2024-2025學(xué)年四川南充市高高三第一次調(diào)研考試生物試題試卷注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．關(guān)于DNA分子復(fù)制機(jī)制，科學(xué)家用熒光染料給Rep（DNA解旋酶中作為引擎的那部分結(jié)構(gòu)，驅(qū)動(dòng)復(fù)制又的移動(dòng)）加上了綠色熒光蛋白從而獲知被標(biāo)記的分子相對(duì)于DNA分子的運(yùn)動(dòng)軌跡，結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．Rep可以破壞相鄰核苷酸之間的磷酸二酯鍵B．DNA結(jié)合蛋白可能具有防止DNA單鏈重新形成雙鏈的作用C．根據(jù)材料推斷Rep推動(dòng)復(fù)制又移動(dòng)是通過水解ATP提供能量D．DNA復(fù)制具有邊解旋邊復(fù)制和半保留復(fù)制的特點(diǎn)2．葉綠體中存在具有編碼功能的cpDNA，這些cpDNA借助細(xì)胞核DNA編碼的酶系統(tǒng)合成多肽，用于光合作用的各個(gè)環(huán)節(jié)。下列敘述正確的是（）A．組成cpDNA的單體有5種B．葉綠體中有少量DNA，可以控制合成相應(yīng)的蛋白質(zhì)C．葉綠體的功能不會(huì)受到細(xì)胞核DNA的調(diào)控D．核DNA編碼的酶不能進(jìn)入葉綠體內(nèi)發(fā)揮催化作用3．將活的紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞置于蔗糖溶液中，短時(shí)間后細(xì)胞形態(tài)不再發(fā)生變化，則此時(shí)（）A．細(xì)胞必定處于質(zhì)壁分離狀態(tài) B．細(xì)胞液中的蔗糖濃度比實(shí)驗(yàn)開始時(shí)高C．可在光鏡下觀察到水分子在進(jìn)出細(xì)胞 D．細(xì)胞液與蔗糖溶液可能仍存在濃度差4．取某雄果蠅（2N=8）的一個(gè)精原細(xì)胞，在含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養(yǎng)基中培養(yǎng)至完成一個(gè)細(xì)胞周期，然后在不含標(biāo)記的培養(yǎng)基中繼續(xù)完成減數(shù)分裂過程。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．該精原細(xì)胞完成一個(gè)細(xì)胞周期后，每個(gè)子細(xì)胞中都有8條核DNA被3H標(biāo)記B．減數(shù)分裂過程中，一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞中含有3H標(biāo)記的染色體共8條C．減數(shù)分裂過程中，一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞中可能有2條含3H的Y染色體D．減數(shù)分裂完成后，至少有半數(shù)精細(xì)胞中含有3H標(biāo)記的染色體5．雞的性別決定方式為ZW型，羽色蘆花（B）對(duì)非蘆花（b）為顯性，基因B/b位于Z染色體上?；駾能抑制色素的合成，當(dāng)基因D存在時(shí)表現(xiàn)為非蘆花，基因d沒有此效應(yīng)。兩只純合的非蘆花雞交配，F(xiàn)1全為非蘆花雞。F1的雌雄雞自由交配，F(xiàn)2中蘆花雞占3/16。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．親本非蘆花雞的基因型為DDZBZB、ddZbWB．F1雌雄非蘆花雞共產(chǎn)生6種基因型的配子C．F2的蘆花雞中，雄雞：雌雞=2：1D．F2的非蘆花雞中，雄雞：雌雞=7：66．下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．基因突變可能導(dǎo)致種群基因頻率發(fā)生改變B．自然選擇保留的性狀都能夠通過遺傳逐代積累C．生物的有害突變可提供生物進(jìn)化的原材料D．自然選擇會(huì)加速種群產(chǎn)生生殖隔離的進(jìn)程二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）雌性家鼠的體細(xì)胞中有兩條X染色體，但只有一條X染色體上的基因可以表達(dá)，另一條則因嚴(yán)重固縮而失活，在同一個(gè)體的體細(xì)胞中，X染色體的表達(dá)或失活是隨機(jī)的。家鼠的鼠色與淺色分別由X染色體上的B、b基因控制，現(xiàn)有兩只染色體正常的鼠的雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下表:性別雌雄P鼠色淺色F1鼠色淺色相同鼠色F2鼠色:鼠色淺色相間=1:1鼠色:淺色=1:1請(qǐng)回答下列問題:（1）失活的X染色體上的基因由于不能正常進(jìn)行__________過程而無法表達(dá)。（2）F1中的雌鼠的基因型為__________，其表現(xiàn)為鼠色淺色相間的原因是____________________。（3）若親本雜交多次，偶然在子代中出現(xiàn)一只鼠色淺色相間雄鼠，該雄鼠出現(xiàn)的可能原因是________。（4）一對(duì)尾部正常的鼠交配，產(chǎn)下多只子代，其中僅有一只雄鼠的尾部異常。