2023高考化學(xué)各類題型答題技巧2023高考化學(xué)各類題型答題技巧「篇一」1.元素或物質(zhì)推斷類試題該類題主要以元素周期律、元素周期表知識或物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系為命題點(diǎn)，采用提供周期表、文字描述元素性質(zhì)或框圖轉(zhuǎn)化的形式來展現(xiàn)題干，然后設(shè)計(jì)一系列書寫化學(xué)用語、離子半徑大小比較、金屬性或非金屬性強(qiáng)弱判斷、溶液中離子濃度大小判斷及相關(guān)簡單計(jì)算等問題。此類推斷題的完整形式是：推斷元素或物質(zhì)、寫用語、判性質(zhì)?！敬痤}策略】元素推斷題，一般可先在草稿紙上畫出只含短周期元素的周期表，然后對照此表進(jìn)行推斷。(1)對有突破口的元素推斷題，可利用題目暗示的突破口，聯(lián)系其他條件，順藤摸瓜，各個(gè)擊破，推出結(jié)論;(2)對無明顯突破口的元素推斷題，可利用題示條件的限定，逐漸縮小推求范圍，并充分考慮各元素的相互關(guān)系予以推斷;(3)有時(shí)限定條件不足，則可進(jìn)行討論，得出合理結(jié)論，有時(shí)答案不止一組，只要能合理解釋都可以。若題目只要求一組結(jié)論，則選擇自己最熟悉、最有把握的。有時(shí)需要運(yùn)用直覺，大膽嘗試、假設(shè)，再根據(jù)題給條件進(jìn)行驗(yàn)證也可。無機(jī)框圖推斷題解題的一般思路和方法：讀圖審題→找準(zhǔn)“突破口”→邏輯推理→檢驗(yàn)驗(yàn)證→規(guī)范答題。解答的關(guān)鍵是迅速找到突破口，一般從物質(zhì)特殊的顏色、特殊性質(zhì)或結(jié)構(gòu)、特殊反應(yīng)、特殊轉(zhuǎn)化關(guān)系、特殊反應(yīng)條件等角度思考。突破口不易尋找時(shí)，也可從常見的物質(zhì)中進(jìn)行大膽猜測，然后代入驗(yàn)證即可，盡量避免從不太熟悉的物質(zhì)或教材上沒有出現(xiàn)過的物質(zhì)角度考慮，盲目驗(yàn)證。2.化學(xué)反應(yīng)原理類試題該類題主要把熱化學(xué)、電化學(xué)、化學(xué)反應(yīng)速率及三大平衡知識融合在一起命題，有時(shí)有圖像或圖表形式，重點(diǎn)考查熱化學(xué)(或離子、電極)方程式的書寫、離子濃度大小比較、反應(yīng)速率大小、平衡常數(shù)及轉(zhuǎn)化率的計(jì)算、電化學(xué)裝置、平衡曲線的識別與繪制等。設(shè)問較多，考查的內(nèi)容也就較多，導(dǎo)致思維轉(zhuǎn)換角度較大。試題的難度較大，對思維能力的要求較高?！敬痤}策略】該類題盡管設(shè)問較多，考查內(nèi)容較多，但都是《考試大綱》要求的內(nèi)容，不會(huì)出現(xiàn)偏、怪、難的問題，因此要充滿信心，分析時(shí)要冷靜，不能急于求成。這類試題考查的內(nèi)容很基礎(chǔ)，陌生度也不大，所以復(fù)習(xí)時(shí)一定要重視蓋斯定律的應(yīng)用與熱化學(xué)方程式的書寫技巧及注意事項(xiàng);有關(guān)各類平衡移動(dòng)的判斷、常數(shù)的表達(dá)式、影響因素及相關(guān)計(jì)算;影響速率的因素及有關(guān)計(jì)算的關(guān)系式;電化學(xué)中兩極的判斷、離子移動(dòng)方向、離子放電先后順序、電極反應(yīng)式的書寫及有關(guān)利用電子守恒的計(jì)算;電離程度、水解程度的強(qiáng)弱判斷及離子濃度大小比較技巧等基礎(chǔ)知識，都是平時(shí)復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)特別注意的重點(diǎn)。在理解這些原理或?qū)嵸|(zhì)時(shí)，也可以借用圖表來直觀理解，同時(shí)也有利于提高自己分析圖表的能力與技巧?？偨Y(jié)思維的技巧和方法，答題時(shí)注意規(guī)范細(xì)致。再者是該類題的問題設(shè)計(jì)一般沒有遞進(jìn)性，故答題時(shí)可跳躍式解答，千萬不能放棄。3.