學(xué)校控輟保學(xué)制度?一、總則1.目的為貫徹落實(shí)國(guó)家教育方針，保障適齡兒童、少年接受九年義務(wù)教育的權(quán)利，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教育公平，根據(jù)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，結(jié)合本校實(shí)際，特制定本控輟保學(xué)制度。2.適用范圍本制度適用于本校全體學(xué)生及教職工。3.基本原則依法控輟原則：嚴(yán)格遵守國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)，依法保障學(xué)生接受義務(wù)教育的權(quán)利。以防為主原則：加強(qiáng)宣傳教育，強(qiáng)化學(xué)校管理，優(yōu)化教育教學(xué)過程，從源頭上防止學(xué)生輟學(xué)。全員參與原則：學(xué)校全體教職工共同參與控輟保學(xué)工作，形成合力。關(guān)愛幫扶原則：關(guān)注學(xué)習(xí)困難、家庭經(jīng)濟(jì)困難等特殊學(xué)生群體，給予關(guān)心和幫助，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)1.成立控輟保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：校長(zhǎng)副組長(zhǎng)：副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任成員：各年級(jí)組長(zhǎng)、班主任、任課教師2.職責(zé)分工校長(zhǎng)職責(zé)全面負(fù)責(zé)學(xué)校控輟保學(xué)工作，制定學(xué)校控輟保學(xué)工作計(jì)劃和措施，確保控輟保學(xué)工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。定期召開控輟保學(xué)工作會(huì)議，研究解決控輟保學(xué)工作中存在的問題。協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭、社會(huì)的關(guān)系，營(yíng)造良好的控輟保學(xué)工作環(huán)境。副校長(zhǎng)職責(zé)協(xié)助校長(zhǎng)開展控輟保學(xué)工作，負(fù)責(zé)組織實(shí)施控輟保學(xué)工作方案。定期檢查各年級(jí)、各班級(jí)控輟保學(xué)工作落實(shí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并提出整改意見。負(fù)責(zé)與家長(zhǎng)及相關(guān)部門溝通協(xié)調(diào)，做好輟學(xué)學(xué)生的勸返工作。教導(dǎo)主任職責(zé)負(fù)責(zé)制定教學(xué)計(jì)劃，優(yōu)化教學(xué)過程，提高教育教學(xué)質(zhì)量，減少因?qū)W習(xí)困難導(dǎo)致的輟學(xué)。組織教師開展教研活動(dòng)，改進(jìn)教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。建立學(xué)生學(xué)業(yè)檔案，跟蹤學(xué)生學(xué)習(xí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)困難學(xué)生并采取幫扶措施。年級(jí)組長(zhǎng)職責(zé)負(fù)責(zé)本年級(jí)控輟保學(xué)工作的組織實(shí)施，定期召開年級(jí)會(huì)議，部署控輟保學(xué)工作任務(wù)。了解本年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)和思想狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生存在的問題。協(xié)助班主任做好輟學(xué)學(xué)生的勸返工作。班主任職責(zé)全面了解班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和思想狀況，關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，建立良好的師生關(guān)系。加強(qiáng)班級(jí)管理，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。及時(shí)與家長(zhǎng)溝通學(xué)生情況，共同做好學(xué)生的教育工作，防止學(xué)生輟學(xué)。對(duì)輟學(xué)學(xué)生進(jìn)行勸返，做好勸返記錄，并及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)勸返情況。任課教師職責(zé)認(rèn)真履行教育教學(xué)職責(zé)，關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，因材施教，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)困難，給予個(gè)別輔導(dǎo)和幫助，防止學(xué)生因?qū)W習(xí)困難而輟學(xué)。協(xié)助班主任做好班級(jí)管理工作，共同做好控輟保學(xué)工作。

三、入學(xué)與注冊(cè)1.招生工作學(xué)校按照教育行政部門劃定的招生范圍，依法組織招生工作，確保適齡兒童、少年按時(shí)入學(xué)。招生工作嚴(yán)格遵守招生政策和程序，堅(jiān)持公平、公正、公開的原則，保障適齡兒童、少年平等接受義務(wù)教育的權(quán)利。2.入學(xué)通知學(xué)校在新學(xué)年開學(xué)前，向適齡兒童、少年的父母或其他法定監(jiān)護(hù)人發(fā)放入學(xué)通知書，告知入學(xué)時(shí)間、地點(diǎn)及有關(guān)要求。入學(xué)通知書應(yīng)通過多種方式送達(dá)，確保家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人及時(shí)收到。3.新生注冊(cè)適齡兒童、少年入學(xué)后，學(xué)校應(yīng)及時(shí)為其辦理入學(xué)注冊(cè)手續(xù)，建立學(xué)生學(xué)籍檔案。學(xué)籍檔案應(yīng)包括學(xué)生基本信息、學(xué)習(xí)成績(jī)、獎(jiǎng)懲情況等內(nèi)容，確保學(xué)籍信息準(zhǔn)確、完整。

