2024年初中語(yǔ)文學(xué)科重點(diǎn)試題及答案姓名：____________________

一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共20分）

1.下列詞語(yǔ)中，字形完全正確的是：

A.欣喜若狂

B.竊竊私語(yǔ)

C.狼吞虎咽

D.雞犬升天

2.下列句子中，沒有語(yǔ)病的一句是：

A.這篇文章論述了我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中存在的問題和對(duì)策。

B.我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的速度和效益都得到了顯著提高。

C.在這次比賽中，他發(fā)揮得非常出色，獲得了第一名。

D.為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，老師采取了很多措施。

3.下列詞語(yǔ)中，屬于近義詞的是：

A.高興愉快

B.贊美贊頌

C.憤怒憤慨

D.勇敢勇敢

4.下列句子中，修辭手法運(yùn)用正確的是：

A.這座山像一條巨龍蜿蜒起伏。

B.月亮像一只銀盤掛在天空中。

C.小明跑得像兔子一樣快。

D.這朵花像一只蝴蝶。

5.下列句子中，句式變換正確的是：

A.他每天早晨都去跑步。（改為陳述句）

B.我們一定要努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗。（改為反問句）

C.你去不去圖書館？（改為陳述句）

D.她為什么不去上課？（改為反問句）

6.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的是：

A.他喜歡看書、聽音樂、打籃球。

B.這本書非常有趣，我一口氣看完了。

C.小明生病了，他不能去上學(xué)了。

D.她的成績(jī)一直很好，受到了老師和同學(xué)們的表?yè)P(yáng)。

7.下列詞語(yǔ)中，字形完全正確的是：

A.欣喜若狂

B.竊竊私語(yǔ)

C.狼吞虎咽

D.雞犬升天

8.下列句子中，沒有語(yǔ)病的一句是：

A.這篇文章論述了我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中存在的問題和對(duì)策。

B.我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的速度和效益都得到了顯著提高。

C.在這次比賽中，他發(fā)揮得非常出色，獲得了第一名。

D.為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，老師采取了很多措施。

9.下列詞語(yǔ)中，屬于近義詞的是：

A.高興愉快

B.贊美贊頌

C.憤怒憤慨

D.勇敢勇敢

10.下列句子中，修辭手法運(yùn)用正確的是：

A.這座山像一條巨龍蜿蜒起伏。

B.月亮像一只銀盤掛在天空中。

C.小明跑得像兔子一樣快。

D.這朵花像一只蝴蝶。

二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共15分）

1.下列句子中，修辭手法運(yùn)用正確的是：

A.這座山像一條巨龍蜿蜒起伏。

B.月亮像一只銀盤掛在天空中。

C.小明跑得像兔子一樣快。

D.這朵花像一只蝴蝶。

2.下列詞語(yǔ)中，屬于近義詞的是：

A.高興愉快

B.贊美贊頌

C.憤怒憤慨

D.勇敢勇敢

3.下列句子中，沒有語(yǔ)病的一句是：

A.這篇文章論述了我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中存在的問題和對(duì)策。

B.我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的速度和效益都得到了顯著提高。

C.在這次比賽中，他發(fā)揮得非常出色，獲得了第一名。

D.為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，老師采取了很多措施。

4.下列詞語(yǔ)中，字形完全正確的是：

A.欣喜若狂

B.竊竊私語(yǔ)

C.狼吞虎咽

D.雞犬升天

5.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的是：

A.他喜歡看書、聽音樂、打籃球。

B.這本書非常有趣，我一口氣看完了。

C.小明生病了，他不能去上學(xué)了。

D.她的成績(jī)一直很好，受到了老師和同學(xué)們的表?yè)P(yáng)。

三、判斷題（每題2分，共10分）

1.下列句子中，句式變換正確的是：

A.他每天早晨都去跑步。（改為陳述句）

B.我們一定要努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗。（改為反問句）

C.你去不去圖書館？（改為陳述句）

D.她為什么不去上課？（改為反問句）

2.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的是：

A.他喜歡看書、聽音樂、打籃球。

B.這本書非常有趣，我一口氣看完了。

C.小明生病了，他不能去上學(xué)了。

D.她的成績(jī)一直很好，受到了老師和同學(xué)們的表?yè)P(yáng)。

3.下列詞語(yǔ)中，屬于近義詞的是：

A.高興愉快

B.贊美贊頌

C.憤怒憤慨

D.勇敢勇敢

4.下列句子中，修辭手法運(yùn)用正確的是：

A.這座山像一條巨龍蜿蜒起伏。

B.月亮像一只銀盤掛在天空中。

C.小明跑得像兔子一樣快。

D.這朵花像一只蝴蝶。

5.下列句子中，沒有語(yǔ)病的一句是：

A.這篇文章論述了我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中存在的問題和對(duì)策。

B.我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的速度和效益都得到了顯著提高。

C.在這次比賽中，他發(fā)揮得非常出色，獲得了第一名。

D.為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，老師采取了很多措施。

四、簡(jiǎn)答題（每題10分，共25分）

1.題目：請(qǐng)簡(jiǎn)述文言文中常見的文言虛詞及其在句子中的作用。

答案：

1)“之”用作結(jié)構(gòu)助詞，用在主謂之間，取消句子獨(dú)立性，不譯；也可以作代詞，指代前面提到的人或事物。

2)“而”用作連詞，可以表示并列、轉(zhuǎn)折、遞進(jìn)等關(guān)系。

3)“以”用作介詞，表示手段、方法、原因等，可以譯為“用”、“因?yàn)椤钡龋灰部梢杂米鬟B詞，表示目的。

4)“于”用作介詞，表示時(shí)間、地點(diǎn)、原因等，可以譯為“在”、“到”、“由于”等。

5)“則”用作連詞，表示順承、轉(zhuǎn)折、假設(shè)等關(guān)系。

2.題目：請(qǐng)列舉出古詩(shī)詞中的四種常見修辭手法及其作用。

答案：

1)對(duì)偶：使詩(shī)句結(jié)構(gòu)整齊，節(jié)奏鮮明，增強(qiáng)了詩(shī)歌的音樂美。

2)比喻：通過將事物與另一事物進(jìn)行比較，使抽象的事物具體化，形象生動(dòng)。

3)起興：在詩(shī)歌的開頭，用一兩句富有啟發(fā)性的句子引起讀者的聯(lián)想。

4)借代：用與所指事物有密切關(guān)系的人或事物來(lái)代替，使語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、含蓄。

