2024年校園欺凌應急預案

校園欺凌應急預案1

為了認真貫徹落實《關(guān)于印發(fā)的通知》（平教委字[20xx]32號）的文件精神和《石灰窯中

心學校20xx年關(guān)于開展校園欺凌專項治理工作方案》的要求，進一步做好學校安全整治工作,

保障學生的身體健康,促進學校各項工作順利開展，防范校園欺凌事件的發(fā)生，切實有效降低和

控制校園欺凌事件的危害，依照上級有關(guān)要求及相關(guān)法律;趣從我校實際出發(fā)特制定本預案。

一、校園欺凌事件應急處置預案組織機構(gòu)：

職責校園安全領(lǐng)導小組組長：劉海清校長電話：

欺凌現(xiàn)場防護組組長：祁先章副書記電話：

學生疏散引導組組長：王昌環(huán)副校長電話：

通訊聯(lián)絡組組長：李科元主任電話：

現(xiàn)場救護組組長：祝存花輔導員電話：

組員：周正岳、祁延山、趙存榮、馬淑蘭、王昌廷、何生仁

王文賢、王昌釗、郭滿庫、司玉蘭、王生蓮、杜ffl

具體職責發(fā)生欺凌事件后，組長職責：

1、馬上帶領(lǐng)距離自己最近組員趕赴現(xiàn)場，對欺凌學生者進行強行阻止，必要時可實行正當

防衛(wèi)行為。

2、及時向本校欺凌事件應急處置預案組織機構(gòu)各小組長發(fā)布信息，傳達事故情況。

3、立即了解情況，穩(wěn)住情節(jié),并保證通訊聯(lián)絡暢通，總指揮視其情節(jié)程度，嚴重到不可控

制時應立即向"110”和上級教育局報告。

4、按總指揮要求組織人員到現(xiàn)場疏散未被欺凌學生，并機智地疏散到安全地帶。

發(fā)生欺凌事件后，組員職責：

1、組員發(fā)現(xiàn)第一現(xiàn)場的，擔當?shù)谝活I(lǐng)導人的責任感進行秩序維護和信息傳遞。

2、本部小組在組長的帶領(lǐng)下，迅速趕赴現(xiàn)場，共同制止事件的繼續(xù)發(fā)展，對受傷人員進行

保護或救治，發(fā)現(xiàn)有重傷員，應立即與鄉(xiāng)衛(wèi)生院或"120”聯(lián)系送往醫(yī)院治療。

3、當事學生的'班主任及時電話通知當事人家長,匯報情況。

二、防止校園校園欺凌事件應急組職責

1、決定事故應急預案的啟動和終止。

2、統(tǒng)一領(lǐng)導事故應急救援工作，確定現(xiàn)場指揮人員，負責應急隊伍及物資的調(diào)動。

3、向公安、醫(yī)院、教育局等應急部門報告，并保持密切聯(lián)系，相關(guān)部門人員到達單位后，

配合這些部門指揮應急救援工作。

4、向單位員工通報事故情況，安排人員收集證據(jù)資料。

5、向上級部門請求救援事項。

三、防止校園欺凌事件報告流程圖

發(fā)現(xiàn)欺凌者（或受害者）一附近任意組長或老師一趕往現(xiàn)場、通知距離最近老師、電

話告知各小組長，——穩(wěn)住現(xiàn)場情局、疏散局外人、收集資料——向上級匯報。

四、校園欺凌事件處理程序及措施：

1、發(fā)現(xiàn)校園欺凌者的應急措施。

①如果是教師發(fā)現(xiàn)欺凌者正要對學生施暴，此教師應立即上前阻止，并與之周旋，然后巧妙

派人報告安全領(lǐng)導小組長.

②如果是學生發(fā)現(xiàn)了欺凌者正對其他學生施暴，此學生應立即報告與他最近的教師，然后再

報告安全領(lǐng)導小組組長。

2、組長接到通知后，迅速趕赴現(xiàn)場，控制局面，情況危急且不受控制的情況下?lián)艽?110"

或鄉(xiāng)派出所電話請求支援，與此同時，一面迅速召集最近的教師（最好是男教師）趕赴現(xiàn)場，阻

止欺凌者施暴，一面通知現(xiàn)場安全組組長前往現(xiàn)場。

3、各應急組現(xiàn)場救護

現(xiàn)場防護組：組長接到發(fā)生校園暴力消息后，應立即組織本組人員（不必等到人員來齊后）

前往現(xiàn)場防止暴力，本著保護學生安全的原則，力求不受任何傷害而與之周旋，但當歹徒強行施

暴時，本組人員可實行正當防衛(wèi)。

疏散引導組：本小組在組長帶領(lǐng)下，迅速趕赴現(xiàn)場，當防護組與欺凌者周旋時，本小組在可

能的情況下，迅速掩護與欺凌者相近，易受傷害的學生撤離，并實施保護行為，防止欺凌者對更

多學生造成傷害。通訊聯(lián)絡組：本小組在組長帶領(lǐng)下，迅速聯(lián)系相關(guān)人員到達現(xiàn)場。

①學校應急組各組組長

②向上級（教育局）報告情況，保持i國訊聯(lián)絡暢通。

③公安局或派出所“110”

現(xiàn)場救護組：本小組人員在組長帶領(lǐng)下，接到事故發(fā)生的消息后，應立即攜帶藥品到事發(fā)現(xiàn)