有人認(rèn)為，該異常鼠的出現(xiàn)是基因突變的直接結(jié)果（控制尾型的基因顯隱性未知，突變只涉及一個(gè)親本常染色體上對(duì)等位基因中的一個(gè)基因）。假設(shè)這只雄鼠能正常生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖，且后代可成活。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一雜交方案來驗(yàn)證該說法是否正確（寫出實(shí)驗(yàn)思路，相應(yīng)的結(jié)果及結(jié)論）。_________________________________________________。8．（10分）下圖為某干旱地區(qū)草場(chǎng)物質(zhì)循環(huán)模式圖。分析回答下列問題。（1）物質(zhì)循環(huán)是指組成生物體的化學(xué)元素在___________和___________之間循環(huán)。（2）自然界中的生產(chǎn)者，除了綠色植物，還有_________________________（寫出兩種）。（3）圖中缺失一個(gè)重要的流程，請(qǐng)用箭頭和文字表示該過程：_________________________。（4）化石燃料的燃燒會(huì)導(dǎo)致霧霾，但一定程度內(nèi)的霧霾可自行散去。這說明生態(tài)系統(tǒng)具有__________。（5）為保護(hù)生態(tài)平衡，該地大力進(jìn)行環(huán)境整治，下列做法可以實(shí)現(xiàn)這一目的的有_______A．減少化石燃料的使用，提倡電動(dòng)汽車的使用B．引人天敵，控制當(dāng)?shù)叵x害，以提高能量利用率C．對(duì)過度利用的草場(chǎng)。首先應(yīng)封育，待恢復(fù)到較好狀態(tài)再適度利用D．大力植樹造林，促使草原加速向更穩(wěn)定的森林群落演替9．（10分）為了探究低溫對(duì)甲、乙兩種作物的光合速率的影響，實(shí)驗(yàn)小組連續(xù)三天對(duì)這兩種作物幼苗進(jìn)行4℃低溫處理，并原地恢復(fù)4天后，測(cè)量?jī)煞N作物的光合速率的變化，得到的數(shù)據(jù)如下圖所示。請(qǐng)回答下列問題：（1）據(jù)圖分析，低溫處理對(duì)________作物影響較大。（2）經(jīng)低溫處理后，幼苗的葉片變成黃色?？芍蜏啬苡绊慱_________（填光合色素）的合成，從而影響光反應(yīng)過程，進(jìn)一步影響暗反應(yīng)中的___________，最終降低光合速率。（3）恢復(fù)期過程中，甲作物難以恢復(fù)正常生長(zhǎng)，為了探究低溫處理是否改變甲作物的遺傳物質(zhì)，可取其種子在__________（填“正常”或“低溫處理”）的環(huán)境中培養(yǎng)，如果___________________________________，說明低溫處理只影響其性狀，而沒有改變其遺傳物質(zhì)。10．（10分）為了研究光照對(duì)玉米葉片凈光合速率的影響，測(cè)得玉米葉片在不同光照強(qiáng)度下CO2吸收量的變化曲線如圖所示?；卮鹣铝袉栴}：（1）在t1～t2時(shí)，暗反應(yīng)速率逐漸_____（填“增大”“減小”或“不變”），原因是_____。（2）在t3時(shí)，玉米葉肉細(xì)胞的葉綠體利用CO2的相對(duì)值為_____。（3）在t3～t4時(shí)，給予全日照，玉米葉片吸收CO2量的相對(duì)值不再上升，說明_____。此時(shí)玉米葉肉細(xì)胞間CO2濃度遠(yuǎn)低于空氣中CO2濃度，原因是_____。（4）光合作用旺盛時(shí)，很多植物合成的糖類通常會(huì)以淀粉的形式臨時(shí)儲(chǔ)存在葉綠體中，假如以大量可溶性糖的形式存在，則可能導(dǎo)致葉綠體_____。11．（15分）中國(guó)水稻研究所的科研人員對(duì)雜交稻的無融合生殖（不發(fā)生雌、雄配子的細(xì)胞核融合而產(chǎn)生種子的一種無性繁殖過程）進(jìn)行了研究，解決了雜交水稻一般需要每年制種的問題。（1）上述水稻雜交種收獲的種子種植后失去原雜交種的優(yōu)良性狀，導(dǎo)致水稻雜交種需要每年制種的原因是______。（2）有兩個(gè)基因控制水稻無融合生殖過程：含基因A的植株形成雌配子時(shí)，減數(shù)第一次分裂異常，導(dǎo)致雌配子染色體數(shù)目加倍；含基因P的植株產(chǎn)生的雌配子都不經(jīng)過受精作用，直接發(fā)育成個(gè)體。雄配子的發(fā)育不受基因A、P的影響。用下圖1所示雜交方案，獲得了無融合生殖的個(gè)體。①子代中Ⅱ、Ⅲ分別自交后獲得種子，則Ⅱ上所結(jié)種子胚的基因型是_______、Ⅲ上所結(jié)種子胚的染色體組數(shù)是________個(gè)。②理論上，子代Ⅳ作為母本能使子代保持母本基因型的原因是_________。（3）我國(guó)科研人員嘗試?yán)没蚓庉嫾夹g(shù)敲除雜種水稻的4個(gè)相關(guān)基因，實(shí)現(xiàn)了雜種的無融合生殖（如圖2所示）。用基因編輯技術(shù)敲除的4個(gè)基因在實(shí)現(xiàn)無融合生殖過程中的作用是________。（4）無融合技術(shù)應(yīng)用于作物育種，可能會(huì)導(dǎo)致________多樣性降低，存在生態(tài)隱患。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、A【解析】