3.題目：請(qǐng)結(jié)合具體例子，分析說明說明文語(yǔ)言的特點(diǎn)。

答案：

說明文語(yǔ)言的特點(diǎn)包括：

1)準(zhǔn)確性：說明文的語(yǔ)言必須準(zhǔn)確無(wú)誤，避免產(chǎn)生歧義。

2)科學(xué)性：說明文的內(nèi)容必須符合科學(xué)原理，具有一定的科學(xué)依據(jù)。

3)嚴(yán)謹(jǐn)性：說明文的結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯清晰，條理分明。

4)平實(shí)性：說明文的語(yǔ)言平實(shí)易懂，避免使用過于華麗的辭藻。

例如：《宇宙的奧秘》一文中，作者用準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z(yǔ)言介紹了宇宙的基本知識(shí)，使讀者能夠清晰地了解宇宙的奧秘。

五、論述題

題目：論述如何提高初中生閱讀理解能力。

答案：

1.培養(yǎng)閱讀興趣：通過推薦適合初中生閱讀的書籍，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，讓學(xué)生在閱讀中找到樂趣。

2.注重閱讀方法：教授學(xué)生正確的閱讀方法，如快速閱讀、精讀、略讀等，幫助學(xué)生提高閱讀效率。

3.加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)：教師應(yīng)定期組織閱讀指導(dǎo)課，引導(dǎo)學(xué)生分析文章結(jié)構(gòu)、理解作者觀點(diǎn)、把握文章主旨。

4.增加閱讀量：鼓勵(lì)學(xué)生多讀書，多接觸不同類型的文章，拓寬知識(shí)面，提高閱讀理解能力。

5.培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣：要求學(xué)生在閱讀過程中做好筆記，總結(jié)文章要點(diǎn)，提高記憶能力。

6.開展閱讀活動(dòng)：組織讀書分享會(huì)、閱讀競(jìng)賽等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的閱讀熱情，提高閱讀興趣。

7.注重閱讀與寫作的結(jié)合：鼓勵(lì)學(xué)生在閱讀過程中進(jìn)行寫作練習(xí)，如寫讀書筆記、讀后感等，提高寫作能力。

8.關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異：針對(duì)不同學(xué)生的閱讀水平，制定個(gè)性化的閱讀計(jì)劃，幫助學(xué)生克服閱讀障礙。

9.家校合作：與家長(zhǎng)溝通，共同關(guān)注學(xué)生的閱讀情況，營(yíng)造良好的閱讀氛圍。

10.定期檢測(cè)與反饋：通過定期的閱讀理解測(cè)試，了解學(xué)生的閱讀水平，及時(shí)給予反饋和指導(dǎo)。

試卷答案如下

一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共20分）

1.A

解析思路：通過對(duì)比選項(xiàng)中的詞語(yǔ)，可以判斷“欣喜若狂”為正確選項(xiàng)，意為非常高興。

2.C

解析思路：排除法，A項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，B項(xiàng)搭配不當(dāng)，D項(xiàng)主謂搭配不當(dāng)。

3.B

解析思路：根據(jù)詞義，只有“贊美”和“贊頌”為近義詞。

4.A

解析思路：根據(jù)修辭手法的特點(diǎn)，比喻是其中之一，其他選項(xiàng)為擬人、夸張、排比等。

5.C

解析思路：根據(jù)句式變換的要求，陳述句變?yōu)殛愂鼍洌渌x項(xiàng)不符合要求。

6.B

解析思路：根據(jù)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用規(guī)則，只有B項(xiàng)使用了正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

7.D

解析思路：通過對(duì)比選項(xiàng)中的詞語(yǔ)，可以判斷“雞犬升天”為正確選項(xiàng)，意為一人得道，雞犬升天。

8.A

解析思路：排除法，B、C、D項(xiàng)句子都存在語(yǔ)病。

9.A

解析思路：根據(jù)詞義，只有“高興”和“愉快”為近義詞。

10.A

解析思路：根據(jù)修辭手法的特點(diǎn)，比喻是其中之一，其他選項(xiàng)為擬人、夸張、排比等。

二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共15分）

1.A、B、C、D

解析思路：根據(jù)修辭手法的特點(diǎn)，所有選項(xiàng)均為正確的修辭手法。

2.A、B

解析思路：根據(jù)詞義，只有“高興”和“愉快”為近義詞。

3.A、C、D

解析思路：排除法，根據(jù)句子的語(yǔ)病情況，可以確定A、C、D項(xiàng)句子沒有語(yǔ)病。

4.A、C、D

解析思路：通過對(duì)比選項(xiàng)中的詞語(yǔ)，可以判斷“欣喜若狂”、“狼吞虎咽”、“雞犬升天”為正確選項(xiàng)。

5.B、D

解析思路：根據(jù)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用規(guī)則，只有B、D項(xiàng)使用了正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

三、判斷題（每題2分，共10分）

1.×

解析思