2025年安徽省初中學(xué)業(yè)水平模擬考試歷史試題（開卷）注意事項：1．你拿到的試卷滿分為70分，考試時間為60分鐘。2．試卷包括“試題卷”和“答題卡”兩部分。3．請務(wù)必在“答題卡”上答題，在“試題卷”上答題是無效的。一、單項選擇（本題共15小題，每小題2分，共30分）1.利用圖1歷史遺存中所使用的文字，可以幫助我們了解（）楔形文字A.伯里克利改革 B.古埃及太陽歷C.種姓制度構(gòu)成 D.《漢謨拉比法典》2.羅馬帝國的滅亡是帝國內(nèi)部各種錯綜復(fù)雜的社會矛盾激化和外部異族入侵的結(jié)果。這段話旨在（）A.分析羅馬帝國滅亡的影響 B.陳述羅馬帝國滅亡的史實C.解釋羅馬帝國滅亡的原因 D.列舉羅馬帝國滅亡的證據(jù)3.14世紀中期，黑死病席卷整個西歐，約1/3的人口死亡，農(nóng)業(yè)勞動力缺乏，開明的領(lǐng)主放棄了農(nóng)奴制，改用土地出租以吸引勞動力。于是大量農(nóng)奴獲得解放成為租地農(nóng)民，得不到解放的農(nóng)奴則大量逃亡。這表明黑死病客觀上（）A.導(dǎo)致了俄國農(nóng)奴制瓦解 B.強化了西歐莊園制度C.加重了農(nóng)奴所受的剝削 D.加速了封建制度解體4.“如果行程順利，到加勒比和美洲的目的地需要四至六周，這段旅程中，炎熱、寒冷和疾病使‘活人貨物’付出了沉重的代價?！辈牧象w現(xiàn)了A.三角貿(mào)易的血腥 B.印第安人的悲慘處境C.鴉片貿(mào)易的罪惡 D.世界市場的最終形成5.工業(yè)革命興起后，人們的時間概念從模糊的早、中、晚變成時、分、秒；歐美各國逐漸發(fā)現(xiàn)不同地區(qū)的時間有所不同，于是決定以英國格林尼治時間作為基準進行調(diào)整。這說明工業(yè)革命（）A.從時間觀念的變化開始 B.促進了社會生活的改變C.確立了英國的霸主地位 D.形成了統(tǒng)一的世界市場6.資本主義“像可怕的異教神怪那樣”“只有用被殺害者的頭顱做酒杯才能喝下甜美的酒漿”。世界怎么了？人類向何處去？這是19世紀上半葉提出的世界之問。對此，馬克思給出的答案是（）A.改良資本主義制度促進經(jīng)濟發(fā)展 B.通過階級斗爭實現(xiàn)生產(chǎn)力解放C.支持資產(chǎn)階級改革推翻專制統(tǒng)治 D.推進工業(yè)革命以提高生產(chǎn)效率7下圖反映了（）圖2A.一戰(zhàn)前歐洲形勢 B.一戰(zhàn)中歐洲形勢C.一戰(zhàn)后歐洲形勢 D.二戰(zhàn)后歐洲形勢8.1930年，一群人步行前往印度西海岸制鹽，一路上宣傳動員群眾抵抗鹽稅，在全國引發(fā)了一場大規(guī)模政治運動。這場政治運動是（）A.華夫脫運動 B.印度民族大起義C.文明不服從運動 D.不結(jié)盟運動9.1921年，美國百萬富翁阿曼德·哈默購買了小麥運到蘇俄銷售。列寧知道后邀請他來克里姆林宮會面。列寧：“你在我國旅行過嗎？”哈默：“我剛在饑荒地區(qū)和烏拉爾待了一個月。”列寧：“是的，饑荒，……我們最需要的是美國商人。我們真正需要的，是美國的資本和技術(shù)，用這些來使我們國家的輪子再次運轉(zhuǎn)……”為了使“國家的輪子再次運轉(zhuǎn)”，蘇俄實施了（）A.戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策 B.新經(jīng)濟政策C.社會主義工業(yè)化 D.農(nóng)業(yè)集體化10.下圖所反映的美國“失業(yè)率”變化曲線中，失業(yè)率急劇上升的主要原因是（）圖3A.凡爾賽體系遭到破壞 B.《全國工業(yè)復(fù)興法》實施C.1929～1933年經(jīng)濟大危機 D.第二次世界大戰(zhàn)的影響11.據(jù)統(tǒng)計，蘇聯(lián)在1934～1935年的機器進口只相當(dāng)于1931年的1/10，從1937年起就基本不再從國外進口鍋爐、發(fā)電機、化工設(shè)備等。這種變化表明（）A.蘇聯(lián)的五年計劃成效顯著 B.社會主義各國互助互惠C.經(jīng)濟大危機阻礙蘇聯(lián)發(fā)展 D.農(nóng)奴制改革的弊端叢生12.學(xué)習(xí)歷史要基于史實得出客觀結(jié)論。