DNA復(fù)制時(shí)間：有絲分裂和減數(shù)分裂間期；DNA復(fù)制條件：模板（DNA的雙鏈）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和DNA聚合酶等）、原料（游離的脫氧核苷酸）；DNA復(fù)制過程：邊解旋邊復(fù)制；

DNA復(fù)制特點(diǎn)：半保留復(fù)制；

DNA復(fù)制結(jié)果：一條DNA復(fù)制出兩條DNA；

DNA復(fù)制意義：通過復(fù)制，使親代的遺傳信息傳遞給子代，使前后代保持一定的連續(xù)性?！驹斀狻緼、根據(jù)rep蛋白的功能可推斷出，rep蛋白應(yīng)為解旋酶，該酶能破壞氫鍵，A錯(cuò)誤；B、DNA結(jié)合蛋白纏繞在DNA單鏈上，可防止單鏈之間重新螺旋化，B正確；C、根據(jù)材料推斷Rep推動(dòng)復(fù)制又移動(dòng)是通過水解ATP提供能量，C正確；D、根據(jù)題意和圖示分析可知：DNA復(fù)制具有邊解旋邊復(fù)制和半保留復(fù)制的特點(diǎn)，D正確。故選A。本題考查DNA復(fù)制的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問題的能力，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查。2、B【解析】

