3.1分子和原子（專題訓練）【五大題型】TOC\o"1-3"\h\u【題型1物質(zhì)的微粒性】 1【題型2分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系】 3【題型3分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系】 8【題型4利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題】 11【題型5分子的定義與分子的特性】 15【題型1物質(zhì)的微粒性】 1．（2023?清原縣一模）夏天路面會拱起開裂，小明通過查閱資料得知：這是由于受熱膨脹引起的．物質(zhì)具有熱脹冷縮現(xiàn)象的主要原因是（）A．微粒的性質(zhì)發(fā)生了改變 B．微粒的大小發(fā)生了改變 C．微粒的質(zhì)量發(fā)生了改變 D．微粒間的間隔發(fā)生了改變2．（2022秋?南華縣期末）為了驗證分子的特點，小華和小文分別按右圖所示的兩個裝置進行實驗，他們分別取一瓶紅棕色二氧化氮氣體和一瓶無色的空氣口對口放置，取下中間的下玻璃片，發(fā)現(xiàn)甲和乙中的兩瓶氣體都逐漸變紅，且甲變紅的快些，由此不能得出的結(jié)論（）A．NO2氣體的密度比空氣密度大 B．分子在不停地運動 C．分子間存在間隙 D．溫度越高，分子運動速度越大3．（2023?新化縣三模）水燒開壺蓋被頂起，是因為壺內(nèi)水（）A．分子的體積增大 B．分子間間隔增大 C．分子的質(zhì)量增大 D．分子的個數(shù)增多4．（2021秋?上蔡縣期中）如圖所示，兩支醫(yī)用注射器，分別吸入等體積的空氣和水，用手指頂住末端注射孔，將栓塞慢慢推入，容易推壓的是，理由：．【題型2分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系】 5．（2022秋?浦北縣期末）氧氣（O2）、二氧化氯（ClO2）、過氧化氫（H2O2）等都是生產(chǎn)、生活中常用的消毒劑，這三種物質(zhì)中都含有（）A．氧分子 B．氧離子 C．氧元素 D．氧氣6．（2022?李滄區(qū)校級自主招生）某溶液中只含有Na+、Al3+、Cl﹣、X四種離子，已知這四種離子的個數(shù)比為3：2：5：2，則X離子可能是（）A．CO32﹣ B．NO3﹣ C．SO42﹣ D．Mg2+7．（2023?西城區(qū)二模）下列物質(zhì)含有氧分子的是（）A．水 B．高錳酸鉀 C．氧氣 D．二氧化碳8．（2022秋?靜安區(qū)期末）下列說法中正確的是（）A．二氧化碳由二個氧元素和一個碳元素組成 B．二氧化碳由碳、氧兩種元素組成 C．二氧化碳由碳和氧氣兩種單質(zhì)組成 D．二氧化碳由氧分子和碳原子構(gòu)成9．（2022?陽新縣校級模擬）在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點，下列說法正確的是（）A．①是元素 B．②是分子 C．③是原子 D．①是原子10．（2022秋?訥河市期末）（多選）下列說法正確的是（）A．二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的 B．二氧化碳是由一個碳元素和一個氧元素組成的 C．二氧化碳是由一個碳原子和一個氧分子組成的 D．一個二氧化碳分子是由一個碳原子和兩個氧原子構(gòu)成的11．（2022秋?桐柏縣期中）請根據(jù)給出的下列物質(zhì)，回答相關(guān)問題：①氧氣②蒸餾水③新鮮的空氣④銅片⑤五氧化二磷⑥高錳酸鉀⑦自來水⑧加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣的剩余固體（1）屬于混合物的有（填序號，下同）。（2）由分子構(gòu)成的物質(zhì)有。12．（2022秋?任城區(qū)期末）分類歸納是化學學習和研究的重要方法。構(gòu)成請根據(jù)圖中信息回答下列問題：（1）從宏觀角度看，物質(zhì)是由各種（丁）組成的；如氯化鈉是由組成的。