實(shí)驗(yàn)類試題該類題主要以化工流程或?qū)嶒?yàn)裝置圖為載體，以考查實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、探究與實(shí)驗(yàn)分析能力為主，同時(shí)涉及基本操作、基本實(shí)驗(yàn)方法、裝置與儀器選擇、誤差分析等知識。命題的內(nèi)容主要是氣體制備、溶液凈化與除雜、溶液配制、影響速率因素探究、元素金屬性或非金屬性強(qiáng)弱(物質(zhì)氧化性或還原性強(qiáng)弱)、物質(zhì)成分或性質(zhì)探究、中和滴定等基本實(shí)驗(yàn)的重組或延伸?！敬痤}策略】首先要搞清楚實(shí)驗(yàn)?zāi)康模鞔_實(shí)驗(yàn)的一系列操作或提供的裝置都是圍繞實(shí)驗(yàn)?zāi)康恼归_的。要把實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐c裝置和操作相聯(lián)系，找出涉及的化學(xué)原理、化學(xué)反應(yīng)或物質(zhì)的性質(zhì)等，然后根據(jù)問題依次解答即可。4.有機(jī)推斷類試題命題常以有機(jī)新材料、醫(yī)藥新產(chǎn)品、生活調(diào)料品為題材，以框圖或語言描述為形式，主要考查有機(jī)物的性質(zhì)與轉(zhuǎn)化關(guān)系、同分異構(gòu)、化學(xué)用語及推理能力。設(shè)計(jì)問題常涉及官能團(tuán)名稱或符號、結(jié)構(gòu)簡式、同分異構(gòu)體判斷、化學(xué)方程式書寫、反應(yīng)條件、反應(yīng)類型、空間結(jié)構(gòu)、計(jì)算、檢驗(yàn)及有關(guān)合成路線等。【答題策略】有機(jī)推斷題所提供的條件有兩類：一類是有機(jī)物的性質(zhì)及相互關(guān)系(也可能有數(shù)據(jù))，這類題往往直接從官能團(tuán)、前后有機(jī)物的結(jié)構(gòu)差異、特殊反應(yīng)條件、特殊轉(zhuǎn)化關(guān)系、不飽和度等角度推斷。另一類則通過化學(xué)計(jì)算(也告訴一些物質(zhì)性質(zhì))進(jìn)行推斷，一般是先求出相對分子質(zhì)量，再求分子式，根據(jù)性質(zhì)確定物質(zhì)。至于出現(xiàn)情境信息時(shí)，一般采用模仿遷移的方法與所學(xué)知識融合在一起使用。推理思路可采用順推、逆推、中間向兩邊推、多法結(jié)合推斷。2023高考化學(xué)各類題型答題技巧「篇二」今年理科綜合試卷的結(jié)構(gòu)形式與去年的要求相同，但受教育大環(huán)境的影響，為實(shí)現(xiàn)教育改革平穩(wěn)過渡，試題中將會(huì)滲透新課標(biāo)的理念―――“三維目標(biāo)”，也就是“知識與技能”、“過程與方法”、“情感、態(tài)度與價(jià)值觀”。《考試大綱》中的具體變化是：化學(xué)部分刪去了“掌握有關(guān)物質(zhì)溶解度的簡單計(jì)算”、“思維能力中對原子、分子等粒子的微觀結(jié)構(gòu)有一定的空間想象能力”，并對個(gè)別文字作了修改，使其表述更為準(zhǔn)確。備考建議●分析理解高考命題思想強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)，突出學(xué)科特點(diǎn)。去年高考化學(xué)試題完全體現(xiàn)了這一思想。試題的難度降低了，題量減少了，更加注重以最基礎(chǔ)的知識和技能為依托來考查學(xué)生的能力和素質(zhì)。●突出對學(xué)科內(nèi)知識綜合能力的考查從20XX年-20XX年實(shí)行綜合能力測試以來，高考化學(xué)試題淡化了死記硬背的內(nèi)容，弱化了解題技巧，對抽象思維能力的要求逐漸提高。試題的內(nèi)容考生很熟悉，入門容易，但要獲得高分并不容易。避開了以往的一些經(jīng)典試題，這種居高臨下、變換手法的出題思路對那些不研究高考、憑老經(jīng)驗(yàn)、老辦法、猜題、押題的人是一個(gè)警示?！褡⒅鼗A(chǔ)知識的訓(xùn)練注重知識網(wǎng)絡(luò)化。