2023年長治市初級社會工作者考試《社會工作實務》高分沖刺試卷

第1題：單選題（本題1分）

社會工作者小顧在為六年級學生小浩提供輔導時，老師反映小浩平時好玩、愛動、注意力不集中、喜歡與同學打鬧，

但在美術課上，卻能用心畫畫。據此，小顧建議老師讓小浩擔任美術課代表，小顧這樣做的目的在于（）。

A.增強小浩的自我效能感

B.培養(yǎng)小浩的親社會連結

C.促進小浩的認知能力

D.改善小浩的行動能力

第2題：單選題（木題1分）

王女士向社會工作者小李抱怨：“你說這孩子是怎么了？那么簡單的東西學了一遍又一遍，總是記不住，可只要說起玩,

他就來勁」小李運用再標簽提問技巧幫助王女士重新認識自己的孩子。小李的卜?列提問中，符合再標簽技巧運用的是

（）c

A.“你是說孩子對感興趣的事很投入。是嗎？”

B.“你是說孩子對學習很不上心.是嗎?”

C.“你是說孩子總是想著玩.是嗎？”

D.“你是說孩子管不住自己.是嗎?”

第3題：單選題（本題1分）

老金因腦梗被送入急診科治療。醫(yī)為社會工作者小趙詳細了解了老金的患病史.就醫(yī)史，身體狀況.生活和家庭狀況等方

面的信息。小趙此舉的主要目的是為了幫助老金（）。

A.增進良好的醫(yī)患關系

B.爭取更多的醫(yī)療救助

C.獲得全面支持性服務

D.獲得特殊的醫(yī)護照顧

第4題：單選題（本題1分）

13歲的林林，母親因病去世3年了，父親經常酗酒抽大麻。有一次，父親在家里喝得醉醺醺的，并端著一杯白酒強行

灌到林林口中，還嚷嚷著讓女兒陪他一起吃喝玩樂。情急之中，林林跑出家門，打電話向警察和學校老師求助。警察

帶走了父親，學校社會工作者也把林林帶走送到集體宿舍居住一宿。后來，社會工作者多力協商，送林林到其姑父家

中寄養(yǎng)3個月。該社會工作者提供的服務屬于（）。

A.保護性服務

B.替代性服務

C.補充性服務

D.支持性服務

第5題：單選題（本題1分）

（）是殘疾人融入社會的最有效途徑，是一種集合了"治療-康復-發(fā)展”三種功能的方法。

A.就業(yè)指導

B.職業(yè)康復

C.職業(yè)培訓

D.職業(yè)評估

第6題：單選題（本題1分）

運用專業(yè)知識去思考、辨認情境中需要改變及可以成為改變資源的部分，將著眼點放到服務對象的能力和優(yōu)勢上，這

是屬于識別服務對象（）o

A.問題的客觀因素

B.問題的成因及使問題延續(xù)的因素

C.問題的主觀因素

D.個人及環(huán)境的積極因素

第7題：單選題（本題1分）

張老師患病后留下了偏癱后遺癥，經住院康復治療，身體有所恢復，在出院前，他請社會工作者小李幫助其進行居室

無障礙改造。此時，小李首先應該做的事情是（）。

A.認真征求醫(yī)護人員的意見

B.與工程技術人員進行協商

C.到張老師家進行實地勘察

D.聽取社區(qū)和鄰居的意見

第8題：單選題（本題1分）

社區(qū)兒童服務，要以（）為重點對象。

A.城市和農村的困境兒童

B.孤兒

C.青少年

D.嬰幼兒

第9題：單選題（本題1分）

案主小華在得知馬上就要結案時，一些已經解決的問題突然又開始出現，很多行為表現回復到以前的狀態(tài)，這種負面

反應屬于（）。

A.抱怨

B.憤怒

C.倒退

D.憂郁

第10題：單選題（本題1分）

下列關于城市社區(qū)社會工作內容的描述，不正確的是（）。

A.統(tǒng)籌社區(qū)照顧是社區(qū)社會工作服務的主要工作

B.在社區(qū)社會工作服務的內容上，應以擴大社區(qū)參與為重點

C協助社區(qū)黨組織和社區(qū)居民自治組織發(fā)動社區(qū)居民參與制訂、實施社區(qū)發(fā)展規(guī)劃

D.社區(qū)兒童服務要以照顧、保護和發(fā)展為基本原則

第11題：單選題（本題1分）

接案期的工作#常重要，它的目標是要與服務對象建立一種良好的（），為后續(xù)的預估和介入打下良好的工作基礎，

以便社會工作者和服務對象能以此為起點一起工作，實現社會工作的助人目標。

A.合作關系

B.服務關系

C.專業(yè)關系

D.幫扶關系

第12題：單選題（本題1分）

陽光社會工作事務所主要提供婚姻家庭服務，老張向該機構提出了生活救助方面的請求，該機構的社.會工作者小趙向

老張說明了情況，并且告知老張如何申請最低生活保障服務。這說明小趙在接案時考慮到（）。

A.決定是否需要緊急介入

B.權衡是否有能力處理問題

C.決定問題的優(yōu)先次序

D.保證對服務對象的服務符合服務機構的工作范圍

第13題：單選題（本題1分）

某婦女發(fā)展機構發(fā)動村里的婦女成立了“巧娘草編合作社近期，鎮(zhèn)政府將舉辦手工藝大賽，婦女們的參與積極性很

高，社會工作者小王運用增能的方法，協助婦女們?yōu)榇筚愖鰷蕚?，其適宜的做法是（）。

A.讓“巧娘”們自己商量制作參賽作品

B.由村里的能人幫助改進“巧娘”們的作品

C.請工藝美術大師設計產品，由“巧娘”們制作

D.由小王從以往“巧娘”們的作品中挑選有特色的去參賽

第14題：單選題（本題1分）

某醫(yī)院婦產科因孕婦家屬不愿排隊發(fā)生了毆打醫(yī)護人員的惡性事件，丟務社會工作者到現場后，首先應采取的措施是

（）。

A.安撫孕婦家屬的情緒

B.向醫(yī)生了解孕婦的情況

C.協助安排孕婦盡快進行檢查

D.向醫(yī)院領導匯報，并通知警務室和保安

第15題：單選題（本題1分）

隨著移動支付的普及，某社區(qū)的一些老年人希望學習使用手機購物，但敘少相關知識和技能，也擔心會遭遇網絡詐騙。針對

這一需求,社會工作者小王為他們舉辦了以手機購物.安全消費等為主題的講座。從社區(qū)教育的基本目標看，小王所做的這

些工作屬于（）教育

A.控制式

B.補償式

C.發(fā)展式

D.融合式

第16題：單選題（本題1分）

服務對象的來源通常不包括（）。

A.主動求助者

B.由他人介紹或機構轉介來的

C.不能解決問題者

D.由社會工作者通過外展工作主動接觸而成為服務對象的

第17題：單選題（本題1分）

15歲的小明自小父母離異，與自己的父親一起生活。由于父親要掙錢養(yǎng)家，沒有時間管小明，所以小明從小就自由散

漫，游手好閑，不尊敬、不接納他人，讓父親很著急，于是父親找到了社會工作者。在進行面談時，小明十分不配合,

對社會工作者十分地敵視，認為自己很正常，不管社會工作者怎樣勸說，小明依舊不配合。此時，社會工作者正確的

態(tài)度是（）。

A.告訴小明：“鄰居和同齡的肯少年都覺得你不友好，你肯定存在一些問題?！?/p>

B.告訴小明：“我是來幫你的，如果你再不配合，我就離開了

C.告訴小明：“我能理解你當前的狀態(tài)，我希望能夠為你提供關愛

D.告訴小明：“你父親十分愛你，一個人把你養(yǎng)大也很不容易，你應該為他做些改變

第18題：單選題（本題1分）

某醫(yī)院婦產科因孕婦家屬不愿排隊發(fā)生了毆打醫(yī)護人員的惡性事件、丟務社會工作者到現場后，首先應采取的措施是

（）0

A.安撫孕婦家屬的情緒

