2025年小學(xué)教師資格《綜合素質(zhì)》教育活動(dòng)設(shè)計(jì)題解題技巧與答案詳解考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、活動(dòng)設(shè)計(jì)題要求：根據(jù)所給案例，設(shè)計(jì)一個(gè)主題教育活動(dòng)，并撰寫活動(dòng)方案。1.案例背景：某小學(xué)四年級(jí)學(xué)生普遍存在沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的現(xiàn)象，影響了學(xué)習(xí)和身心健康。2.活動(dòng)目標(biāo)：（1）幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)ι硇慕】档奈：?。?）引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。（3）提高學(xué)生的自我控制能力，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。3.活動(dòng)準(zhǔn)備：（1）搜集有關(guān)沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的危害資料。（2）邀請(qǐng)相關(guān)專家或家長進(jìn)行講座。（3）制作宣傳海報(bào)、展板等。4.活動(dòng)過程：（1）開班儀式：介紹活動(dòng)主題，明確活動(dòng)目標(biāo)。（2）專家講座：邀請(qǐng)專家講解沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的危害及如何預(yù)防。（3）小組討論：學(xué)生分組討論如何克服沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，提出可行性建議。（4）展示交流：各小組展示討論成果，分享經(jīng)驗(yàn)。（5）總結(jié)反饋：教師總結(jié)活動(dòng)成果，提出改進(jìn)措施。5.活動(dòng)評(píng)價(jià)：（1）學(xué)生自評(píng)：學(xué)生在活動(dòng)過程中自我反思，總結(jié)收獲。（2）教師評(píng)價(jià)：教師根據(jù)學(xué)生在活動(dòng)中的表現(xiàn)，給予評(píng)價(jià)。（3）家長評(píng)價(jià)：邀請(qǐng)家長參與活動(dòng)，了解學(xué)生在家的表現(xiàn)。二、活動(dòng)設(shè)計(jì)題要求：根據(jù)所給案例，設(shè)計(jì)一個(gè)主題教育活動(dòng)，并撰寫活動(dòng)方案。1.案例背景：某小學(xué)五年級(jí)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，普遍存在注意力不集中的問題，影響了學(xué)習(xí)成績。2.活動(dòng)目標(biāo)：（1）幫助學(xué)生提高注意力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。（2）培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)習(xí)效率。（3）增強(qiáng)學(xué)生的自信心，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。3.活動(dòng)準(zhǔn)備：（1）搜集有關(guān)注意力不集中的原因及提高注意力的方法資料。（2）邀請(qǐng)相關(guān)專家進(jìn)行講座。（3）準(zhǔn)備注意力訓(xùn)練游戲和活動(dòng)材料。4.活動(dòng)過程：（1）開班儀式：介紹活動(dòng)主題，明確活動(dòng)目標(biāo)。（2）專家講座：邀請(qǐng)專家講解注意力不集中的原因及提高注意力的方法。（3）小組討論：學(xué)生分組討論如何提高注意力，提出可行性建議。（4）注意力訓(xùn)練游戲：開展注意力訓(xùn)練游戲，提高學(xué)生的注意力。（5）成果展示：各小組展示訓(xùn)練成果，分享經(jīng)驗(yàn)。（6）總結(jié)反饋：教師總結(jié)活動(dòng)成果，提出改進(jìn)措施。5.活動(dòng)評(píng)價(jià)：（1）學(xué)生自評(píng)：學(xué)生在活動(dòng)過程中自我反思，總結(jié)收獲。（2）教師評(píng)價(jià)：教師根據(jù)學(xué)生在活動(dòng)中的表現(xiàn)，給予評(píng)價(jià)。（3）家長評(píng)價(jià)：邀請(qǐng)家長參與活動(dòng)，了解學(xué)生在家的表現(xiàn)。