語文參考答案1.C【解析】本題考查理解和分析文中結(jié)構(gòu)圖的能力?！叭珉姵毓芾硐到y(tǒng)與能量管理系統(tǒng)是可以互相控制、管理的”不合文意，根據(jù)“電化學(xué)儲能系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖”可知，電池管理系統(tǒng)控制、管理電池組，能量管理系統(tǒng)控制、管理儲能變流器和電池管理系統(tǒng)。2.C【解析】本題考查理解文本內(nèi)容并梳理分析觀點態(tài)度的能力。A項，“前者因成本較低，在我國受到重視”以偏概全，原文是“其中磷酸鐵鋰電池安全性好、低溫性能好、循環(huán)性能好、成本較低，是我國鋰電池儲能的主要技術(shù)路線”。B項，“人們在故障診斷上難以找到有效辦法”不合文意，原文是“可能發(fā)生故障的問題點也越來越多，故障診斷也變得愈加困難。因此，薛云鴻等提出了一種統(tǒng)一故障診斷系統(tǒng)……提高了控制系統(tǒng)的兼容性和安全性”。D項，“特定車型的電池管理系統(tǒng)需要更好技術(shù)的支持”分析不當(dāng)，原文是“由于每個電池組都具有不同的特性，因此還需要使用一系列不同類型的技術(shù)以支持特定車型的電池管理系統(tǒng)”。3.B【解析】本題考查理解和分析文本內(nèi)容的能力?！爸饕獜碾妱踊慕嵌汝U述新能源汽車的發(fā)展，指出電池管理系統(tǒng)對于維持動力電池的健康狀態(tài)和安全性起著重要的作用”分析不當(dāng)，應(yīng)是“主要從智能化的角度闡述新能源汽車的發(fā)展，指出現(xiàn)階段需要利用人工智能、視覺計算等多種技術(shù)進行協(xié)同來實現(xiàn)整車智能控制”。4.①我國汽車產(chǎn)業(yè)實現(xiàn)換道賽車；②我國新能源汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展的成績和不足；③我國新能源汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展的底層邏輯；④關(guān)于我國新能源汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展的建議。評分參考：每答出一點給1分，意思答對即可。如有其他答案，言之成理的酌情給分。【解析】本題考查梳理內(nèi)容并進行概括的能力。首先通讀材料三，理解并梳理內(nèi)容；然后結(jié)合材料，分析并概述《換道賽車：新能源汽車的中國道路》這本書的內(nèi)容要點；最后概述答案，分點作答。5.①注重產(chǎn)業(yè)升級和技術(shù)創(chuàng)新，走創(chuàng)新發(fā)展之路。在電動化、智能化上持續(xù)發(fā)力，實現(xiàn)汽車產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型發(fā)展，促進新能源汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展；加強電池技術(shù)、智能控制技術(shù)等創(chuàng)新，實現(xiàn)核心技術(shù)自主可控。②注重低碳環(huán)保，走綠色發(fā)展之路。發(fā)展新能源汽車，注重低碳環(huán)保，減少汽車使用對環(huán)境的影響；在電池的生產(chǎn)等過程中，減少對環(huán)境造成的污染。評分參考：第①點答出“注重產(chǎn)業(yè)升級和技術(shù)創(chuàng)新，走創(chuàng)新發(fā)展之路”給1分，從“汽車產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型發(fā)展”角度分析給1分，從“技術(shù)創(chuàng)新”角度分析給1分；第②點答出“注重低碳環(huán)保，走綠色發(fā)展之路”給1分，從“發(fā)展新能源汽車”角度分析給1分，從“電池”角度分析給1分。