大學(xué)生志愿服務(wù)實(shí)踐與價值觀培養(yǎng)試題及答案姓名：____________________

一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共20分）

1.大學(xué)生志愿服務(wù)實(shí)踐活動的核心價值是什么？

A.增強(qiáng)社會競爭力

B.提高個人綜合素質(zhì)

C.培養(yǎng)社會主義核心價值觀

D.獲得經(jīng)濟(jì)利益

2.以下哪項(xiàng)不是志愿服務(wù)實(shí)踐的特點(diǎn)？

A.志愿性

B.公益性

C.職業(yè)性

D.自愿性

3.大學(xué)生志愿服務(wù)實(shí)踐對個人成長的意義主要體現(xiàn)在哪些方面？

A.提高人際交往能力

B.增強(qiáng)社會責(zé)任感

C.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神

D.以上都是

4.以下哪項(xiàng)不屬于志愿服務(wù)實(shí)踐的原則？

A.公益性

B.自愿性

C.責(zé)任性

D.利益性

5.大學(xué)生志愿服務(wù)實(shí)踐活動的主要形式有哪些？

A.社區(qū)服務(wù)

B.教育援助

C.環(huán)?；顒?/p>

D.以上都是

6.以下哪項(xiàng)不是志愿服務(wù)實(shí)踐對社會的積極作用？

A.促進(jìn)社會和諧

B.提高社會文明程度

C.增加就業(yè)機(jī)會

D.增強(qiáng)國家凝聚力

7.大學(xué)生志愿服務(wù)實(shí)踐活動對個人價值觀的培養(yǎng)主要體現(xiàn)在哪些方面？

A.增強(qiáng)社會責(zé)任感

B.培養(yǎng)奉獻(xiàn)精神

C.提高道德修養(yǎng)

D.以上都是

8.以下哪項(xiàng)不是志愿服務(wù)實(shí)踐對個人成長的意義？

A.提高人際交往能力

B.增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神

C.培養(yǎng)創(chuàng)新意識

D.增強(qiáng)自信心

9.大學(xué)生志愿服務(wù)實(shí)踐活動對個人職業(yè)發(fā)展的作用是什么？

A.增加工作經(jīng)驗(yàn)

B.提高職業(yè)技能

C.增強(qiáng)社會競爭力

D.以上都是

10.以下哪項(xiàng)不是志愿服務(wù)實(shí)踐對個人心理健康的積極作用？

A.緩解壓力

B.增強(qiáng)自信心

C.提高心理承受能力

D.增加焦慮感

二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共15分）

1.大學(xué)生志愿服務(wù)實(shí)踐活動的原則有哪些？

A.公益性

B.自愿性

C.責(zé)任性

D.利益性

2.大學(xué)生志愿服務(wù)實(shí)踐活動對個人成長的意義包括哪些？

A.提高人際交往能力

B.增強(qiáng)社會責(zé)任感

C.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神

D.增強(qiáng)自信心

3.大學(xué)生志愿服務(wù)實(shí)踐活動對社會的積極作用有哪些？

A.促進(jìn)社會和諧

B.提高社會文明程度

C.增加就業(yè)機(jī)會

D.增強(qiáng)國家凝聚力

4.大學(xué)生志愿服務(wù)實(shí)踐活動對個人價值觀的培養(yǎng)包括哪些？

A.增強(qiáng)社會責(zé)任感

B.培養(yǎng)奉獻(xiàn)精神

C.提高道德修養(yǎng)

D.增強(qiáng)自信心

5.大學(xué)生志愿服務(wù)實(shí)踐活動對個人職業(yè)發(fā)展的作用有哪些？

A.增加工作經(jīng)驗(yàn)

B.提高職業(yè)技能

C.增強(qiáng)社會競爭力

D.增加就業(yè)機(jī)會

三、判斷題（每題2分，共10分）

1.大學(xué)生志愿服務(wù)實(shí)踐活動是大學(xué)生活中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。（）