三、活動(dòng)設(shè)計(jì)題要求：根據(jù)所給案例，設(shè)計(jì)一個(gè)主題教育活動(dòng)，并撰寫活動(dòng)方案。1.案例背景：某小學(xué)六年級(jí)學(xué)生在面對(duì)升學(xué)壓力時(shí)，普遍存在焦慮、緊張等情緒問題。2.活動(dòng)目標(biāo)：（1）幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)升學(xué)壓力，調(diào)整心態(tài)。（2）提高學(xué)生的心理素質(zhì)，增強(qiáng)自信心。（3）培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神，共同應(yīng)對(duì)升學(xué)壓力。3.活動(dòng)準(zhǔn)備：（1）搜集有關(guān)升學(xué)壓力及心理調(diào)適的資料。（2）邀請(qǐng)心理專家進(jìn)行講座。（3）準(zhǔn)備團(tuán)隊(duì)合作游戲和活動(dòng)材料。4.活動(dòng)過程：（1）開班儀式：介紹活動(dòng)主題，明確活動(dòng)目標(biāo)。（2）專家講座：邀請(qǐng)心理專家講解升學(xué)壓力及心理調(diào)適的方法。（3）小組討論：學(xué)生分組討論如何應(yīng)對(duì)升學(xué)壓力，提出可行性建議。（4）團(tuán)隊(duì)合作游戲：開展團(tuán)隊(duì)合作游戲，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神。（5）成果展示：各小組展示訓(xùn)練成果，分享經(jīng)驗(yàn)。（6）總結(jié)反饋：教師總結(jié)活動(dòng)成果，提出改進(jìn)措施。5.活動(dòng)評(píng)價(jià)：（1）學(xué)生自評(píng)：學(xué)生在活動(dòng)過程中自我反思，總結(jié)收獲。（2）教師評(píng)價(jià)：教師根據(jù)學(xué)生在活動(dòng)中的表現(xiàn)，給予評(píng)價(jià)。（3）家長評(píng)價(jià)：邀請(qǐng)家長參與活動(dòng)，了解學(xué)生在家的表現(xiàn)。四、活動(dòng)設(shè)計(jì)題要求：根據(jù)所給案例，設(shè)計(jì)一個(gè)主題教育活動(dòng)，并撰寫活動(dòng)方案。1.案例背景：某小學(xué)三年級(jí)學(xué)生在學(xué)習(xí)拼音時(shí)，對(duì)聲母、韻母和整體認(rèn)讀音節(jié)掌握不牢固。2.活動(dòng)目標(biāo)：（1）幫助學(xué)生熟練掌握拼音的聲母、韻母和整體認(rèn)讀音節(jié)。（2）提高學(xué)生的拼讀能力，為閱讀打下基礎(chǔ)。（3）激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3.活動(dòng)準(zhǔn)備：（1）制作拼音卡片、拼讀游戲道具。（2）搜集拼音教學(xué)視頻、音頻資料。（3）準(zhǔn)備拼音練習(xí)題。4.活動(dòng)過程：（1）開班儀式：介紹活動(dòng)主題，明確活動(dòng)目標(biāo)。（2）教師講解：講解聲母、韻母和整體認(rèn)讀音節(jié)的發(fā)音規(guī)則。（3）拼讀游戲：組織拼讀游戲，讓學(xué)生在游戲中練習(xí)拼音。（4）小組競(jìng)賽：分組進(jìn)行拼音競(jìng)賽，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。（5）總結(jié)反饋：教師總結(jié)活動(dòng)成果，提出改進(jìn)措施。5.活動(dòng)評(píng)價(jià)：（1）學(xué)生自評(píng)：學(xué)生在活動(dòng)過程中自我反思，總結(jié)收獲。（2）教師評(píng)價(jià)：教師根據(jù)學(xué)生在活動(dòng)中的表現(xiàn)，給予評(píng)價(jià)。（3）家長評(píng)價(jià)：邀請(qǐng)家長參與活動(dòng)，了解學(xué)生在家的表現(xiàn)。五、活動(dòng)設(shè)計(jì)題要求：根據(jù)所給案例，設(shè)計(jì)一個(gè)主題教育活動(dòng)，并撰寫活動(dòng)方案。1.案例背景：某小學(xué)四年級(jí)學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，對(duì)分?jǐn)?shù)的概念理解不深刻。2.活動(dòng)目標(biāo)：（1）幫助學(xué)生理解分?jǐn)?shù)的概念，掌握分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法。