食品安全幼兒園小班教案食品安全幼兒園小班教案「篇一」活動目標：1、了解暑假里的安全知識，知道防溺水和防雷電的方法。2、增強在生活中的自我保護意識。3、加強幼兒的安全意識。4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。5、遵守社會行為規(guī)則，不做“禁止”的事。活動重點難點：活動重點：了解暑假里的安全知識，知道防溺水和防雷電的方法?；顒与y點：增強在生活中的自我保護意識?；顒訙蕚洌焊鞣N安全圖片?；顒舆^程：一、導入活動教師：小朋友們，再過幾天，小朋友就要放暑假了，放暑假期間小朋友就在家里休息，那么在暑假里你們會怎么保護自己呢?二、學習防溺水、防雷電知識。1、防溺水教師：暑假里是炎熱的天氣，好多小朋友就喜歡去游泳，我們學了很多防溺水的知識，我想請小朋友來說一說，誰知道怎樣來保護自己才不會發(fā)生溺水事件。我們來看看這些圖片上的小朋友做法對不對。出示圖片一：幾個小朋友一起在河里玩水，這樣對嗎?小班安全教案：假期里的安全出示圖片二：玩具掉到了河、湖、池塘里，應該怎么做呢?小班安全教案：假期里的安全出示圖片三：小朋友在河、湖、池塘、海邊玩，應該注意什么呢?小班安全教案：假期里的安全教師小結(jié)：我們知道不正確地玩水會帶來危險，我們不能在沒有大人的陪同下和小朋友去玩水，也不能自己去撿河里的東西，如果小朋友在海邊或者游泳池上玩，一定要和大人在一起，保護好自己。2、防雷電教師：在暑假里，還經(jīng)常下大雨呢，而且夏天下雨時經(jīng)常打雷，如果是雷雨天氣我們應該怎么保護自己呢?引導幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗來說一說一些相應的做法和措施。出示圖片一：打雷時閃光容易擊中電線，如果發(fā)生這樣的事應該怎么辦呢?出示圖片二：大樹濕濕的，也容易被雷電擊中，下雨天我們能躲在大樹下面嗎?出示圖片三：外面在打雷下雨時，我們在家里應該怎樣注意用電安全呢?教師小結(jié)：暑假容易下大雨，小朋友一定要注意不能躲到大樹的底下，大樹下很不安全。小朋友也不能躲到電線桿旁邊或者電線桿底下，這些地方非常的不安全。下了大雨一定要把窗戶關(guān)掉，也要提醒自己的爸爸媽媽不能接打電話，盡量不要用電器，這些也不安全。三、小結(jié)活動1、暑假里小朋友在家要注意許多的安全，今天我們學習了在暑假里防溺水和防雷電的安全，老師請小朋友自己說一說，你在家里會怎樣保護自己。2、小朋友們在家里過暑假的時間很長，小朋友們要學會保護自己，每天都要自己的事情自己做，在家里開開心心地生活，可以幫助爸爸媽媽做一些你們會做的事情，到下個學期回來你們就是中班的哥哥姐姐啦。活動反思：1、幼兒期待著暑假的到來，在談論暑假時做哪些事情時，孩子們都表現(xiàn)得興高采烈，很多幼兒都說要去游泳?？磥?，孩子們對水的喜愛非常之深。2、幼兒的安全意識增強了很多，都能明顯區(qū)分出哪些事情可以做，哪些事情不可以做。這是有關(guān)于平時的安全教育活動開展得比較好。3、小部分幼兒的普通話水平較低，表達能力較弱，要加強做好家長的工作，要求家長在家要多用普通話和孩子交流，幫助提高幼兒的普通話和語言表達能力。食品安全幼兒園小班教案「篇二」一、活動目標：1、了解基本的消防知識，學習火災中簡單的自救方法。2、樹立防火意識，提高幼兒的自我保護能力。二、活動準備:小朋友玩火圖片、投影儀、著火視頻、濕毛巾與幼兒相同，安全出口一個。三、活動過程：1、出示小朋友玩火的圖片引出問題。教師：“今天老師給大家?guī)砹藥追鶊D片，請大家觀察圖片上小朋友在干什么？這樣做會發(fā)生什么情況？教師小結(jié)：小朋友不能玩火、玩蠟燭、這些行為都是容易發(fā)生火災。2、觀看著火視頻，教師提問：“如果發(fā)生火災，沒有辦法撲滅，你該怎么保護自己？”。幼兒根據(jù)經(jīng)驗講述，火災發(fā)生后的幾種處理辦法。根據(jù)幼兒講述出示相關(guān)圖片。――報警：火災發(fā)生后不要慌張，火警電話119，說清失火的詳細地址。――逃生方法。除了報警，還需要做什么？（不要乘坐電梯、升降機、迅速找到安全出口，離開火場。）――怎么離開火場？（1）用濕毛巾、濕布掩住口鼻，彎腰摸墻撤離。（2）樓層著火，當人在二樓，應該一個個跟著走，不可擁擠下樓。――教師小結(jié)：當火災發(fā)生之后，小朋友千萬不要慌張，要保護好自己，迅速找到安全出口離開，在報警的時候要說清楚自己的所處位置，在得到消防隊的明確回答后，才可以掛下電話。