場了解傷員情況，對輕傷員進行簡單救治，對重傷員應立即撥打“120"緊急救護，送往醫(yī)院。

校園欺凌應急預案2

為了保護全校師生的生理、心理、名譽、權(quán)利、財產(chǎn)不受侵犯，針對可能出現(xiàn)的校園欺凌事

件的發(fā)生，特制定本預案，希全體師生員工遵照執(zhí)行。

一、應急小組

組長：劉金榮

副組長：季陳奚建平張正國杜建斌

成員：劉同勝趙炳徐蘇健陳煒（大）韋勇和王祥周利和周漢斌陳存國智恒慶周祥陳煒（小）

陳葉芳陳成各班班主任

二、應急小組成員的分工

劉金榮，為全校第一責任人：XXXXX

季陳，為教學領(lǐng)域責任人：XXXXX

奚建平，為后勤服務領(lǐng)域責任人：XXXXX

張正國，為校內(nèi)活動責任人：XXXXXXXXXX

杜建斌，為校外活動責任人：XXXXX

劉同勝，為安全法制教育責任人：XXXXX

趙炳徐，為督查責任人：XXXXX

蘇健，為事件處理責任人：XXXXX

陳煒（大），為高職部責任人：XXXXX

韋勇和，為中職部責任人：XXXXX

王祥，為綜合高中部責任人：XXXXX

周利和，為后勤、醫(yī)療責任人：XXXXX

周漢斌，為網(wǎng)絡責任人：XXXXX

智恒慶，為實訓領(lǐng)域責任人：XXXXX

陳存國，為招生就業(yè)領(lǐng)域責任人：XXXXX

周祥，為食堂、浴室、茶水間領(lǐng)域責任人：XXXXX

陳煒（?。閳F組織活動責任人：XXXXX

陳成，為心理咨詢責任人：XXXXX

陳葉芳，為醫(yī)療直接責任人：XXXXX

各班班主任為各班直接責任人見各校部班主任聯(lián)系表

宿舍輔導員見各宿舍張貼的聯(lián)系號

領(lǐng)導小組下設辦公室

辦公室（行政樓一樓學生處）

辦公室主任：劉同勝；副主任：吳卓易李銀生崔建華姚軍賢

三、應急處置程序

（-）報告程序

1、學生中發(fā)生欺凌事件，首遇人應在能力范圍內(nèi)先行處置，并立即向?qū)W生所在校部責任人

報告，不能處置的立即報告。

2、教職員工中發(fā)生的欺凌事件，首遇人應立即同時向校部責任人、保衛(wèi)處、第一責任人報

告。

3、在教學區(qū)發(fā)生的校園欺凌事件，首遇人應第一時間報告班主任、校部責任人。

4、宿舍內(nèi)發(fā)生校園欺凌事件，首遇人應第一時間報告校部值日帶班人和校部責任人。

5、校外活動中發(fā)生校園欺凌事件，首遇人應報告活劫責任人。

6、校外自由上、放學時間發(fā)生的校園欺凌事件首遇人應報告班主任和校部責任人

（二）處置程序

1、一般欺凌，未造成顯著傷害的事件，由班主任負責處置，主要對受害人進行寬慰，疏導，

告知家長等，對實施欺凌行為人進行排查，教育，告知家長，報校部處分，結(jié)合其他欺凌事件,

對學生進行主題教育，預防再次發(fā)生。

2、嚴重欺凌，造成傷害的事件，由校部責任人負責處置，首要是對受傷人進行醫(yī)治，告知

家長，由心理老師進行心理疏導，對實施欺凌行為人，告知家長，嚴厲處分，直至開除學籍，同

時報公安機關(guān)。

3、跨校部欺凌事件，主要由保衛(wèi)處處置，保衛(wèi)處根據(jù)欺凌程度，傷害程度，視情節(jié)輕重，

分別予以處置。

4、造成嚴重傷害的'欺凌事件，首遇人應立即報120搶救和報xxxx邊防派出所處理。

四、校園欺凌事件處置的后續(xù)事宜和責任追究

（一）每個責任人，應對其管轄范圍內(nèi)的行為人和其他人員不斷的加強教育直至消除欺凌隱

患。

（二）每個責任人，應對其管轄范圍內(nèi)的被欺凌人實施跟蹤關(guān)注，防止報復、心理扭曲、自

我放棄等行為的發(fā)生。

（三）對每個責任人在處置過程中的推諉、拈輕怕重、玩忽職守，對發(fā)現(xiàn)問題不上報、不處置

的工作人員將在評比、職稱晉升、績效考評等方面依據(jù)學校的考核制度考核，對造成嚴重后果,

涉嫌違法的交由紀檢和司法機關(guān)處理。

校園欺凌應急預案3

為了認真貫徹落實《國務院督導委員會辦公室關(guān)于開展校園欺凌專項整治的通知》（國教督

辦函（20xx）22號）要求，進一步做好學校安全整治工作，保障學生的身體健康，促進學校各

項工作順利開展，防范校園欺凌事件的發(fā)生，切實有效降低和控制校園欺凌事件的危害，依照上

級有關(guān)要求及相關(guān)法律法期，從我校實際出發(fā)，特制定本預案。

一、校園欺凌事件應急處置預案組織機構(gòu)、職責

組長：張微

副組長：劉遠翔杜少紅李金華黃華麗黃蕾熊華軍

組員：胡強伍軍華曾俊勇李信華鄭文軍熊木舉

領(lǐng)導小組下設5個應急處理組，其分工與職責如下：

（1）現(xiàn)場指揮組

組長：劉遠翔熊華軍

組員：胡強伍軍華曾俊勇李信華鄭文軍熊木舉

主要職責：負責指揮和組織校園欺凌事件的處置工作，對重大突發(fā)事件處置工作做出重大決

策，督促各相關(guān)應急處置小組按應急預案及時有效地開展二作。

(2)警戒疏散組杜少紅

主要職責：負責疏散師生，維護秩序，保中期場，協(xié)調(diào)有關(guān)單位(如公安、派出所、醫(yī)院等

部門)負責維穩(wěn)和救助。

(3)現(xiàn)場救護組李金華

主要職責：負責對受傷人員進行救治,對重傷員應立即與“120"聯(lián)系送往醫(yī)院治療。做好

對受傷學生家長及家屬的安撫、慰問和群眾思想工作，妥善處理好善后事宜，消除各種不安全、

不穩(wěn)定因素。

(4)通訊聯(lián)絡組黃蕾

主要職責：負責對內(nèi)對外的通訊聯(lián)系、報告；收集信息，起草事件報告；做好新聞單位的接

待、采訪工作。

(5)后勤保障組黃華麗

主要職責：負責處置安全事件過程中的車輛、接待、物質(zhì)保障等工作。

二、防止校園欺凌事件應急組職責

1、決定事故應急預案的啟動和終止。

2、統(tǒng)一領(lǐng)導事故應急救援工作，確定現(xiàn)場指揮人員，負責應急隊伍及物資的調(diào)動。

3、向公安、醫(yī)院、教育局等應急部門報告，并保持密切聯(lián)系，相關(guān)部門人員到達單位后，

配合這些部門指揮應急救援工作.

4、向單位員工通報事故情況。

5、向上級部門請求救援事項。

三、防止校園欺凌事件報告流程圖

四、校園欺凌事件處理程序及措施

1、發(fā)現(xiàn)校園欺凌者的應急措施

①如果是教師發(fā)現(xiàn)欺凌者正要對學生施暴，此教師應立即上前阻止，并與之周旋，然后巧妙

派人報告安全領(lǐng)導小組長。

②如果是學生發(fā)現(xiàn)了欺凌者正對其他學生施暴，此學生應立即報告與他最近的教師，然后再

報告安全領(lǐng)導小組組長。

2、組長接到通知后,迅速趕赴現(xiàn)場，同時撥打“110”（情況危急且不受控制的情況下），

通知警察（迅速前往現(xiàn)場阻止），與此同時，安全組長一面迅速召集最近的.教師（最好是男教

師）趕赴現(xiàn)場，阻止欺凌者施暴，一面通知現(xiàn)場安全組組長前往現(xiàn)場。

3、各應急組現(xiàn)場救護

現(xiàn)場指揮組：組長接到發(fā)生校園暴力消息后，應立即組織本組人員（不必等到人員來齊后）

前往現(xiàn)場防止暴力，本著保護學生安全的原則，力求不受任何傷害，但當歹徒強行施暴時，本組

人員可實行正當防衛(wèi)。

疏散引導組：本小組在組長帶領(lǐng)下，迅速趕赴現(xiàn)場，當防護組與欺凌者周旋時,本小組在可

能的情況下，迅速掩護與欺凌者相近，易受傷害的學生撤離，并實施保護行為，防止欺凌者對更

多學生造成傷害。

通訊聯(lián)絡組：本小組在組長帶領(lǐng)下，迅速聯(lián)系相關(guān)人員到達現(xiàn)場。①公安局或派出所

“110”②學校應急組各組組長③向上級（教育局）報告情況，保持通訊聯(lián)絡暢通。

現(xiàn)場救護組：本小組人員在組長帶領(lǐng)下，接到事故發(fā)生的消息后，應立即攜帶藥品到事發(fā)現(xiàn)