四、學(xué)生輟學(xué)監(jiān)測(cè)與報(bào)告1.輟學(xué)監(jiān)測(cè)學(xué)校建立輟學(xué)監(jiān)測(cè)制度，定期對(duì)學(xué)生出勤情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，及時(shí)發(fā)現(xiàn)輟學(xué)學(xué)生。班主任應(yīng)每天對(duì)班級(jí)學(xué)生出勤情況進(jìn)行檢查，做好記錄，并及時(shí)向?qū)W校報(bào)告缺勤學(xué)生情況。任課教師在課堂教學(xué)中發(fā)現(xiàn)學(xué)生無故缺勤，應(yīng)及時(shí)與班主任溝通，了解情況。2.輟學(xué)報(bào)告發(fā)現(xiàn)學(xué)生輟學(xué)后，班主任應(yīng)及時(shí)向年級(jí)組長(zhǎng)報(bào)告，年級(jí)組長(zhǎng)向教導(dǎo)主任報(bào)告，教導(dǎo)主任向主管副校長(zhǎng)報(bào)告，主管副校長(zhǎng)向校長(zhǎng)報(bào)告。報(bào)告內(nèi)容應(yīng)包括學(xué)生姓名、班級(jí)、輟學(xué)時(shí)間、輟學(xué)原因等信息。學(xué)校應(yīng)在發(fā)現(xiàn)學(xué)生輟學(xué)后24小時(shí)內(nèi)向上級(jí)教育行政部門報(bào)告。

五、輟學(xué)學(xué)生勸返與復(fù)學(xué)1.勸返措施學(xué)校在接到輟學(xué)報(bào)告后，應(yīng)立即啟動(dòng)勸返工作程序，組織相關(guān)人員對(duì)輟學(xué)學(xué)生進(jìn)行勸返。勸返人員包括班主任、任課教師、年級(jí)組長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、主管副校長(zhǎng)等，必要時(shí)可邀請(qǐng)家長(zhǎng)、社區(qū)工作人員等共同參與勸返工作。勸返人員應(yīng)與輟學(xué)學(xué)生及其家長(zhǎng)進(jìn)行深入溝通，了解輟學(xué)原因，針對(duì)不同情況采取相應(yīng)的勸返措施。對(duì)于因?qū)W習(xí)困難而輟學(xué)的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)安排教師為其進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，幫助其克服學(xué)習(xí)困難，樹立學(xué)習(xí)信心。對(duì)于因家庭經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)積極幫助其申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)金、社會(huì)救助等，解決家庭經(jīng)濟(jì)困難問題。對(duì)于因思想問題而輟學(xué)的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)思想教育，幫助其端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。對(duì)于因家庭突發(fā)變故等特殊原因而輟學(xué)的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)給予關(guān)心和幫助，協(xié)調(diào)相關(guān)部門解決實(shí)際困難。2.復(fù)學(xué)手續(xù)輟學(xué)學(xué)生經(jīng)勸返后愿意復(fù)學(xué)的，學(xué)校應(yīng)及時(shí)為其辦理復(fù)學(xué)手續(xù)。復(fù)學(xué)學(xué)生應(yīng)到學(xué)校教務(wù)處填寫復(fù)學(xué)申請(qǐng)表，提交相關(guān)證明材料，經(jīng)學(xué)校審核同意后，安排到相應(yīng)班級(jí)就讀。學(xué)校應(yīng)將復(fù)學(xué)學(xué)生的學(xué)籍信息及時(shí)更新，確保學(xué)籍管理系統(tǒng)與實(shí)際情況一致。

六、教育教學(xué)管理1.課程設(shè)置學(xué)校嚴(yán)格按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)開齊開足各類課程，不得隨意增減課程和課時(shí)。加強(qiáng)地方課程和校本課程建設(shè)，豐富課程內(nèi)容，滿足學(xué)生多樣化的學(xué)習(xí)需求。2.教學(xué)方法教師應(yīng)積極探索適合學(xué)生的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。倡導(dǎo)啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。3.學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)學(xué)校建立科學(xué)合理的學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)體系，全面評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)結(jié)果。學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)應(yīng)采用多元化的評(píng)價(jià)方式，包括課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、考試成績(jī)、實(shí)踐活動(dòng)等，避免單純以考試成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)學(xué)生。對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生，學(xué)校應(yīng)給予更多的關(guān)注和幫助，制定個(gè)性化的輔導(dǎo)計(jì)劃，定期進(jìn)行學(xué)業(yè)跟蹤和評(píng)價(jià)。