下表中結(jié)論與史實相符的是（）史實結(jié)論A1920年，國際聯(lián)盟正式成立維護了世界持久和平B1940年，《德意日三國同盟條約》簽署二戰(zhàn)達到最大規(guī)模C1942年，《聯(lián)合國家宣言》簽署反法西斯同盟正式形成D1949年，“北大西洋公約組織”成立兩極格局最終形成A.A B.B C.C D.D13.1920～1979年，瑞典前10%的最富裕家庭占有稅后凈財富比例由91%降低至51%，同期其余90%的普通家庭則由9%增加到49%。這表明瑞典（）A.注重社會保障 B.經(jīng)濟逐步衰退 C.深受戰(zhàn)爭影響 D.貧富差距拉大14.下圖所代表的兩個國際組織的共同之處是（）A.致力于民族獨立運動 B.加速歐洲一體化進程C.主導(dǎo)經(jīng)濟全球化發(fā)展 D.助推世界多極化趨勢15.1995年1月，世界貿(mào)易組織正式成立。它成立后的10年里，世界貿(mào)易總額增加了3倍。以下關(guān)于世貿(mào)組織的說法正確的是（）A.徹底消除了世界各國間的貿(mào)易摩擦B.可向沖突地區(qū)派出維和部隊C.以促進全球貿(mào)易和經(jīng)濟發(fā)展為宗旨D.實現(xiàn)了全球經(jīng)濟的均衡發(fā)展二、辨析改錯（本大題共4小題，每小題2分，共8分）16.在人類歷史長河中，涌現(xiàn)出許多偉大的文學(xué)家、思想家和藝術(shù)家，他們給后世留下了寶貴的精深財富。辨別下列史實的正誤，在“答題卷”該題前的括號內(nèi)正確的填寫“正確”；錯誤的填寫“錯誤”，并加以改正。（1）古希臘哲學(xué)家蘇格拉底是一位百科全書式的學(xué)者，他創(chuàng)立了邏輯學(xué)等新的學(xué)科。（2）英國文學(xué)家但丁的作品反映了時代風(fēng)貌和社會本質(zhì)，深刻批判了封建道德倫理觀念和社會陋習(xí)。（3）19世紀初，法國音樂家貝多芬創(chuàng)作了《英雄交響曲》，表達出他對自由、平等和博愛的渴望。（4）馬克思、恩格斯創(chuàng)立的馬克思主義理論，主要包括馬克思主義哲學(xué)、政治經(jīng)濟學(xué)和科學(xué)社會主義三個組成部分。三、材料解析（本大題共2小題，每小題10分，共20分）17.閱讀材料，完成下列要求。材料一達·芬奇（1452～1519）生平簡歷時間主要活動1489年開始研究解剖學(xué)和建筑設(shè)計1495年開始創(chuàng)作《最后的晚餐》1500年為數(shù)學(xué)名著《神圣的比例》設(shè)計了60幅圖解1502年成為軍事工程師1503年開始繪制《蒙娜麗莎》1509年繼續(xù)研究解剖學(xué)和水力學(xué)1516年右手因中風(fēng)而麻痹，疾病纏身，堅持用左手進行昂布瓦斯新宮殿的設(shè)計、擬制運河灌溉系統(tǒng)、整理自己平生積累的手稿等工作1519年病逝——整理自朱庭光等《外國歷史名人傳》材料二18世紀中期，英國工業(yè)生產(chǎn)動力主要是水力，受地點、季節(jié)等條件限制，需要發(fā)明一種“萬能”動力機。1763年，瓦特為格拉斯哥大學(xué)修理機器，同時旁聽了理論課程。經(jīng)過深入思考和反復(fù)實踐，瓦特改進了蒸汽機。由于有了這種動力裝置，曼徹斯特地區(qū)的棉紡廠從18世紀80年代初的2家發(fā)展到1830年的99家。1785年瓦特當(dāng)選為英國皇家學(xué)會會員，為英國的發(fā)明家樹立了榜樣。——摘編自馬克垚《世界文明史》材料三人類的起源既是生物進化過程，也是社會進化過程。馬克思和恩格斯在肯定達爾文學(xué)說的基礎(chǔ)上，揭示了勞動在從猿到人的轉(zhuǎn)變過程中的作用。馬克思說：“自然界沒有制造出任何機器，沒有制造出機車、鐵路、電報、走錠精紡機等等。它們是人類勞動的產(chǎn)物，是變成了人類意志駕馭自然的器官……它們是人類的手創(chuàng)造出來的人類頭腦的器官?！薄幾孕で暗取稓v史唯物主義原理》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括達·芬奇的生平特點。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，從個人和社會的角度分析瓦特改進蒸汽機的原因及作用。（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，寫出“達爾文學(xué)說”的觀點，概括馬克思對勞動作用的認識。18.閱讀材料，完成下列要求。材料一15世紀90年代的航海突破使歐、亞、非之間形成了直接的世界海上遠程貿(mào)易線?！