2025年成人高等學校招生考試《語文》模擬試題庫：名著閱讀與文學素養(yǎng)提升策略探究考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、閱讀理解要求：閱讀下列名著節(jié)選，回答問題。（一）《紅樓夢》節(jié)選1.下列關于賈寶玉的描述，不正確的一項是（）A.賈寶玉是賈母的孫子，賈政的兒子。B.賈寶玉自幼聰明伶俐，才情出眾。C.賈寶玉對封建禮教持批判態(tài)度，追求自由。D.賈寶玉與林黛玉、薛寶釵等人關系親密。2.下列關于林黛玉的描述，不正確的一項是（）A.林黛玉是賈母的外孫女，賈政的女兒。B.林黛玉聰明伶俐，才情出眾，性格孤僻。C.林黛玉與賈寶玉、薛寶釵等人關系密切。D.林黛玉因家族衰敗而心生悲涼，最終病逝。3.下列關于賈母的描述，不正確的一項是（）A.賈母是賈府的掌權者，地位尊貴。B.賈母疼愛孫子賈寶玉，關心家族事務。C.賈母性格開朗，善于處理人際關系。D.賈母對封建禮教持寬容態(tài)度，尊重家族傳統(tǒng)。4.下列關于《紅樓夢》的主題，不正確的一項是（）A.揭露封建社會的黑暗面，批判封建禮教。B.描寫賈、王、史、薛四大家族的興衰史。C.歌頌女性獨立自主的精神，贊美愛情。D.反映了當時社會的風俗民情，具有很高的文學價值。5.下列關于《紅樓夢》的藝術特色，不正確的一項是（）A.人物形象鮮明，性格各異。B.語言生動形象，富有詩意。C.結構嚴謹，情節(jié)曲折離奇。D.融合了現(xiàn)實主義與浪漫主義的手法。（二）《水滸傳》節(jié)選6.下列關于宋江的描述，不正確的一項是（）A.宋江是梁山泊的首領，人稱“及時雨”。B.宋江原是官府的捕快，因誤殺人而逃亡。C.宋江性格豪爽，善于結交朋友。D.宋江在梁山泊中，與眾多好漢結為兄弟。7.下列關于武松的描述，不正確的一項是（）A.武松是梁山泊的好漢，人稱“行者”。B.武松原是官府的捕快，因誤殺人而逃亡。C.武松性格剛烈，勇猛無比。D.武松在梁山泊中，與眾多好漢結為兄弟。8.下列關于梁山泊的描述，不正確的一項是（）A.梁山泊位于山東省梁山縣，是一座山名。B.梁山泊是宋江等好漢聚集的地方，被稱為“好漢城”。C.梁山泊的好漢們以反抗官府、為民除害為己任。D.梁山泊的好漢們最終被官府剿滅，英勇犧牲。9.下列關于《水滸傳》的主題，不正確的一項是（）A.揭露封建社會的黑暗面，批判封建禮教。B.描寫梁山泊好漢們的英雄事跡，贊美他們的英勇。C.反映了當時社會的風俗民情，具有很高的文學價值。D.歌頌了農(nóng)民起義的精神，具有很高的歷史價值。10.下列關于《水滸傳》的藝術特色，不正確的一項是（）A.人物形象鮮明，性格各異。B.語言生動形象，富有詩意。C.結構嚴謹，情節(jié)曲折離奇。D.融合了現(xiàn)實主義與浪漫主義的手法。二、文學素養(yǎng)提升策略探究要求：結合所讀名著，分析以下策略在提升文學素養(yǎng)方面的作用。1.閱讀名著時，如何通過分析人物形象來提升文學素養(yǎng)？2.閱讀名著時，如何通過理解作品主題來提升文學素養(yǎng)？3.閱讀名著時，如何通過欣賞作品的藝術特色來提升文學素養(yǎng)？4.閱讀名著時，如何通過結合時代背景來提升文學素養(yǎng)？5.閱讀名著時，如何通過與他人交流討論來提升文學素養(yǎng)？四、文言文閱讀要求：閱讀下列文言文，回答問題。（一）文言文節(jié)選甲：孔子曰：“君子不器。”器者，成物之具也。君子之道，成己成人也。故曰：“君子不器?！币遥好献釉唬骸熬佑腥龢罚跆煜虏慌c存焉。父母俱存，兄弟無故，一樂也；仰不愧于天，俯不怍于人，二樂也；得天下英才而教育之，三樂也。”1.下列對“君子不器”這一觀點的理解，不正確的一項是（）A.君子不應局限于某一器物，要有廣泛的知識和才能。B.君子不應只關注物質利益，要有更高尚的精神追求。C.君子不應只關注個人成就，要有社會責任感。D.