葉綠體是具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器，其含有少量的DNA，是半自主性的細(xì)胞器，其含有的cpDNA具有編碼功能，借助細(xì)胞核DNA編碼的酶系統(tǒng)合成多肽，用于光合作用的各個(gè)環(huán)節(jié)?！驹斀狻緼、組成cpDNA的單體是四種脫氧核苷酸，A錯(cuò)誤；B、葉綠體中有少量DNA，可以控制合成相應(yīng)的蛋白質(zhì)，B正確；C、根據(jù)以上分析可知，葉綠體的功能受自身DNA和細(xì)胞核DNA的調(diào)控，C錯(cuò)誤；D、根據(jù)以上分析可知，核DNA編碼的酶能進(jìn)入葉綠體內(nèi)發(fā)揮催化作用，D錯(cuò)誤。故選B。3、D【解析】

將活的紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞置于蔗糖溶液中，短時(shí)間后細(xì)胞形態(tài)不再發(fā)生變化時(shí)的狀態(tài)為滲透平衡狀態(tài)，由于蔗糖溶液未知，故無法判斷處于平衡狀態(tài)之前的水分子的流動(dòng)方向，即無法判斷該洋蔥也外表皮細(xì)胞是失水還是吸水。【詳解】A、蔗糖溶液濃度未知，洋蔥表皮細(xì)胞可能失水，也可能吸水，A錯(cuò)誤；B、短時(shí)間后基本無蔗糖分子進(jìn)入細(xì)胞液內(nèi)，B錯(cuò)誤；C、顯微鏡下觀察不到水分子的運(yùn)動(dòng)，C錯(cuò)誤；D、植物細(xì)胞達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí)，細(xì)胞液與蔗糖溶液可能無濃度差，也可能存在濃度差，D正確。故選D。4、C【解析】

DNA分子復(fù)制方式是半保留復(fù)制，即DNA復(fù)制成的新DNA分子的兩條鏈中，有一條鏈?zhǔn)悄告?，另一條鏈?zhǔn)切潞铣傻淖渔湣Ｓ薪z分裂間期，進(jìn)行染色體的復(fù)制（DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成），出現(xiàn)染色單體，到有絲分裂中期，每條染色體含有兩條染色單體，且每條單體含有一個(gè)DNA分子。精原細(xì)胞在含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養(yǎng)基中完成一個(gè)細(xì)胞周期，一個(gè)細(xì)胞周期在間期時(shí)DNA復(fù)制1次，所以第一次細(xì)胞分裂完成后得到的2個(gè)子細(xì)胞都是每一條染色體的DNA都只有1條鏈被標(biāo)記。然后在不含放射性標(biāo)記的培養(yǎng)基中將繼續(xù)完成減數(shù)分裂過程?！驹斀狻緼、精原細(xì)胞在含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養(yǎng)基中完成一個(gè)細(xì)胞周期，一個(gè)細(xì)胞周期在間期時(shí)DNA復(fù)制1次，所以第一次細(xì)胞分裂完成后得到的2個(gè)子細(xì)胞都是每一條染色體的DNA都只有1條鏈被標(biāo)記，A正確；B、精原細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)第一次分裂的間期形成初級(jí)精母細(xì)胞，在間期時(shí)DNA復(fù)制1次，每條染色體中只有1條染色體單體被標(biāo)記，因此每條染色體被標(biāo)記，B正確；C、次級(jí)精母細(xì)胞減數(shù)第二次分裂后期著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分離后形成的子染色體只有一半被標(biāo)記，即只有1條含3H的Y染色體，C錯(cuò)誤；D、最后得到的細(xì)胞中含有3H標(biāo)記的染色體的有50%-100%，D正確。故選C。5、D【解析】