意思答對即可。如有其他答案，言之成理的酌情給分?！窘馕觥勘绢}考查梳理材料并分析探究相關(guān)問題的能力。首先梳理材料，找出并理解有關(guān)我國【高三語文·參考答案第1頁(共7頁)?汽車產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展、綠色發(fā)展的內(nèi)容；然后結(jié)合材料內(nèi)容，探討如何更好地貫徹創(chuàng)新、綠色的新發(fā)展理念；最后整合概述，分點作答。6.C【解析】本題考查理解分析小說相關(guān)內(nèi)容的能力。A項，“在國家、社會、學(xué)校發(fā)生重大事故時人們討論救濟方法也是雜亂而各懷鬼胎的”不合文意，根據(jù)原文“第三號的聚談，憑良心說，也不是永遠(yuǎn)如此，遇到國家、社會、學(xué)校發(fā)生重大事故的時候，大家也真能和衷共濟的討論救濟的方法”可知。B項，“作者對他們主要表達了深切的同情”分析不當(dāng)，作者展示了學(xué)生的日常狀態(tài)，暗含批評之意。D項，“因為他認(rèn)為新詩能更好地表達出其哲學(xué)思想，且事實也是如此”因果不當(dāng)，原文是“不幸，人們念完他的新詩，也不知為什么就更糊涂了”,表明事實上他的新詩并不能很好地表達他的哲學(xué)思想。7.C【解析】本題考查分析鑒賞小說重要語句的能力。“更凸顯了他思想的成熟”分析不當(dāng)，與文意不符。8.①這些描寫形象地描繪出第三號聚談平時混亂無序的狀態(tài)，展現(xiàn)出住客們各說各話、話題雜亂的場景。②這與遇到國家、社會、學(xué)校發(fā)生重大事故時大家能和衷共濟地討論救濟的方法形成反差，突出住客們在不同情況下的不同表現(xiàn)。③這些描寫以一種新奇、混亂的場景吸引讀者的注意力，激發(fā)讀者閱讀欲望。評分參考：每答出一點給2分，答出任意兩點給4分。意思答對即可。如有其他答案，言之成理的酌情給分?！窘馕觥勘绢}考查理解分析小說場景描寫作用的能力。首先通讀小說，梳理前面部分對第三號聚談的描寫內(nèi)容；然后分析這部分內(nèi)容在文中有什么作用，可從環(huán)境、人物、讀者等角度著手分析；最后整合答案，分點作答。9.①天臺公寓是社會的縮影。天臺公寓里的住客來自不同地方，學(xué)科背景、經(jīng)濟狀況和生活方式各異，反映了社會的多元化和復(fù)雜性。②天臺公寓是人物活動的舞臺。在這里大學(xué)生各自的學(xué)業(yè)態(tài)度、生活方式和經(jīng)濟觀念等都展現(xiàn)出來了，他們的矛盾和分歧也體現(xiàn)出來了。③天臺公寓有助于作者情感的表達。天臺公寓中大學(xué)生生活散漫荒唐，陷入精神困境，天臺公寓也見證了他們成長的歷程，寄托著作者的希望，構(gòu)筑“天臺公寓”這一敘事空間，有助于作者表達豐富的情感。評分參考：每答出一點給2分，意思答對即可。如有其他答案，言之成理的酌情給分。【解析】本題考查分析鑒賞小說創(chuàng)作技巧的能力。首先通讀小說，結(jié)合注解理解小說內(nèi)容；然后結(jié)合小說內(nèi)容，分析“天臺公寓”這一敘事空間在小說中的作用和重要性；最后整合概述，分點作答。10.BEG【解析】本題考查文言斷句的能力。(原文標(biāo)點)其生有南面之福，既足以報其帝秦之功矣；而死有車裂之禍，蓋僅足以償其亡秦之罰。11.B【解析】本題考查理解和掌握文言知識的能力。B項，詞類活用情況不同：“刑”是名詞作12.D【解析】本題考查理解并概述文章內(nèi)容的能力?！啊驗樗麄兿胍⑸眺蹦菢拥墓祝碛猩眺蹦菢拥母狻辈缓衔囊?