解科學(xué)前沿。

-設(shè)計(jì)一個關(guān)于家用電器節(jié)能的科普宣傳冊，向家人或朋友介紹節(jié)能知識。

-學(xué)生可以嘗試自己動手制作簡單的節(jié)能家用電器，如節(jié)能燈泡、節(jié)能插座等，體驗(yàn)創(chuàng)新實(shí)踐的過程。

-組織學(xué)生開展家用電器安全知識競賽，提高學(xué)生對安全用電的認(rèn)識和防范意識。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

在本節(jié)課的學(xué)習(xí)中，我們共同探討了家用電器的分類、工作原理和節(jié)能環(huán)保知識。以下是本節(jié)課的要點(diǎn)總結(jié)：

1.家用電器的分類：家用電器按用途可分為照明電器、加熱電器、制冷電器、清潔電器等。

2.家用電器的工作原理：以電燈為例，講解電流通過燈絲產(chǎn)生熱量，使燈絲發(fā)光的原理。

3.家用電器節(jié)能技術(shù)：介紹LED照明、節(jié)能冰箱等節(jié)能技術(shù)在生活中的應(yīng)用。

4.家用電器安全知識：強(qiáng)調(diào)正確接線、定期檢查、防止觸電等基本安全常識。

5.環(huán)保材料在家用電器中的應(yīng)用：了解環(huán)保材料在家用電器制造中的應(yīng)用，如可回收材料、低毒材料等。

當(dāng)堂檢測：

1.選擇題：

（1）家用電器的分類不包括以下哪一項(xiàng)？

A.照明電器

B.加熱電器

C.通訊電器

D.制冷電器

（2）以下哪項(xiàng)不屬于家用電器節(jié)能技術(shù)？

A.LED照明

B.節(jié)能冰箱

C.高能耗空調(diào)

D.熱水器節(jié)能

2.填空題：

家用電器按用途可分為_________、_________、_________、_________等。

3.判斷題：

家用電器在使用過程中，若電路短路，會導(dǎo)致電器損壞或觸電事故。（）

4.簡答題：

簡述家用電器節(jié)能技術(shù)對我們的生活帶來的好處。教學(xué)反思與總結(jié)今天上了九年級物理下冊的《家用電器》這一節(jié)課，感覺收獲頗豐，同時也意識到一些需要改進(jìn)的地方。

首先，我覺得導(dǎo)入環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)還是挺成功的。通過提問“你們家中有哪些家用電器？”這個簡單的問題，學(xué)生們很快就進(jìn)入了課堂狀態(tài)，開始積極地思考和回答。他們提到了電燈、電視、冰箱等，這讓我感到很欣慰，說明他們對家用電器的認(rèn)識還是有的。在回顧舊知的過程中，我簡要提到了電流、電壓、電阻等基礎(chǔ)物理概念，這有助于他們更好地理解新知識。

在新課呈現(xiàn)環(huán)節(jié)，我盡量用通俗易懂的語言講解家用電器的原理，并通過具體的例子，如電燈、電視等，讓學(xué)生們能夠直觀地理解。我還加入了互動探究環(huán)節(jié)，讓他們分組討論家用電器的使用方法和節(jié)能技巧，這樣的實(shí)踐活動不僅提高了他們的動手能力，也讓他們在合作中學(xué)會了交流與溝通。

在教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。比如，有些學(xué)生對電路復(fù)雜性的理解還存在困難，他們對家用電器的節(jié)能環(huán)保概念也較為抽象，難以與實(shí)際生活相結(jié)合。此外，在小組討論時，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生參與度不高，可能是因?yàn)樗麄儗δ承┰掝}不太感興趣或者不善于表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

當(dāng)然，也存在一些不足。首先，對于電路復(fù)雜性的講解，我可能需要更耐心地引導(dǎo)學(xué)生，用更直觀的方式幫助他們理解。其次，我應(yīng)該在課堂上更多地鼓勵學(xué)生表達(dá)自己的觀點(diǎn)，提高他們的參與度。最后，針對節(jié)能環(huán)保這一抽象概念，我計(jì)劃在接下來的教學(xué)中，通過更多的實(shí)例和實(shí)踐活動，讓學(xué)生們更加直觀地感受到節(jié)能的重要性。板書設(shè)計(jì)①家用電器的分類

-照明電器：電燈、臺燈、路燈等

-加熱電器：電爐、電熱水器、電烤箱等

-制冷電器：冰箱、空調(diào)、冰柜等

-清潔電器：洗衣機(jī)、吸塵器、掃地機(jī)器人等

-通訊電器：電話、手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備等

②家用電器的工作原理

-基本原理：電流通過電器，使電器工作

-以電燈為例：電流通過燈絲，產(chǎn)生熱量使燈絲發(fā)光

-以冰箱為例：壓縮機(jī)工作，循環(huán)制冷劑，實(shí)現(xiàn)制