首先對中學(xué)化學(xué)應(yīng)掌握的內(nèi)容融會(huì)貫通，將知識橫向和縱向統(tǒng)攝整理，使之網(wǎng)絡(luò)化，有序地貯存。對重要的概念和規(guī)律進(jìn)行深層次的理解。對于重要的概念和規(guī)律，從不同的角度、不同層次去理解和運(yùn)用。在知識的廣度上做文章，而不需在知識的深度上下功夫?！窦訌?qiáng)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的復(fù)習(xí)從近幾年的實(shí)驗(yàn)試題的編制可以看出，高考化學(xué)試題力求做到有利于真正做過實(shí)驗(yàn)的考生。對實(shí)驗(yàn)的復(fù)習(xí)，要求學(xué)生能根據(jù)實(shí)驗(yàn)的目的，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，選擇器材和儀器，合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟，正確地操作，在實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行正確的觀察和認(rèn)真的記錄，并對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行綜合分析，給出正確解釋和評價(jià)。對化學(xué)實(shí)驗(yàn)的復(fù)習(xí)可分步進(jìn)行。1、對每一個(gè)“學(xué)生實(shí)驗(yàn)”甚至“演示實(shí)驗(yàn)”最好重做一遍，加深印象。做實(shí)驗(yàn)時(shí)，不能“照方抓藥”，要帶著問題進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，對每一個(gè)實(shí)驗(yàn)不僅要知道怎樣做，還要知道為什么這樣做?不這樣做會(huì)導(dǎo)致怎樣的后果?有了堅(jiān)實(shí)的功底，在遇到實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新題時(shí)才不會(huì)“手忙腳亂”。2、掌握實(shí)驗(yàn)基本操作、儀器的用途和相關(guān)演示實(shí)驗(yàn)，明確這些化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器的作用與實(shí)驗(yàn)操作的規(guī)范要求。3、領(lǐng)會(huì)教材中的演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)裝置、實(shí)驗(yàn)過程中產(chǎn)生的現(xiàn)象、分析產(chǎn)生現(xiàn)象的原因，與此同時(shí)帶著相關(guān)問題思考，如能否用其他方法、裝置，完成同一實(shí)驗(yàn)或類似的實(shí)驗(yàn)。4、培養(yǎng)設(shè)計(jì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的能力。設(shè)計(jì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的能力，對學(xué)生來說屬于要求比較高的能力層次，平時(shí)的復(fù)習(xí)中要多訓(xùn)練，通過一些簡單的試題，寫一寫實(shí)驗(yàn)方案，訓(xùn)練邏輯思維和書面表達(dá)能力?！衽囵B(yǎng)綜合素質(zhì)和能力只要把本學(xué)科內(nèi)的綜合能力培養(yǎng)起來，自然就能運(yùn)用本學(xué)科的基礎(chǔ)知識，解決相關(guān)問題。學(xué)科內(nèi)綜合能力的培養(yǎng)可以從以下幾方面進(jìn)行。1、抓好學(xué)科主干知識。無論考試的模式和形式怎么變，而學(xué)科的主干知識則是一個(gè)永不變化的主題，因此要夯實(shí)基礎(chǔ)，落實(shí)好每一個(gè)知識點(diǎn)。2、抓好學(xué)科內(nèi)多個(gè)知識點(diǎn)的綜合。