B.向醫(yī)生了解孕婦的情況

C.協助安排孕婦盡快進行檢查

D.向醫(yī)院領導匯報，并通知警務室和保安

第19題：單選題（本題1分）

某村遭受泥石流災害，部分房屋損毀，受災的村民被安置到了鄰縣的幾個村。面對陌生的社會環(huán)境，受災村民不知從

何處開展生產自救，感到非常無助。社會工作者在幾個接受安置的村里開展了新老村民“互幫互助結對子”活動，由

老村民向新村民傳授當地的生產經驗。此活動的目的是幫助受災村民（）

A.重構社區(qū)生活秩序

B.重塑社區(qū)發(fā)展信心

C.重建社區(qū)支持系統(tǒng)

D.恢復社區(qū)生活功能

第20題：單選題（本題1分）

在優(yōu)撫安置社會工作中，以孤老和生活不能自理的優(yōu)撫對象及其相關人員和系統(tǒng)為工作對象的是（）（：

A.軍供社會工作

B.光榮院社會工作

C.軍休社會工作

D.烈士褒揚社會工作

第21題：單選題（本題1分）

社會工作者小趙動員和組織社區(qū)中待業(yè)在家的低保人員參與社區(qū)志愿服務，看護“四點半學堂”的孩子，上門探訪獨

居老人。小趙上述工作的目的是（）。？

A.為低保人員提供心理支持

B.調節(jié)低保人員的家庭關系

C.為低保人員提供就業(yè)援助

D.促進低保人員的社會融入

第22題：單選題（本題1分）

在各種生物學、心理學以及社會環(huán)境因素影響下，大腦功能失調，導致認知、情感、意志和行為等精神活動出現不同

程度障礙為臨床表現的疾病是（）。

A.心理疾病

B.精神障礙

C.認知障礙

D.心身障礙

第23題：單選題（本題1分）

婦女參政率高低是衡量婦女政治地位的最重要的指標，但在現實政治生活中，婦女參政存在著“四多四少”的現象。

這里的“四多四少”不包括（）。

A.副職多，正職少

B.男性多，女性少

C.基層多，高層少

D.虛職多，實職少

第24題：單選題（本題1分）

老劉年輕時非常聰明愛學，也非常擅長電子產品，最近隨著年齡的增長，老劉發(fā)現自己對電子產品的學習速度和進展

變得緩慢，老劉這種老化屬于（）。

A.生理老化

B.心理老化

C.社會老化

D.記憶老化

第25題：單選題（本題1分）

社會工作者為恢復和加強服務對象整體社會功能而有計劃、有目的的行動，被稱為社會工作的（

A.制訂計劃

B.介入

C.預估

D.評估

第26題：單選題（本題1分）

在殘疾人的分類上主要包括六大類，有些殘疾人有兩種甚至兩種以上的殘疾，就屬于（）。

A.其他殘疾

B.雙重殘疾

C.肢體殘疾

D.綜合性多重殘疾

第27題：單選題（本題1分）

（）,十三屆全國人大常委會第十五次會議表決通過了《中華人民共和國社區(qū)矯正法》，這是我國首次就社區(qū)矯正工作

進行專門立法。

A.2019年A月28月

B.1998年12月28日

C.2014年C月20日

D.2012年1月10日

第28題：單選題（本題1分）

在進行社會工作面談時，做好傾聽的最重要的方面是（）。

A.社會工作名?通過身休傳達的對服務對象的專注，從態(tài)度上所傳達的內心的專注

B.通過語言和非語言行為向對方傳達一個信息，“我正在很有興趣地妒著你的敘述，嘗試理解你”

C.傾聽時不僅要“聽”，還要有“參與”，與服務對象互動，對服務對象的敘述給予適當的回應

D.理解對方所傳達的內容和情感，不排斥、不歧視，把自己放在對方的位置上來思考，鼓勵其宣泄，幫助其澄清自己

的想法

第29題：單選題（本題1分）

初二學生小麗，放學后在操場遇到英語老師，她對老師微笑，老師卻沒有理會她，小麗覺得老師一定是不喜歡自己，

找學校社會工作者小秦訴說自己的苦惱。小秦引導小麗辨識出“老師不理會即等于不喜歡我”的這種非理性想法，從

提升自我效能感，增加自信的角度，讓小麗認識到上述想法屬于（）。

A.非黑即白

B.灰色情景

C.以偏概全

D.透視心意

第30題：單選題（本題1分）

社會工作者邀請專家對某社區(qū)高齡老年人進行綜合評估，專家指出高齡老年人存在用餐難的問題，根據布雷德紹需求

分類，上述需求屬于（）。

A.規(guī)范性需求

B.感覺性需求

C.表達性需求

D.比較性需求

第31題：單選題（本題1分）

矯正社會工作者小林針對有些矯正對象因長期服刑不適應出獄后的生活這一問題，為其開辦了以“生活適應”為主題

的小組。在小組過程中，小林模擬西餐廳的情境，讓服務對象分別扮演“主廚”“侍應生”與“顧客”，嘗試體驗不同

的角色的感受和需求，以提升服務對象的人際交往能力。小林的上述做法回應了服務對象的（）需求。

A.再社會化

B.正常家庭生活

C.基本生存保障

D.就業(yè)權益保障

第32題：單選題（本題1分）

李偉所在的社會服務機構主要是為受暴婦女提供社會工作專業(yè)服務。針對婦女暴力的干預原則，下列說法錯誤的是（）o

A.接納受害婦女描述的問題而不是責怪她們

B.關注受害婦女的安全

C.讓受害婦女明白暴力行為是“私事”，勸其能忍則忍

D.施暴者對其行為負責并終止暴力行為

第33題：單選題（本題1分）

陽光社會工作事務所主要提供婚姻家庭服務，老張向該機構提出了生活救助方面的請求，該機構的社會工作者小趙向

老張說明了情況，并且告知老張如何申請最低生活保障服務。這說明小趙在接案時考慮到（）。

A.決定是否需要緊急介入

B.權衡是否有能力處理問題

C.決定問題的優(yōu)先次序

D.保證對服務對象的服務符合服務機構的工作范圍

第34題：單選題（本題1分）

長輩教育晚輩時經常說“我過的橋比你走的路都多！”這一現象說明，老年人的（）優(yōu)于年輕人。

A.液態(tài)智力

B.時空關系能力

C.結晶智力

D.形態(tài)思維能力

第35題：單選題（本題1分）

社會工作者對居民參與社區(qū)活動的態(tài)度和參與能力進行了調杳，提出下列觀點，其中錯誤的是（）。

A.居民參與社區(qū)活動需要時間和經費的保證

B.居民參與社區(qū)活動需要具備參與知識和技巧

C.居民參與社區(qū)活動主要受環(huán)境因素的影響

D.居民愿意參加與自身利益相關的社區(qū)活動

第36題：單選題（本題1分）

為了實現軍供工作由傳統(tǒng)的單一飲食服務向綜合保障服務轉變，需要引入社會力量推動新型服務體系的建構，某地軍

供站的社會工作者小王，運用社會工作專業(yè)知識和方法，科學評估軍供站所在區(qū)域的物質、人力、組織等要素，凝聚

企事業(yè)單位、社區(qū)組織和志愿團隊的服務力量，推動形成關心和支持軍供工作的濃厚氛圍，小王的上述工作屬于（

A.協調社會關系

B.整合社會資源

C.提供社會支持

D.完成服務保障

第37題：單選題（本題1分）

矯正對象具有（）人格特征。

A.沖動好斗的

B.自卑消沉的

C.嚴重脫節(jié)的

D.困難重重的

第38題：單選題（本題1分）

某企業(yè)工會在年末調查中發(fā)現部分入職2?3年的職工對未來發(fā)展有些迷茫，不知道未來如何發(fā)展。根據調查，企業(yè)