訹美]菲利普·費爾南德茲-阿邁斯托編著《世界：一部歷史》材料二工業(yè)革命改善了人們的生活，蒸汽機車將廉價的工業(yè)品運往各地的市場，便捷又便宜。船只的改進，使發(fā)達國家的廉價制造品可以運往其他國家。第二次工業(yè)革命后，汽車和飛機廣泛應(yīng)用于交通運輸，進一步降低了運輸成本，商品價格更加低廉，人們的生活進一步得到改善，提高了人們的生活質(zhì)量?！幾訹美]杰里·本特利等《新全球史》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出15世紀90年代為溝通歐、亞、非之間直接海上貿(mào)易線做出貢獻的航海家并簡述其主要事跡。（2）根據(jù)材料二分析，交通工具的發(fā)展有何積極作用？（3）綜合上述材料，概括這一時期世界歷史發(fā)展的主要趨勢。四、活動與探究（12分）19.閱讀材料，完成下列探究活動。材料下圖為小張同學(xué)運用時間軸的方式梳理了某一時期的重大史事。（1）補充①②兩處缺失的重要史事，并簡要說明其意義。（2）從上述時間軸中提取兩個或兩個以上相關(guān)史事，確定觀點，并結(jié)合所學(xué)世界近現(xiàn)代史知識加以論述。（要求：觀點明確，史實準確，史論結(jié)合，論述清楚）（3）請你為小張同學(xué)的時間軸設(shè)計一個合適的主題。

2025年安徽省初中學(xué)業(yè)水平模擬考試歷史試題（開卷）注意事項：1．你拿到的試卷滿分為70分，考試時間為60分鐘。2．試卷包括“試題卷”和“答題卡”兩部分。3．請務(wù)必在“答題卡”上答題，在“試題卷”上答題是無效的。一、單項選擇（本題共15小題，每小題2分，共30分）【1題答案】【答案】D【2題答案】【答案】C【3題答案】【答案】D【4題答案】【答案】A【5題答案】【答案】B【6題答案】【答案】B【7題答案】【答案】A【8題答案】【答案】C【9題答案】【答案】B【10題答案】【答案】C【11題答案】【答案】A【12題答案】【答案】C【13題答案】【答案】A【14題答案】【答案】D【15題答案】【答案】C二、辨析改錯（本大題共4小題，每小題2分，共8分）【16題答案】【答案】（1）錯誤；將“蘇格拉底”改為“亞里士多德”。（2）錯誤；將“但丁”改為“莎士比亞”。（3）錯誤；將“法國”改為“德國”。（4）正確。三、材料解析（本大題共2小題，每小題10分，共20分）【17題答案】【答案】（1）特點：在繪畫、解剖、數(shù)學(xué)建筑工程、等方面都有涉獵并取得非凡成就。（2）原因：社會層面：市場的需求；生產(chǎn)的發(fā)展需要新的動力等。個人層面：理論學(xué)習(xí)和勞動實踐相結(jié)合等。作用：個人層面：改變了個人的命運，實現(xiàn)了人生價值等。社會層面：提供了更加便利的動力；推動了工業(yè)革命向縱深發(fā)展；人類進入“蒸汽時代”等。

（3）觀點：物競天擇，適者生存；認識：人類勞動創(chuàng)造了生產(chǎn)工具；勞動推動人類社會發(fā)展。【18題答案】【答案】（1）航海家：達伽馬。事跡：1497-1498年，達伽馬率領(lǐng)船隊繞過非洲南端的好望角，首次開辟從歐洲經(jīng)非洲直達印度（亞洲）的海上航線，溝通了歐、亞、非之間的直接海上貿(mào)易通道。（2）積極作用：降低運輸成本，促進商品流通；擴大市場范圍，推動經(jīng)濟發(fā)展；提高生活質(zhì)量，便利人們生活（3）趨勢：世界從分散走向整體；全球化進程開始。四、活動與探究（12分）【19題答案】【答案】（1）史實：①歐共體成立；②納米比亞獨立；意義：歐共體的成立標(biāo)志著歐洲經(jīng)濟一體化的正式啟動；歐共體的成立使歐洲國家在國際舞臺上獲得了更大的話語權(quán)，提高了歐洲的國際地位，有力沖擊了美國的經(jīng)濟霸主地位和美蘇兩極格局。納米比亞的獨立不僅是非洲大陸從殖民桎梏中完全解放的標(biāo)志，也是世界反殖民主義斗爭的重要里程碑，標(biāo)志著世界殖民體系最終解體。（2）觀點：20世紀六七十年代，多極化趨勢出現(xiàn)。論述：二戰(zhàn)后逐漸形成了美蘇兩大陣營對峙的兩極格局。但是六七十年代，隨著經(jīng)濟的恢復(fù)與發(fā)展，多極化趨勢出現(xiàn)并不斷加強。西歐國家通過經(jīng)濟一體化提升整體實力，1967年歐洲共同體正式成立，成為抗衡美蘇兩極格局的重要力量?；20世紀60年代，日本經(jīng)濟高速增長，成為資本主義世界第二大經(jīng)