七、關(guān)愛幫扶特殊學(xué)生群體1.學(xué)習(xí)困難學(xué)生學(xué)校建立學(xué)習(xí)困難學(xué)生幫扶制度，為學(xué)習(xí)困難學(xué)生配備幫扶教師。幫扶教師應(yīng)定期與學(xué)習(xí)困難學(xué)生進(jìn)行溝通交流，了解其學(xué)習(xí)情況和困難所在，制定有針對(duì)性的幫扶措施。幫扶措施包括個(gè)別輔導(dǎo)、小組互助、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)等，幫助學(xué)習(xí)困難學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī)。2.家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生學(xué)校認(rèn)真落實(shí)國(guó)家資助政策，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生給予資助。建立家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生檔案，詳細(xì)了解學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況，為資助工作提供依據(jù)。通過多種途徑宣傳資助政策，確保符合條件的學(xué)生及時(shí)享受資助。關(guān)注家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的心理健康，給予關(guān)心和鼓勵(lì)，幫助其樹立克服困難的信心。3.殘疾學(xué)生學(xué)校積極創(chuàng)造條件，接收殘疾兒童、少年隨班就讀。為殘疾學(xué)生提供必要的學(xué)習(xí)和生活設(shè)施，配備特殊教育資源教師，對(duì)殘疾學(xué)生進(jìn)行個(gè)別化教育和康復(fù)訓(xùn)練。加強(qiáng)與殘疾學(xué)生家長(zhǎng)的溝通與合作，共同做好殘疾學(xué)生的教育和康復(fù)工作。

八、家校合作1.家長(zhǎng)會(huì)學(xué)校定期召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)宣傳教育政策、學(xué)校工作情況及學(xué)生學(xué)習(xí)情況。家長(zhǎng)會(huì)應(yīng)邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與學(xué)校管理和教育教學(xué)工作討論，聽取家長(zhǎng)的意見和建議。通過家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通與聯(lián)系，形成家校教育合力。2.家訪教師應(yīng)定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪，了解學(xué)生家庭情況和在家表現(xiàn)。家訪內(nèi)容包括學(xué)生學(xué)習(xí)情況、生活習(xí)慣、心理健康等方面，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題并給予幫助。通過家訪，加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)的情感溝通，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育工作的理解和支持。3.家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)校開辦家長(zhǎng)學(xué)校，定期組織家長(zhǎng)培訓(xùn)，提高家長(zhǎng)的教育水平和能力。家長(zhǎng)學(xué)校課程內(nèi)容包括家庭教育方法、學(xué)生心理健康、親子溝通技巧等方面，幫助家長(zhǎng)掌握科學(xué)的教育方法。通過家長(zhǎng)學(xué)校，促進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)校在教育理念和方法上的一致性，共同促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)。

九、社會(huì)參與1.社區(qū)合作學(xué)校與社區(qū)建立緊密聯(lián)系，充分利用社區(qū)資源，開展豐富多彩的教育活動(dòng)。邀請(qǐng)社區(qū)工作人員參與學(xué)?？剌z保學(xué)工作，共同做好輟學(xué)學(xué)生的勸返和復(fù)學(xué)工作。組織學(xué)生參與社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐能力。2.社會(huì)宣傳學(xué)校通過多種渠道，廣泛宣傳義務(wù)教育的重要性，提高社會(huì)對(duì)控輟保學(xué)工作的認(rèn)識(shí)和支持。利用學(xué)校網(wǎng)站、微信公眾號(hào)、宣傳欄等平臺(tái)，宣傳國(guó)家教育政策、學(xué)校控輟保學(xué)工作動(dòng)態(tài)及學(xué)生成長(zhǎng)成果。組織開展主題宣傳活動(dòng)，如"控輟保學(xué)宣傳月"等，營(yíng)造良好的社會(huì)輿論氛圍。

十、獎(jiǎng)懲制度1.獎(jiǎng)勵(lì)制度學(xué)校對(duì)在控輟保學(xué)工作中表現(xiàn)突出的教職工給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。表彰獎(jiǎng)勵(lì)形式包括榮譽(yù)稱號(hào)、獎(jiǎng)金、晉升等，激勵(lì)教職工積極參與控輟保學(xué)工作。對(duì)成功勸返輟學(xué)學(xué)生的教職工，學(xué)校給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和精神鼓勵(lì)。2.責(zé)任追究制度對(duì)因工作不力導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)的教職工，學(xué)校將視情節(jié)輕重給予批評(píng)教育、誡勉談話、績(jī)效考核扣