場了解傷員情況，對輕傷員進行簡單救治，對重傷員應立即撥打“120"緊急救護，送往醫(yī)院。

4、事故調(diào)查，善后處理

①學校應急組在110的協(xié)助下，應立即協(xié)助上級主管部門對傷員進行救護，并安排家長情

緒等。

②學校應急組負責協(xié)助110調(diào)查事故發(fā)生經(jīng)過。

③如屬于責任事故，追究責任，并進行相應處罰。

5、紀律處分

凡學校教師，必須積極參加與校園欺凌事件的防護，對學校出現(xiàn)的欺凌事件進行及時處置，

對欺凌事件反應遲緩，故意推脫，懈怠而導致校園安全事故進一步擴大的，學校將對該教師嚴肅

處理。

中心小學校園欺凌事件預防與處理應急預案

為了認真貫徹落實市、縣教育局相關(guān)文件精神，進一步做好校園安全整治工作，保障學生的

身體健康,促進學校各項工作順利開展，防范校園欺凌事件的發(fā)生，切實有效降低和控制校園欺

凌事件的危害，依照上級有關(guān)要求及相關(guān)法律法規(guī)，從本校實際出發(fā)，特制定本應急預案。

一、指導思想

以貫徹執(zhí)行《國務院督導委員會辦公室關(guān)于開展校園欺凌專項整治的通知》精神為指導，全

面落實以人為本的科學發(fā)展觀，切實開展校園欺凌專項整治，進一步增強廣大師生人身安全防范

意識和自我保護能力，建立健全學校安全工作的長效機制，徹底消除各類誘發(fā)校園欺凌事件的安

全隱患，使校園安全工作逐步走上科學化、規(guī)范化、法制化的軌道，努力構(gòu)建安全、和諧校園，

切實保障廣大師生身心健康不受傷害。

二、主要目標

1-防范校園欺凌事件安全工作組織機構(gòu)健全，責任明確，制度完善，學校領(lǐng)導高度重視校

園安全工作。

2.防范校園欺凌事件安全知識教育普及率達到100%,廣大師生的安全意識和自我保護能

力明顯提高。

3.防范校園欺凌事件安全隱患及時得到整改，整改率達到100%。

4.不發(fā)生重大校園欺凌事件責任事故。

三、成立領(lǐng)導管理機構(gòu)，明確工作職責

⑴校園欺凌事件防控工作領(lǐng)導小組：

組長：范磊

副組長：劉江聶麥榮葛瑞芝

組員:吳桂錫趙杰路斌張清泉徐琳于湖洋李雋楠仝瑞喬閻大磊及各級部長、各班班主任

應變保護員：路斌及全體保安

現(xiàn)場救護員：校醫(yī)

疏散引導員：閻大磊相關(guān)班主任

通訊聯(lián)絡員：徐琳

①組長全面負責校園欺凌事件防控安全工作，根據(jù)上級文件精神及學校實際，研究制定校園

欺凌事件防控工作辦法，方對相關(guān)人員工作提出指導性意見；

②發(fā)生校園欺凌事件后，決定事故應急預案的啟動和終止；

③統(tǒng)一領(lǐng)導事故應急救援工作，確定現(xiàn)場指揮人員，負責應急隊伍及物資的調(diào)動；

④向公安、醫(yī)院、教育局等應急部門報告，并保持密切聯(lián)系，相關(guān)部門人員到達現(xiàn)場后，配

合這些部門指揮應急救援工作；

⑤向有關(guān)方面通報事故情況；

⑥向上級部門請求救援事項.

⑵應變保護員負責在公安部門介入之前與侵犯勢力的周旋，緊急時的正當防衛(wèi)等。

⑶人員救護員負責為受傷學生提供及時有效的救護。

⑷疏散引導員負責疏散引導學生到安全場所。

⑸通訊聯(lián)絡及溝通協(xié)調(diào)員負責對內(nèi)對外的聯(lián)絡匯報工作和與家長的溝通協(xié)調(diào)安撫工作。

四、預警預防

1、可能引發(fā)校園欺凌事件的原因分析及預防

⑴原因分析：

由于種種因素對社會不滿和因矛盾激化而鋌而走險、因嚴重利益沖突而報復、精神病人發(fā)病

以及極少數(shù)歹徒行兇3巳罪、學生之間的矛盾等情形是引發(fā)學校欺凌、暴力事件的主要原因.

⑵預防措施：

①依據(jù)上述原因制定《校園欺凌暴力事件預防與處理應急預案》；

②各年級、班級要加強對師生進行思想品德、心理健康、法制和安全教育，組織師生集中學

習對校園欺凌事件預防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等增強師生的法制意識和自我保護意識;

③心理咨詢室要結(jié)合學校班級實際，開展學生、老師心理健康咨詢和疏導工作；

④對可能引起矛盾激化事件的當事人要逐一排摸登記，耐心接待，盡力做好化解工作；

⑤嚴格門衛(wèi)登記、管理制度，控制外來人員進入學校。發(fā)現(xiàn)可疑人員或不法分子非法侵入校

園應及時報告或報警；

⑥經(jīng)常性地與派出所、聯(lián)防隊溝通聯(lián)系，及時掌握校園周邊地區(qū)存在的不穩(wěn)定的因素（人或

事），及時采取有效對策；

2、校園欺凌事件的處理程序及措施

⑴發(fā)現(xiàn)校園欺凌者的應急措施：

①如果是教師發(fā)現(xiàn)欺凌者正要對學生施暴，此教師應立即上前阻止，并與之周旋，然后巧妙

派人報告安全領(lǐng)導小組長；

②如果是學生發(fā)現(xiàn)了欺凌者正對其他學生施暴，此學生應立即報告與他最近的教師，然后再

報告學校安全領(lǐng)導小組組長；

⑵校園欺凌事件防控工作領(lǐng)導小組應急措施：殖領(lǐng)導小組組長接到校園欺凌事件通知后，

迅速趕赴現(xiàn)場，同時撥打“110”（情況危急且不受控制的情況下），通知警察（迅速前往現(xiàn)場

阻止），與此同時，一面迅速召集最近的教師（趕赴現(xiàn)場，阻止欺凌者施暴，一面通知值周員及

相關(guān)人員前往現(xiàn)場。

⑶各應急組現(xiàn)場應急措施：

①應變保護員：接到發(fā)生校園暴力消息后，應立即組織本組人員（不必等到人員來齊后）前

往現(xiàn)場防止暴力,本著保護學生安全的原則，力求不受任何傷害，但當歹徒強行施暴時，本組人

員可實行正當防衛(wèi)；

②疏散引導員：在組長帶領(lǐng)下，迅速趕赴現(xiàn)場，當防護組（員）與欺凌者周旋時，本組人員

在可能的情況下，迅速掩護與欺凌者相近,易受傷害的學生撤離,并實施保護行為，防止欺凌者

對更多學生造成傷害；

③通訊聯(lián)絡員：發(fā)生校園欺凌事件后，迅速趕赴現(xiàn)場，負責摸清情況，同時向"110”和上

級部門報告，傳達事故情況,保證通訊暢通;

④現(xiàn)場救護員：接到事故發(fā)生的消息后，在組長帶領(lǐng)下，立即攜帶藥品到事發(fā)現(xiàn)場了解傷員

情況，對輕傷員進行簡單救治，對重傷員應立即撥打"120"緊急救護，送往醫(yī)院治療。

⑷事故調(diào)杳，善后處理：

①學校應急員在“110”的協(xié)助下，應立即協(xié)助上級主管部門對傷員進行救護，并安撫家長

，解；

②學校應急員負責協(xié)助"110”調(diào)查事故發(fā)生經(jīng)過；

③如屬于責任事故，追究責任，并進行相應處罰。

⑸紀律處分：凡學校教師，必須積極參加與校園欺凌事件的防護，對學校出現(xiàn)的欺凌事件進

行及時處置，對欺凌事件反應遲緩，故意推脫，懈怠而導致校園安全事故進一步擴大的，學校將

對該教師嚴肅處理。

五、處置流程

一旦發(fā)生學校欺凌暴力事件，一般應按下列程序處理:

1、校內(nèi)一旦出現(xiàn)非法侵害現(xiàn)象，在場教職工應盡力予以制止并及時通知學校領(lǐng)導。無力制

止的,可調(diào)集力量，同時撥打報警電話"110”。

2、啟動應急處置預案，各工作員按照職責開展工作，如發(fā)生劫持人質(zhì)事件，應變保護組的

人員要在公安部門趕到之前，盡力與歹徒周旋，規(guī)勸其終止3日罪;同時學校要全力保護好在現(xiàn)場

或附近的其他學生，根據(jù)具體情況，決定是否要對學生進行疏散。若有需要，則通過校園廣播,

發(fā)出緊急集合信號。各班班主任、任課教師到班級指揮學生有序疏散。

3、如有人員傷亡，人員救護組要提供及時有效的救護，有可能的以最快的速度把傷員就近

送往醫(yī)院搶救，并通知家長或家屬。

4、協(xié)助警方阻止欺凌暴力行為的最后實施。

5、保護現(xiàn)場,配合警方調(diào)查取證。及時向師生及家長通報事件經(jīng)過，穩(wěn)定情緒。在警方的

指導下維持秩序和善后處理。

校園欺凌應急預案4

為認真貫徹《xxx辦公室關(guān)于開展校園欺凌專項整治的通知》(攀府教督辦〔20xx〕19號)

精神和《攀枝花市建筑工程學校20xx年關(guān)于開展校園欺凌專項整治工作方案》要求，進一步做

好學校安全整治工作，保障學生的身體健康，促進學校各項工作順利開展，防范校園欺凌事件的

發(fā)生切實有效降低和控制校園欺凌事件的危害結(jié)合相關(guān)法律法規(guī)和學校實際特制定本預案.

