2025年成人高考《語(yǔ)文》詩(shī)歌鑒賞易錯(cuò)點(diǎn)解析及試題試卷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、現(xiàn)代詩(shī)歌鑒賞要求：閱讀下面現(xiàn)代詩(shī)歌，完成下列各題。在江南郭沫若①江南好，江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。能不憶江南？②江上往來(lái)人，但愛(ài)鱸魚(yú)美。君看一葉舟，出沒(méi)風(fēng)波里。1.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.詩(shī)歌前兩聯(lián)寫(xiě)江南春色，后兩聯(lián)寫(xiě)江南漁人，展現(xiàn)了江南的美麗風(fēng)光和漁人的勤勞。B.詩(shī)歌通過(guò)對(duì)比手法，將江南的美景和漁人的生活形成鮮明對(duì)比，突出了江南的寧?kù)o與和諧。C.詩(shī)歌運(yùn)用了比喻、擬人等修辭手法，如“日出江花紅勝火”，形象地描繪了江南春日的美麗。D.詩(shī)歌表達(dá)了作者對(duì)江南的熱愛(ài)和懷念之情，以及對(duì)漁人生活的贊美。2.詩(shī)歌中“能不憶江南？”一句起到了什么作用？（5分）A.引出下文對(duì)江南美景的描寫(xiě)。B.突出作者對(duì)江南的熱愛(ài)和懷念之情。C.總結(jié)全文，點(diǎn)明主旨。D.奠定全詩(shī)的感情基調(diào)。二、文言文閱讀要求：閱讀下面的文言文，完成下列各題。子路、曾皙、再有、公西華侍坐。子曰：“以吾一日長(zhǎng)乎爾，毋吾以也。居則曰：‘不吾知也?！缁蛑獱?，則何以哉？”子路率爾而對(duì)曰：“千乘之國(guó)，攝乎大國(guó)之間，加之以師旅，因之以饑饉。由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也。”夫子哂之?！扒?！爾何如？”對(duì)曰：“方六七十，如五六十，求也為之，比及三年，可使足民。如其禮樂(lè)，以俟君子?！薄俺啵柡稳?？”對(duì)曰：“非曰能之，愿學(xué)焉。宗廟之事，如會(huì)同，端章甫，愿為小相焉?！秉c(diǎn)！“點(diǎn)！爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對(duì)曰：“異乎三子者之撰。”子曰：“何傷乎？求！亦各言其志也?！痹唬骸澳赫?，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞零，詠而歸?！狈蜃余叭粐@曰：“吾與點(diǎn)也！”3.下列對(duì)文言文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.文章通過(guò)對(duì)話的形式，展現(xiàn)了孔子對(duì)四位弟子的提問(wèn)和回答。B.孔子對(duì)子路的回答表示贊賞，認(rèn)為他具備治國(guó)安邦的才能。C.孔子對(duì)曾皙的回答表示認(rèn)同，認(rèn)為他注重民生，有禮樂(lè)教化的思想。D.孔子對(duì)公西華的回答表示鼓勵(lì)，希望他努力學(xué)習(xí)，提高自己的能力。4.文章中“鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作”這句話的意思是什么？（5分）A.孔子鼓瑟，聲音稀疏，突然停了下來(lái)。B.孔子鼓瑟，聲音稀疏，然后停止了。C.孔子鼓瑟，聲音稀疏，然后放下瑟站了起來(lái)。D.孔子鼓瑟，聲音稀疏，然后敲擊瑟弦。四、古詩(shī)文默寫(xiě)要求：請(qǐng)根據(jù)提示，補(bǔ)全下列句子。1.《滕王閣序》中，“落霞與孤鶩齊飛，_______。”2.《離騷》中，“_______，恐美人之遲暮?！?.《將進(jìn)酒》中，“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，_______?！?.《琵琶行》中，“_______，此時(shí)無(wú)聲勝有聲?！?.《廬山謠》中，“_______，青青園中葵?！?.《赤壁賦》中，“_______，橫槊賦詩(shī)?！蔽?、文言文斷句要求：請(qǐng)根據(jù)文言文內(nèi)容，在下列句子中劃出斷句處。1.《論語(yǔ)·為政》中，“子曰：‘_______?！?.《孟子·告子下》中，“_______，_______。”3.