（2）從微觀角度看，物質(zhì)又是（甲）、（乙）、（丙）等基本粒子構(gòu)成的；如氫氣是由構(gòu)成的（填化學用語，下同），鐵是由構(gòu)成的，氯化鈉是由構(gòu)成的。13．（2022秋?鼓樓區(qū)校級月考）物質(zhì)與其構(gòu)成粒子之間的關(guān)系如圖所示：（1）①②③分別表示的微觀粒子是：①；（填名稱，下同）②；③。（2）④⑤⑥分別表示的物質(zhì)是：④；（填化學符號，下同）⑤；⑥?！绢}型3分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系】 14．（2023?長寧區(qū)二模）原子和分子的說法正確的是（）A．都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒 B．化學變化中都可分 C．分子可分為原子，原子不能再分 D．分子的質(zhì)量一定大于原子15．（2023?祁東縣模擬）下列說法正確的是（）A．分子可分，原子不可分 B．分子可直接構(gòu)成物質(zhì)，原子也能直接構(gòu)成物質(zhì) C．分子在不停地運動，原子靜止不動 D．分子的質(zhì)量大，原子的質(zhì)量小16．（2022秋?長沙期中）下列關(guān)于分子和原子的說法中正確的是（）A．分子在不斷地運動，而原子不能運動 B．分子可以直接構(gòu)成物質(zhì)，原子也能直接構(gòu)成物質(zhì) C．不同種類的原子，不能夠相互結(jié)合成分子 D．在化學反應(yīng)中，分子可分，原子也可分17．（2022秋?陽新縣校級月考）下列實驗和事實中，能證明分子是可分的是（）A．打開雪碧汽水瓶，有氣體逸出 B．10mL水和10mL酒精混合，體積小于20mL C．水在通電時可以得到氫氣和氧氣 D．水蒸發(fā)變成水蒸氣18．（2022秋?楊浦區(qū)期末）（多選）關(guān)于分子、原子的敘述錯誤的是（）A．分子可以分成原子 B．分子的質(zhì)量比原子的質(zhì)量大 C．分子是化學變化中的最小微粒 D．分子和原子都可以構(gòu)成物質(zhì)19．（2021秋?盱眙縣期中）觀察圖片，回答下列相關(guān)問題：（1）硅是由構(gòu)成的。（2）水是由構(gòu)成的，而水分子是由和構(gòu)成的。20．（2022秋?舞陽縣期中）下列變化中，能證明分子可以再分的是；此變化中原子種類（選填“變”或“不變”）。A．氫氣在氧氣中燃燒生成水B．水的蒸發(fā)C．水的電解D．蔗糖溶于水【題型4利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題】 21．（2023?肇東市校級模擬）“見著知微”是化學學科重要的特點之一、“端午時節(jié)粽飄香”，對該現(xiàn)象的微觀解釋是（）A．分子在不斷運動B．分子間間隔變大 C．分子的質(zhì)量很小D．分子的體積變大22．（2023?宜陽縣三模）“唯有牡丹真國色，花開時節(jié)動京城?！蹦档な㈤_季節(jié)，中國國花園內(nèi)滿園飄香，從微觀角度解釋，這是因為（）A．分子間有間隔 B．分子的體積變大 C．分子在不斷運動 D．分子的質(zhì)量變小23．（2023?哈爾濱三模）對下列事實的微觀解釋錯誤的是（）?選項事實解釋A金剛石硬而石墨軟碳原子的排列方式不同B濕衣服在陽光下比在陰涼處干得快水分子不斷運動C加壓，CO2變成干冰，所占體積變小二氧化碳分子間的間隔隨壓強增大而減小D鹽酸、硫酸都能使紫色石蕊溶液變紅溶液中都存在自由移動的H+A．A B．B C．C D．D24．（2023?襄陽模擬）新冠肺炎期間使用75%的酒精進行消毒，會聞到較濃的酒精氣味，這是因為（）A．分子質(zhì)量很小 B．分子在不斷運動 C．分子的體積很小 D．分子之間有間隔25．（2022秋?煙臺期末）（多選）對下列事實的解釋正確的是（）事實解釋A氫氣燃燒生成水分子和原子種類都不變B水銀溫度計溫度升高時，液柱上升溫度升高，原子間間隔增大C水燒開后，易把壺蓋頂起溫度升高，分子增大D氧氣和液氧都能使帶火星的木條復(fù)燃同種物質(zhì)的分子化學性質(zhì)相同A．A B．B C．C D．D26．