師帶徒協(xié)議書?甲方（師傅）：姓名：__________________性別：__________________身份證號：__________________工作單位：__________________職務：__________________

乙方（徒弟）：姓名：__________________性別：__________________身份證號：__________________工作單位：__________________職務：__________________

為了充分發(fā)揮師傅的傳、幫、帶作用，使徒弟能夠更快地熟悉業(yè)務、提高技能，促進企業(yè)人才隊伍的建設與發(fā)展，甲乙雙方在平等自愿、協(xié)商一致的基礎上，簽訂本師帶徒協(xié)議書。

一、協(xié)議期限本協(xié)議自____年__月__日起至____年__月__日止。

二、培養(yǎng)目標1.幫助徒弟盡快熟悉公司的組織架構、規(guī)章制度、工作流程和企業(yè)文化。2.使徒弟掌握所在崗位的專業(yè)知識和操作技能，能夠獨立、熟練地完成工作任務。3.培養(yǎng)徒弟的職業(yè)素養(yǎng)、團隊協(xié)作能力和溝通能力，提升其綜合素質，使其成為公司業(yè)務骨干或技術能手。

三、師徒雙方職責（一）師傅職責1.制定詳細的培養(yǎng)計劃，根據徒弟的實際情況和崗位要求，明確培養(yǎng)目標、內容、方法和步驟，并提交給公司人力資源部門審核備案。2.定期與徒弟進行溝通交流，了解其學習、工作情況和思想動態(tài)，及時給予指導和幫助。每月與徒弟進行不少于[X]次的溝通交流，并做好記錄。3.按照培養(yǎng)計劃，認真?zhèn)魇趯I(yè)知識和技能，解答徒弟在工作中遇到的問題。每周為徒弟安排不少于[X]小時的集中指導時間，幫助徒弟解決實際工作中的難題。4.帶領徒弟參與實際工作項目，讓徒弟在實踐中積累經驗，提高工作能力。指導徒弟完成至少[X]個具有一定難度的工作項目，并給予全程指導和監(jiān)督。5.對徒弟的工作表現(xiàn)進行定期評估，每季度對徒弟的工作業(yè)績、技能水平、職業(yè)素養(yǎng)等方面進行一次全面評估，填寫評估表，并向公司人力資源部門反饋評估結果。6.關心徒弟的生活和成長，幫助徒弟解決工作和生活中遇到的困難，引導徒弟樹立正確的職業(yè)觀和價值觀。

（二）徒弟職責1.尊重師傅，虛心向師傅學習，積極配合師傅完成培養(yǎng)任務。2.認真學習師傅傳授的專業(yè)知識和技能，按照師傅的要求完成各項學習任務和工作任務。每月向師傅提交學習心得和工作總結，匯報自己的學習和工作進展情況。3.主動與師傅溝通交流，及時反饋學習和工作中遇到的問題和困難，尋求師傅的幫助和指導。每周至少向師傅請教[X]個工作問題，并做好記錄。4.積極參與公司組織的培訓、學習和實踐活動，不斷提升自己的綜合素質和業(yè)務能力。5.嚴格遵守公司的規(guī)章制度，遵守工作紀律，樹立良好的職業(yè)形象。6.定期對自己的學習和工作情況進行總結反思，制定改進計劃，不斷提高自己的學習效果和工作質量。

四、培養(yǎng)內容與方式（一）培養(yǎng)內容1.專業(yè)知識：包括所在崗位的基礎知識、專業(yè)理論、工藝流程、操作規(guī)程等。2.操作技能：傳授崗位操作技能、設備使用與維護技能、故障排除技能等，使徒弟能夠熟練、準確地操作設備，完成工作任務。3.職業(yè)素養(yǎng)：培養(yǎng)徒弟的責任心、敬業(yè)精神、團隊合作精神、溝通能力、創(chuàng)新能力等職業(yè)素養(yǎng)。4.工作經驗：分享師傅在工作中積累的經驗和教訓，幫助徒弟少走彎路，提高工作效率和質量。