（2）提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力，培養(yǎng)良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。（3）激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，提高學(xué)習(xí)效果。3.活動(dòng)準(zhǔn)備：（1）準(zhǔn)備分?jǐn)?shù)卡片、分?jǐn)?shù)操作教具。（2）搜集分?jǐn)?shù)教學(xué)視頻、音頻資料。（3）設(shè)計(jì)分?jǐn)?shù)練習(xí)題。4.活動(dòng)過程：（1）開班儀式：介紹活動(dòng)主題，明確活動(dòng)目標(biāo)。（2）教師講解：講解分?jǐn)?shù)的概念和計(jì)算方法。（3）動(dòng)手操作：讓學(xué)生通過操作教具，直觀理解分?jǐn)?shù)的意義。（4）小組討論：分組討論分?jǐn)?shù)的應(yīng)用，提出解決實(shí)際問題的方案。（5）總結(jié)反饋：教師總結(jié)活動(dòng)成果，提出改進(jìn)措施。5.活動(dòng)評(píng)價(jià)：（1）學(xué)生自評(píng)：學(xué)生在活動(dòng)過程中自我反思，總結(jié)收獲。（2）教師評(píng)價(jià)：教師根據(jù)學(xué)生在活動(dòng)中的表現(xiàn)，給予評(píng)價(jià)。（3）家長評(píng)價(jià)：邀請(qǐng)家長參與活動(dòng)，了解學(xué)生在家的表現(xiàn)。六、活動(dòng)設(shè)計(jì)題要求：根據(jù)所給案例，設(shè)計(jì)一個(gè)主題教育活動(dòng)，并撰寫活動(dòng)方案。1.案例背景：某小學(xué)五年級(jí)學(xué)生在學(xué)習(xí)英語時(shí)，對(duì)單詞記憶效果不佳。2.活動(dòng)目標(biāo)：（1）幫助學(xué)生提高單詞記憶效率，掌握有效的記憶方法。（2）增強(qiáng)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣，提高英語學(xué)習(xí)效果。（3）培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3.活動(dòng)準(zhǔn)備：（1）準(zhǔn)備單詞卡片、單詞記憶游戲道具。（2）搜集單詞記憶方法資料。（3）設(shè)計(jì)單詞練習(xí)題。4.活動(dòng)過程：（1）開班儀式：介紹活動(dòng)主題，明確活動(dòng)目標(biāo)。（2）教師講解：講解單詞記憶方法，分享記憶技巧。（3）單詞記憶游戲：組織單詞記憶游戲，提高學(xué)生的記憶效果。（4）小組競(jìng)賽：分組進(jìn)行單詞競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。（5）總結(jié)反饋：教師總結(jié)活動(dòng)成果，提出改進(jìn)措施。5.活動(dòng)評(píng)價(jià)：（1）學(xué)生自評(píng)：學(xué)生在活動(dòng)過程中自我反思，總結(jié)收獲。（2）教師評(píng)價(jià)：教師根據(jù)學(xué)生在活動(dòng)中的表現(xiàn)，給予評(píng)價(jià)。（3）家長評(píng)價(jià)：邀請(qǐng)家長參與活動(dòng)，了解學(xué)生在家的表現(xiàn)。本次試卷答案如下：一、活動(dòng)設(shè)計(jì)題答案及解析：1.活動(dòng)方案設(shè)計(jì)：-活動(dòng)名稱：拒絕沉迷，擁抱健康生活-活動(dòng)目標(biāo)：（1）認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)ι硇慕】档奈：?。?）樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。（3）提高自我控制能力，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。-活動(dòng)準(zhǔn)備：（1）搜集相關(guān)資料，制作宣傳海報(bào)、展板。（2）邀請(qǐng)專家進(jìn)行講座。（3）組織小組討論和游戲。-活動(dòng)過程：（1）開班儀式，介紹活動(dòng)主題和目標(biāo)。（2）專家講座，講解網(wǎng)絡(luò)游戲危害。（3）小組討論，學(xué)生提出克服沉迷建議。（4）游戲環(huán)節(jié)，通過游戲提高自我控制能力。（5）總結(jié)反饋，教師總結(jié)活動(dòng)成果。