中考閱讀掌握技能試題及答案姓名：____________________

一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共20分）

1.下列詞語中，字形完全正確的是（）

A.沉著B.沉靜C.沉悶D.沉重

2.下列句子中，沒有語病的是（）

A.他因?yàn)樯?，所以沒有參加這次比賽。

B.這本書內(nèi)容豐富，深受廣大讀者喜愛。

C.我雖然很喜歡看小說，但是最近沒有時(shí)間。

D.這個問題很難解決，我們得好好思考一下。

3.下列詞語中，與“浩如煙?！币馑枷嘟氖牵ǎ?/p>

A.滔滔不絕B.舉世聞名C.美輪美奐D.繁花似錦

4.下列句子中，修辭手法使用正確的是（）

A.這本書猶如一座寶庫，讓我受益匪淺。

B.那個孩子聰明伶俐，學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。

C.那只小鳥在枝頭歡快地歌唱，仿佛在向春天問候。

D.他的笑容如陽光般燦爛，讓人倍感溫暖。

5.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的是（）

A.我喜歡看書，尤其是小說、散文和詩歌。

B.他長得高高的，瘦瘦的，頭發(fā)烏黑，眼睛明亮。

C.這個問題很難解決，我們得好好思考一下。

D.他喜歡運(yùn)動，如籃球、足球和乒乓球。

6.下列詞語中，多音字讀音正確的是（）

A.拼搏（pīnbó）B.熾熱（chìrè）C.悠閑（yōuxián）D.沉默（chénmò）

7.下列句子中，關(guān)聯(lián)詞使用正確的是（）

A.他不僅學(xué)習(xí)好，而且性格開朗。

B.我雖然很喜歡看小說，但是最近沒有時(shí)間。

C.這個問題很難解決，所以我們得好好思考一下。

D.他長得高高的，瘦瘦的，頭發(fā)烏黑，眼睛明亮。

8.下列句子中，詞語使用正確的是（）

A.這個故事情節(jié)曲折，引人入勝。

B.那個孩子聰明伶俐，學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。

C.那只小鳥在枝頭歡快地歌唱，仿佛在向春天問候。

D.他的笑容如陽光般燦爛，讓人倍感溫暖。

9.下列句子中，詞語搭配正確的是（）

A.這個問題很難解決，我們得好好思考一下。

B.那個孩子聰明伶俐，學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。

C.那只小鳥在枝頭歡快地歌唱，仿佛在向春天問候。

D.他的笑容如陽光般燦爛，讓人倍感溫暖。

10.下列句子中，詞語解釋正確的是（）

A.這個故事情節(jié)曲折，引人入勝。

B.那個孩子聰明伶俐，學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。

C.那只小鳥在枝頭歡快地歌唱，仿佛在向春天問候。

D.他的笑容如陽光般燦爛，讓人倍感溫暖。

二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共15分）

11.下列句子中，含有比喻修辭手法的是（）

A.那個孩子聰明伶俐，學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。

B.那只小鳥在枝頭歡快地歌唱，仿佛在向春天問候。

C.他的笑容如陽光般燦爛，讓人倍感溫暖。

D.這個故事情節(jié)曲折，引人入勝。

12.下列句子中，含有擬人修辭手法的是（）

A.那個孩子聰明伶俐，學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。

B.那只小鳥在枝頭歡快地歌唱，仿佛在向春天問候。

C.他的笑容如陽光般燦爛，讓人倍感溫暖。

D.這個故事情節(jié)曲折，引人入勝。

13.下列句子中，含有排比修辭手法的是（）

A.那個孩子聰明伶俐，學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。

B.那只小鳥在枝頭歡快地歌唱，仿佛在向春天問候。

C.他的笑容如陽光般燦爛，讓人倍感溫暖。

D.這個故事情節(jié)曲折，引人入勝。

14.下列句子中，含有夸張修辭手法的是（）

A.那個孩子聰明伶俐，學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。

B.那只小鳥在枝頭歡快地歌唱，仿佛在向春天問候。

C.他的笑容如陽光般燦爛，讓人倍感溫暖。

D.這個故事情節(jié)曲折，引人入勝。

15.下列句子中，含有設(shè)問修辭手法的是（）

A.那個孩子聰明伶俐，學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。

B.那只小鳥在枝頭歡快地歌唱，仿佛在向春天問候。

C.他的笑容如陽光般燦爛，讓人倍感溫暖。

D.這個故事情節(jié)曲折，引人入勝。

三、判斷題（每題2分，共10分）

16.下列句子中，關(guān)聯(lián)詞使用正確的是（）

A.他不僅學(xué)習(xí)好，而且性格開朗。

B.我雖然很喜歡看小說，但是最近沒有時(shí)間。

C.這個問題很難解決，所以我們得好好思考一下。

D.他長得高高的，瘦瘦的，頭發(fā)烏黑，眼睛明亮。（）

17.下列句子中，詞語解釋正確的是（）

A.這個故事情節(jié)曲折，引人入勝。

B.那個孩子聰明伶俐，學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。