在復(fù)習(xí)中以某物質(zhì)縱向展開，如甲烷（組成一結(jié)構(gòu)一性質(zhì)一制備一用途），還要構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)圖等，以強(qiáng)化學(xué)科內(nèi)知識的綜合。3、多思、多問、多交流。能力不是通過老師講課和考試培養(yǎng)出來的，是通過平時(shí)的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練逐步形成的。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，應(yīng)勇于質(zhì)疑問難，展開討論?！裉幚砗谩叭p三重”的關(guān)系1、輕課本，重資料。復(fù)習(xí)中不能沒有一兩本高水平的資料，資料應(yīng)該為掌握、應(yīng)用課本中的化學(xué)知識服務(wù)，如一些資料中，沒有鋁熱反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)基本操作，沒有寫焰色反應(yīng)實(shí)驗(yàn)應(yīng)該怎樣做，但課本中是寫得清清楚楚、明明白白。2、輕基礎(chǔ)，重難題。理科綜合卷中，容易題、中等難度題占80％，這是《考試大綱》明確規(guī)定的，命題者不可能將試題出得很難，理科綜合卷只能是考查學(xué)科的主干知識，在基礎(chǔ)知識的熟練掌握和靈活運(yùn)用上作文章。3、輕應(yīng)變，重模式。去年高考理綜卷中的化學(xué)試題第Ⅱ卷中的四個(gè)大題，沒有按往年中學(xué)化學(xué)的“四個(gè)知識版塊”來設(shè)計(jì)，而是考查化學(xué)知識相互滲透，考生不適應(yīng)。就考查的知識點(diǎn)來說并不是很大，考生就怕“變”和“新”?！褡⒅卮痤}技巧的訓(xùn)練對概念、規(guī)律的描述要有條理，要科學(xué)，要嚴(yán)謹(jǐn)，切忌隨意；對化學(xué)用語、化學(xué)專用名詞的講述和書寫要規(guī)范。對于簡答題，答案不但要準(zhǔn)確，還應(yīng)層次分明，條理清楚，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。答案宜簡潔，要緊扣題中的基本觀點(diǎn)和要求，并用規(guī)范的化學(xué)術(shù)語進(jìn)行答題。對開放性試題可以大膽用多種方法解答，但應(yīng)使用規(guī)范性語言。2023高考化學(xué)各類題型答題技巧「篇三」一、無機(jī)推斷題無機(jī)推斷題的形式通常有文字描述推斷、文字描述與反應(yīng)式結(jié)合推斷和框圖題等。無機(jī)推斷題是集元素化合物知識、基本概念和基本理論于一體，且綜合性強(qiáng)、考查知識面廣、思維容量大、題型多變、能力要求高、推理嚴(yán)密，既能檢查學(xué)生掌握元素化合物的知識量及熟練程度，又能考查學(xué)生的邏輯思維能力，在歷年高考中頻頻出現(xiàn)，且體現(xiàn)出很好的區(qū)分度和選拔功能。無機(jī)推斷題考查內(nèi)容及命題主要呈現(xiàn)如下趨勢：1.限定范圍推斷：主要適用于氣體或離子的推斷，該類題目的主要特點(diǎn)是在一定范圍內(nèi)，根據(jù)題目給出的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象（或必要的數(shù)據(jù)）進(jìn)行分析，作出正確判斷。解題關(guān)鍵：①審明題意，明確范圍，注意題目所給的限定條件；②緊扣現(xiàn)象，正確判斷；③要注意數(shù)據(jù)對推斷結(jié)論的影響。2.不定范圍推斷：常見元素化合物的推斷。該題目的主要特點(diǎn)是：依據(jù)元素化合物之間相互轉(zhuǎn)化時(shí)所產(chǎn)生的一系列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，進(jìn)行推理判斷，確定有關(guān)的物質(zhì)。題目往往綜合性較強(qiáng)，具有一定的難度。從試題形式來看，有敘述型、圖表型等。解題關(guān)鍵：見題后先迅速瀏覽一遍，由模糊的一遍“掃描”，自然地在頭腦中產(chǎn)生一個(gè)關(guān)于該題所涉及知識范圍等方面的整體印象，然后從題中找出特殊現(xiàn)象或特殊性質(zhì)的描述，作為解題的突破口，進(jìn)而全面分析比較，作出正確判斷。