-活動(dòng)評(píng)價(jià)：（1）學(xué)生自評(píng)，反思活動(dòng)收獲。（2）教師評(píng)價(jià)，根據(jù)表現(xiàn)給予評(píng)價(jià)。（3）家長評(píng)價(jià)，了解學(xué)生在家的表現(xiàn)。2.解析思路：-確定活動(dòng)主題，圍繞主題設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)。-根據(jù)目標(biāo)準(zhǔn)備活動(dòng)所需資源，包括資料、設(shè)備和人員。-設(shè)計(jì)活動(dòng)過程，確?；顒?dòng)有序進(jìn)行。-設(shè)定活動(dòng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)活動(dòng)效果進(jìn)行評(píng)估。二、活動(dòng)設(shè)計(jì)題答案及解析：1.活動(dòng)方案設(shè)計(jì)：-活動(dòng)名稱：專注學(xué)習(xí)，高效成長-活動(dòng)目標(biāo)：（1）幫助學(xué)生提高注意力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。（2）培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)習(xí)效率。（3）增強(qiáng)自信心，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。-活動(dòng)準(zhǔn)備：（1）搜集注意力不集中原因及提高注意力的方法資料。（2）邀請(qǐng)專家進(jìn)行講座。（3）準(zhǔn)備注意力訓(xùn)練游戲和活動(dòng)材料。-活動(dòng)過程：（1）開班儀式，介紹活動(dòng)主題和目標(biāo)。（2）專家講座，講解注意力不集中的原因及提高注意力的方法。（3）小組討論，學(xué)生提出提高注意力的建議。（4）注意力訓(xùn)練游戲，提高學(xué)生的注意力。（5）成果展示，分享經(jīng)驗(yàn)。（6）總結(jié)反饋，教師總結(jié)活動(dòng)成果。-活動(dòng)評(píng)價(jià)：（1）學(xué)生自評(píng)，反思活動(dòng)收獲。（2）教師評(píng)價(jià)，根據(jù)表現(xiàn)給予評(píng)價(jià)。（3）家長評(píng)價(jià)，了解學(xué)生在家的表現(xiàn)。2.解析思路：-確定活動(dòng)主題，圍繞主題設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)。-根據(jù)目標(biāo)準(zhǔn)備活動(dòng)所需資源，包括資料、設(shè)備和人員。-設(shè)計(jì)活動(dòng)過程，確?；顒?dòng)有序進(jìn)行。-設(shè)定活動(dòng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)活動(dòng)效果進(jìn)行評(píng)估。三、活動(dòng)設(shè)計(jì)題答案及解析：1.活動(dòng)方案設(shè)計(jì)：-活動(dòng)名稱：輕松應(yīng)對(duì)升學(xué)壓力，快樂成長-活動(dòng)目標(biāo)：（1）幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)升學(xué)壓力，調(diào)整心態(tài)。（2）提高心理素質(zhì)，增強(qiáng)自信心。（3）培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，共同應(yīng)對(duì)升學(xué)壓力。-活動(dòng)準(zhǔn)備：（1）搜集升學(xué)壓力及心理調(diào)適資料。（2）邀請(qǐng)心理專家進(jìn)行講座。（3）準(zhǔn)備團(tuán)隊(duì)合作游戲和活動(dòng)材料。-活動(dòng)過程：（1）開班儀式，介紹活動(dòng)主題和目標(biāo)。（2）專家講座，講解升學(xué)壓力及心理調(diào)適方法。（3）小組討論，學(xué)生提出應(yīng)對(duì)升學(xué)壓力的建議。（4）團(tuán)隊(duì)合作游戲，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。（5）成果展示，分享經(jīng)驗(yàn)。（6）總結(jié)反饋，教師總結(jié)活動(dòng)成果。-活動(dòng)評(píng)價(jià)：（1）學(xué)生自評(píng)，反思活動(dòng)收獲。（2）教師評(píng)價(jià)，根據(jù)表現(xiàn)給予評(píng)價(jià)。