，原文意思為“后世有些號稱君子的人，犯下商鞅那樣的罪行，卻沒有建立商鞅那樣的功勛，享有同商鞅一樣的福氣，卻沒有遭受同他一樣的災(zāi)禍，我替他們感到恐懼了”。13.(1)新法在民間施行滿一年了，秦國老百姓到國都投訴新法不便利的人數(shù)以千計。(2)功成名就了，最終(還)不知道違背了廉恥羞愧的節(jié)操，(不知道違背了)仁義的厚德。評分參考：(1)譯出大意給2分；“期年”“之(第一個)”兩處，每譯對一處給1分。(2)譯出大意給2分；“功成求得”“廉愧之節(jié)”兩處，每譯對一處給1分?！窘馕觥勘绢}考查理解并翻譯文言句子的能力。解題關(guān)鍵在于對重點文言實詞、虛詞和句式的理解，翻譯時要注意抓關(guān)鍵詞。第(1)句關(guān)鍵詞：期年，滿一年；之(第一個),往，到……去。第(2)句關(guān)鍵詞：功成求得，功成名就；廉愧之節(jié)，廉恥羞愧的節(jié)操。14.①都認(rèn)為商鞅變法有利于秦國圖強、統(tǒng)一天下。賈誼認(rèn)為商鞅變法順應(yīng)時勢，進取圖強，促使秦國統(tǒng)一天下；蘇軾認(rèn)為商鞅變法使秦國糧食富足，軍隊強大，成就了帝業(yè)。②都認(rèn)為商鞅變法敗壞了風(fēng)氣，導(dǎo)致秦朝滅亡。賈誼認(rèn)為商鞅變法使風(fēng)俗漸漸衰敗，使天下亂到了極點，導(dǎo)致了秦朝滅亡；蘇軾認(rèn)為商鞅變法讓百姓只看到了刑罰，只知道爭奪利益卻不知道追求仁義，最終導(dǎo)致亡國。評分參考：第①點答出“商鞅變法有利于秦國圖強、統(tǒng)一天下”給1分，簡要分析賈誼和蘇軾的看法共給1分；第②點答出“商鞅變法敗壞了風(fēng)氣，導(dǎo)致秦朝滅亡”給1分，簡要分析賈誼的看法給1分，簡要分析蘇軾的看法給1分。意思答對即可。如有其他答案，言之成理的酌情給分。【解析】本題考查分析并概述文章特定內(nèi)容的能力。首先理解材料二、材料三的大意，然后梳理賈誼和蘇軾對商鞅變法看法的相關(guān)內(nèi)容，最后概括作答。【參考譯文】材料一：按照新法百姓十家為“什”,五家為“伍”,互相監(jiān)督檢舉，一家犯法，十家連坐。不告發(fā)壞人的腰斬，告發(fā)壞人與斬殺敵人一樣受賞，藏匿壞人與投降敵人一樣處罰。百姓家有兩個以上成年男子而不分家另立門戶的，一個人繳兩個人的稅。立了軍功的，按功勞大小升爵受賞；為私利爭斗的，按情節(jié)輕重處以刑罰。致力于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，精耕勤織而讓糧食豐收、布帛增產(chǎn)的，免除本人的徭役或賦稅。糾舉從事工商業(yè)和因懶惰而貧窮的人，沒入官府做奴婢。國君親屬宗族里沒有立軍功而經(jīng)過評定的，不能列入譜牒。明確規(guī)定尊卑爵位的等級，各按其等級占有土地、房屋，奴婢數(shù)量、衣料式樣等，按各家爵祿等級決定。有軍功的享受榮耀，沒有軍功的即使富有也沒有值得顯示尊榮的地位。新法在民間施行滿一年了，秦國老百姓到國都投訴新法不便利的人數(shù)以千計。正在這時，太子也觸犯了新法。商鞅說：“新法不能(順利)推行，是因為上面的人【高三語文·參考答案第3頁(共7頁)·HEB·(先)違犯它?！睂⒁婪☉土P太子。太子是國君的繼承人，不能施刑，就處罰了太傅公子虔，給太師公孫賈處以墨刑。第二天，秦國人都遵照新法執(zhí)行了。新法實行了十年，秦國人非常滿意，路不拾遺，深山里也沒有盜賊，家家富裕，人人飽暖。百姓勇于為國作戰(zhàn)，不敢為私利爭斗，鄉(xiāng)村城鎮(zhèn)安定。于是(國君)任命商鞅為大良造。(讓商鞅)率領(lǐng)著軍隊圍攻魏國安邑，使安邑降服。過了三年，秦國在咸陽修筑宮廷，把國都從雍地遷到咸陽。下令禁止百姓父子兄弟同居一室。把小的鄉(xiāng)鎮(zhèn)村莊合并成縣，設(shè)置縣令、縣丞，共三十一個縣。