（二）培養(yǎng)方式1.現(xiàn)場指導：師傅在工作現(xiàn)場對徒弟進行手把手的指導，讓徒弟直觀地學習操作技能和工作方法。2.集中授課：師傅定期為徒弟進行集中授課，系統(tǒng)地講解專業(yè)知識和技能要點。3.案例分析：通過分析實際工作案例，引導徒弟思考問題、解決問題，提高其分析問題和解決問題的能力。4.項目實踐：安排徒弟參與實際工作項目，讓徒弟在實踐中鍛煉自己的綜合能力。5.交流研討：組織師徒之間以及徒弟與其他同事之間的交流研討活動，分享經驗，拓寬視野，激發(fā)創(chuàng)新思維。

五、考核與評價1.公司人力資源部門負責組織對師徒協(xié)議的執(zhí)行情況進行考核與評價。考核評價分為月度檢查、季度評估和年度考核三個階段。2.月度檢查：師傅每月對徒弟的學習和工作情況進行檢查，填寫檢查記錄。徒弟每月向師傅提交學習心得和工作總結，師傅對徒弟的表現(xiàn)進行評價，給出月度評價意見。3.季度評估：每季度末，師傅按照培養(yǎng)目標和徒弟的實際表現(xiàn)，對徒弟進行全面評估，填寫《師帶徒季度評估表》，從工作業(yè)績、技能水平、職業(yè)素養(yǎng)等方面對徒弟進行打分評價，并提出改進建議。同時，徒弟對師傅的指導工作進行滿意度評價。4.年度考核：每年年底，公司人力資源部門組織對師徒協(xié)議的執(zhí)行情況進行年度考核。考核內容包括培養(yǎng)目標完成情況、徒弟業(yè)務能力提升情況、師傅指導工作情況等。考核方式采取徒弟述職、師傅評價、同事互評、上級評價相結合的方式進行。根據考核結果，評選出師帶徒優(yōu)秀師徒，并給予表彰和獎勵。

六、獎勵與懲罰1.獎勵若徒弟在師帶徒協(xié)議期間表現(xiàn)優(yōu)秀，業(yè)務能力和綜合素質得到顯著提升，經考核評價為優(yōu)秀等級，公司將給予徒弟一定的物質獎勵，如獎金、榮譽證書等。若師傅認真履行職責，徒弟培養(yǎng)成效顯著，經考核評價為優(yōu)秀等級，公司將給予師傅一定的物質獎勵，如獎金、榮譽證書等，并在晉升、評優(yōu)等方面予以優(yōu)先考慮。對師帶徒工作中表現(xiàn)突出的師徒，公司將進行公開表彰，宣傳他們的先進經驗和事跡，樹立學習榜樣。2.懲罰若徒弟在師帶徒協(xié)議期間未能達到培養(yǎng)目標，工作表現(xiàn)較差，經考核評價為不合格等級，公司將對徒弟進行批評教育，并根據情況進行崗位調整或重新培訓。若師傅未認真履行職責，對徒弟培養(yǎng)不力，經考核評價為不合格等級，公司將對師傅進行批評教育，并取消其當年的評優(yōu)評先資格。情節(jié)嚴重的，將解除師帶徒協(xié)議，并給予相應的紀律處分。

七、協(xié)議變更與解除1.協(xié)議變更：在協(xié)議履行期間，如有下列情況之一，經雙方協(xié)商一致，可以變更協(xié)議內容：公司經營戰(zhàn)略調整或業(yè)務發(fā)展需要，對徒弟的培養(yǎng)目標、崗位安排等進行調整。師徒雙方因工作調動、離職等原因，需要變更協(xié)議主體。其他不可抗力因素導致協(xié)議無法繼續(xù)履行，需要變更協(xié)議內容。2.協(xié)議解除：在協(xié)議履行期間，如有下列情況之一，經雙方協(xié)商一致，可以解除協(xié)議：徒弟提前達到培養(yǎng)目標，能夠獨立勝任工作崗位。師傅因工作調動、離職等原因，無法繼續(xù)履行指導職責。徒弟因工作調動、離職等原因，不再需要師傅指導。因不可抗力因素導致協(xié)議無法繼續(xù)履行。其他經雙方協(xié)商一致同意解除協(xié)議的情況。

八、其他事項1.本協(xié)議一式三份，甲乙雙方各執(zhí)一份，公司人力資源部門存檔一份，具有同等法律效力。2.本協(xié)議未盡事宜，可由雙方協(xié)商補充，并以書面形式作