社會工作者對這部分職工進行職業(yè)生涯規(guī)劃的指導，但是每個人反映的情況和困難又不太一樣，最后社會工作者為職

工設計了小組輔導，在開展小組輔導時第一步需要做（）。

A.確定目標

B.招募組員

C.需求評估

D.制作小組計劃

第39題：單選題（本題1分）

某社會工作服務機構多年來一直推行智障人士社區(qū)化服務模式，踐行社會康復理念，為此開展了大量工作。下列措施

中屬于社會康復的是

A.為智障人士制定職業(yè)發(fā)展規(guī)劃

B.為智障人士制定康復訓練計劃

C.讓輕度智障的兒童進入普通學校隨班就讀

D.運用個案工作手法緩解智障人士心理壓力

第40題：單選題（本題1分）

小健是一位聾啞人，從特殊教育學校畢業(yè)后，希望能找到一份合適的工作，但是由于身體的缺陷，他四處碰壁，于是

找到社會工作者尋求幫助。社會工作者決定向他提供職業(yè)康復服務，首先應該做的是（）。

A.對小健的身體、心理和職業(yè)適應做出評估

B.對小健的情況和與就業(yè)相關的問題，進行綜合考慮

C.對小健提供專業(yè)的職業(yè)培訓

D.為小健提供勞動市場、就業(yè)崗位等信息

第41題：單選題（本題1分）

隨著城市化進程的加快和我國工業(yè)化的迅速發(fā)展，大量的農村勞動力流向城市，留下了大量的留守兒童，所以，近年

來“留守兒童”問題廣受社會關注，那么，社會工作者可以通過（）的方式，具體實施專業(yè)介入。

A.支持性兒童福利服務

B.兒童保護服務

C.補充性兒童福利服務

D.替代性兒童福利服務

第42題：單選題（本題1分）

小王向社會工作者求助。在制定目的和目標時，社會工作者與小王討論協商，認真詢問了他的愿望，最后對需要達到

的目的取得了一致的意見。上述社會工作者的做法體現了制訂服務計劃的（）原則。

A.公平公正

B.詳細和具體

C.社會工作者單方面制訂

D.要尊重服務對象的意愿

第43題：單選題（本題1分）

運用（）提供服務性的工作，向外來務工人員傳遞尊重、平等的理念，與外來務工人員自身發(fā)展結合起來，他們會更

愿意參與社區(qū)活動，逐漸地融入社區(qū)生活，并對社區(qū)產生良好的歸屬感。

A.社區(qū)教育方法

B.就業(yè)技能培訓

C.分析問題原因

D.張貼社區(qū)衛(wèi)生公約

第44題：單選題（本題1分）

學生個人因素導致的學業(yè)困境與社會工作介入中，觀念層面認知障礙可以通過（）進行介入，通過個案輔導及小組輔

導的方法幫助學生調整認知，強化學習意識。

A.認知行為治療模式

B.行為治療模式

C.心理-社會治療模式

D.社會康復模式

第45題：單選題（本題1分）

為兒童及其家庭提供的個別化咨詢輔導，為兒童提供休閑娛樂服務，為準媽媽提供咨詢以及協助辦理新生兒戶籍登記

服務。屬于兒童社會工作中的（）兒直福利服務。

A.支持性

B.補充性

C.替代性

D.兒童保護服務

第46題：單選題（本題1分）

社會救助制度為遇到嚴重困難的社會成員提供（

A.中等生活水平的物質保障

B.精神安慰

C.當地平均生活水平的物質保障

D.基木物質保障

第47題：單選題（本題1分）

王先生和劉女士的兒子正在上初中，兒子的教育主要由劉女士負責，埴著兒子學習知識難度的加深，僅高中畢業(yè)的劉

女士覺得對兒子的功課輔導越來越力不從心，隨著兒子進入青春期，劉女士與兒子的互動越來越少，劉女士為此很苦

惱，向社會工作者小麗求助，依據性別視角的婦女社會工作理念，小麗能提供的幫助是（）o

A.提高劉女士的文化素養(yǎng)