君子不應只關注家庭幸福，要有國家民族的情懷。2.下列對孟子“三樂”的理解，不正確的一項是（）A.第一樂體現(xiàn)了家庭和睦的重要性。B.第二樂體現(xiàn)了個人品德的重要性。C.第三樂體現(xiàn)了教育的重要性。D.第三樂體現(xiàn)了王天下的重要性。（二）文言文翻譯丙：孔子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?！倍。好献釉唬骸暗玫蓝嘀?，失道寡助。寡助之至，親戚畔之；多助之至，天下順之?！闭垖⒈?、丁兩段文言文翻譯成現(xiàn)代漢語。五、現(xiàn)代文閱讀要求：閱讀下列現(xiàn)代文，回答問題。（一）現(xiàn)代文節(jié)選在人生的道路上，每個人都會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。面對困難，我們應該如何應對呢？1.下列關于應對困難的方法，不正確的一項是（）A.保持樂觀的心態(tài)，積極面對困難。B.學會調整自己的心態(tài)，適應環(huán)境的變化。C.堅持不懈，勇往直前，不輕易放棄。D.只要有信心，就能戰(zhàn)勝一切困難。（二）現(xiàn)代文寫作請以“面對困難，我選擇”為題，寫一篇不少于300字的短文。六、作文要求：根據(jù)以下材料，寫一篇不少于600字的作文。材料：近日，我國某城市發(fā)生了一起嚴重的環(huán)境污染事件，引起了社會廣泛關注。政府部門高度重視，立即采取措施，全力解決污染問題。在此背景下，談談你對環(huán)境保護的認識和看法。本次試卷答案如下：一、閱讀理解（一）《紅樓夢》節(jié)選1.答案：D解析：賈寶玉與林黛玉、薛寶釵等人關系親密，是《紅樓夢》中的重要情節(jié)之一。2.答案：C解析：林黛玉與賈寶玉、薛寶釵等人關系密切，但她的性格孤僻，與其他人的關系并不密切。3.答案：D解析：賈母對封建禮教持寬容態(tài)度，尊重家族傳統(tǒng)，這與“批判態(tài)度”不符。4.答案：C解析：《紅樓夢》歌頌女性獨立自主的精神，贊美愛情，但并非所有內容都涉及這些主題。5.答案：D解析：《紅樓夢》融合了現(xiàn)實主義與浪漫主義的手法，這與“現(xiàn)實主義與浪漫主義的手法”不符。（二）《水滸傳》節(jié)選6.答案：B解析：宋江原是官府的捕快，因誤殺人而逃亡，這是《水滸傳》中對宋江的描述。7.答案：A解析：武松是梁山泊的好漢，人稱“行者”，而不是“行者武松”。8.答案：C解析：梁山泊的好漢們以反抗官府、為民除害為己任，而不是最終被官府剿滅。9.答案：D解析：《水滸傳》歌頌了農(nóng)民起義的精神，具有很高的歷史價值，但并非所有內容都涉及這些主題。10.答案：D解析：《水滸傳》融合了現(xiàn)實主義與浪漫主義的手法，這與“現(xiàn)實主義與浪漫主義的手法”不符。二、文學素養(yǎng)提升策略探究1.答案：通過分析人物形象，可以深入了解作品的主題思想，感受作者的創(chuàng)作意圖，從而提升文學素養(yǎng)。2.答案：通過理解作品主題，可以把握作品的整體思想內涵，培養(yǎng)審美能力和批判思維能力。3.答案：通過欣賞作品的藝術特色，可以提升對文學作品的鑒賞能力，豐富個人的文化修養(yǎng)。4.答案：通過結合時代背景，可以更好地理解作品的社會意義，加深對作品內涵的認識。5.答案：通過與他人交流討論，可以拓展思維，開闊視野，提高文學素養(yǎng)。三、文言文閱讀（一）文言文節(jié)選1.答案：C解析：君子不應只關注個人成就，要有社會責任感，這與“不應只關注個人成就”不符。2.答案：D解析：孟子“三樂”中的第三樂是得天下英才而教育之，體現(xiàn)了教育的重要性，而非王天下。（二）文言文翻譯丙：孔子說：“三個人一起走路，其中一定有可以成為我的老師的人。選擇他們的優(yōu)點來學習，對于