食品安全幼兒園小班教案「篇三」設計意圖：在小朋友已經(jīng)基本上適應了幼兒園的一日生活后，有很多的行為習慣都是有禮儀講究的。喝水是一項最常見的活動，在孩子們喝水的過程中，有很多隱性的安全方面的知識需要我們大家去注意，比如說水的溫度比較高的時候，就要注意不要讓水燙到孩子，在這個過程中需要注意的一些問題，還有在喝水的過程中，要有組織、有秩序地去開展等等這一系列的問題都是值得我們?nèi)リP(guān)注和注意的?；顒幽繕耍?、讓幼兒養(yǎng)成喝水時坐在固定位置，并用兩只手端起杯子喝水的習慣。2、幫助幼兒養(yǎng)成良好的喝水習慣，增強幼兒喝水的有關(guān)安全知識。活動準備：桌子一張、椅子一把、杯子、飲水器等?；顒舆^程：一、導入過程：直截了當進入主題，教師：“現(xiàn)在，老師要給小朋友們示范的是如何喝水，請小朋友們一定要仔細、認真的看哦！”。二、關(guān)鍵步驟：教師起身，拉出椅子，然后再收回椅子。取水杯（取杯子時要雙手端拿）。雙手拿杯去接水，接水后將杯子放在桌子上，再慢慢拉出椅子靠近桌面。坐在自己的座位上雙手端起水杯喝水。喝完水后先將杯子放在桌面上，然后站起來。收椅子，雙手端杯子，將杯子放回杯架上。三、幼兒操作：在組織幼兒集體喝水的時候，教師要督促幼兒用正確的方法喝水。活動延伸：根據(jù)園所的設備，向幼兒介紹引用水桶的接水方法或其他設備取水的方法。通過談話和故事等形式，讓幼兒了解每天喝適量水的必要性，并養(yǎng)成幼兒主動飲水的習慣。在平時的日常生活中，教師應注意提醒幼兒正確的飲水方法。請幼兒閱讀《禮儀教育幼兒用書》第14頁，然后提問：“曉曉是怎樣拿水杯的？為什么要用兩只手端水杯？”“明明是怎樣喝水的？（坐在自己的座位上，兩只手端著水杯喝水。）帶領(lǐng)幼兒大聲地、有韻律地朗誦三字兒歌。家園互動：可以請家長協(xié)助幼兒將《禮儀教育幼兒用書》第67頁的“幼兒飲水記錄表”裁剪下來，每日讓孩子用貼紙記錄飲水量，以增強飲水的主動性。在家中，家長可以給孩子自主飲水的機會，取水時要注意養(yǎng)成幼兒節(jié)約用水的習慣。在家長園地中宣傳健康飲水小知識，并用簡短的核心要素內(nèi)容公示幼兒活動的照片。食品安全幼兒園小班教案「篇四」活動目標：1、認識火災造成的危害，知道避免火災的方法。2、學習火災逃生的正確方法，知道如何火災自救。活動過程：一、出示火災視頻，認識火災造成的危害。問題1、視頻中發(fā)生了什么？（受傷的人們、毀壞的房屋等）2、你看完后有什么感受？（很難受、很傷心）二、出示圖片，結(jié)合生活經(jīng)驗，討論可能會造成火災的行為。1、幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗，說說可能會引起火災的行為。引導語：今年3月份四川省發(fā)生了森林火災，大火不僅燒毀了我們樹木，也讓我們的30位消防員叔叔失去了生命?；馂慕o我們帶來了這么大的危害，我們一定要避免火災的發(fā)生。小朋友們知道什么樣的行為可能引起火災嗎？（亂扔煙頭、玩火、放鞭炮等）2、出示圖片，了解多種可以造成火災的行為。引導語：小朋友們說的都很好，我們一起來看看圖片中有哪些行為會引起火災。（未熄滅的煙頭、插滿電源的插座、焚燒麥稈、燃放鞭炮、無人在看管正在加熱的鍋、充電器不拔等）三、討論在生活中如何避免火災。引導語：我們剛才知道了生活中那么多行為都可能引火災，那么我們應該怎么做才能避免火災，不讓它發(fā)生呢？（不玩火、不燃放鞭炮、提醒家人充完電及時拔掉插座等）小結(jié)：我們小朋友們不僅平時要預防火災，也要提醒家人和朋友們預防火災，千萬不要讓火災發(fā)生在我們的身邊。四、學習火災逃生的正確方法。1、幼兒結(jié)合經(jīng)驗自由討論方法。引導語：我們雖然知道了避免火災的方法，可是當火災真的發(fā)生了，我們該怎么辦呢？（打119、濕毛巾捂著鼻口、走安全通道等）2、出示圖片，學習火災逃生的正確方法。圖片1――撥打119（說清楚著火的地址）圖片2――濕毛巾捂著鼻口彎腰逃生，火勢嚴重打濕被子披在身上圖片3――窗口揮舞鮮艷的布呼救，晚上用手電筒照射圖片4――火燒到衣服原地打滾熄滅圖片5――門外起火，用水打濕棉被封住門縫，預防煙霧進來圖片6――走安全通道五、安全知識競賽小游戲游戲規(guī)則：分兩組，消防員叔叔提問問題（提前錄好的聲音），幼兒舉手搶答，消防員叔叔評價正確，并重復正確的問題和答案（