B.教授劉女士與兒子的溝通技巧

C.增進王先生與兒子的溝通互動

D.喚醒王先生對兒子的負疚感

第48題：單選題（木題1分）

殘疾人社會工作采用的工作方法不包括（）。

A.個案工作

B.小組工作

C.社區(qū)工作

D.社會工作

第49題：單選題（本題1分）

接案會談的目的在于（）。

A.界定服務對象的問題

B.雙方交換經驗和看法

C了解服務對象最關心的事項是什么

D.表達各自的態(tài)度和意愿

第50題：單選題（本題1分）

針對涉毒人員的社會工作介入。不包括（）。

A.提供戒毒康復服務

B.開展幫扶救助服務

C.參與禁毒宣傳教育

D.提供住宿場所

第5JL題：單選題（本題1分）

某醫(yī)院急診科收治了一位因車禍引起的多器官嚴重損傷患者，情況十分危急。聞訊趕來的家屬無法面對這一突如其來

的狀況，在搶救室外等候時已處在情緒崩潰的邊緣。醫(yī)務社會工作者小蘇接到急診科的電話轉介，此時他首先應對家

屬開展（）o

A.資源鏈接

B.信息咨詢

C.經濟評估

D.危機評估

第52題：單選題（本題1分）

社區(qū)居民或服務對象把自身的感覺通過行動表達出來的需要是（）。

A.感覺性需要

B.表達性需要

C.規(guī)范性需要

D.比較性需要

第53題：單選題（本題1分）

部分優(yōu)撫安置對象在由軍人到老百姓的角色轉換過程中，常會產生一些負面情緒。社會工作者運用理性情緒療法協助

這些服務對象適應角色轉變。在此過程中，社會工作者扮演的主要角色是（）。

A.管理者

B.教育者

C.倡導者

D.協調者

第54題：單選題（本題1分）

喪偶多年的張大爺，因腦溢血導致半身不遂。張大爺的女兒長期獨自照顧他的日常起居，近來感到力不從心，向社會

工作者小林求助。小林擬運用“家庭思維”方法為該家庭開展服務，其適宜的做法是（）o

A.請專業(yè)康復人員定期上門提供家庭康復服務

B.邀請張大爺女兒參加照顧者支持小組

C.請社區(qū)志愿者定期探訪張大爺家庭

D.動員張大爺入住養(yǎng)老機構.讓女兒常去探望

第55題：單選題（木題1分）

王女士覺得兒子小強總是跟自己對著干，母子經常爭吵。王女士找到社會工作者小秦，希望小秦幫她改善與兒子的關

系。此時，小強屬于（）。

A.現有服務對象

B.潛在服務對象

C.非自愿型服務對象

D.轉介的服務對象

第56題：單選題（本題1分）

關于“結對子”朋輩助力法，下列說法錯誤的是（）。

A.學生的“結對了?”朋輩助力，通常是選擇綜合的或某方面有優(yōu)勢的同學與另?名相對弱的同學結對了

B.配對時，只需要考慮強弱因素

C.社會工作者參與每對學生的行動計劃的設計，并監(jiān)督計劃的執(zhí)行

D.建立合理可行的獎勵機制，激勵學生進步與成長

第57題：單選題（本題1分）

某社會工作服務機構的項目團隊在某社區(qū)開展服務已近一年，他們以各種方式動員社區(qū)居民參與項目活動，社區(qū)居民

也感受到參與項目給自己帶來的益處，投入了越來越多的時間和精力。但在項目中期評估中,社會工作者發(fā)現社區(qū)居民參

與效果不佳。從影響社區(qū)居民參與因素角度來分析，該社區(qū)發(fā)生上述情況可能是因為社區(qū)居民（）。

A.參與意愿不高

B.參與能力較低

C.缺乏參與機會

D.沒有認識到參與價值

第58題：單選題（本題1分）

小胡和愛人大學畢業(yè)后留在了當地，組建了自己的家庭，結婚三年后，生下了一個女兒。工作繁忙的小兩口平日里無

法照顧女兒，便讓生活在農村的爸爸媽媽過來照顧，并住在了一起。現在，小胡的家庭屬于（）o

A.核心家庭

B.主干家庭

C.聯合家庭

D.寄養(yǎng)家庭

第59題：單選題（本題1分）

小李夫婦的獨生女兒性格內向，不善與他人交流，學習成績總是排在班級最后。小李夫婦經常因孩子的教育問題發(fā)生

爭吵。小李認為孩子太懶，學習不用功，而妻子又縱容孩子，才使得孩子學習不好：妻子則認為小李只關心孩子的學

習，不了解孩子的想法，對孩子太嚴厲，影響了孩子性格的健康發(fā)展。依據家庭系統(tǒng)理論，下列說法正確的是（）。

A.小李夫婦倆的問題是由孩子的不良行為導致的

B.孩子的問題是由整個家庭的不良溝通方式導致的

C.小李夫婦倆的問題是由他們的教育方式不同導致的

D.孩子的問題是由小李夫婦倆的教育理念不同導致的

第60題：單選題（本題1分）

李老伯入住福利院不久，記憶力退化明顯，有時連食堂都找不到，對此害怕不已，懷疑自己患了老年癡呆癥。下列說

法中，能夠說明李老伯記憶力變化的原因是（）。

A.老年人的結晶智力比年輕人多

B.老年人處理形成記憶的信息的能力有改變

C.老年人在陌生環(huán)境中不容易喪失認知功能

D.老年人記東西的能力會因為年老而有較多損傷

第61題：多選題（本題2分）

困境兒童父母就業(yè)援助包括（）。

A.提供就業(yè)信息

B.特殊困難救助

C.提供職業(yè)技能培訓

D.為其就業(yè)提供幫扶

E.親職教育

第62題：多選題（本題2分）

軍休社會工作服務對象的問題主要包括（）。

A.角色失調

B.就業(yè)難

C.心理失衡

D.老化問題

E.行為失范

第63題：多選題（本題2分）

青少年時期最主要的特點包括（）。

A.多變

B.創(chuàng)新

C.充滿活力

D反叛

E.愛冒險

第64題：多選題（本題2分）

人格障礙從臨床上分型主要有（）.

A.強迫型人格

B.分裂型人格障礙

C.表演型人格

D.憤怒型人格

E.偏執(zhí)型人格障礙

第65題：多選題（本題2分）

阿華是李梅的男朋友，阿華初中畢業(yè)后一直沒有找到合適的工作，經常在外面和幾個朋友瞎混。一次阿華在參與一起

偷盜搶劫事件時，讓李梅在外面把風，阿華和李梅被警察逮捕，阿華被判有期徒刑3年，李梅則被判處兩年?，F在李

梅是社區(qū)矯正的服務對象，社會工作者周寧負責這個個案。在一次匯報交談中，周寧了解到阿華過去一個最好的朋友

又找到李梅，要求其參與另一次搶劫行動，李梅礙于男朋友的面子很難拒絕，但又想改過自新，心中很矛盾。面對這

樣的情況，社會工作者周寧應該（）。

A.遵守保密原則，保護服務對象的隱私，私下對其進行思想教育

B.與李梅深入交談，幫助她分析再次參與這類行動的不良后果

C將李梅可能發(fā)生的事件報告給機構領導和相關部門

D.鼓勵李梅逐漸與原來那些社會上的朋友脫離關系

E.遵循案主利益最大化原則，為案主保密

第66題：多選題（本題2分）

就目前我國青少年社會工作服務現狀來看，開展青少年就業(yè)輔導服務是非常普遍和有成效的，主要包括（）。

A.職業(yè)規(guī)劃

B.就業(yè)見習基地建設

C.面試技巧訓練

D.就業(yè)資源聯動

E.就業(yè)生涯就業(yè)指導

第67題：多選題（本題2分）

從目前我國青少年社會工作服務現狀來看，思想引導類服務主要有（）等。

A.法制教育

B.公益教育

C.感恩教育

D.生命教育

E.道德教育

第68題：多選題（本題2分）

青少年社會工作一般可分為微觀、中觀、宏觀三個層面，中觀層面指（）。

A.社區(qū)

B.個人

C.家庭

D.組織

E.小組

第69題：多選題（本題2分）

某地突降大雨造成山體滑坡，一酒店受滑坡被影響發(fā)生坍塌，經全力嗖救，仍然有17人遇難，遇難者家屬難以接受親

人離世的殘酷事實，陷入極度悲傷中。某社會工作服務機構參與到應急援助中，對遇難者家屬進行危機干預。社會工

作者進行危機干預前需進行評估，評估的重點應包括（）。

A.危機的重要性

B.服務對象的情緒狀態(tài)

C.服務對象的滿意度

D.服務對象的支持系統(tǒng)

