七年級(jí)道德與法治上冊(cè)第一單元走進(jìn)新天地第一課新天地新感覺(jué)第1框重要的一跳探究型教學(xué)實(shí)錄人民版主備人備課成員設(shè)計(jì)思路本課設(shè)計(jì)以“走進(jìn)新天地，感受新變化”為主題，通過(guò)探究型教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂互動(dòng)，結(jié)合課本內(nèi)容，深入探討個(gè)人成長(zhǎng)與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生在新環(huán)境中的適應(yīng)能力和責(zé)任意識(shí)。教學(xué)過(guò)程將圍繞“重要的一跳”這一核心問(wèn)題展開(kāi)，引導(dǎo)學(xué)生思考如何順利適應(yīng)初中生活，實(shí)現(xiàn)人生新階段的重要轉(zhuǎn)變。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本課旨在培養(yǎng)學(xué)生法治意識(shí)、公民素養(yǎng)、社會(huì)參與能力和自我管理能力。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠理解適應(yīng)新環(huán)境的重要性，學(xué)會(huì)遵守規(guī)則、尊重他人，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，形成積極向上的生活態(tài)度，為成為合格公民奠定基礎(chǔ)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：1.初中生活變化的理解與適應(yīng)；2.個(gè)人成長(zhǎng)與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系。

難點(diǎn)：1.學(xué)生對(duì)初中生活變化的認(rèn)識(shí)不足；2.如何引導(dǎo)學(xué)生正確面對(duì)成長(zhǎng)中的挑戰(zhàn)。

解決辦法與突破策略：

1.通過(guò)案例分享、小組討論等方式，幫助學(xué)生了解初中生活的特點(diǎn)，提高認(rèn)識(shí)。

2.設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)不同角色，理解成長(zhǎng)中的責(zé)任與挑戰(zhàn)。

3.結(jié)合實(shí)際情境，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用法治觀念，解決生活中的沖突，培養(yǎng)法治意識(shí)。

4.開(kāi)展生涯規(guī)劃教育，幫助學(xué)生明確個(gè)人目標(biāo)，增強(qiáng)自我管理能力。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（電腦、投影儀、音響）、互動(dòng)白板

-課程平臺(tái)：學(xué)校教學(xué)平臺(tái)、班級(jí)微信群

-信息化資源：初中生活適應(yīng)相關(guān)視頻、圖片、案例分析材料

-教學(xué)手段：小組討論、角色扮演、情景模擬、問(wèn)卷調(diào)查教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)（一）導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.播放初中生活變化的視頻片段，引起學(xué)生共鳴。

2.提問(wèn)：同學(xué)們，剛剛的視頻中展示了哪些初中生活的變化？你們對(duì)新生活有什么期待？

3.學(xué)生分享感受，教師總結(jié)：初中生活是人生的一個(gè)重要階段，我們將在這里經(jīng)歷許多新的變化和挑戰(zhàn)。

（二）講授新課（15分鐘）

1.講解新課主題：走進(jìn)新天地，感受新變化。

2.講解重點(diǎn)：初中生活變化的原因、表現(xiàn)和應(yīng)對(duì)策略。

3.通過(guò)案例分享，分析初中生活變化對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響。

4.講解難點(diǎn)：如何適應(yīng)新環(huán)境，實(shí)現(xiàn)人生新階段的重要轉(zhuǎn)變。

5.引導(dǎo)學(xué)生思考：在適應(yīng)新環(huán)境的過(guò)程中，我們應(yīng)該具備哪些能力和素養(yǎng)？

（三）鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.分組討論：針對(duì)初中生活變化，列出自己可能遇到的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。

2.每組分享討論成果，教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)。

3.學(xué)生練習(xí)：根據(jù)自身情況，制定適應(yīng)初中生活的計(jì)劃。

（四）課堂提問(wèn)（5分鐘）

1.提問(wèn)：在適應(yīng)新環(huán)境的過(guò)程中，我們應(yīng)該如何調(diào)整自己的心態(tài)？

2.學(xué)生回答，教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)。

（五）師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

1.角色扮演：學(xué)生分組扮演不同角色，模擬初中生活中的場(chǎng)景，如：課堂討論、社團(tuán)活動(dòng)等。

2.觀察者點(diǎn)評(píng)：其他學(xué)生觀察角色扮演過(guò)程，提出改進(jìn)意見(jiàn)。

3.教師總結(jié)：通過(guò)角色扮演，我們能夠更好地理解初中生活的變化，以及如何適應(yīng)新環(huán)境。

（六）解決問(wèn)題及核心素養(yǎng)能力的拓展要求（5分鐘）

1.提問(wèn)：在適應(yīng)新環(huán)境的過(guò)程中，我們?nèi)绾闻囵B(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)合作能力？

2.學(xué)生分享經(jīng)驗(yàn)，教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)。

3.教師布置作業(yè)：結(jié)合自身實(shí)際情況，思考如何在初中生活中提升自己的核心素養(yǎng)。

（七）課堂小結(jié)（5分鐘）

1.教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容：初中生活變化、適應(yīng)新環(huán)境的方法和核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。