分析題意可知，雞的性別決定方式為ZW型，即雌雞的染色體為ZW，雄雞的染色體為ZZ，題中F1全為非蘆花雞，且F1的雌雄雞自由交配后代中出現(xiàn)蘆花雞，可推斷基因D/d位于常染色體上。故蘆花雞的基因型為ddZBZ-和ddZBW。【詳解】A、①若親本非蘆花雞的基因型為DDZBZB、ddZbW，F(xiàn)1全為非蘆花雞，基因型為DdZBW、DdZBZb，可推后代蘆花雞的比例為1/4×（1/4+1/2）=3/16符合題意；②若親本非蘆花雞的基因型為DDZBW、ddZbZb，則F1全為非蘆花雞，基因型為DdZBZb、DdZbW，可推后代蘆花雞的比例為1/4×（1/4+1/4）=1/8與題意不符；故基因型為DDZBZB、ddZbW的親本基因型滿足題意，A正確；B、已知F1基因型為DdZBW、DdZBZb，可產(chǎn)生配子DZB、DW、dZB、dW、DZb、dZb共6種配子，B正確；C、F2的蘆花雞中，基因型有ddZBZB、ddZBZb和ddZBW，各個(gè)基因型所占比例均為1/16，故蘆花雞中的雌雄比例為雄雞：雌雞=2：1，C正確；D、F2的非蘆花雄雞占F2的雄雞比例為3/4，F(xiàn)2的非蘆花雌雞占F2的雌雞比例為7/8，故F2的非蘆花雞中雄雞：雌雞=6：7，D錯(cuò)誤；故選D。6、B【解析】

現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的基本觀點(diǎn)：種群是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于種群基因頻率的改變。突變和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成過程的三個(gè)基本環(huán)節(jié)，通過它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導(dǎo)致新物種的形成。其中突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向的改變并決定生物進(jìn)化的方向，隔離是新物種形成的必要條件。【詳解】A、基因突變會(huì)產(chǎn)生新基因，可能導(dǎo)致種群基因頻率發(fā)生改變，A正確；B、自然選擇的性狀，如果僅是環(huán)境因素引起的變異，不是可遺傳的變異，就不能通過遺傳逐代積累，B錯(cuò)誤；C、突變的有害還是有利取決于其生存的環(huán)境，有害變異在環(huán)境改變時(shí)也可以成為有利變異，也能為生物進(jìn)化提供原材料，C正確；D、自然選擇會(huì)加速種群基因庫發(fā)生變化，因此會(huì)加速種群產(chǎn)生生殖隔離的進(jìn)程，D正確。故選B。二、綜合題：本大題共4小題7、轉(zhuǎn)錄XBXb在該個(gè)體的體細(xì)胞中，X染色體的表達(dá)或失活是隨機(jī)的初級(jí)精母細(xì)胞減數(shù)分裂異常，產(chǎn)生了XbY的精子，與正常的卵細(xì)胞受精后發(fā)育而成讓該異常雄鼠與（多只）正常雌鼠交配，產(chǎn)生子代，觀察子代性狀表現(xiàn)若子代中既有正常尾又有異常尾，且數(shù)量接近，則該說法正確，若出現(xiàn)其它情況，則該說法錯(cuò)誤【解析】