（2023?朔州開學）銅火鍋是山西特色美食之一，銅火鍋常用木炭做燃料，木炭燃燒的文字表達式是，檢驗?zāi)咎咳紵纳晌锟梢杂茫h處就能聞到火鍋味，從微觀角度解釋原因。27．（2023?欒川縣模擬）請用微粒的觀點解釋下列現(xiàn)象：（1）濕衣服在陽光下比在陰涼處干得快。（2）用水銀溫度計測量體溫時，水銀柱升高。（3）CO和CO2的組成元素相同，但二者化學性質(zhì)有很大差異。28．（2023?河南二模）從微觀角度解釋下列事實。（1）夏天，汽車輪胎充氣太足，在暴曬時容易爆胎。（2）酒香不怕巷子深。29．（2023?鄭州二模）請從分子的角度解釋下列現(xiàn)象。（1）噴灑75%的酒精溶液消毒時，能聞到特殊氣味。（2）室溫時將少量干冰放入塑料袋中并密封，塑料袋會快速鼓起。【題型5分子的定義與分子的特性】 30．（2023?南召縣二模）記錄整理筆記是一種有效的學習方法，以下是小紅同學的筆記，其中有誤的是（）A．空氣中氧氣的質(zhì)量分數(shù)約為21% B．物質(zhì)是由微粒構(gòu)成的，這些微粒是不停運動的 C．氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃 D．冰水混合物是純凈物31．（2023?瓊山區(qū)校級三模）如圖將大燒杯罩住兩個小燒杯一會兒，有關(guān)說法錯誤的是（）A．酚酞試液變紅 B．NH3分子的體積變大 C．NH3分子間距離變大 D．NH3分子化學性質(zhì)不變32．（2023?市北區(qū)二模）《黃帝內(nèi)經(jīng)》記載“地氣（水蒸氣）上為云，天氣下為雨”，表明古人已認識到云和雨是空氣中的水蒸氣經(jīng)陽光、溫度、風等影響變化而來的。下列說法正確的是（）A．水蒸發(fā)為水蒸氣時，水分子變大 B．雨水落地后，水分子靜止不動 C．水蒸氣聚集成云時，分子種類發(fā)生了改變 D．此過程發(fā)生了物理變化33．（2023?德宏州模擬）科學家發(fā)現(xiàn)在負壓和超低溫條件下，水會像棉花糖一樣，以蓬松輕盈的形式穩(wěn)定存在，被稱為“氣凝膠冰”。下列說法正確的是（）A．“氣凝膠冰”是純凈物 B．“氣凝膠冰”在任何條件下都不會融化 C．“氣凝膠冰”與水的分子構(gòu)成不同 D．結(jié)成“氣凝膠冰”后，分子停止運動34．（2022秋?蓬萊市期中）（多選）如圖為氣體擴散的演示實驗裝置（甲、乙、丙為該裝置的三種放置方法），兩個瓶內(nèi)分別裝有空氣和紅棕色二氧化氮氣體（ρ二氧化氮＞ρ空氣），中間用玻璃板隔開，實驗室抽去隔板然后觀察發(fā)生的現(xiàn)象。下列說法中不正確的是（）A．一段時間后，兩個瓶子都將呈紅棕色 B．該實驗證明了分子做無規(guī)則運動 C．丙裝置最具有說服力 D．乙裝置變色最慢35．（2022秋?衡山縣校級期中）一定條件下，水在密閉容器里的冷卻過程中，溫度和時間的關(guān)系如圖所示，①②③表示水在不同時刻的存在狀態(tài)，請回答下列問題：（1）水分子之間的間隔：①③（填“＜”或“＞”）；（2）水分子的運動速率：②①（填“＜”或“＞”）；（3）③的水分子狀態(tài)：是（填“靜止”或“運動”）。36．（2022秋?明水縣校級期末）如圖所示，是某同學用酚酞溶液和濃氨水做“氨分子的擴散”實驗，結(jié)果發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)濾紙條上沒有變色，而試管口所塞的脫脂棉卻變成紅色．導致這種現(xiàn)象產(chǎn)生錯誤操作可能是，這一實驗說明，所用的兩種試劑中具有揮發(fā)性．該實驗正確的操作是．利用的原理是．37．（2023?費縣一模）如圖是初中化學中常見的實驗。（1）A是探究分子運動現(xiàn)象的實驗?，F(xiàn)象是：燒杯②中溶液變紅。請用分子的知識解釋“變紅”的原因。（2）B中是硫在氧氣中的燃燒實驗。集氣瓶中加入少量氫氧化鈉溶液的目的是（寫出發(fā)生反應(yīng)的化學方程式）。（3）實驗C中最終測定空氣中的氧氣含量小于，其原因是（寫一種）；若將集氣瓶中的紅磷、水更換成碳粉、氫氧化鈉溶液，是否能達到實驗?zāi)康?，請說明原因