幼兒園傳染病隔離控制制度?一、總則1.目的為有效預防、控制和消除傳染病在幼兒園的發(fā)生與流行，保障師生的身體健康和生命安全，特制定本制度。2.依據(jù)依據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》《學校衛(wèi)生工作條例》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》等相關(guān)法律法規(guī)及規(guī)范性文件制定本制度。3.適用范圍本制度適用于本幼兒園全體師生員工。

二、傳染病防控工作原則1.預防為主加強健康教育，普及傳染病防治知識，提高師生的自我保護意識和能力。改善幼兒園環(huán)境衛(wèi)生條件，加強日常清潔消毒工作，消除傳染病傳播的危險因素。2.早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療建立健全傳染病監(jiān)測制度，加強對師生健康狀況的日常觀察和檢查，及時發(fā)現(xiàn)傳染病患者和疑似患者。一旦發(fā)現(xiàn)傳染病病例或疑似病例，應立即報告當?shù)丶膊☆A防控制機構(gòu)和教育行政部門，并采取相應的隔離措施，防止疫情擴散。配合醫(yī)療部門對患者進行及時有效的治療，確保患者早日康復。3.科學防控依據(jù)傳染病的流行規(guī)律和特點，采取科學合理的防控措施，做到精準防控。加強與衛(wèi)生部門的溝通協(xié)作，及時獲取傳染病防控的最新信息和技術(shù)指導，提高防控工作的科學性和有效性。

三、傳染病防控工作組織與職責1.成立傳染病防控工作領導小組組長：[園長姓名]副組長：[副園長姓名]成員：各班級教師、保健醫(yī)生、后勤人員等2.職責分工組長職責全面負責幼兒園傳染病防控工作的領導與決策，協(xié)調(diào)解決防控工作中的重大問題。副組長職責協(xié)助組長開展傳染病防控工作，具體負責組織實施防控措施，督促檢查各部門工作落實情況。成員職責班級教師：負責本班幼兒的日常健康觀察，發(fā)現(xiàn)異常情況及時報告保健醫(yī)生，并協(xié)助做好相關(guān)防控工作。保健醫(yī)生：負責幼兒園傳染病防控的技術(shù)指導，開展師生健康檢查，做好疫情監(jiān)測、報告和隔離消毒等工作。后勤人員：負責幼兒園環(huán)境衛(wèi)生清潔消毒，提供必要的防控物資保障，確保防控工作順利開展。

四、傳染病監(jiān)測與報告1.晨檢制度每天早上幼兒入園時，班級教師對幼兒進行晨檢，內(nèi)容包括觀察幼兒的精神狀態(tài)、面色、體溫、有無皮疹等，詢問幼兒有無身體不適情況。對晨檢中發(fā)現(xiàn)的異常情況，應及時通知保健醫(yī)生進行進一步檢查和診斷。2.因病缺勤追蹤登記制度班級教師負責對因病缺勤的幼兒進行追蹤登記，了解幼兒缺勤原因、病情及治療情況。如發(fā)現(xiàn)幼兒因病缺勤天數(shù)較長或病情較重，應及時報告保健醫(yī)生，并配合保健醫(yī)生做好相關(guān)調(diào)查工作。3.疫情報告制度保健醫(yī)生為幼兒園傳染病疫情報告人。一旦發(fā)現(xiàn)傳染病病例或疑似病例，應在第一時間報告當?shù)丶膊☆A防控制機構(gòu)和教育行政部門。報告內(nèi)容包括發(fā)病時間、地點、人數(shù)、主要癥狀、可能的傳播途徑等信息，并按照要求及時續(xù)報疫情進展情況。嚴格遵守疫情報告的時限要求，不得瞞報、漏報、遲報。