2.學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得，教師點(diǎn)評(píng)并鼓勵(lì)。

（八）布置作業(yè)（5分鐘）

1.完成適應(yīng)初中生活的計(jì)劃。

2.思考如何在初中生活中提升自己的核心素養(yǎng)。

總計(jì)用時(shí)：45分鐘教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-初中生活適應(yīng)手冊(cè)：提供詳細(xì)的初中生活指南，包括學(xué)習(xí)、生活、人際交往等方面的建議。

-名人成長(zhǎng)故事：收集國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀人士在初中階段克服困難、實(shí)現(xiàn)自我突破的故事，激發(fā)學(xué)生成長(zhǎng)動(dòng)力。

-初中法律法規(guī)普及：介紹與青少年相關(guān)的法律法規(guī)，提高學(xué)生的法治意識(shí)。

-心理健康知識(shí)：普及心理健康知識(shí)，幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我，調(diào)整心態(tài)。

-社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)案例：分享國(guó)內(nèi)外初中階段學(xué)生參與的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)案例，拓寬學(xué)生視野。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生閱讀初中生活適應(yīng)手冊(cè)，提前了解初中生活，做好心理準(zhǔn)備。

-組織學(xué)生觀看名人成長(zhǎng)故事視頻，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)成功人士的品質(zhì)和成長(zhǎng)經(jīng)歷。

-定期開(kāi)展法制教育講座，讓學(xué)生了解法律知識(shí)，提高自我保護(hù)意識(shí)。

-結(jié)合學(xué)校心理健康課程，組織學(xué)生參加心理沙龍，學(xué)習(xí)心理調(diào)適方法。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如志愿者服務(wù)、社區(qū)服務(wù)等，提升社會(huì)責(zé)任感。

-開(kāi)展主題班會(huì)，讓學(xué)生分享自己在適應(yīng)初中生活過(guò)程中的心得體會(huì)，互相學(xué)習(xí)。

-組織學(xué)生參觀歷史博物館、科技館等，激發(fā)學(xué)生對(duì)知識(shí)的興趣，拓寬知識(shí)面。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加各類(lèi)興趣小組，發(fā)展個(gè)人特長(zhǎng)，提高綜合素質(zhì)。

-定期舉辦家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)，形成家校合力。板書(shū)設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-初中生活變化

-適應(yīng)新環(huán)境的方法

-核心素養(yǎng)的培養(yǎng)

②關(guān)鍵詞：

-變化：課程、學(xué)習(xí)、生活、人際關(guān)系

-適應(yīng)：調(diào)整心態(tài)、制定計(jì)劃、積極參與

-核心素養(yǎng)：法治意識(shí)、公民素養(yǎng)、社會(huì)參與能力、自我管理能力

③重點(diǎn)句子：

-“初中生活是人生的一個(gè)重要階段，我們將在這里經(jīng)歷許多新的變化和挑戰(zhàn)。”

-“適應(yīng)新環(huán)境的關(guān)鍵在于調(diào)整心態(tài)，制定計(jì)劃，積極參與。”

-“培養(yǎng)核心素養(yǎng)，為成為合格公民奠定基礎(chǔ)?！闭n堂1.課堂評(píng)價(jià)：

（1）提問(wèn)評(píng)價(jià)：

-通過(guò)課堂提問(wèn)，了解學(xué)生對(duì)新課內(nèi)容的理解和掌握程度。

-設(shè)計(jì)開(kāi)放性問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生思考，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。

-觀察學(xué)生在回答問(wèn)題時(shí)的表達(dá)能力和邏輯思維，評(píng)估其知識(shí)運(yùn)用能力。

（2）觀察評(píng)價(jià)：

-觀察學(xué)生在課堂上的參與度，如發(fā)言次數(shù)、互動(dòng)頻率等。

-關(guān)注學(xué)生在課堂活動(dòng)中的表現(xiàn)，如小組討論、角色扮演等，評(píng)估其團(tuán)隊(duì)合作能力和實(shí)踐能力。

-注意學(xué)生在課堂上的情緒變化，了解其心理狀態(tài)，為后續(xù)教學(xué)提供參考。

（3）測(cè)試評(píng)價(jià)：

-設(shè)計(jì)隨堂小測(cè)驗(yàn)，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。

-分析測(cè)試結(jié)果，針對(duì)學(xué)生存在的問(wèn)題進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo)。

-定期進(jìn)行階段性測(cè)試，全面評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)：

（1）作業(yè)批改：

-對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，確保作業(yè)質(zhì)量。

-對(duì)作業(yè)中的錯(cuò)誤進(jìn)行詳細(xì)分析，指出問(wèn)題所在。

-對(duì)學(xué)生的進(jìn)步給予肯定，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。

（2）作業(yè)點(diǎn)評(píng)：

-在課堂上對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，分享優(yōu)秀作業(yè)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

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