校園欺凌應急處置預案工作機構(gòu)、職責

(-)校園安全工作領(lǐng)導小組：

組長：吳建偉

副組長：周海濤

（二）防止欺凌事件應急工作組：

組長：周海濤

副組長：周廣平

成員：周均、張福林、高國峰、高加才、楊業(yè)君

職責：

1、決定事故應急預案的啟動和制止。

2、統(tǒng)一領(lǐng)導事故應急救援工作，確定現(xiàn)場指揮人員（當班校級領(lǐng)導），負責應急救護隊伍

和物資的調(diào)動。

3、向公安、教育體育局等部門匯報，聯(lián)系就近醫(yī)院及時救治受傷人員，配合相關(guān)部門開展

應急救援工作。

4、向相關(guān)部門匯報事件處置情況，校內(nèi)進行總結(jié)、分析。

（三）現(xiàn)場維護組：

組長：周廣平

成員：高國峰、高加才、楊業(yè)君

職責：發(fā)現(xiàn)欺凌事件后,組長及時帶領(lǐng)組員趕撲現(xiàn)場對欺凌者行為進行強制制止或報警,

必要時可進行正當防衛(wèi)。

（四）疏散引導組：

組長：周均

成員：李大波、魯力、李晶、趙志遠

職責：發(fā)現(xiàn)欺凌事件后，組長按總指揮安排帶領(lǐng)組員趕撲現(xiàn)場，及時疏散相關(guān)人員（如圍觀

者），防止事態(tài)擴大，確保被欺凌者及相關(guān)人員轉(zhuǎn)移到安全地帶。

（五）通訊聯(lián)絡組：

組長：張福林

成員：羅文富、羅海奎

職責：發(fā)現(xiàn)欺凌事件后，組長按總指揮安排帶領(lǐng)組員趕撲現(xiàn)場，了解情況，及時向教育體育

局和公安等部門匯報情況,如事件較嚴重還要協(xié)調(diào)相關(guān)部門參與救援工作，確保通訊聯(lián)絡揚通。

(六)現(xiàn)場救護組：

組長：莫仙

成員：張等峰、關(guān)瑛、陳衛(wèi)平

職責：發(fā)現(xiàn)欺凌事件后，組長按總指揮安排帶領(lǐng)組員趕撲現(xiàn)場，對受傷人員進行救治，如有

重傷人員及時聯(lián)系"120〃或協(xié)助送往接近醫(yī)院治療。

防止校園欺凌事件^告、處理措施

1、發(fā)現(xiàn)欺凌事件時，學校師生應及時制止或勸阻。如無能力制止，應及時撥打校內(nèi)舉報電

話?；蛲ㄖ桨嘀魅?。接到消息后保衛(wèi)秣學生科相關(guān)人員應及時向防止欺凌事件應急工作組領(lǐng)

導匯報并及時按照相關(guān)職責趕撲現(xiàn)場處理。

2、發(fā)生欺凌事件時，受欺凌學生應根據(jù)現(xiàn)場情況緊急呼救，引起周邊人員注意，盡量拖延

時間或減小受傷害。

3、教師面對欺凌暴力者，如無能力制止，應巧妙周旋，在保證學生安全的情況下，暗自派

其他學生通知就近的老師來協(xié)助制止或通報相關(guān)部門。

4、各組在接到通知后應及時趕撲現(xiàn)場按工作職責開展工作.

(1)、小學生掃黑除惡預防校園欺凌手抄報內(nèi)容

(2)、小學生防校園欺凌安全知識內(nèi)容

(3)、小學生防止校園欺凌內(nèi)容手抄報(兩篇)

(4)、學校防止校園欺凌內(nèi)容宣傳標語58條

(5)、防校園欺凌順口溜宣傳標語41條

(6)、學校防校園欺凌順口溜60條

(7)、20xx年學校防校園欺凌安全教育(兩篇)

(8)、20xx年小學生防校園欺凌安全教育內(nèi)容

(9)、對校園欺凌說"不"濟南德潤中學舉行開學典禮

(10)、中學預防校園欺凌主題班會方案

5、事故調(diào)查和善后處理。

(1)情節(jié)輕緩的‘，莊當事人雙方家長協(xié)商處理。

(2)學校應急組在110的協(xié)助下，應立即協(xié)助上級主管部門對傷員進行救護，并安穩(wěn)家長

情緒等。

(3)學校應急組負責協(xié)助110調(diào)查事故發(fā)生經(jīng)過。

(4)如屬于責任事故，追究責任，交由相關(guān)部門進行相應處罰。

6、紀律處分。

凡學校教師，必須積極參加與校園欺凌事件的防護，對學校出現(xiàn)的欺凌事件進行及時處置,

對欺凌事件反應遲緩，故意推脫，懈怠而導致校園安全事故進一步擴大的，學校將對該教師嚴肅

處理。

校園欺凌應急預案5

一、組織機構(gòu)

(-)應急指揮領(lǐng)導小組總指揮：馮彥芹副總指揮：徐翔

成員：薛曉王景越、劉永芳工作職責：

建立健全校園安全管理制度和校園暴力事件預防、應急處置機制預防和處置校園暴力事件，

提高校園暴力事件的預防和應急處置能力。加強對校園暴力事件的組織領(lǐng)導、協(xié)調(diào)處理，解決校

園暴力事件的善后處理和穩(wěn)定工作。

(二)防暴應急指揮小組下設現(xiàn)場防暴組、疏散引導組、通信聯(lián)絡組、現(xiàn)場救護組四個具體

工作組。

1.現(xiàn)場防暴組組長：徐翔

成員：王彬德薛新志薛舉毅工作職責：

第一時間趕赴現(xiàn)場，與施暴者進行周旋，必要時可實施正當防衛(wèi)措施。

2.疏散引導組組長：薛曉

成員：各班班主任工蚱職責：

迅速將幼兒有序的轉(zhuǎn)移至校園內(nèi)安全區(qū)域,做好防范措施。安撫幼兒情緒，控制混亂局面。

3.通訊聯(lián)絡組組長：劉永芳

成員：薛桂永范馨方工作職責：

第一時間報警，根據(jù)現(xiàn)場情況及時向區(qū)教育局匯報事件情況，傳達上級指示；聯(lián)絡協(xié)調(diào)各工

作組。

4.現(xiàn)場救護組組長：王景越

成員：生文君薛夢曉工作職責：

對傷員進行急救處理，聯(lián)系120將重傷員送往醫(yī)院救治。

二、校園暴力處理程序及措施：

(-)發(fā)現(xiàn)校園暴力者的'應急措施.