3.給出微粒結(jié)構(gòu)等的微粒（或元素）推斷題。解題關(guān)鍵：①熟記元素符號，直接導(dǎo)出；②掌握幾種關(guān)系，列式導(dǎo)出；③利用排布規(guī)律，逐層導(dǎo)出；④弄清帶電原因，分析導(dǎo)出；⑤抓住元素特征，綜合導(dǎo)出；⑥根據(jù)量的關(guān)系，計(jì)算導(dǎo)出。4.給出混合物可能組成的框圖型（或敘述型）推斷題。解題關(guān)鍵：解框圖型（或敘述型）推斷題一般是根據(jù)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，從其中一種來推知另一種（順推或逆推），或找出現(xiàn)象明顯、易于推斷的一種物質(zhì)，然后左右展開；有時(shí)需試探求解，最后驗(yàn)證。5.給出物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系的代碼型推斷題。解題關(guān)鍵：此類推斷題的特點(diǎn)是用代號表示各物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，要求“破譯”出各物質(zhì)的分子式或名稱等，看起來較復(fù)雜，其實(shí)在解題時(shí)，只要挖掘題眼，順藤摸瓜，便可一舉攻克。6.給出物質(zhì)范圍的表格型推斷題。解題關(guān)鍵：列表分析，對號入座；直觀明快，謹(jǐn)防漏解。總之，解無機(jī)推斷題的步驟是：首先，讀審——仔細(xì)讀題、審清題意。即弄清題意和要求，明確已知和未知條件，找出明顯條件和隱蔽條件。其次，找突破口或“題眼”——通過分析結(jié)構(gòu)特征、性質(zhì)特征、反應(yīng)特征和現(xiàn)象特征及特征數(shù)據(jù)等等，確定某一物質(zhì)或成分的存在，以此作解題突破口。第三，推理——從突破口向外擴(kuò)展，通過順推法、逆推法、假設(shè)法得出初步結(jié)論，最后作全面檢查，驗(yàn)證推論是否符合題意。二、有機(jī)推斷題有機(jī)推斷和合成題可以全面考查學(xué)生對有機(jī)物的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、合成方法、反應(yīng)條件的選擇等知識掌握的程度和應(yīng)用水平，又能考查學(xué)生的自學(xué)能力、觀察能力、綜合分析能力、邏輯思維能力，同時(shí)可與所給信息緊密結(jié)合，要求遷移應(yīng)用，因此成為高考的熱點(diǎn)。有機(jī)推斷是一類綜合性強(qiáng)，思維容量大的題型，其一般形式是推物質(zhì)，寫用語，判性質(zhì)。當(dāng)然，有的只要求推出有機(jī)物，有的則要求根據(jù)分子式推同分異構(gòu)體，確定物質(zhì)的結(jié)構(gòu)；有的還要求寫出有機(jī)化學(xué)方程式。由于有機(jī)化學(xué)中普遍存在同分異構(gòu)現(xiàn)象，而有機(jī)物的分子式不能表示具體的物質(zhì)，因此用語中特別強(qiáng)調(diào)寫出有機(jī)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡式。有機(jī)推斷題所提供的條件有兩類，一類是有機(jī)物的性質(zhì)及相互關(guān)系（也可能有數(shù)據(jù)），這類題要求直接推斷物質(zhì)的名稱，并寫出結(jié)構(gòu)簡式；另一類則通過化學(xué)計(jì)算（也告訴一些物質(zhì)性質(zhì)）進(jìn)行推斷，一般是先求出相對分子質(zhì)量，再求分子式，根據(jù)性質(zhì)確定物質(zhì)，最后寫化學(xué)用語。有機(jī)推斷應(yīng)以特征點(diǎn)為解題突破口，按照已知條件建立的知識結(jié)構(gòu)，結(jié)合信息和相關(guān)知識進(jìn)行推理、計(jì)算、排除干擾，最后做出正確推斷。一般可采用順推法、逆推法、多法結(jié)合推斷，順藤摸瓜，問題就迎刃而解了。