廢除原有的田塍界線，擴大耕地面積，而使賦稅平衡。統(tǒng)一了度量衡。過了五年，秦國富強，周天子把祭肉賜給秦孝公，各國諸侯都來祝賀。材料二：商鞅拋棄禮義，舍棄仁恩，一心一意變法圖強，他的變法主張推行了兩年，秦國的風(fēng)俗漸漸衰敗。所以秦國人家庭富裕兒子成年了就分家，家庭貧寒兒子成年了就到女方家去成婚。借給父親農(nóng)具，就流露出恩賜的臉色；母親取用一下畚箕和掃帚，立刻遭到責(zé)罵。婆媳之間一不高興，就頂嘴吵架。他們寵愛兒子貪圖利益，不同于禽獸的地方?jīng)]有多少了。然而商君順應(yīng)時勢一心進取，還可以說是為了挫敗六國，統(tǒng)一天下。功成名就了，最終(還)不知道違背了廉恥羞愧的節(jié)操，(不知道違背了)仁義的厚德。推行兼并的辦法，成就了進取的事業(yè)，卻敗壞了天下；勢力大的壓倒勢力小的，聰明的欺侮愚笨的，勇猛的威嚇膽怯的，強壯的欺凌軟弱的，真是亂到了極點。因此大賢(漢高祖劉邦)出來扶持天下的危局，聲威震蕩四海，恩德遍布天下。過去是秦朝的天下，如今轉(zhuǎn)為漢朝的天下了。材料三：商鞅的法令，是使人民致力于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)這個根本，為國家對外作戰(zhàn)時奮勇爭先，私人之間都害怕互相爭斗，秦國因此糧食富足，軍隊強大，最終完成了稱帝的事業(yè)。但是秦國的百姓只看到了刑罰而沒有看到德行，只知道爭奪利益卻不知道追求仁義，最終因此亡國了。所以幫助秦國稱帝的人是商鞅，導(dǎo)致秦國滅亡的人也是商鞅。他活著時有輔佐君王的福氣，這已經(jīng)足夠報答他使秦國成就帝業(yè)的功勛了；他死時有被處以車裂之刑的災(zāi)禍，那大概僅僅能夠抵償他使秦國滅亡所應(yīng)遭受的懲罰。這個道理和天下大勢一樣自然，沒有什么值得奇怪的。后世有些號稱君子的人，犯下商鞅那樣的罪行，卻沒有建立商鞅那樣的功勛，享有同商鞅一樣的福氣，卻沒有遭受同他一樣的災(zāi)禍，我替他們感到恐懼了。15.C【解析】本題考查理解和賞析詩歌內(nèi)容的能力?！爸饕憩F(xiàn)了詩人的孤獨”分析不當(dāng)，詩人追懷昔日之游，乘著扁舟在湖中游蕩，聽著雨打芰荷猶如美妙音樂的清脆聲音，在舟中高臥欣賞，十分陶醉。16.(1)①表達了對王朝興亡的感慨，詩人感慨金陵的繁華散去，秦淮河變得荒涼；感慨張貴妃命喪青溪。也蘊含著對當(dāng)朝統(tǒng)治者的警告。②詩人追昔撫今，表達了對金陵美景的喜愛，也表達了對昔游金陵的美好時光的懷念。(2)[示例一]都運用了用典：張詩用“璧月瓊枝”“青溪”的典故，借張貴妃的命運變化寫王朝興衰；王詩用“門外樓頭”的典故，感慨六朝的滅亡?！靖呷Z文·參考答案第4頁(共7頁)】·HEB·[示例二]都運用了對比：張詩寫張貴妃曾深受寵愛而后來無法得到保全以致身亡，寫詩人曾閑散地樂游金陵而如今風(fēng)塵仆仆；王詩寫金陵曾經(jīng)繁華競逐，如今只剩下寒煙衰草。評分參考：(1)“情感”方面答出第①點給2分，答出第②點給1分；(2)“技巧”方面答出“用典”或“運用典故”給1分，正確分析給2分(答出“對比”給1分，正確分析給2分)。意思答對即可。如有其他答案，言之成理的酌情給分。【解析】本題考查鑒賞詩歌情感意蘊并比較分析詩歌表達技巧的能力。首先通讀這兩首詩歌，理解大意并分析其蘊含的情感；然后比較理解這兩首詩歌與王安石的《桂枝香·金陵懷古》,分析其在表達技巧上的相同之處；最后概括作答。17.(1)驚濤拍岸卷起千堆雪(2)一夫作難而七廟隳身死人手(3)示例一：安能摧眉折腰事權(quán)貴使我不得開心顏(李白《夢游天姥吟留別》)示例二：佳期如夢忍顧鵲橋歸路(秦觀《鵲橋仙》)示例三：世與我而相違復(fù)駕言兮焉求/聊乘化以歸盡樂夫天命復(fù)奚疑(陶淵明《歸去來兮辭并序》)評分參考：每空1分，多字、漏字、錯字等均不給分。