1.如果是教師發(fā)現(xiàn)歹徒正要對幼兒施暴，此教師應立即上前阻止，并與之周旋，然后巧妙派

人報告總指揮。

2.如果是幼兒發(fā)現(xiàn)了歹徒正對其他學生施暴，此幼兒應立即報告與他最近的教師，然后再報

告總指揮。

（二）總指揮接到通知后，迅速趕赴現(xiàn)場，同時撥打"110",

通知警察（迅速前往現(xiàn)場阻止），與此同時，總指揮一面迅速召集最近的教師和保安趕赴現(xiàn)

場，阻止施暴者施暴，一面通知現(xiàn)場防暴組前往現(xiàn)場。

（三）各應急組現(xiàn)場救護

現(xiàn)場防暴組：組長接到發(fā)生校園暴力消息后，應立即組織本組人員（不必等到人員來齊后）

前往現(xiàn)場防止暴力，本著保護學生安全的原則，力求不受任何傷害，但當歹徒強行施暴時，本組

人員可實行正當防衛(wèi)。

疏散引導組：本小組在組長帶領(lǐng)下，迅速趕赴現(xiàn)場，土防暴組與歹徒周旋時，本小組在可能

的情況下，迅速掩護與歹徒相近，易受傷害的幼兒撤離，并實施保護行為，防止歹徒對更多幼兒

造成傷害。

通訊聯(lián)絡組：本小組在組長帶領(lǐng)下,迅速聯(lián)系相關(guān)人員到達現(xiàn)場。

1.110

2.幼兒園應急組各組組長

3.向上級報告情況，保持通訊聯(lián)絡暢通。

現(xiàn)場救護組：本小組人員在組長帶領(lǐng)下，接到事故發(fā)生的消息后，應立即攜帶藥品到事發(fā)現(xiàn)

場了解傷員情況,對輕傷員進行簡單救治，對重傷員應立即撥打"120"緊急救護，送往醫(yī)院，

并通知傷者家屬。

（四）事故調(diào)查，善后處理.

1.幼兒園應急組在110的協(xié)助下，應立即協(xié)助上級主管部門對傷員進行救護，并安撫家長

tBSo

2.幼兒園應急組負責協(xié)助110調(diào)查事故發(fā)生經(jīng)過。3如屬于責任事故，追究責任，并進行

相應處罰。

校園欺凌應急預案6

為了認真貫徹落實市、縣教育局相關(guān)文件精神，進一步做好校園安全整治工作，保障學生的

身體健康，促進學校各項工作順利開展，防范校園欺凌事件的發(fā)生，切實有效降低和控制校園欺

凌事件的危害，依照上級有關(guān)要求及相關(guān)法律法規(guī)，從本校實際出發(fā)，特制定本應急預案。

一、指導思想

以貫徹執(zhí)行《國務院督導委員會辦公室關(guān)于開展校園欺凌專項整治的通知》精神為指導，全

面落實以人為本的科學發(fā)展觀，切實開展校園欺凌專項整治，進一步增強廣大師生人身安全防范

意識和自我保護能力，建立健全學校安全工作的長效機制，徹底消除各類誘發(fā)校園欺凌事件的安

全隱患，使校園安全工作逐步走上科學化、規(guī)范化、法制化的軌道，努力構(gòu)建安全、和諧校園，

切實保障廣大師生身心健康不受傷害。

二、主要目標

1?防范校園欺凌事件安全工作組織機構(gòu)健全，責任明確，制度完善，學校領(lǐng)導高度重視校

園安全工作。

2.防范校園欺凌事件安全知識教育普及率達到100%,廣大師生的安全意識和自我保護能

力明顯提高。

3.防范校園欺凌事件安全隱患及時得到整改，整改率達到100%.

4.不發(fā)生重大校園欺凌事件責任事故。

三、成立領(lǐng)導管理機構(gòu)，明確工作職責

Q）校園欺凌專項治理工作領(lǐng)導小組：組長：紀秀朝副組長：紀秀征

組員:金耀亮王明智袁國平

①組長全面負責校園欺凌事件防控安全工作，根據(jù)上級文件精神及學校實際，研究制定校園

欺凌事件防控工作辦法，棄對相關(guān)人員工作提出指導性意見；

②發(fā)生校園欺凌事件后，決定事故應急預案的啟動和終止;

③統(tǒng)一領(lǐng)導事故應急救援工作，確定現(xiàn)場指揮人員，負責應急隊伍及物資的調(diào)動；

④向公安、醫(yī)院、教育局等應急部門報告，并保持密切聯(lián)系，相關(guān)部門人員到達現(xiàn)場后，配

合這些部門指揮應急救援工作；

⑤向有關(guān)方面通報事故情況；⑥向上級部門請求救援事項。

⑵應變保護員負責在公安部門介入之前與侵犯勢力的周旋，緊急時的正當防衛(wèi)等。

（3）人員救護員負責為受傷學生提供及時有效的救護。⑷疏散引導員負責疏散引導學生到安

全場所。

⑸通訊聯(lián)絡及溝通協(xié)調(diào)員負責對內(nèi)對外的聯(lián)絡匯報工作和與家長的溝通協(xié)調(diào)安撫工作。

四、預警預防

1.可能引發(fā)校園欺凌事件的原因分析及預防⑴原因分析：

由于種種因素對社會不滿和因矛盾激化而鋌而走險、因嚴重利益沖突而報復、精神病人發(fā)病

以及極少數(shù)歹徒行兇3口罪、學生之間的矛盾等情形是引發(fā)學校欺凌、暴力事件的主要原因。

⑵預防措施：

①依據(jù)上述原因制定《校園欺凌暴力事件預防與處理應急預案》；②各年級、班級要加強對

師生進行思想品德、心理健康、法制和安全教育，組織師生集中學習對校園欺凌事件預防和處理

的相關(guān)政策、措施和方法等，增強師生的'法制意識和自我保護意識；

③心理咨詢（衛(wèi)生保?。┦乙Y(jié)合學校班級實際，開展學生、老師心理健康咨詢和疏導工作；

④對可能引起矛盾激化事件的當事人要逐一排摸登記，耐心'接待，盡力做好化解工作；

⑤嚴格門衛(wèi)登記、管理制度，控制外來人員進入學校。牢記校園欺凌報警電話，發(fā)現(xiàn)可疑人

員或不法分子非法侵入校園應及時報告或報警；

⑥經(jīng)常性地與派出所等溝通聯(lián)系，及時掌握校園周邊地區(qū)存在的不穩(wěn)定的因素（人或事），

及時采取有效對策;