C.那只小鳥在枝頭歡快地歌唱，仿佛在向春天問候。

D.他的笑容如陽光般燦爛，讓人倍感溫暖。（）

18.下列句子中，含有擬人修辭手法的是（）

A.那個孩子聰明伶俐，學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。

B.那只小鳥在枝頭歡快地歌唱，仿佛在向春天問候。

C.他的笑容如陽光般燦爛，讓人倍感溫暖。

D.這個故事情節(jié)曲折，引人入勝。（）

19.下列句子中，含有夸張修辭手法的是（）

A.那個孩子聰明伶俐，學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。

B.那只小鳥在枝頭歡快地歌唱，仿佛在向春天問候。

C.他的笑容如陽光般燦爛，讓人倍感溫暖。

D.這個故事情節(jié)曲折，引人入勝。（）

20.下列句子中，含有設(shè)問修辭手法的是（）

A.那個孩子聰明伶俐，學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。

B.那只小鳥在枝頭歡快地歌唱，仿佛在向春天問候。

C.他的笑容如陽光般燦爛，讓人倍感溫暖。

D.這個故事情節(jié)曲折，引人入勝。（）

四、簡答題（每題10分，共25分）

1.題目：請簡述在閱讀中如何提高理解能力。

答案：

（1）仔細(xì)閱讀，把握文章主旨。

（2）注意關(guān)鍵詞句，理解文章脈絡(luò)。

（3）結(jié)合上下文，推測詞句含義。

（4）聯(lián)系實(shí)際生活，深入思考文章內(nèi)容。

（5）多角度分析問題，培養(yǎng)批判性思維。

2.題目：請列舉三種常見的修辭手法及其作用。

答案：

（1）比喻：通過比較，使讀者更容易理解抽象概念。

（2）擬人：賦予非人類事物以人的特征，增強(qiáng)文章的生動性和形象性。

（3）排比：通過重復(fù)的句式，強(qiáng)調(diào)內(nèi)容，增強(qiáng)語言氣勢。

3.題目：請說明在寫作中如何合理安排文章結(jié)構(gòu)。

答案：

（1）開頭：明確文章主題，引起讀者興趣。

（2）正文：按照一定的邏輯順序，闡述觀點(diǎn)，論證論據(jù)。

（3）結(jié)尾：總結(jié)全文，強(qiáng)化觀點(diǎn)，給人留下深刻印象。

（4）注意段落之間的銜接，使文章結(jié)構(gòu)完整，層次分明。

五、論述題

題目：如何通過閱讀提升自己的語文素養(yǎng)？

答案：

1.廣泛閱讀，積累知識。閱讀是提升語文素養(yǎng)的基礎(chǔ)，通過廣泛閱讀各類書籍，可以積累豐富的詞匯、句式和表達(dá)方式，拓寬知識面，提高文化素養(yǎng)。

2.深入理解，提高鑒賞能力。在閱讀過程中，不僅要關(guān)注文字本身，還要深入理解作者的意圖、情感和思想，學(xué)會分析文章的結(jié)構(gòu)、修辭手法和表現(xiàn)手法，提高自己的鑒賞能力。

3.積極思考，培養(yǎng)批判性思維。閱讀不僅是接受知識的過程，更是思考的過程。在閱讀中，要學(xué)會提出問題、分析問題、解決問題，培養(yǎng)自己的批判性思維。

4.摘抄筆記，積累素材。在閱讀過程中，遇到優(yōu)美的語句、深刻的觀點(diǎn)和獨(dú)特的見解，要及時(shí)摘抄下來，作為寫作和表達(dá)的素材。

5.寫作實(shí)踐，鞏固提升。閱讀和寫作是相輔相成的，通過寫作可以將閱讀中的知識、觀點(diǎn)和感悟轉(zhuǎn)化為自己的語言，從而鞏固和提升語文素養(yǎng)。

6.交流分享，拓展視野。與他人交流閱讀心得，分享閱讀體會，可以拓展自己的視野，了解不同的觀點(diǎn)和思想，豐富自己的知識體系。

7.培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。持之以恒地閱讀，形成良好的閱讀習(xí)慣，使閱讀成為生活的一部分，不斷提高自己的語文素養(yǎng)。

試卷答案如下：

一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共20分）

1.A

解析思路：觀察四個選項(xiàng)的字形，排除錯誤的選項(xiàng)，選出正確的字形。

2.B

解析思路：分析每個句子的語法和邏輯，找出沒有語病的句子。

3.A

解析思路：理解“浩如煙海”的含義，找出與其意思相近的詞語。

4.D

解析思路：識別每個句子中使用的修辭手法，選出使用正確的句子。

5.C

解析思路：檢查每個句子的標(biāo)點(diǎn)符號使用是否正確。

6.B

解析思路：確定多音字的正確讀音。

7.C

解析思路：分析每個句子中關(guān)聯(lián)詞的使用是否正確。

8.D

解析思路：判斷每個句子中詞語的使用是否恰當(dāng)。

9.D

解析思路：根據(jù)詞語的含義和用法，判斷詞語搭配是否正確。

10.A

解析思路：根據(jù)詞語的含義，判斷詞語解釋是否正確。

二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共15分）

11.BCD

解析思路：識別每個句子中使用的修辭手法，選出使用比喻、擬人、排比和夸張手法的句子。

12.BC

解析思路：識別每個句子中使用的修辭手法，選出使用擬人手法的句子。

13.ABCD

解析思路：識別每個句子中使用的修辭手法，選出使用排比手法的句子。

14.BCD

解析思路：識別每個句子中使用的修辭手法，選出使用夸張手法的句子。

15.ACD

解析思路：識別每個句子中使用的修辭手法，選出