題意分析：由于F1中雄鼠均為鼠色，可知F1中雄鼠的基因型為XBY，由此推測(cè)親本雌鼠的基因型為XBXB，又因親本雄鼠表現(xiàn)為淺色，其基因型為XbY，則F1中雌鼠的基因型為XBXb、雄鼠的基因型為XBY，F(xiàn)2中雌鼠的基因型為XBXb（鼠色淺色相間）、XBXB（鼠色）；F2中雄鼠的基因型為XbY（淺色）、XBY（鼠色），且比例均等?！驹斀狻浚?）失活的X染色體嚴(yán)重固縮，從而導(dǎo)致染色體上的DNA無法解旋進(jìn)而不能完成基因的轉(zhuǎn)錄過程，因此其上的基因無法表達(dá)。（2）由于F1中雌鼠表現(xiàn)為鼠色淺色相同，結(jié)合題意可知F1中雌鼠的基因型為XBXb，其表現(xiàn)為鼠色淺色相間的原因是在該個(gè)體的體細(xì)胞中，X染色體的表達(dá)或失活的隨機(jī)性導(dǎo)致的。（3）根據(jù)分析可知，親本雌鼠的基因型為XBXB，親本雄鼠的基因型為XbY，兩親本雜交多次，偶然在子代中出現(xiàn)一只鼠色淺色相間雄鼠，其基因型為XBXbY，再結(jié)合親本的基因型可推測(cè)該雄鼠出現(xiàn)的可能原因是父本初級(jí)精母細(xì)胞減數(shù)分裂異常，產(chǎn)生了XbY的精子，與正常的卵細(xì)胞受精后發(fā)育而成。（4）一對(duì)尾部正常的鼠交配，產(chǎn)下多只子代，其中僅有一只雄鼠的尾部異常。若該異常鼠的出現(xiàn)是基因突變的直接結(jié)果，則該鼠發(fā)生了顯性突變（a→A），則該鼠的基因型為Aa，為了驗(yàn)證該推測(cè)，設(shè)計(jì)方案如下：讓該異常雄鼠（Aa）與（多只）正常雌鼠（aa）交配，產(chǎn)生子代，觀察子代性狀表現(xiàn)；若子代中既有正常尾（aa）又有異常尾（Aa），且數(shù)量接近，則上述推測(cè)正確。熟知分離定律和伴性遺傳的相關(guān)問題是解答本題的關(guān)鍵！本題最后一問的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是本題的難點(diǎn)，第三問的突破需要同學(xué)們具有嚴(yán)密的邏輯推理能力。8、生物群落無機(jī)環(huán)境藍(lán)藻和硝化細(xì)菌牧草等植物→大氣中CO2庫一定的自我調(diào)節(jié)能力AC【解析】

有關(guān)“碳循環(huán)”，考生可以從以下一方面把握：（1）碳在無機(jī)環(huán)境中的存在形式主要是碳酸鹽和二氧化碳；（2）碳在生物群落中的存在形式主要是含碳有機(jī)物；（3）碳在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間的主要以二氧化碳的形式循環(huán)；（4）碳在生物群落內(nèi)部是以含碳有機(jī)物的形式流動(dòng)；（5）碳循環(huán)過程為：無機(jī)環(huán)境中的碳通過光合作用和化能合成作用進(jìn)入生物群落，生物群落中的碳通過呼吸作用、微生物的分解作用、燃燒進(jìn)入無機(jī)環(huán)境【詳解】（1）物質(zhì)循環(huán)是指生物體的化學(xué)元素在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間循環(huán)。（2）生產(chǎn)者是能夠?qū)O2轉(zhuǎn)變成有機(jī)物的生物，除了綠色植物，還有硝化細(xì)菌和藍(lán)藻。（3）在碳循環(huán)過程中，各營(yíng)養(yǎng)級(jí)都通過呼吸作用釋放CO2至大氣中的CO2庫，所以缺少牧草等植物→大氣中CO2庫這個(gè)過程。（4）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，所以能夠經(jīng)過一段時(shí)間再一定程度內(nèi)清除霧霾。（5）A、減少化石燃料的使用，提倡電動(dòng)汽車的使用，可以減少有害氣體的排放，A正確；B、盲目引人天敵，可能造成本地物種滅絕，生物多樣性降低，B錯(cuò)誤；C、對(duì)過度利用的草場(chǎng)，首先應(yīng)封育，待恢復(fù)到較好狀態(tài)再適度利用，有利于保護(hù)生態(tài)平衡，C正確；D、能否演替成森林是由當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境決定，如果當(dāng)?shù)貧夂蚋珊祫t不能演替至森林階段，D錯(cuò)誤。故選AC。本題重點(diǎn)考查碳循環(huán)，考生識(shí)記碳循環(huán)的基礎(chǔ)知識(shí)，生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性的基礎(chǔ)等基本知識(shí)，能夠運(yùn)用生態(tài)學(xué)原理解決回答（5）。9、甲葉綠素C3的還原正常培養(yǎng)得到的成熟植株和在低溫處理前的原植株的光合速率幾乎相同【解析】