2、校園欺凌事件的處理程序及措施⑴發(fā)現(xiàn)校園欺凌者的應急措施：

①如果是教師發(fā)現(xiàn)欺凌者正要對學生施暴，此教師應立即上前阻止，并與之周旋，然后巧妙

派人報告安全領(lǐng)導小組長；

②如果是學生發(fā)現(xiàn)了欺凌者正對其他學生施暴，此學生應立即報告與他最近的教師，然后再

報告學校安全領(lǐng)導小組組長；

⑵校園欺凌事件防控工作領(lǐng)導小組應急措施5臺理工作領(lǐng)導小組組長接到校園欺凌事件通知

后，迅速趕赴現(xiàn)場，同時撥打"110”（情況危急且不受控制的情況下），通知警察（迅速前往

現(xiàn)場阻止）,與此同時，一面迅速召集最近的教師（趕赴現(xiàn)場，阻止欺凌者施暴,一面通知值周

員及相關(guān)人員前往現(xiàn)場。

⑶各應急組現(xiàn)場應急措施：

①應變保護員：接到發(fā)生校園暴力消息后，應立即組織本組人員（不必等到人員來齊后）前

往現(xiàn)場防止暴力，本著保護學生安全的原則，力求不受任何傷害，但當歹徒強行施暴時，本組人

員可實行正當防衛(wèi)；

②疏散引導員：在組長帶領(lǐng)下，迅速趕赴現(xiàn)場，當防護組（員）與欺凌者周旋時，本組人員

在可能的情況下，迅速掩護與欺凌者相近，易受傷害的學生撤離，并實施保護行為，防止欺凌者

對更多學生造成傷害；

③通訊朕絡員：發(fā)生校園欺凌事件后，迅速趕赴現(xiàn)場，負責摸清情況，同時向"110”和上

級安全部門報告，傳達事故情況，保證通訊暢通；

④現(xiàn)場救護員：接到事故發(fā)生的消息后，在組長帶領(lǐng)下，立即攜帶藥品到事發(fā)現(xiàn)場了解傷員

情況，對輕傷員進行簡單救治，對重傷員應立即撥打“120"緊急救護，送往醫(yī)院治療。

⑷事故調(diào)杳，善后處理：

①學校應急員在“110”的協(xié)助下，應立即協(xié)助上級主管部門對傷員進行救護，并安撫家長

，解；

②學校應急員負責協(xié)助"110”調(diào)查事故發(fā)生經(jīng)過；③如屬于責任事故,追究責任，并進行

相應處罰。

⑸紀律處分：凡學校教師，必須積極參加與校園欺凌事件的防護，對學校出現(xiàn)的欺凌事件進

行及時處置，對欺凌事件反應遲緩，故意推脫，懈怠而導致校園安全事故進一步擴大的，學校將

對該教師嚴肅處理。

五、處置流程

一旦發(fā)生學校欺凌暴力事件，一般應按下列程序處理：

1.校內(nèi)一旦出現(xiàn)非法侵害現(xiàn)象，在場教職工應盡力予以制止并及時通知學校領(lǐng)導。無力制止

的，可調(diào)集力量，同時撥打報警電話"110”。

2.啟動應急處置預案。各工作員按照職責開展工作，如發(fā)生劫持人質(zhì)事件，應變保護組的人

員要在公安部門趕到之前，盡力與歹徒周旋，規(guī)勸其終止犯罪；同時學校要全力保護好在現(xiàn)場或

附近的其他學生，根據(jù)具體情況，決定是否要對

學生進行疏散。若有需要，則通過校園廣播，發(fā)出緊急集合信號。各班班主任、任課教師到

班級指揮學生有序疏散。

3.如有人員傷亡，人員救護組要提供及時有效的救護，有可能的以最快的速度把傷員就近送

往醫(yī)院搶救，并通知家長或家屬.

4.協(xié)助警方阻止欺凌暴力行為的最后實施。

5.保護現(xiàn)場，配合警方調(diào)查取證。及時向師生及家長通報事件經(jīng)過，穩(wěn)定情緒。在警方的指

導下維持秩序和善后處理。

校園欺凌應急預案7

為了認真貫徹落實市、縣教育局相關(guān)文件精神，進一步做好校園安全整治工作，保障學生的

身體健康，促進學校各項工作順利開展，防范校園欺凌事件的發(fā)生，切實有效降低和控制校園欺

凌事件的危害，依照上級有關(guān)要求及相關(guān)法律法規(guī)，從本校實際出發(fā)，特制定本應急預案。

一、指導思想

以貫徹執(zhí)行《國務院督導委員會辦公室關(guān)于開展校園欺凌專項整治的通知》精神為指導，全

面落實以人為本的科學發(fā)展觀，切實開展校園欺凌專項整治，進一步增強廣大師生人身安全防范

意識和自我保護能力，建立健全學校安全工作的長效機制，徹底消除各類誘發(fā)校園欺凌事件的安

全隱患，使校園安全工作逐步走上科學化、規(guī)范化、法制化的軌道，努力構(gòu)建安全、和諧校園，

切實保障廣大師生身心健康不受傷害。

二、主要目標

1.防范校園欺凌事件安全工作組織機構(gòu)健全，責任明確，制度完善，學校領(lǐng)導高度重視校

園安全工作。

2.防范校園欺凌事件安全知識教育普及率達到100%,廣大師生的安全意識和自我保護能

力明顯提高。

3.防范校園欺凌事件安全隱患及時得到整改，整改率達到100%。4.不發(fā)生重大校園欺

凌事件責任事故。

三、成立領(lǐng)導管理機構(gòu)，明確工作職責

1、校園欺凌事件防控工作領(lǐng)導小組：組長：楊昌龍組員：全體教師

組長全面負責校園欺凌事件防控安全工作，根據(jù)上級文件精神及學校實際，研究制定校園欺

凌事件防控工作辦法,并對相關(guān)人員工作提出指導性意見。

2、應變保護員負責在公安部門介入之前與侵犯勢力的.周旋，緊急時的正當防衛(wèi)等。

3、人員救護員負責為受傷學生提供及時有效的救護。

4、疏散引導員負責疏散引導學生到安全場所。

5、通訊聯(lián)絡及溝通協(xié)調(diào)員負責對內(nèi)對外的聯(lián)絡匯報工作和與家長的溝通協(xié)調(diào)安撫工作。

四、預警預防

1、可能引發(fā)校園欺凌事件的原因分析及預防

⑴原因分析：由于種和因素對社會不滿和因矛盾激化而鋌而走險、因嚴重利益沖突而報復、

精神病人發(fā)病以及極少數(shù)歹徒行兇3日罪、學生之間的矛盾等情形是引發(fā)學校欺凌、暴力事件的主

要原因。⑵預防措施：

①依據(jù)上述原因制定《校園欺凌暴力事件預防與處理應急預案》；②各年級、班級要加強對

師生進行思想品德、心理健康、法制和安全教育，組織師生集中學習對校園欺凌事件預防和處理

的相關(guān)政策、措施和方法等，增強師生的法制意識和自我保護意識；

③心理咨詢（衛(wèi)生保?。┦乙Y(jié)合學校班級實際，開展學生、老師心理健康咨詢和疏導工作;

④嚴格門衛(wèi)登記、管理制度，控制外來人員進入學校。牢記校園欺凌報警電話，發(fā)現(xiàn)可■疑人

員或不法分子非法侵入校園應及時報告或報警；

2⑤經(jīng)常性地與派出所、聯(lián)防隊溝通聯(lián)系，及時掌握校園周邊地區(qū)存在的不穩(wěn)定的因素（人

或事），及時采取有效對策。

2、校園欺凌事件的處理程序及措施⑴發(fā)現(xiàn)校園欺凌者的應急措施：

①如果是教師發(fā)現(xiàn)欺凌者正要對學生施暴，此教師應立即上前阻止，并與之周旋，然后巧妙

派人報告安全領(lǐng)導小組長；

②如果是學生發(fā)現(xiàn)了欺凌者正對其他學生施暴，此學生應立即報告與他最近的教師，然后再

報告學校安全領(lǐng)導小組組長。

⑵校園欺凌事件防控工作領(lǐng)導小組應急措施：防控領(lǐng)導小組組長接到校園欺凌事件通知后，

迅速趕赴現(xiàn)場，同時撥打“110”（情況危急且不受控制的情況下），通知警察（迅速前往現(xiàn)場

阻止），與此同時，一面迅速召集最近的教師趕赴現(xiàn)場，阻止欺凌者施暴，一面通知值周員及相

關(guān)人員前往現(xiàn)場。

⑶各應急組現(xiàn)場應急措施：

①應變保護員：接到發(fā)生校園暴力消息后，應立即組織本組人員（不必等到人員來齊后）前

往現(xiàn)場防止暴力，本著保護學生安全的原則，力求不受任何傷害，但當歹徒強行施暴時，本組人

員可實行正當防衛(wèi)；②疏散引導員：在組長帶領(lǐng)下,迅速趨赴現(xiàn)場,當防護組（員）與欺凌者周

旋時，本組人員在可能的情況下，迅速掩護與欺凌者相近，易受傷害的學生撤離，并實施保護行

為，防止欺凌者對更多學生造成傷害；③通訊聯(lián)絡員：發(fā)生校園欺凌事件后，迅速趕赴現(xiàn)場，負

責摸清情況，同時向"110”和上級報告，傳達事故情況，保證通訊暢通；

④現(xiàn)場救護員：接到事故發(fā)生的消息后，在組長帶領(lǐng)下，立即攜帶藥品到事發(fā)現(xiàn)場了解傷員

情況,對輕傷員進行簡單救治,對重傷員應立即撥

3打"120”緊急救護，送往醫(yī)院治療。⑷事故調(diào)查，善后處理：

①學校應急員在"110”的協(xié)助下，應立即協(xié)助上級主管部門對傷員進行救護，并安撫家長

雕；

②學校應急員負責協(xié)助"110”調(diào)查事故發(fā)生經(jīng)過；

⑸紀律處分：凡學校教師，必須積極參加與校園欺凌事件的防護，對學校出現(xiàn)的欺凌事件進

行及時處置，對欺凌事件反應遲緩，故意推脫，懈怠而導致校園安全事故進一步擴大的，學校將

對該教師嚴肅處理.