其解題思路為：2023高考化學(xué)各類題型答題技巧「篇四」一、高考化學(xué)審題技巧答題都是從審題開始的，審題時(shí)如果遺漏了題給信息，或者不能正確理解信息，就會(huì)給答題埋下隱患，使解題陷入困境，不但做不對題，還占用了考場上的寶貴時(shí)間，危害很大。細(xì)心的審題，正確理解和把握所給信息，充分挖掘隱含信息是正確解題的前提。在化學(xué)學(xué)科的考試中，審題主要應(yīng)該注意以下幾個(gè)方面:1.審題型:審題型是指要看清題目屬于概念辨析類型的還是計(jì)算類型的，屬于考查物質(zhì)性質(zhì)的，還是考查實(shí)驗(yàn)操作的等等。審清題目的類型對于解題是至關(guān)重要的，不同類型的題目處理的方法和思路不太一樣，只有審清題目類型才能按照合理的解題思路處理。2.審關(guān)鍵字:關(guān)鍵字往往是解題的切入口，也是解題的核心信息。關(guān)鍵字可以在題干中，也可以在問題中，一個(gè)題干下的問題可能是連續(xù)的，也可能是獨(dú)立的。常見化學(xué)題中的關(guān)鍵字有:“過量”、“少量”、“無色”、“酸性(堿性)”、“短周期”、“長時(shí)間”、“小心加熱”、“加熱并灼燒”等等。3.審表達(dá)要求:題目往往對結(jié)果的表達(dá)有特定的要求。例如:寫“分子式”、“結(jié)構(gòu)簡式”、“名稱”、“化學(xué)方程式”、“離子方程式”、“現(xiàn)象”、“目的”，這些都應(yīng)該引起足夠的重視。養(yǎng)成良好的審題習(xí)慣，避免“所答非所問”，造成不必要的失分。4.審?fù)黄瓶?常見的解題突破口有:特殊結(jié)構(gòu)、特殊的化學(xué)性質(zhì)、特殊的物理性質(zhì)(顏色、狀態(tài)、氣味)、特殊反應(yīng)形式、有催化劑參與的無機(jī)反應(yīng)、應(yīng)用數(shù)據(jù)的推斷、框圖推斷中重復(fù)出現(xiàn)的物質(zhì)等等。5.審有效數(shù)字:有效數(shù)字的三個(gè)依據(jù):①使用儀器的精確度如:托盤天平((0.1g)、量筒(大于或等于0.1ml)、滴定管(0.01ml).ph試紙(整數(shù))等;②試題所給的數(shù)據(jù)處理，例如“稱取樣品4.80g”，根據(jù)試題所給的有效數(shù)字進(jìn)行合理的計(jì)算，最后要保留相應(yīng)的有效數(shù)字;③題目的明確要求，例如:“結(jié)果保留兩位有效數(shù)字”，就按照試題的要求去保留。二、高考化學(xué)答題策略和答題技巧:1.選擇題:在理綜試卷i卷中化學(xué)題有7個(gè)單選題。解答時(shí)在認(rèn)真審題的基礎(chǔ)上仔細(xì)考慮各個(gè)選項(xiàng)，合理采用排除法、比較法、代入法、猜測法等方法，避免落入命題人所設(shè)的“陷阱”，迅速的找到所要選項(xiàng)。選擇題的答題方法是多樣化的，既能從題干出發(fā)做題，也能從選項(xiàng)出發(fā)驗(yàn)證題干作答，合理的選擇解題方法快而準(zhǔn)地找到答案，將做選擇題的時(shí)間盡可能壓縮到最短，為解決后面的大題騰出更多時(shí)間。2.填空題答題策略和答題技巧:在理綜試卷ii卷大題中按照近幾年情況來看，化學(xué)題是三道必考題加一道選考的填空題。必考三題一般來講實(shí)驗(yàn)題一個(gè)、涉及化學(xué)反應(yīng)原理的有兩個(gè)題，分別側(cè)重于化學(xué)平衡和電化學(xué)。選考一題(選二化學(xué)與技術(shù)—主要是與理論或元素化合物與實(shí)驗(yàn)分離有關(guān)的一個(gè))、選三(物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)—與周期表與周期律延伸的一題)、選五(有機(jī)推斷)一個(gè)。對于填空題在答題時(shí)有些共性的要求。(1)化學(xué)方程式的書寫要完整無誤。沒配平、條件錯(cuò)、有機(jī)反應(yīng)少寫物質(zhì)(水等)會(huì)造成該空不得分。反應(yīng)物和產(chǎn)物之間的連接，無機(jī)反應(yīng)用等號、有機(jī)反應(yīng)用箭頭，氣體符號和沉淀符號要標(biāo)清，點(diǎn)燃，加熱，高溫有區(qū)別，催化劑不能簡寫為“催”，這些問題出現(xiàn)會(huì)被扣分