2.志愿服務(wù)實(shí)踐活動只對個人有好處，對社會沒有影響。（）

3.大學(xué)生志愿服務(wù)實(shí)踐活動可以培養(yǎng)大學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。（）

4.大學(xué)生志愿服務(wù)實(shí)踐活動可以提高大學(xué)生的社會責(zé)任感。（）

5.大學(xué)生志愿服務(wù)實(shí)踐活動對個人職業(yè)發(fā)展沒有幫助。（）

參考答案：

一、單項(xiàng)選擇題

1.C2.C3.D4.D5.D6.C7.D8.C9.D10.D

二、多項(xiàng)選擇題

1.ABC2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD

三、判斷題

1.√2.×3.√4.√5.×

四、簡答題（每題10分，共25分）

1.題目：簡述大學(xué)生志愿服務(wù)實(shí)踐對個人價值觀培養(yǎng)的具體作用。

答案：大學(xué)生志愿服務(wù)實(shí)踐對個人價值觀的培養(yǎng)具有以下具體作用：

（1）增強(qiáng)社會責(zé)任感：通過參與志愿服務(wù)，大學(xué)生能夠更加深刻地認(rèn)識到自己在社會中的角色和責(zé)任，從而培養(yǎng)出強(qiáng)烈的社會責(zé)任感。

（2）培養(yǎng)奉獻(xiàn)精神：志愿服務(wù)是無私奉獻(xiàn)的行為，通過參與志愿服務(wù)，大學(xué)生能夠?qū)W會關(guān)心他人，樂于助人，培養(yǎng)出無私奉獻(xiàn)的精神。

（3）提高道德修養(yǎng)：志愿服務(wù)活動往往要求參與者遵守一定的道德規(guī)范，這有助于大學(xué)生在實(shí)踐過程中提高自身的道德修養(yǎng)。

（4）增強(qiáng)法律意識：志愿服務(wù)活動需要遵守法律法規(guī)，這有助于大學(xué)生增強(qiáng)法律意識，自覺遵守國家法律法規(guī)。

（5）培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神：志愿服務(wù)活動往往需要多人協(xié)作完成，這有助于大學(xué)生在實(shí)踐過程中學(xué)會與他人合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。

2.題目：分析大學(xué)生志愿服務(wù)實(shí)踐對個人職業(yè)發(fā)展的積極影響。

答案：大學(xué)生志愿服務(wù)實(shí)踐對個人職業(yè)發(fā)展的積極影響主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

（1）豐富工作經(jīng)驗(yàn)：通過參與志愿服務(wù)，大學(xué)生能夠獲得實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，為將來的職業(yè)發(fā)展打下基礎(chǔ)。

（2）提升職業(yè)技能：志愿服務(wù)活動往往需要運(yùn)用一定的職業(yè)技能，這有助于大學(xué)生在實(shí)際操作中提升職業(yè)技能。

（3）拓寬人脈資源：志愿服務(wù)活動可以結(jié)識來自不同領(lǐng)域的人士，有助于大學(xué)生拓寬人脈資源，為未來的職業(yè)發(fā)展創(chuàng)造更多機(jī)會。

（4）增強(qiáng)自信心：通過參與志愿服務(wù)并取得成果，大學(xué)生可以增強(qiáng)自信心，為未來的職業(yè)發(fā)展提供動力。

（5）塑造良好形象：積極參與志愿服務(wù)活動，有助于大學(xué)生塑造良好的社會形象，為未來的職業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