據(jù)圖分析：圖中，夜間4℃處理后，甲作物和乙作物的光合速率都降低，甲作物光合速率下降幅度要大于乙，可見夜間低溫處理對(duì)甲作物的影響更大。在第4天開始恢復(fù)后，光合作用速率均有增高，但乙作物恢復(fù)更快，在恢復(fù)處理的第三天，恢復(fù)到低溫處理前的光合速率，甲作物的恢復(fù)則要慢得多?！驹斀狻浚?）由圖中數(shù)據(jù)可知，夜間低溫處理甲作物的光合速率相對(duì)乙作物下降得更多，可見夜間低溫對(duì)甲作物的生長(zhǎng)影響較大。（2）經(jīng)夜間低溫處理后的幼苗，其葉片會(huì)轉(zhuǎn)黃，由此分析，夜間低溫處理能降低植物光合速率的原因最可能是低溫會(huì)影響葉綠素的合成，使葉綠素含量降低，從而影響光反應(yīng)過程產(chǎn)生的[H]和ATP，進(jìn)一步影響暗反應(yīng)中的C3的還原，最終降低植物的光合速率。（3）根據(jù)題意可知，該實(shí)驗(yàn)的目的是：探究低溫處理是否改變甲作物的遺傳物質(zhì)，因此可取甲作物的種子在正常溫度下培養(yǎng)，如果培養(yǎng)得到的成熟植株和在低溫處理前的原植株的光合速率幾乎相同，說明低溫處理只影響其性狀，而沒有改變其遺傳物質(zhì)。本題考查低溫對(duì)甲乙植物光合作用的影響，要求學(xué)生掌握光合作用的過程及其影響因素。識(shí)記光合色素的種類及其功能，能夠正確識(shí)圖分析判斷低溫對(duì)甲乙作物的影響情況，這是突破該題的關(guān)鍵，結(jié)合所學(xué)的光合作用的知識(shí)點(diǎn)解決問題；根據(jù)第（3）問的實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，判斷?shí)驗(yàn)的處理情況和實(shí)驗(yàn)結(jié)果，這是解決第（3）問的關(guān)鍵。10、增大光照強(qiáng)度增大，光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供[H]和ATP增多，導(dǎo)致暗反應(yīng)增強(qiáng)13給予70%全日照已經(jīng)達(dá)到玉米的光飽和點(diǎn)光飽和時(shí)玉米葉肉細(xì)胞光合作用強(qiáng)，利用細(xì)胞間CO2的速率快吸水漲破【解析】

根據(jù)題意和曲線分析，該實(shí)驗(yàn)的自變量是光照強(qiáng)度，因變量是CO2吸收量，即凈光合作用，從30%全光照到70%全光照，凈光合作用強(qiáng)度提高，從70%全光照到全光照，凈光合作用強(qiáng)度不再提高，說明70%全日照已經(jīng)達(dá)到玉米的光飽和點(diǎn)。黑暗中只進(jìn)行呼吸作用，不吸收CO2只釋放CO2。【詳解】（1）在t1一t2，光照強(qiáng)度增大，光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供[H]和ATP增多，導(dǎo)致暗反應(yīng)增強(qiáng)，暗反應(yīng)速率逐漸增大。（2）在t3時(shí)，玉米葉肉細(xì)胞的葉綠體利用CO2的相對(duì)值等于呼吸作用產(chǎn)生的CO2+t3時(shí)從外界吸收的CO2，即4+9＝13。（3）從70%全光照到全光照，凈光合作用強(qiáng)度不再提高，說明70%全日照已經(jīng)達(dá)到玉米的光飽和點(diǎn)，此時(shí)由于光飽和時(shí)玉米葉肉細(xì)胞光合作用強(qiáng)，利用細(xì)胞間CO2的速率快，因此玉米葉肉細(xì)胞間CO2濃度遠(yuǎn)低于空氣中CO2濃度。（4）如果葉綠體中積累大量的可溶性糖，葉綠體基質(zhì)的濃度升高，可能會(huì)導(dǎo)致葉綠體過度吸水漲破。本題考查植物光合作用和細(xì)胞呼吸的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力。11、具備優(yōu)良性狀的雜交種自交，其后代會(huì)發(fā)生性狀分離aP或ap