E.選擇與應急的機制

第70題：多選題（本題2分）

自我認識與自我探索服務的主要目標有（）。

A.協助青少年發(fā)掘內在的潛能，并使之得到充分的發(fā)揮

B.提升青少年自我覺察和覺察他人需要的能力

C.協助青少年實現情緒獨立，不再依附于父母或他人

D.通過青少年間的互動與分享，強化其自我表達的能力

E.幫助青少年修正自我認知和對外界環(huán)境的認知

第71題：多選題（本題2分）

社會工作者在某社區(qū)為老年人提供的服務包括：協助老年人組織舞蹈隊，合唱團，棋藝社等興趣團隊，邀請醫(yī)生，護

士等專業(yè)人士開設知識講座，為老年人答疑解惑，宣講老年人權益保障法律法規(guī)，對社會公眾進行宣傳教育，上述做

法體現了老年社會工作服務內容中的（）。

A.政策倡導

B.救助服務

C咨詢服務

D.精神慰藉

E.社區(qū)參與

第72題：多選題（本題2分）

下列關于發(fā)展性青少年社會工作說法正確的是（）。

A.為青少年提供閑暇場所

B.提供國內外時事信息的服務，使青少年了解世界發(fā)展的趨勢

C.倡導有效的青少年服務和發(fā)展政策

D.舉辦并設計各種活動，使青少年學習并樹立正確的人生目標

E.提供就學或生活補助，幫助困難家庭的青少年正常成長

第73題：多選題（本題2分）

社會工作者小玲準備結束一個家庭個案。根據結案期工作的要求，小玲的下列做法中正確的有（

A.滿足家庭繼續(xù)會面的要求

B.保持與家庭的電話聯系

C.減少與家庭直接會面的次數

D.縮短與家庭直接會談的時間

E.終止與家庭成員的聯系

第74題：多選題（本題2分）

當支持性小組中的組員彼此已建立起信任，開始互幫互助時，社會工作者告知組員，小組即將結束。此時，有些組員

表示還有很多話沒來得及說；有些組員又開始變得沉默，不再參與小組討論：有些組員很生氣，指責社會工者推卸責

任；還有些組員表示小組不應該結束，還有問題需要社會工作者解決。分析上述情形，該小組成員在結案期出現的反

應有Oc

A.否認

B.倒退

C.依賴

D.欣喜

E.討價還價

第75題:多選題（本題2分）

社會工作者小陳接待了前來求助的初中生小紅，經過面談和預估，小陳發(fā)現小紅和母親的溝通存在困難。針對小紅的

問題，小陳開展的下列服務中，屬于直接介入的有（）。

A.讓小紅扮演母親角色，體會母親的想法

B.指導小紅主動表達自己的想法，加強與母親溝通

C.聯系小紅母親，了解她對女兒的看法

D.邀請小紅母親參與輔導，增加與女兒的交流

E.指導小紅母親發(fā)現小紅的優(yōu)點，增進對女兒的了解

第76題：多選題（本題2分）

下列措施，屬于針對學習能力不足的介入的是（

A.及時與教師溝通以對學生個別輔導

B.要求學生獨自鉆研知識

C.組織提升學習能力主題小組

D.訓練學習方法和技巧

E.邀請大學生志愿者分享學習經驗

第77題：多選題（本題2分）

社區(qū)需求分析較為常用的方法是由布雷德紹1972年提出的，以下屬于這一方法的是（）

A.感覺性需要

B.表達性需要

C規(guī)范性需要

D.比較性需要

E.理解性需要

第78題：多選題（本題2分）

青少年的智力、情緒和情感、自我意識、性格、性意識、成長和發(fā)展性需求等方面呈現出的主要特點為（）,

A.主體與客體的互動

B.動蕩與穩(wěn)定的結合

C.突變與漸變的統(tǒng)一

D.理性與感性的交織

E.心理與生理的成熟

第79題：多選題（本題2分）

下列關于老年人變化的表述，正確的有（）。

A.通常會有老花眼

B.漸進性地喪失中央視覺

C.聽覺的靈敏度可能會減少50%以上

D.可能聞不出煤氣、天然氣、煙霧或變質的飯菜的氣味

E.較低的痛覺閾限，極易發(fā)生低燒或高熱

第80題：多選題（本題2分）

在接案這一階段，會談的主要任務包括（）。

A.界定服務對象的問題

B.激勵并促進服務對象進入角色

C.促進和誘導服務對象態(tài)度和行為的改變

D.澄清角色期望和義務

E.實施介入計劃

參考答案

1、【正確答案】：A

【試題解析】：

小顧建議老師讓小浩擔任美術課代表，意在引導小顧辨識自己在美術方面的優(yōu)勢，培養(yǎng)其自尊與自信，這樣做目的在

于增強其自我效能感.故本題答案為A。

2、【正確答案】：A

【試題解析工

再標簽技巧是社會工作者幫助受助家庭成員從更為積極的角度界定問題，改變受助家庭成員以往的消極態(tài)度和認以，

從而促使受助家庭成員產生新的、積極的行為，A項符合。

3、【正確答案】:C

【試題解析】：

社會工作者可以利用與急診病人及其家屬接觸機會較多.時間較長優(yōu)勢，詳細了解病人的家族病史.心理與情緒狀態(tài)等諸

多方面的信息，在醫(yī)護人員需要時，可以將信息提供出來作為資料，協助配合醫(yī)護人員，幫助患者獲得全面支持性服

務。

4、【正確答案】：B

【試題解析工

替代性服務的對象是親職不當和親職缺失的兒童，內容主要包括家庭收養(yǎng)、家庭寄養(yǎng)和機構養(yǎng)育或教養(yǎng)。這類服務的

目的是通過替代兒童的父母履行親職職責，使兒童回歸家庭環(huán)境。故選及

5、【正確答案】：B

【試題解析工

職業(yè)康復是殘疾人融入社會的最有效途徑，是i種集合了“治療?康復?發(fā)展”三種功能的方法。通過就業(yè)殘疾人不僅奠定

了自身獨立的經濟地位，實現自身的發(fā)展，同時通過勞動也使得某些己經喪失生理性能力的器官得到某種程度恢復。

6、【正確答案1D

【試題解析】：

預估階段的任務。預估不僅要集中在服務對象的“問題”上，更重要的是要找出服務對象系統(tǒng)內外的資源，并運用

這些資源去幫助他們。識別環(huán)節(jié)中的積極因素即是運用專業(yè)知識去思考、辨認情境中需要改變及可以成為改變資源的

部分，是將著眼點放到服務對象的能力和優(yōu)勢上。

7、【正確答案】：C

【試題解析

題中，目的是“進行居室無障礙改造”，故首先應該做的事是實地勘察了解相關情況。

8、【正確答案1A

【試題解析工

社區(qū)社會工作者要充分了解社區(qū)兒童的需要，結合本社區(qū)的實際開展符合兒童成長和發(fā)展的服務。要以城市和農村的

困境兒童為重點對象，以照顧、保護和發(fā)展為基本原則，以兒童的生理、心理特點為基礎，遵循社會工作的專業(yè)理念

和方法。

9、【正確答案1C

【試題解析工

本題考杳結案時服務對象的反應及處理方法；常見的服務對象的負面反應.A項抱怨是對社會工作者不滿意；B項憤

怒表現為對社會工作者不滿，批評、攻擊和挑戰(zhàn)其他人：C項倒退是回復到以前的狀態(tài)，以此拖延結案的到來；D項

憂郁是當所有延長結案時間的努力都無效時，有些服務對象會表現得無精打采、失落而無助，對結束專業(yè)關系充滿焦

慮。

10、【正價答案】：B

【試題解析】：

在社區(qū)社會工作服務的內容上，應以統(tǒng)籌社區(qū)照顧為重點，著力推進社區(qū)社會救助人員服務、社區(qū)老年人服務、社區(qū)

兒童服務、社區(qū)婦女服務、社區(qū)殘疾人服務、社區(qū)矯正對象服務、社區(qū)困難居民和其他特殊群體服務，以及社區(qū)居民

醫(yī)療健康服務、家庭暴力救助服務等，并協助社會服務機構開展專業(yè)特色鮮明的社會工作服務，合力回應社區(qū)居民的

服務需求，共同解決社區(qū)問題，改善居民生活環(huán)境及生活質量。

11、【正確答案】：C

【試題解析】:

“接案”是社會工作助人活動的開端，是社會工作者與潛在服務對象開始接觸，了解其需要，幫助其逐漸成為服務時

象并接受社會工作服務的過程，也是社會工作者與潛在的服務對象通過溝通達成共同解決問題初步協議的整個助人過

程的開始。接案期的工作非常重要，它的目標是要與服務時象建立一個良好的專業(yè)關系，為后續(xù)的預估和介入打下良

好的工作基礎，以便社會工作者和服務對象能以此為起點一起工作，實現社會工作的助人目標。

12、【正確答案】:D

【試題解析工

本題中的陽光社會服務事務所不能為服務對象老王提供最低生活保障服務，所以社會工作者小趙向老張說明了情況，

并告知如何申請最低生活保障服務，體現的是社會工作者在接案的時候，要考慮到服務對象的需求是否符合服務機構

的工作范圍，如果不相符，需要進行轉介。

13、【正確答案】：A

【試題解析工

本題考查婦女社會工作的方法。婦女增能是通過社會工作者和婦女之訶的共同合作，讓婦女有能力認識到自身的真實

處境，引發(fā)她們對形成這種境況的社會因素進行思考，尋找解決的途徑，并且通過采取具體的行動來改善處境。婦女

增能的主要方法有：（1）接納服務對象對問題的看法，讓服務對象感到被尊重，平等對待以及可自我決定；（2）將工作過

程透明化，破除神秘色彩；（3）幫助服務對象整合與動員資源，提供獲得資源的機會；（4）幫助服務對象分析權利關系，

兩性不平等是導致問題產生的根源：（5j幫助服務對象相信自己具有改變的能力，協助服務對象產生自尊、責任感、能

力感、自我概念：（6）意識覺醒。通過閱讀、小組討論、經驗分享及觀看影片等方式觀察和了解婦女的弱勢社會地位，

為進一步改變建立必要的思想基礎。A項的做法體現了婦女增能方法的宗旨。（考點：婦女社會工作）

14、【正確答案】:A

【試題解析工

孕婦家屬不愿排隊，毆打醫(yī)護人員，行為有過錯，造成醫(yī)患關系緊張.醫(yī)務社會工作者應當及時進夕亍調解，恢復醫(yī)院

正常秩序，D項容易激化矛盾，

B.C項在矛盾緩解之后才能有效進行，放A項為最佳選項。

15、【正確答案】:B

【試題解析】:

木題考的是社區(qū)教育根據基木目標的分類，由題中描述可知，社工提供的是生活中必須的知識和技能等指導，故為補

償式教育。A是控制不遵守公德行為，C是幫助居民達到思想解放，形成批判性思考。

16、【正確答案】:C

【試題解析工

服務對象的來源通常有三種情況：①主動求助者。②由他人介紹或機構轉介來的。③由社會工作者通過外展工作主動

接觸而成為服務對象的。

17、【正確答窠】:C

【試題解析】：

青少年是一個充滿活力的群體，開展青?少年社會工作必須尊重青少年的價值與尊嚴、接納與關愛青少年、注重青少年

的個別需求、協助青少年具備適應社會變化不斷成K的能力。

18、【正確答案】:A

【試題解析】：

孕婦家屬不愿排隊，毆打醫(yī)護人員，行為有過錯，造成醫(yī)患關系緊張.醫(yī)務社會工作者應當及時進行調解，恢復醫(yī)院

正常秩序，D項容易激化矛盾，

B.C項在矛盾緩解之后才能有效進行，故A項為最佳選項。

19、【正確答案1C

【試題解析】：

本題考查受災人員救助中的服務內容。修復社會支持系統(tǒng)要求社會工作機構和專業(yè)人員要積極運用社會工作的專業(yè)方

法，通過團體工作以及社區(qū)發(fā)展的方式為受災人員重建和修復:社會關系，加強社會支持系統(tǒng)的力量。

20、【正確答案】：B

【試題解析】:

光榮院社會工作是社會工作者運用社會工作的專業(yè)知識，以孤老和生活不能自理的優(yōu)撫對象及其相關人員和系統(tǒng)為工

作對象，幫助孤老和生活不能自理的優(yōu)撫對象，改善社會功能，增進社會福祉、提高生活質量。

21、【正饒答案】：D

【試題解析工

社會工作者要為低保家庭創(chuàng)造參與社區(qū)活動的機會，鼓勵他們參與社區(qū)的公益和文娛活動，格助他們建立和其他社區(qū)居

民的聯系，互幫互助,承擔一定的任和義務，增強他們的成員感、歸屬感和自信心。

22、【正確答案】:B

【試題解析】：

精神衛(wèi)生社會工作。精神障礙（mentaldisorders）指在各種生物學、心理學以及社會環(huán)境因素影響下，大腦功能失調,

導致認知、情感、意志和行為等精神活動出現不同程度障礙為臨床表現的疾病。精神障礙除包括精神病外還包括癡呆、

精神活性物質所致精神和行為障礙、心境障礙、神經癥性障礙、應激相關障礙、軀體形式障礙和人格障礙等。

23、【正確答案】：B

【試題解析工

婦女的特點。婦女參政仍舊存在''四多四少”即副職多，正職少；基層多，高層少；虛職多，實職少；輔助崗位多，

核心崗位少的局面。

24、【正班答案】：B

【試題解析工

心理學意義上的老化是指老年人個人的感官變化的過程。包括知覺、智力、解決問題、理解過程、學習及再學習過程、

內驅力以及情緒等方面能力的改變，并由此而產生的反應遲緩現象。

25、【正詢答案1B

【試題解析】：

介入的含義?！敖槿搿笔巧鐣ぷ髦诉^程中的一個重要階段，是社會工作者和服務對象采取行動，按照服務協議

落實社會工作計劃的目標，幫助服務對象改變，解決預估中確認的問題，從而實現助人計劃的重要環(huán)節(jié)。

26、【正確答案】:D

【試題解析】:

在殘疾人的分類上主要包括六大類，有些殘疾人有兩種甚至兩種以上的殘疾，就屬于綜合性多重殘疾.