五、常見傳染病的隔離與控制措施1.手足口病隔離措施發(fā)現(xiàn)手足口病患兒，應立即將其隔離至癥狀消失后1周，且自發(fā)病之日起2周。班級中如有手足口病患兒，應對該班級進行重點觀察，加強消毒措施。消毒措施對患兒的玩具、餐具、桌椅等物品進行徹底消毒，可采用含氯消毒劑浸泡、擦拭或蒸煮等方法。加強教室、寢室等場所的通風換氣，保持空氣流通。對地面、墻壁等環(huán)境表面進行定期消毒，每天至少1次。2.水痘隔離措施水痘患兒應隔離至全部皰疹結(jié)痂干燥為止，一般不少于病后2周。對接觸過水痘患兒的易感兒童，應進行醫(yī)學觀察21天。消毒措施對患兒的衣物、被褥等進行煮沸消毒或陽光下暴曬。對患兒的房間進行空氣消毒，可采用紫外線照射或用過氧乙酸熏蒸。對可能被污染的物品進行消毒處理，如玩具、文具等。3.流行性腮腺炎隔離措施流行性腮腺炎患兒應隔離至腮腺腫脹完全消退后3天。密切接觸者應醫(yī)學觀察21天。消毒措施對患兒的唾液、分泌物污染的物品進行消毒，如餐具、毛巾等。加強教室、寢室等場所的通風換氣，保持空氣清新。對地面、墻壁等環(huán)境表面進行定期消毒。4.猩紅熱隔離措施猩紅熱患兒應隔離至癥狀消失后1周，且咽拭子培養(yǎng)3次陰性。對密切接觸者應醫(yī)學觀察7天。消毒措施對患兒的衣物、床單等進行煮沸消毒或陽光下暴曬。對患兒居住的房間進行空氣消毒，可采用紫外線照射或用過氧乙酸熏蒸。對患兒的餐具、玩具等進行消毒處理。5.流感隔離措施流感患兒應隔離至體溫正常、癥狀消失后24小時。對流感樣病例聚集性疫情涉及的班級或場所，應采取停課、隔離等措施。消毒措施對患兒的鼻涕、痰液等分泌物污染的物品進行消毒，如紙巾、手帕等。加強教室、寢室等場所的通風換氣，保持空氣流通。對地面、墻壁等環(huán)境表面進行定期消毒，可采用含氯消毒劑擦拭。

六、隔離場所管理1.設置專門的隔離室隔離室應選擇相對獨立、通風良好、便于消毒的房間，配備必要的床、桌椅、體溫計、消毒劑等設施設備。2.隔離室管理制度安排專人負責隔離室的管理，對隔離患兒進行生活照料和病情觀察。保持隔離室的清潔衛(wèi)生，每天進行消毒，定期通風換氣。嚴格限制無關(guān)人員進入隔離室，防止交叉感染。對隔離患兒的排泄物、分泌物等按照醫(yī)療廢物進行處理。

七、防控物資保障1.儲備充足的防控物資儲備一定數(shù)量的體溫計、口罩、手套、消毒劑、紫外線燈等防控物資，確保滿足防控工作需要。2.物資管理制度建立防控物資采購、驗收、儲存、發(fā)放登記制度，確保物資管理規(guī)范有序。定期對防控物資進行檢查和盤點，及時補充短缺物資，確保物資儲備充足。合理使用防控物資，避免浪費，提高物資使用效率。

八、健康教育與培訓1.開展傳染病防控健康教育通過多種形式向師生宣傳傳染病防治知識，如舉辦講座、發(fā)放宣傳資料、開展主題班會等。教育師生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，如勤洗手、勤通風、咳嗽或打噴嚏時用紙巾捂住口鼻等。提高師生對傳染病的認知水平和自我保護能力。2.加強教職工培訓定期組織教職工參加傳染病防控知識培訓，提高教職工的防控意識和業(yè)務水平。培訓內(nèi)容包括傳染病的診斷、報告、隔離、消毒等防控措施，以及相關(guān)法律法規(guī)和應急預案等。

九、監(jiān)督與考核1.成立傳染病防控工作監(jiān)督小組組長：[園長姓名]成員：[相關(guān)部門負責人姓名]2.監(jiān)督檢查內(nèi)容傳染病防控工作制度的執(zhí)行情況。晨檢、因病缺勤追蹤登記、疫情報告等工作的落實情況。隔離措施、消毒措施等防控措施的執(zhí)行情況。防控物資的儲備和使用情況。健康教育與培訓工作的開展情況。3.考核與獎懲將傳染病防控工作納入對各部門和教職工的績效考核內(nèi)容，對工作成績突出的部門和個人給予表彰和獎勵。對工作不力、導致傳染病傳播或流行的部門和個人，依法依規(guī)追究責任。

十、附則1.本制度自