（3）家長評(píng)價(jià)，了解學(xué)生在家的表現(xiàn)。2.解析思路：-確定活動(dòng)主題，圍繞主題設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)。-根據(jù)目標(biāo)準(zhǔn)備活動(dòng)所需資源，包括資料、設(shè)備和人員。-設(shè)計(jì)活動(dòng)過程，確保活動(dòng)有序進(jìn)行。-設(shè)定活動(dòng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)活動(dòng)效果進(jìn)行評(píng)估。四、活動(dòng)設(shè)計(jì)題答案及解析：1.活動(dòng)方案設(shè)計(jì)：-活動(dòng)名稱：拼音樂園，快樂學(xué)習(xí)-活動(dòng)目標(biāo)：（1）幫助學(xué)生熟練掌握拼音的聲母、韻母和整體認(rèn)讀音節(jié)。（2）提高學(xué)生的拼讀能力，為閱讀打下基礎(chǔ)。（3）激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。-活動(dòng)準(zhǔn)備：（1）制作拼音卡片、拼讀游戲道具。（2）搜集拼音教學(xué)視頻、音頻資料。（3）準(zhǔn)備拼音練習(xí)題。-活動(dòng)過程：（1）開班儀式，介紹活動(dòng)主題和目標(biāo)。（2）教師講解，講解聲母、韻母和整體認(rèn)讀音節(jié)的發(fā)音規(guī)則。（3）拼讀游戲，組織拼讀游戲，讓學(xué)生在游戲中練習(xí)拼音。（4）小組競(jìng)賽，分組進(jìn)行拼音競(jìng)賽，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。（5）總結(jié)反饋，教師總結(jié)活動(dòng)成果。-活動(dòng)評(píng)價(jià)：（1）學(xué)生自評(píng)，反思活動(dòng)收獲。（2）教師評(píng)價(jià)，根據(jù)表現(xiàn)給予評(píng)價(jià)。（3）家長評(píng)價(jià)，了解學(xué)生在家的表現(xiàn)。2.解析思路：-確定活動(dòng)主題，圍繞主題設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)。-根據(jù)目標(biāo)準(zhǔn)備活動(dòng)所需資源，包括資料、設(shè)備和人員。-設(shè)計(jì)活動(dòng)過程，確?；顒?dòng)有序進(jìn)行。-設(shè)定活動(dòng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)活動(dòng)效果進(jìn)行評(píng)估。五、活動(dòng)設(shè)計(jì)題答案及解析：1.活動(dòng)方案設(shè)計(jì)：-活動(dòng)名稱：分?jǐn)?shù)王國，探索奧秘-活動(dòng)目標(biāo)：（1）幫助學(xué)生理解分?jǐn)?shù)的概念，掌握分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法。（2）提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力，培養(yǎng)良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。（3）激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，提高學(xué)習(xí)效果。-活動(dòng)準(zhǔn)備：（1）準(zhǔn)備分?jǐn)?shù)卡片、分?jǐn)?shù)操作教具。（2）搜集分?jǐn)?shù)教學(xué)視頻、音頻資料。（3）設(shè)計(jì)分?jǐn)?shù)練習(xí)題。-活動(dòng)過程：（1）開班儀式，介紹活動(dòng)主題和目標(biāo)。（2）教師講解，講解分?jǐn)?shù)的概念和計(jì)算方法。（3）動(dòng)手操作，讓學(xué)生通過操作教具，直觀理解分?jǐn)?shù)的意義。（4）小組討論，分組討論分?jǐn)?shù)的應(yīng)用，提出解決實(shí)際問題的方案。（5）總結(jié)反饋，教師總結(jié)活動(dòng)成果。-活動(dòng)評(píng)價(jià)：（1）學(xué)生自評(píng)，反思活動(dòng)收獲。（2）教師評(píng)價(jià)，根據(jù)表現(xiàn)給予評(píng)價(jià)。（3）家長評(píng)價(jià)，了解學(xué)生在家的表現(xiàn)。2.解析思路：-確定活動(dòng)主題，圍繞主