27、【正確答案】：A

【試題解析】：

2019年12月28日，十三屆全國人大常委會第十五次會議表決通過了《中華人民共和國社區(qū)矯正法》，這是我國首次

就社區(qū)矯正工作進行專門立法。

28、【正飾答案1D

【試題解析】：

面談中的傾聽不僅是為了了解情況，也是為了建立專業(yè)關系，鼓勵對方更加開放自己，以便社會工作者能更多地了解

服務對象的情況。在這個意義上說，傾聽最重要的是理解對方所傳達的內容和情感，不排斥、不歧視，把自己放在對

方的位置上來思考、鼓勵其宣泄，幫助其澄清自己的想法。

29、【正詢答案1D

【試題解析】：

本題考查自我效能感。自我效能感影響一個人的感受、思想、行為和做事的毅力。降低負面自我效能感，引導學生減

少扭曲思想對自我效能感的負面影響，學習識破4種常見的扭曲思想，一是“非黑即白”：用是或不是這樣“絕對”的

思想影響人；二是“灰色眼鏡”：使人看一件事情時只著眼于負面或令人感到沮喪的地方，而忽略其他好的方面；三是

“以偏概全”：使人把個別事件或貶低自我的想法無限放大；四是“透視心意”：使人單憑直覺猜測別人的想法和用心,

還信以為真。

30、【正詢答案1A

【試題解析】：

規(guī)范性需求。指由專家學者、專業(yè)人士、政府行政官員評估而決定的需求。【考察考點】社區(qū)社會工作過程中的社區(qū)需

求分析

31、【正確答案】:A

【試題解析】：

本題考查矯正社會工作服務對象再社會化的服務需要。矯正社會T.作通過矯正計劃措施的實施，促進服務對象恢復和

重建其嚴重缺失的社會功能，成為社會正常的成員。

32、【正確答案】:C

【試題解析工

本題考查針對婦女暴力的干預原則：（I）接納受害婦女描述的問題而大是責怪她們。（2）尊重受害婦女的人格獨立，提

升她們的自信心。（3）關注受害婦女的安全。（4）與受害婦女建立信任、真誠的專業(yè)關系。（5）施暴者對其行為負責并

終止暴力行為。將家庭暴力視為“私事”或者“家務事”，并且將婦女受虐歸因為“個人”的做法是不正確的。

33、【正詢答案】：D

【試題解析工

本題中的陽光社會服務事務所不能為服務對象老王提供最低生活保障服務，所以社會工作者小趙向老張說明了情況，

并告知如何申請最低生活保障服務，體現的是社會工作者在接案的時候，要考慮到服務對象的需求是否符合服務機構

的工作范圍，如果不相符，需要進行轉介。

34、【正確答案】：C

【試題解析工

結晶智力是人們知識和經驗的結晶產物，是通過語言、文字的提煉和積累而成的智力。液態(tài)智力是指空間關系和形象

思維在視覺、聽覺及感知基礎上形成的智力。它受制于各種感覺、運動等系統(tǒng)功能的影響。實際上，老年人的結晶智

力比年輕人還要多，是日常學習和生活積累的結果。然而，個人處理復雜問題的速度的確會隨著年老而有所下降。老

年人所處的運用認知技能的環(huán)境十分重要，老年人會在陌生的環(huán)境中很快喪失認知功能，諸如專門的老人設施或護理

院，而在熟悉的環(huán)境中這種情況就不常見。

35、【正確答案】:C

【試題解析工

社區(qū)居民是否積極參與社區(qū)事務，受到以下3個因素的影響：（1）參與價值。社區(qū)居民對參與社區(qū)事務通常會有3種態(tài)

度：第一種是不關心，即認同"各家自掃門前雪，不管他人瓦上霜，事不關己，己不勞心”等觀念，其參與社會事務的

傾向就會較低；第二種是自責，認為問題的產生是因為自己無能,第三種是無用感，認為自己參與并不能影響和改變

目前的狀況，缺乏參與的熱情。顯然，社區(qū)居民參與社區(qū)事務的興趣關鍵在于這些事務與他們的切身利益是否有密切

關系，如果參與對其生活質量改善不大，他們就不會參與。（2）參與意愿。即使社區(qū)居民肯定參與的價值，但仍要看其

是否愿意或有動機參與其中，并身體力行。參與意愿受參與者的主觀因素控制，通常是居民個人主觀作出判斷，決定

參與并付諸行動，但居民有時候也會受客觀環(huán)境的影響，如家人或朋友的贊成和支持會推動居民有較高的意愿和動機

參與社會事務。（3）參與能力。參與能力可能受兩個主要因素的影響：第一個是時間和金錢。社區(qū)居民參與是要付出

代價的。第二個是知識與技巧。參與各種會議需要具備有關開會的知識和參與討論的技巧，如果社區(qū)居民沒有參與經

驗，乂缺乏有關的組織技巧及決策的相關知識等，就會阻礙其參與社區(qū)事務。除了影響居民參與的個人因素外，制度

上的因素也會影響居民的參與。

36、【正《角答案】：B

【試題解析工

軍供社會工作主要是運用社會工作的專業(yè)知識、方法和技巧，及時發(fā)現、預防、解決過往部隊以及軍供保障單位內部

職工的社會問題;協調社會關系、整合社會資源，落實好軍供保障任務。軍供社會工作的主要內容包括：

（1）及時發(fā)現過往部隊中存在的生理、心理問題，配合部隊做好預防、解決和轉介。

（2）動員社會力量，整合社會資源，完成好軍供保障任務。

（3）協調組建工作人員支援網絡，加強工作人員的心理輔導及溝通技巧，協助工作人員進行壓力釋放、情緒疏導和問

題解決。

（4）開展研究工作，提供軍供站管理和發(fā)展方面的政策建議。

37、【正曉答案】：A

【試題解析】：

矯正對象具有沖動好斗的人格特征、自卑消沉的心理特征、與社會嚴重脫節(jié)的社會特征、困難重重的生活特征。

38、【正確答案】:C

【試題解析】：

社會工作者首先依據工會的調查發(fā)現，進一步對企業(yè)工會、人力資源部門及職工進行了較深入的調查和了解，找出職

工生涯規(guī)劃的難點、當前的迷茫狀況和原因以及需求。根據這些資料進行了綜合分析，社會工作者決定在相關職工群

體中開展職業(yè)生涯規(guī)劃小組活動。

39、【正確答案】:C

40、【正冊答案】：B

【試題解析】：

本題考查的是殘疾人社會工作的方法。職業(yè)康復方法是其中之一，其有四個步驟：咨詢、評估、培訓和就業(yè)指導。職

業(yè)康復方法的第一個環(huán)節(jié)是職業(yè)咨詢，社會工作者在接案后應針對每個殘疾人自身特征和就業(yè)情況等相關問題進行綜

合性分析并提出相應的解決方案。所以，首先要綜合考慮小健的情況和與就業(yè)相關的問題。

41、【正確答案】:C

【試題解析工

補充性兒童福利服務：這類服務的對象是父母親職能力不足的兒童及其家庭，內容主要包括為經濟困難家庭鏈接資源,

為兒童提供經濟補助；為時間和精力不足的父母提供托育服務；為新生兒及其父母提供健康育兒資訊和技能培訓服務。

這類服務的目的是通過彌補父母親職能力的不足，改善父母的親職狀況，以滿足兒童成長的需要。

42、【正確答案】：D

【試題解析工

制訂服務計劃的原則包括：①要有服務對象的參與；②要尊重服務對象的意愿；③詳細和具體；④要與工作的總目的、

宗旨相符合。其中，要尊重服務對象的意愿是指在制定目的和目標時，社會工作者要考慮服務對象的愿望，要與服務

對象分享目的和目標的期望。題中，社會工作者認真詢問小王的愿望，社會工作者的做法體現了要尊重服務對象意愿

的原則。

43、【正詢答案1A

【試題解析工

運用社區(qū)教育方法提供服務性的工作，向外來務工人員傳遞尊重、平等的理念，與外來務工人員自身發(fā)展結合起來，

他們會更樂于接受社區(qū)教育，更愿意參與社區(qū)活動，逐漸地融入社區(qū)生活，并對社區(qū)產生良好的歸屬感。

44、【正詢答案】：A

【試題解析】：

觀念層面認知障礙可以通過認知行為治療模式進行介入，通過個案輔導及小組輔導的方法幫助學生調整認知，強化學

習意識。

45、【正詢答案工A

【試題解析】：

支持性兒童福利服務的對象是全體兒童.及其家庭，這類服務的U的是通過彌補父母親職能力的不足，改善父母的親職

狀況，以滿足兒童成長的需要。服務的目的是支持父母履行教養(yǎng)職責，以滿足兒童成長的需要：服務的內容主要包括

為兒童及其家庭提供的個別化咨詢輔導，為兒童提供休閑娛樂服務，為準媽媽提供咨詢以及協助辦理新生兒戶籍登記

服務。

46、【正常答案】：D

【試題解析工

社會救助是指在社會成員間個人原因、自然原因或社會原因致使基本生活難以維持時，由政府和社會為其提供基本物

質保障的救助制度。社會救助以家庭經濟狀況為基礎，由政府和社會為陷入貧困的城鄉(xiāng)困難家庭提供直接的物質救助

和服務，幫助其解決基本的生存問題。

47、【正確答案】:C

【試題解析工

本題考查婦女的婚姻和家庭關系調適。依據性別視角的婦女社會工作理念，父親的職貢和母親的職貢同樣畫要，都需

要訓練。由于傳統(tǒng)的社會性別分工，母親擔負著重要的養(yǎng)育子女的任務。當孩子教育出現問題的時候，家庭和社會將

責任歸因于母親角色的不當或者母親素質不高，性別敏感性的婦女社會工作重點不在指導女性當好?個母親的技巧上,

不加重母親的責任和負疚感，而要強調父親的參與和家人的配合，重視父親在親子關系、兒童教育中所承擔的責任。

48、【正訓答案】：D

【試題解析】:

殘疾人社會工作與其他社會工作一樣，都使用個案工作、小組工作、社區(qū)工作等方法和手段為有需求的殘疾人提供服

務。

49、【正確答案】:C

【試題解析】：

接案會談的目的在于了解服務對象最關心的事項是什么，以便達成助人目標。面談是一種特殊的溝通形式，借此面對

面的會談，雙方交換經驗和看法，表達態(tài)度和意愿，因此，不但會談內容的選擇要注重助人目標的達成，而且要在會

談場所的安排方面進行精細設計和準備，以使為面談順利進行創(chuàng)造條件。

50、【正確答案1D

【試題解析】：

針對涉毒人員的社會工作介入：1.提供戒毒康復服務；2.開展幫扶救助服務；3.參與禁毒宣傳教育；4.協助開展有關禁

毒管理事物。

51、【正確答案】:D

【試題解析工

根據題干家屬已經處在情緒崩潰的邊緣，此時正處于危機狀態(tài)，需要社工進行危機干預，故社工需要快速對家屬的情

況進行危機評估?！究疾炜键c】急診室社會工作的主要方法

52、【正確答案】:B

【試題解析工

考查社區(qū)需求分析。表達性需求指社區(qū)居民或服務對象把自身的感覺通過行動表達出來的需要，例如申請服務、排隊

等候服務等。

53、【正確答案1B

【試題解析工

運用認知行為理論的視角可以幫助服務對象識別導致情緒不適和問題行為的有缺陷的思維模式，推進適應角色轉變。

認知行為模型中比較熟知的是理性情緒行為療法，即過程中，社會工作者充當著咨詢者和教育者的景色，其實質是要

引導服務對象樹立一種豁達的人生態(tài)度。

54、【正確答案】:B

【試題解析工

照顧老年人的工作會面臨許多壓力，如照顧關系缺乏互惠性、與社會隔離、照顧工作繁重等。社會工作者可以開辦照

顧者支持小組，維系住照顧者，給他們提供情緒上的支持和具體的建議，讓照顧事宜效率更高，更有收獲。

55、【正確答窠】:B

【試題解析】：

本題考查服務對象的來源和類型。尚未使用或接受社會工作者協助和資源幫助，但未來可能需要服務資源和協助的服

務對象，即是潛在服務對象。

56、【正確答案】:B

【試題解析】：

B項：合理配對。在配對時，除了考慮強弱的因素，還要考慮學生的性別、個性、之前彼此的關系、家庭情況、居住

的便利性等其他因素。

57、【正確答案】:B

【試題解析工

社區(qū)居民時候積極參與社區(qū)事務，受到以下3個因素的影響：

（1）參與價值。社區(qū)居民參與社區(qū)事務的興趣關鍵在于這些事務與他們的切身利益是否有密切關系，如果參與對其生

活質量改善不大，他們就不會參與。

（2）參與意愿。即使社區(qū)居民肯定參與的價值，但仍要看其是否愿意或有動機參與其中，并身體力行。參與意愿受參

與者的主觀因素控制，通常是居民個人主觀作出判斷，決定參與并付諸行動，但居民有時候也會受客觀環(huán)境的影響，

如家人或朋友的贊成和支持會推動居民有較高的意愿和動機參與社會事務。

（3）參與能力。參與能力可能受兩個主要因素的影響：第一個是時間和金錢，第二個是知識與技巧。ACD項不符合

題意，故本題答案為B。

58、【正確答案】:B

【試題解析】：

主干家庭是由父母和一對已婚子女組成的家庭。題中，小胡的父母與小胡夫妻組成了家庭，屬于主干家庭。

59、【正確答案】:B

【試題解析】：

本題考查家庭系統(tǒng)理論。家庭系統(tǒng)理論有3個基本的觀點：（1）家庭成員的問題是由整個家庭不良的溝通交流方式導致

的；（2）家庭所面臨的危機，既是機會也是挑戰(zhàn)；（3）因“問題’而導致的家庭功能失調能夠得到有效解決。（考點：家庭

社會工作）

60、【正確答案】:B

【試題解析工

本題考查的是老年人的心理老化。心理學意義上的老化是指老年人個人的感官變化的過程，包括知覺、智力、解決問

題、理解過程、學習及再學習過程、內驅力以及情緒等方面能力的降低并由此而產生的反應遲緩現象。有關老年人智

力功能的一個最重要的發(fā)現是，老年人所處的運用認知技能的環(huán)境十分重要。老年人會在陌生的環(huán)境中很快喪失認知

功能，諸如專門的老人設施或護理院，而在熟悉的環(huán)境中這種情況就不常見。對許多老年人來說，記東西的能力并沒

有隨著年老而有太多損傷，但處理形成記憶的信息的能力卻有了改變。知覺速度下降，處理信息的速度要比年輕時慢。

61、【正燒答案】：ACD

【試題解析】：

困境兒童父母就業(yè)援助。為困境兒童父母提供職業(yè)技能培訓，并提供就業(yè)信息，為其就業(yè)提供幫扶，從而實現提高其

就業(yè)的能力，改變其就業(yè)狀況，改善家庭經濟條件的目的。

62、【正確答案工ACE

【試題解析工

軍休干部移交政府安置是重新回歸社會，實際上是一個由在職到離職、由軍隊到地方、由軍人到老百姓的社會角色轉

變過程前“再社會化”過程v對于戎馬一生的軍休干部來說，軍轉民的手續(xù)可以在短時間里辦結，但根深蒂固的“軍

隊情結”深深影響著他們的休養(yǎng)生活，他們有意無意地“抗拒”“延緩”著這種“再社會化”，呈現已一定的角色失調、

心理失衡和行為失范。

63、【正確答案】:ABD

【試題解析】：

青少年期是人生生命循環(huán)最多變化的時期，多變、創(chuàng)新、反叛是青少年時期的最主要特點。

64、【正確答案】:ABCE

【試題解析】：

人格障礙是指明顯偏離正常狀態(tài)并且根深蒂固的行為方式，具有適應不良的性質，如果一個人的人格方面有異常，會

妨礙其情感和意志活動。人格障礙從臨床上分型主要有偏執(zhí)型人格障礙、分裂型人格障礙、反社會型人格障礙、沖動

型人格障礙、表演型人格障礙、強迫型人格障礙、焦慮型人格障礙等，

65、【正常答案】：BCD

【試題解析工

矯正社會工作者需要妥善處理為案主保密的原則與維護社會安全的關系。當社區(qū)矯正工作者了解到矯正對象的思想和

行為，以及社會交往中的這種危害可能性時，不能借口保密對此事不聞不問，而是要及時把矯正對象的思想和行為動

態(tài)報告給有關部門和人員，采取措施，及時制止危害的發(fā)生。

66、【正確答案】：ABCD

【試題解析工

就