五、處置流程

一旦發(fā)生學校欺凌暴力事件，一般應按下列程序處理：

1、校內(nèi)一旦出現(xiàn)非法侵害現(xiàn)象，在場教職工應盡力予以制止并及時通知學校領(lǐng)導。無力制

止的，可調(diào)集力量，同時撥打報警電話"110”。

2、啟動應急處置預案，各工作員按照職責開展工作，如發(fā)生劫持人質(zhì)事件，應變保護組的

人員要在公安部門趕到之前，盡力與歹徒周旋，規(guī)勸其終止3口罪；同時學校要全力保護好在現(xiàn)場

或附近的其他學生，根據(jù)具體情況，決定是否要對學生進行疏散。若有需要，則通過校園廣播,

發(fā)出緊急集合信號。各班班主任、任課教師到班級指揮學生有序疏散。

3、如有人員傷亡，人員救護組要提供及時有效的救護，有可能的以最快的速度把傷員就近

送往醫(yī)院搶救，并通知家長或家屬。

4、保護現(xiàn)場，配合警方調(diào)查取證。及時向師生及家長通報事件經(jīng)過，穩(wěn)定情緒。在警方的

指導下維持秩序和善后處理。

校園欺凌應急預案8

為防止校園欺凌傷害學生事故發(fā)生，切實有效降!氐和控制安全事故的危害，根據(jù)《教育部等

九部門關(guān)于防治中小學生欺凌和暴力的指導意見》的通知，結(jié)合我校實際情況，特制定民生小學

校園欺凌事件應急處置實施預案。

一、校園欺凌治理處置組織機構(gòu)：

組長：張曉梅副組長：劉晰明

成員：李超、金玉、張艷秀、

吳麗娜、孟華、姜鵬、尚春剛、宋春艷及各班班主任

二、校園欺凌治理小組職責：

通訊聯(lián)絡組職責：發(fā)生欺凌時，及時通知防欺凌組組長和臨近教師趕赴現(xiàn)場.（李超）

現(xiàn)場防欺凌組職責：通知本組成員迅速趕赴現(xiàn)場，對施暴者勸告、強行阻止。（張艷秀、尚

春剛）

現(xiàn)場疏散組職責：通知本組成員迅速趕赴現(xiàn)場,根據(jù)實際情況以及領(lǐng)導要求，將學生迅速分

開教育。（孟華、姜鵬）

現(xiàn)場救護組職責：對受欺凌學生簡單心理健康咨詢。（宋春艷）

接待、安撫、善后組職責：通知本組成員迅速趕赴現(xiàn)場，安排閱覽室為受欺凌學生安撫室,

會議室為領(lǐng)導指揮中心，根據(jù)領(lǐng)導小組組長要求，做到安撫善后工作。（吳麗娜、金玉）

三、預警預防

1、可能引發(fā)校園欺凌事件的原因分析及預防⑴原因分析：

由于種種因素對社會不滿和因矛盾激化而鋌而走險、因嚴重利益沖突而報復、精神病人發(fā)病

以及極少數(shù)歹徒行兇罪、學生之間的矛盾等情形是引發(fā)學校欺凌、暴力事件的主要原因。

⑵預防措施：

①依據(jù)上述原因制定《校園欺凌暴力事件預防與處理應急預案》；

②各年級、班級要加強對師生進行思想品德、心理健康、法制和安全教育，組織師生集中學

習對校園欺凌事件預防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等增強師生的法制意識和自我保護意識;

③心理咨詢室要結(jié)合學校班級實際，開展學生、老師心理健康咨詢和疏導工作；

④對可能引起矛盾激化事件的當事人要逐一排摸登記，耐心接待，盡力做好化解工作；

⑤嚴格門衛(wèi)登記、管理制度，控制外來人員進入學校。牢記校園欺凌報警電話，發(fā)現(xiàn)可疑人

員或不法分子非法侵入校園應及時報告或報警；

⑥經(jīng)常性地與派出所、聯(lián)防隊溝通聯(lián)系，及時掌握校園周邊地區(qū)存在的不穩(wěn)定的因素（人或

事），及時采取有效對策；

2、校園欺凌事件的處理程序及措施⑴發(fā)現(xiàn)校園欺凌者的應急措施：

①如果是教師發(fā)現(xiàn)欺凌者正要對學生施暴，此教師應立即上前阻止，并與之周旋，然后巧妙

派人報告安全領(lǐng)導小組長；

②如果是學生發(fā)現(xiàn)了欺凌者正對其他學生施暴，此學生應立即報告與他最近的教師，然后再

報告學校安全領(lǐng)導小組組長;

⑵校園欺凌事件防控工作領(lǐng)導小組應急措施：防控領(lǐng)導小組組長接到校園欺凌事件通知后，

迅速趕赴現(xiàn)場，同時撥打“110”（情況危急且不受控制的情況下），通知警察（迅速前往現(xiàn)場

阻止），與此同時，一面迅速召集最近的教師（趕赴現(xiàn)場，阻止欺凌者施暴，一面通知值周員及

相關(guān)人員前往現(xiàn)場。

⑶各應急組現(xiàn)場應急措施：

①應變保護員：接到發(fā)生校園暴力消息后，應立即組織本組人員（不必等到人員來齊后）前

往現(xiàn)場防止暴力，本著保護學生安全的原則，力求不受任何傷害，但當歹徒強行施暴時，本組人

員可實行正當防衛(wèi)；

②疏散引導員：在組長帶領(lǐng)下，迅速趕赴現(xiàn)場，當防護組（員）與欺凌者周旋時，本組人員

在可能的情況下，迅速掩護與欺凌者相近，易受傷害的學生撤離，并實施保護行為，防止欺凌者

對更多學生造成傷害；

③通訊聯(lián)絡員：發(fā)生校園欺凌事件后,迅速趕赴現(xiàn)場,負責摸清情況,同時向"110”和上

級報告，傳達事故情況，保證通訊暢通；

④現(xiàn)場救護員：接到事故發(fā)生的消息后，在組長帶領(lǐng)下，立即攜帶藥品到事發(fā)現(xiàn)場了解傷員

情況，對輕傷員進行簡單救治，對重傷員應立即撥打"120”緊急救護，送往醫(yī)院治療。

⑷事故調(diào)查，善后處理：

①學校應急員在“110"的'協(xié)助下，應立即協(xié)助上級主管部門對傷員進行救護，并安撫家長

嚕；

②學校應急員負責協(xié)助"110”調(diào)查事故發(fā)生經(jīng)過；③如屬于責任事故,追究責任，并進行

相應處罰。⑸紀律處分：凡學校教師，必須積極參加與校園欺凌事件的防護，對學校出現(xiàn)的欺凌

事件進行及時處置，對欺凌事件反應遲緩，故意推脫，懈怠而導致校園安全事故進一步擴大的，

學校將對該教師嚴肅處理。

四、處置流程

一旦發(fā)生學校欺凌暴力事件，一般應按下列程序處理:

1、校內(nèi)一旦出現(xiàn)非法侵害現(xiàn)象，在場教職工應盡力予以制止并及時通知學校領(lǐng)導。無力制

止的,可調(diào)集力量，同時撥打報警電話"110”。

2、啟動應急處置預案，各工作員按照職責開展工作，如發(fā)生劫持人質(zhì)事件，應變保護組的

人員要在公安部門趕到之前，盡力與歹徒周旋，規(guī)勸其終止3日罪;同時學校要全力保護好在現(xiàn)場

或附近的其他學生，根據(jù)具體情況，決定是否要對學生進行疏散。若有需要，則通過校園廣播,

發(fā)出緊急集合信號。各班班主任、任課教師到班級指揮學生有序疏散。

3、如有人員傷亡，人員救護組要提供及時有效的救護，有可能的以最快的速度把傷員就近

送往醫(yī)院搶救，并通知家長或家屬。

4、協(xié)助警方阻止欺凌暴力行為的最后實施。

5、保護現(xiàn)場,配合警方調(diào)查取證。及時向師生及家長通報事件經(jīng)過，穩(wěn)定情緒。在警方的

指導下維持秩序和善后處理。

校園欺凌應急預案9

為了認真貫徹落實《關(guān)于印發(fā)的通知》（平教委字[20xx]32號）的文件精神和《石灰窯中

心學校20xx年關(guān)于開展校園欺凌專項治理工作方案》的要求，進一步做好學校安全整治工作，

保障學生的身體健康，促進學校各項工作順利開展，防范校園欺凌事件的發(fā)生，切實有效降低和

控制校園欺凌事件的危害依照上級有關(guān)要求及相關(guān)法律;趣從我校實際出發(fā)特制定本預案.