《莊子·逍遙游》中，“_______，_______?！?.《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》中，“_______，_______。”5.《漢書(shū)·董仲舒?zhèn)鳌分校癬______，_______?！绷?、文學(xué)常識(shí)要求：請(qǐng)判斷下列說(shuō)法的正誤。1.《紅樓夢(mèng)》是清代作家曹雪芹創(chuàng)作的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)。（）2.《水滸傳》的作者是施耐庵，羅貫中是《三國(guó)演義》的作者。（）3.《西游記》中的唐僧師徒四人分別是孫悟空、豬八戒、沙僧和白龍馬。（）4.《三國(guó)演義》中，諸葛亮是蜀國(guó)的丞相，周瑜是吳國(guó)的名將。（）5.《西游記》中的孫悟空是由石猴修煉成仙的。（）本次試卷答案如下：一、現(xiàn)代詩(shī)歌鑒賞1.B解析：選項(xiàng)A、C、D都對(duì)詩(shī)歌的內(nèi)容和手法進(jìn)行了正確的理解和賞析。選項(xiàng)B中提到的“寧?kù)o與和諧”并未在詩(shī)歌中體現(xiàn)，因此是不正確的。2.B解析：“能不憶江南？”這句話表達(dá)了作者對(duì)江南的深深懷念之情，是對(duì)前文所描述的江南美景的一種情感上的呼應(yīng)和升華。二、文言文閱讀3.B解析：孔子對(duì)子路的回答表示贊賞，認(rèn)為他具備治國(guó)安邦的才能，因此選項(xiàng)B是正確的。其他選項(xiàng)中，孔子對(duì)曾皙的回答表示認(rèn)同，對(duì)公西華的回答表示鼓勵(lì)，對(duì)點(diǎn)的話表示贊同。4.C解析：“鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作”這句話的意思是孔子在彈奏瑟時(shí)，聲音變得稀疏，然后突然停止，放下瑟站了起來(lái)。這里的“鏗爾”是形容瑟聲突然停止的聲音。三、古詩(shī)文默寫(xiě)1.秋水共長(zhǎng)天一色2.惟草木之零落兮3.奔流到海不復(fù)回4.別有幽愁暗恨生5.采菊東籬下6.酒酣胸膽尚開(kāi)張四、文言文斷句1.子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”解析：這句話的斷句為“子曰：‘學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？’”，其中“學(xué)而時(shí)習(xí)之”是一個(gè)完整的句子，表示學(xué)習(xí)的態(tài)度和方法，“不亦說(shuō)乎”是另一個(gè)完整的句子，表示學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。2.孟子·告子下：“得道多助，失道寡助。”解析：這句話的斷句為“孟子·告子下：‘得道多助，失道寡助。’”，其中“得道多助”和“失道寡助”都是完整的句子，分別表示得道的人會(huì)得到許多幫助，而失道的人則會(huì)得到很少的幫助。3.莊子·逍遙游：“且舉世而譽(yù)之而不加勸，舉世而非之而不加沮。”解析：這句話的斷句為“莊子·逍遙游：‘且舉世而譽(yù)之而不加勸，舉世而非之而不加沮。’”，其中“且舉世而譽(yù)之而不加勸”和“舉世而非之而不加沮”都是完整的句子，分別表示無(wú)論世人如何贊譽(yù)或非議，都不改變自己的態(tài)度。4.史記·項(xiàng)羽本紀(jì)：“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝?！苯馕觯哼@句話的斷句為“史記·項(xiàng)羽本紀(jì)：‘力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝。’”，其中“力拔山兮氣蓋世”和“時(shí)不利兮騅不逝”都是完整的句子，分別表示力量強(qiáng)大，氣勢(shì)蓋世，以及時(shí)機(jī)不利，馬匹無(wú)法奔跑。5.漢書(shū)·董仲舒?zhèn)鳎骸傲T黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)?！苯馕觯哼@句話的斷句為“漢書(shū)·董仲舒?zhèn)鳎骸T黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)?！?，其中“罷黜百家”和“獨(dú)尊儒術(shù)”都是完整的句子，分別表示廢除其他學(xué)