第(3)題如有其他答案，只要符合要求，即可給分。【解析】本題考查默寫名篇名句的能力。解答此題要注意語境，通過語境來確定所填寫的語句。第(1)題，需關(guān)注“以‘雪’為喻來寫景狀物”等關(guān)鍵信息；第(2)題，需關(guān)注“高度概括了秦朝統(tǒng)治者國破家亡的結(jié)局”等關(guān)鍵信息；第(3)題，需關(guān)注“運用了反問語氣，更強烈地來表情達意”等關(guān)鍵信息。還要注意默寫不能多字、漏字和錯字等。本題易錯字：(1)驚，堆；(2)作，評分參考：改對一處1分，改對兩處即可?！窘馕觥勘绢}考查辨析并修改錯別字的能力。首先逐字逐句地通讀第一段文字，畫出疑似錯別字；然后仔細(xì)甄別，判斷分析；最后改正錯別字，準(zhǔn)確作答。19.[示例一]①我認(rèn)為這個標(biāo)題擬寫得好。②這個標(biāo)題概述了這些文字的主要內(nèi)容，強調(diào)了短視頻的負(fù)面作用，突出了防范沉迷短視頻的主題；③“跳出短視頻這種‘多巴胺’的陷阱”巧用比喻，既簡潔明了，又生動形象。[示例二]①我認(rèn)為這個標(biāo)題擬寫得不完全準(zhǔn)確。②這個標(biāo)題概述內(nèi)容不全面，強調(diào)了短視頻的負(fù)面作用，但完全忽視了短視頻的優(yōu)勢和發(fā)展趨勢，忽視了對它的合理利用；③這個標(biāo)題雖然簡潔，還運用了比喻，但對內(nèi)容的概括有失偏頗。評分參考：明確表明觀點，答出第①點給1分；陳述理由，答出第②點給2分；陳述理由，答出【高三語文·參考答案第6頁(共7頁)·HEB·如有其他答案，言之成理的酌情給分?！窘馕觥勘绢}綜合考查壓縮語段、運用修辭和分析判斷的能力。先通讀材料，梳理內(nèi)容；然后分析標(biāo)題“跳出短視頻這種‘多巴胺’的陷阱”,該標(biāo)題使用了比喻的修辭手法，強調(diào)了短視頻的負(fù)面作用，突出了防范沉迷短視頻的主題；最后闡明自己的觀點，從內(nèi)容和形式的角度陳述理由。20.①,修改：夏夜的織女星以其奪目的光輝引人注目(或“令人矚目”)。⑤,修改：視星等是衡量我們?nèi)庋鬯姷男求w亮度的一個指標(biāo)。評分參考：每處錯誤修改正確給2分。如有其他修改方式，修改后無語病且不改變原意的可給分?！窘馕觥勘绢}考查辨析和修改病句的能力。文中第一段標(biāo)序號的部分有兩處表述不當(dāng)：①結(jié)構(gòu)混亂(用詞不當(dāng)),將“萬眾矚目”改為“引人注目”或“令人矚目”;⑤語序不當(dāng)，將“衡量”放21.(甲)在視覺上顯得更為明亮(乙)織女星實際上是更亮的評分參考：每處正確作答給2分，意思答對即可。如有其他答案，言之成理的酌情給分?！窘馕觥勘绢}考查補寫語句的能力。首先通讀文段，理解大意；然后聯(lián)系上下文，尋找所給的提示語；最后根據(jù)要求，簡要作答。22.示例：織女星的光度高于天狼星，但織女星與天狼星相比距離地球更遠(yuǎn)，其亮度低于天狼星，所以我們在地球上觀測時會覺得織女星比天狼星暗。評分參考：正確答出每個分句1分，意思答對即可。如有其他答案，言之成理的酌情給分。【解析】本題考查概括內(nèi)容和運用關(guān)聯(lián)詞的能力。首先通讀文段，理解大意；然后梳理內(nèi)容要點，尋找語意上存在的轉(zhuǎn)折關(guān)系和因果關(guān)系；最后根據(jù)要求，簡要作答。23.【寫作提示】本題考查寫作能力。(一)材料解讀和參考立意材料首先講述了一種求安定求穩(wěn)妥的社會現(xiàn)象，一些社會輿論有這樣的導(dǎo)向，很多父母也會這樣做。材料然后提出了疑問：生活被規(guī)定好了，人生被設(shè)限了，這是廣大青年學(xué)子想要的嗎?材料引導(dǎo)廣大青年學(xué)子思考生活是否