一、校園欺凌事件應急處置預案組織機構(gòu)、職責

校園安全領(lǐng)導小組組長：劉海清校長電話：XX697213919欺凌現(xiàn)場防護組組長：祁先章副

書記電話生疏散引導組組長：王昌環(huán)副校長電話：xx097028677通訊聯(lián)絡

組組長：李科元主任電話場救護組組長：祝存花輔導員電話/p>

組員：周正岳、祁延山、趙存榮、馬淑蘭、王昌廷、何生仁

王文賢、王昌釗、郭滿庫、司玉蘭、王生蓮、杜SB

具體職責發(fā)生欺凌事件后，組長職責：

1、馬上帶領(lǐng)距離自己最近組員趕赴現(xiàn)場，對欺凌學生者進行強行阻止，必要時可實行正當

防衛(wèi)行為。

2、及時向本校欺凌事件應急處置預案組織機構(gòu)各小組長發(fā)布信息，傳達事故情況。

3、立即了解情況，穩(wěn)住情節(jié)，并保證通訊聯(lián)絡暢通，總指揮視其情節(jié)程度，嚴重到不可控

制時應立即向"110”和上級教育局報告。

4、按總指揮要求組織人員到現(xiàn)場疏散未被欺凌學生，并機智地疏散到安全地帶。

發(fā)生欺凌事件后，組員職責：

1、組員發(fā)現(xiàn)第一現(xiàn)場的，擔當?shù)谝活I(lǐng)導人的責任感進行秩序維護和信息傳遞。

2、本部小組在組長的帶領(lǐng)下,迅速趕赴現(xiàn)場，共同制止事件的繼續(xù)發(fā)展，對受傷人員進行

保護或救治，發(fā)現(xiàn)有重傷員，應立即與鄉(xiāng)衛(wèi)生院或“120”聯(lián)系送往醫(yī)院治療。

3、當事學生的班主任及時電話通知當事人家長，匯報情況。

二、防止校園校園欺凌事件應急組職責

1、決定事故應急預案的啟動和終止。

2、統(tǒng)一領(lǐng)導事故應急救援工作，確定現(xiàn)場指揮人員，負責應急隊伍及物資的調(diào)動。

3、向公安、醫(yī)院、教育局等應急部門報告，并保持密切朕系，相關(guān)部門人員到達單位后，

配合這些部門指揮應急救援工作。

4、向單位員工通報事故情況，安排人員收集證據(jù)資料。

5、向上級部門請求救援事項。

三、防止校園欺凌事件報告流程圖

發(fā)現(xiàn)欺凌者（或受害者）——附近任意組長或老師——趕往現(xiàn)場、通知距離最近老師、電

話告知各小組長，一穩(wěn)住現(xiàn)場情局、疏散局外人、收集資料一向上級匯報。

四、校園欺凌事件處理程序及措施：

1、發(fā)現(xiàn)校園欺凌者的應急措施。

①如果是教師發(fā)現(xiàn)欺凌者正要對學生施暴，此教師應立即上前阻止,并與之周旋，然后巧妙

派人報告安全領(lǐng)導小組長。

②如果是學生發(fā)現(xiàn)了欺凌者正對其他學生施暴，此學生應立即報告與他最近的教師，然后再

報告安全領(lǐng)導小組組長。

2、組長接到通知后，迅速趕赴現(xiàn)場，控制局面，情況危急、且不受控制的情況下?lián)艽?110"

或鄉(xiāng)派出所電話請求支援，與此同時，一面迅速召集最近的教師（最好是男教師）趕赴現(xiàn)場，阻

止欺凌者施暴，一面通知現(xiàn)場安全組組長前往現(xiàn)場。

3、各應急組現(xiàn)場救護

現(xiàn)場防護組：組長接到發(fā)生校園暴力消息后，應立即組織本組人員（不必等到人員來齊后）

前往現(xiàn)場防止暴力，本著俁護學生安全的.原則，力求不受任何傷害而與之周旋，但當歹徒強行

施暴時，本組人員可實行正當防衛(wèi)。

疏散引導組：本小組在組長帶領(lǐng)下，迅速趕赴現(xiàn)場，當防護組與欺凌者周旋時，本小組在可

能的情況下，迅速掩護與欺凌者相近，易受傷害的學生撤離，并實施保護行為，防止欺凌者對更

多學生造成傷害.

通訊聯(lián)絡組：本小組在組長帶領(lǐng)下，迅速聯(lián)系相關(guān)人員到達現(xiàn)場。①學校應急組各組組長②

向上級（教育局）報告情況，保持通訊聯(lián)絡暢通。③公安局或派出所"110”

現(xiàn)場救護組：本小組人員在組長帶領(lǐng)下，接到事故發(fā)生的消息后，應立即攜帶藥品到事發(fā)現(xiàn)

場了解傷員情況，對輕傷員進行簡單救治，對重傷員應立即撥打“120"緊急救護，送往醫(yī)院。

4、事故調(diào)查，善后處理。

①情節(jié)輕緩的，由當事人雙方家長協(xié)商處理。

②學校應急組在110的協(xié)助下，應立即協(xié)助上級主管部門對傷員進行救護，并安穩(wěn)家長情

緒等。

③學校應急組負責協(xié)助110調(diào)查事故發(fā)生經(jīng)過。

④如屬于責任事故，追究責任，交由相關(guān)部門進行相應處罰。

5、紀律處分。

凡學校教師，必須積極參加與校園欺凌事件的防護，對學校出現(xiàn)的欺凌事件進行及時處置,

對欺凌事件反應遲緩，故意推脫，懈怠而導致校園安全事故進一步擴大的，學校將對該教師嚴肅

處理。

石灰窯鄉(xiāng)中心學校20xx年3月2日

校園欺凌應急預案10

為有效防范校園內(nèi)發(fā)生欺凌事件，切實保障廣大師生人身和國家財產(chǎn)的安全，及時處置侵害

師生安全的事件，維護學校的穩(wěn)定，按照教育局關(guān)于學校突發(fā)事件"沉著應付、措施果斷、快速

反應、高效處置"的總體要求，在認真做好學校安全保衛(wèi)和綜合整治等工作的基礎上，為保障師

生生命財產(chǎn)安全，維護學校和社會的'穩(wěn)定，特制定本預案.

一、工作原則

樹立”責任重于泰山，安全第一”的思想，抓平時，急警鐘，以防為主，統(tǒng)一領(lǐng)導，分級負

責，措施果斷，快速反應，高效處置。

二、組織管理

學校校長負總責，親自抓，分管領(lǐng)導具體負責。切實加強領(lǐng)導，成立校園防暴工作領(lǐng)導小組，

具體負責學校防欺凌事件處置工作，一旦發(fā)生欺凌事件，立即啟動應急預案，處置領(lǐng)導小組快速

有效開展工作。

防欺凌事件處置領(lǐng)導小組：

組長：劉建平

副組長：王德艷

成員：李環(huán)郭永王曉寧徐芳李強及各班主任

工作職責：

組長：對校園欺凌專項治理負總責。審訂《校園欺凌專項治理預案》，對此次治理活動督查