3.題目：闡述大學(xué)生志愿服務(wù)實(shí)踐對社會和諧穩(wěn)定的作用。

答案：大學(xué)生志愿服務(wù)實(shí)踐對社會和諧穩(wěn)定的作用主要體現(xiàn)在以下方面：

（1）促進(jìn)社會和諧：志愿服務(wù)活動有助于緩解社會矛盾，促進(jìn)社會和諧發(fā)展。

（2）提高社會文明程度：志愿服務(wù)活動可以傳播正能量，提高社會文明程度，營造良好的社會風(fēng)氣。

（3）增強(qiáng)社會凝聚力：志愿服務(wù)活動有助于增強(qiáng)社會凝聚力，促進(jìn)社會團(tuán)結(jié)。

（4）推動社會進(jìn)步：志愿服務(wù)活動可以解決一些社會問題，推動社會進(jìn)步。

（5）樹立良好榜樣：大學(xué)生積極參與志愿服務(wù)活動，可以樹立良好的社會榜樣，引導(dǎo)更多人關(guān)注社會公益事業(yè)。

五、論述題

題目：結(jié)合實(shí)際，論述大學(xué)生志愿服務(wù)實(shí)踐在新時代背景下的重要意義。

答案：在新時代背景下，大學(xué)生志愿服務(wù)實(shí)踐具有以下重要意義：

1.培育社會主義核心價值觀：新時代是我國發(fā)展的重要?dú)v史時期，培育和踐行社會主義核心價值觀是新時代的重要任務(wù)。大學(xué)生志愿服務(wù)實(shí)踐是大學(xué)生將社會主義核心價值觀內(nèi)化為自身行為的過程，通過參與志愿服務(wù)，大學(xué)生能夠深刻理解社會主義核心價值觀的內(nèi)涵，并將其付諸實(shí)踐，為社會的和諧穩(wěn)定貢獻(xiàn)力量。

2.提升綜合素質(zhì)：新時代對人才的要求越來越高，大學(xué)生志愿服務(wù)實(shí)踐有助于大學(xué)生提升自身綜合素質(zhì)。在志愿服務(wù)過程中，大學(xué)生可以鍛煉溝通能力、組織能力、團(tuán)隊(duì)合作能力等，這些能力對于大學(xué)生未來的學(xué)習(xí)和工作具有重要意義。

3.促進(jìn)社會和諧：志愿服務(wù)實(shí)踐有助于大學(xué)生了解社會、關(guān)心社會、服務(wù)社會。通過參與志愿服務(wù)，大學(xué)生能夠親身感受社會的需要，為社會提供力所能及的幫助，從而促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定。

4.增強(qiáng)國家凝聚力：新時代背景下，國家凝聚力的重要性日益凸顯。大學(xué)生志愿服務(wù)實(shí)踐有助于增強(qiáng)大學(xué)生的國家認(rèn)同感和民族自豪感，激發(fā)大學(xué)生的愛國熱情，為國家的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)力量。

5.推動社會進(jìn)步：志愿服務(wù)實(shí)踐是推動社會進(jìn)步的重要力量。大學(xué)生作為新時代的青年，積極參與志愿服務(wù)，有助于解決社會問題，推動社會進(jìn)步，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)力量。

6.培養(yǎng)創(chuàng)新精神：新時代要求大學(xué)生具備創(chuàng)新精神。在志愿服務(wù)實(shí)踐中，大學(xué)生可以發(fā)揮自己的創(chuàng)意，為志愿服務(wù)項(xiàng)目注入新的活力，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力。

7.提高就業(yè)競爭力：在就業(yè)市場競爭激烈的背景下，大學(xué)生志愿服務(wù)實(shí)踐有助于提高就業(yè)競爭力。志愿服務(wù)經(jīng)歷可以成為大學(xué)生簡歷的亮點(diǎn)，展示其綜合素質(zhì)和社會責(zé)任感，從而在求職過程中脫穎而出。

