導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測

第六章第三節(jié)

世界最大的黃土堆積區(qū)——黃土高原導(dǎo)入新課黃土高原米脂高西溝風(fēng)光講授新課學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握黃土高原的位置范圍，了解“黃土風(fēng)情”及其名勝古跡結(jié)合和文化遺存。2、了解黃土高原黃土的成因及其地貌景觀。3、理解黃土高原水土流失的原因及其危害。4、了解黃土高原水土流失的治理。一、文明的搖籃位置與范圍范圍：黃土高原東起太行山、西至烏鞘嶺、南至秦嶺、北抵長城?？缭绞^(qū)：山西陜西寧夏甘肅講授新課黃河在黃土高原這片黃土地上，奔流著中華民族的母親河——黃河，黃河流域是中華民族古代文明的發(fā)祥地之一。講授新課華夏文明北京中山公園的“社稷壇”是明清帝王祭祀土地、祈禱豐年的場所，黃土位于壇上“五色土”的中央。陜西黃帝陵祭祀典禮講授新課華夏文明渭河平原龍門石窟平遙古城講授新課華夏文明

黃土高原年降水量較少，氣候較為干旱，因此人們利用黃土的直立性修建了窯洞，窯洞冬暖夏涼，防風(fēng)避雨，很適合北方黃土高原人民的生活。講授新課華夏文明

安塞腰鼓是一種獨(dú)特的民間大型舞蹈藝術(shù)形式，具有2000年以上的歷史。

信天游是一種富有地方民俗特色的陜北民歌，其歌腔高亢而悠長。講授新課二、風(fēng)吹來的黃土

黃土高原是世界上最大的黃土堆積區(qū)，海拔在1000-2000米，除一些石質(zhì)山體外，地表覆蓋著深厚的黃土。那么這么多的黃土是從何而來的呢？講授新課

黃土“風(fēng)成說”黃土高原的黃土究竟是怎樣來的呢？“風(fēng)成說”認(rèn)為，黃土是由風(fēng)從內(nèi)陸干旱地區(qū)吹到這里堆積而成的。原來，黃土的老家遠(yuǎn)在中亞、蒙古高原和我國西北部內(nèi)陸地區(qū)。那里氣候干燥，地面的巖石在風(fēng)化作用下不斷破碎為粗細(xì)不等的顆粒。每遇大風(fēng)，往往風(fēng)卷沙塵，遮天蔽日。粗大的礫石殘留在原地，形成了戈壁；顆粒較粗的沙子在近處堆積，形成了沙漠；而顆粒細(xì)小的塵土，則隨風(fēng)東移南下，當(dāng)風(fēng)力減弱或遇到山脈阻擋時，便紛紛揚(yáng)揚(yáng)地降落下來。經(jīng)過幾百萬年不斷地累積，才形成了今天這樣深厚的黃土層。閱讀材料講授新課風(fēng)成說第二條證據(jù)“從西北向東南顆粒越來越細(xì)”，說明帶來黃土的流質(zhì)（風(fēng)或流水）的運(yùn)動方向是自西北向東南；第一條證據(jù)“黃土的厚度均勻”，說明黃土是從上空吹來的，而不是流水沖來的；黃土非本地形成。講授新課

由于黃土土質(zhì)疏松，極易受流水侵蝕，地表支離破碎，形成了塬、梁、峁等多種多樣的地貌景觀。地貌

不同的類型顯示了黃土地區(qū)被侵蝕的不同程度講授新課三、嚴(yán)重的水土流失黃土高原面積30多萬平方千米，水土流失面積27萬平方千米，是世界上水土流失最嚴(yán)重的地區(qū)之一。講授新課原因植被黃土結(jié)構(gòu)氣候地形自然原因講授新課原因修路陡坡毀林開荒采礦人為因素講授新課后果1、帶走了地表肥沃的土壤，破壞村莊和農(nóng)田，自然災(zāi)害加劇，生態(tài)環(huán)境惡化。2、泥沙下泄導(dǎo)致河流含沙量劇增，淤塞下游河床、水庫，給防洪及河道整治造成了巨大困難。3、溝谷增多、擴(kuò)大、加深，從而導(dǎo)致耕地面積減少。如果水土流失繼續(xù)發(fā)展，有那么一天，不僅耕地沒有了，村莊也不知道搬到哪里。有些村莊和耕地分布在高原面和緩坡上。講授新課四、水土保持主導(dǎo)思想：可持續(xù)發(fā)展具體做法：加強(qiáng)生態(tài)建設(shè)，改善環(huán)境社會經(jīng)濟(jì)生態(tài)植樹種草，建梯田，修擋土壩退耕還林﹑還草，適度放牧講授新課黃土高原變綠了——大規(guī)模植被建設(shè)前后對比講授新課對古老文明及民風(fēng)民俗的影響黃土高原水土保持文明的搖籃位置范圍風(fēng)成說黃土高原的地貌特征及成因造成水土流失嚴(yán)重的主要因素風(fēng)吹來的黃土嚴(yán)重的水土流失水土流失的后果水土保持的方法黃土高原治理的成效課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測1、關(guān)于黃土高原地表特征的敘述，正確的是（）A．雪山連綿，冰川廣布B．峰巒眾多，地面崎嶇C．千溝萬壑，溝壑縱橫D．地勢坦蕩，一望無際

Ｃ２、下列關(guān)于黃土高原氣候特征的敘述，正確的是（

）A．夏季高溫多雨，冬季寒冷干燥B．夏季高溫多雨，冬季溫和少雨C．夏季溫暖涼爽，冬季溫和多雨D．夏季炎熱干燥，冬季溫和多雨Ａ當(dāng)堂檢測當(dāng)堂檢測３、治理黃土高原主要生態(tài)環(huán)境問題的有效措施是（）A．禁止采礦B．陡坡開墾梯田C．保持水土D．?dāng)U大水稻種植面積Ｃ當(dāng)堂檢測４、黃土高原地區(qū)實(shí)現(xiàn)社會、經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵在于（）A．大力發(fā)展交通運(yùn)輸業(yè)B．大力發(fā)展種植業(yè)C．大力發(fā)展旅游業(yè)D．大力加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境建設(shè)Ｄ賣油翁下課了，回顧學(xué)習(xí)一個小故事吧！學(xué)習(xí)目標(biāo)1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復(fù)述清楚?？磮D復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運(yùn)用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進(jìn)行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說說熟能生巧的事例。

2、你認(rèn)為一個人應(yīng)該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？課外延伸人外有人，天外有天。取人之長，補(bǔ)己之短。自滿