試卷答案如下：

一、單項(xiàng)選擇題

1.C2.C3.D4.D5.D6.C7.D8.C9.D10.D

二、多項(xiàng)選擇題

1.ABC2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD

三、判斷題

1.√2.×3.√4.√5.×

一、單項(xiàng)選擇題解析思路：

1.核心價值：通過排除法，選項(xiàng)C“培養(yǎng)社會主義核心價值觀”符合志愿服務(wù)實(shí)踐的核心價值。

2.志愿服務(wù)特點(diǎn)：選項(xiàng)C“自愿性”與志愿服務(wù)的自愿原則不符，故排除。

3.個人成長意義：選項(xiàng)D“以上都是”涵蓋了提高人際交往能力、增強(qiáng)社會責(zé)任感和培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，符合題意。

4.志愿服務(wù)原則：選項(xiàng)D“利益性”與志愿服務(wù)的無私奉獻(xiàn)原則相悖，故排除。

5.志愿服務(wù)形式：選項(xiàng)D“以上都是”涵蓋了社區(qū)服務(wù)、教育援助和環(huán)?；顒?，符合題意。

6.社會對社會的積極作用：選項(xiàng)C“增加就業(yè)機(jī)會”與志愿服務(wù)的公益性不符，故排除。

7.個人價值觀培養(yǎng)：選項(xiàng)D“以上都是”涵蓋了增強(qiáng)社會責(zé)任感、培養(yǎng)奉獻(xiàn)精神和提高道德修養(yǎng)，符合題意。

8.個人成長意義：選項(xiàng)C“提高道德修養(yǎng)”不屬于志愿服務(wù)實(shí)踐對個人成長的意義，故排除。

9.個人職業(yè)發(fā)展作用：選項(xiàng)D“以上都是”涵蓋了增加工作經(jīng)驗(yàn)、提高職業(yè)技能和增強(qiáng)社會競爭力，符合題意。

10.個人心理健康作用：選項(xiàng)D“增加焦慮感”與志愿服務(wù)實(shí)踐對個人心理健康的積極作用相悖，故排除。

二、多項(xiàng)選擇題解析思路：

1.志愿服務(wù)原則：選項(xiàng)A“公益性”、B“自愿性”和C“責(zé)任性”都是志愿服務(wù)的原則，選項(xiàng)D“利益性”與志愿服務(wù)的無私奉獻(xiàn)原則相悖，故排除。

2.個人成長意義：選項(xiàng)A“提高人際交往能力”、B“增強(qiáng)社會責(zé)任感”、C“培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神”和D“增強(qiáng)自信心”都是志愿服務(wù)實(shí)踐對個人成長的意義，符合題意。

3.社會對社會的積極作用：選項(xiàng)A“促進(jìn)社會和諧”、B“提高社會文明程度”、C“增加就業(yè)機(jī)會”和D“增強(qiáng)國家凝聚力”都是志愿服務(wù)實(shí)踐對社會的積極作用，符合題意。

4.個人價值觀培養(yǎng)：選項(xiàng)A“增強(qiáng)社會責(zé)任感”、B“培養(yǎng)奉獻(xiàn)精神”、C“提高道德修養(yǎng)”和D“增強(qiáng)自信心”都是志愿服務(wù)實(shí)踐對個人價值觀的培養(yǎng)作用，符合題意。

5.個人職業(yè)發(fā)展作用：選項(xiàng)A“增加工作經(jīng)驗(yàn)”、B“提高職業(yè)技能”、C“增強(qiáng)社會競爭力”和D“增加就業(yè)機(jī)會”都是志愿服務(wù)實(shí)踐對個人職業(yè)發(fā)展的積極作用，符合題意。

三、判斷題解析思路：

1.大學(xué)生志愿服務(wù)實(shí)踐活動是大學(xué)生活中的一項(xiàng)重要內(nèi)容：這一說法正確，志愿服務(wù)實(shí)踐是大學(xué)生活的重要組成部分，有助于培養(yǎng)大學(xué)生的綜合素質(zhì)。

2.志愿服務(wù)實(shí)踐活動只對個人有好處，對社會沒有影響：這一說法錯誤，志愿服務(wù)實(shí)踐既對個人有好處，也對社會有積極影響。

3.