基礎(chǔ)過關(guān)小卷03（詞語、病句、排序、基礎(chǔ)綜合）（試題分值：50分測試時間：30分鐘）一、選擇題（每題2分，共20分）1．下列句子中加點成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．偵探小說中眼花繚亂的情節(jié)讓我一頭霧水，完全忘記了如何思考。B．小陸真是別有用心，制作的飛機(jī)模型與眾不同，令人叫絕。C．西南方有一片竹林，林子遮天蔽日，棵棵翠綠挺拔。一陣秋風(fēng)吹過，林子“沙沙”作響。D．昨天晚上，忽然狂風(fēng)大作，暴雨如注，我被振聾發(fā)聵的雷聲驚醒了。【答案】C【解析】本題考查成語。A.眼花繚亂：眼睛看見復(fù)雜紛繁的東西而感到迷亂。比喻事物復(fù)雜，無法辨清。此處用來形容復(fù)雜的小說情節(jié)，使用對象不當(dāng)；B.別有用心：心中另有算計。指言論或行動另有不可告人的企圖。此處用來形容小陸做的飛機(jī)非常特別，褒貶誤用；C.遮天蔽日：遮蔽天空和太陽。這里指茂密的竹子將天空遮擋住了，陽光照不下來，使用恰當(dāng)；D.振聾發(fā)聵：聲音很大，連耳聾的人也聽得見；比喻用語言文字喚醒麻木的人。這里僅僅用來形容雷聲的響亮，望文生義；故選C。2．依次填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）老字號把古韻津味有機(jī)結(jié)合，為我市文旅融合增添了一道靚麗的風(fēng)景線，也為自身轉(zhuǎn)型發(fā)展提供了。實踐證明，老字號與文旅融合的“雙向奔赴”，能夠激發(fā)出能量巨大的化學(xué)。文旅融合大趨勢下，老字號作為傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)技藝、歷史情感記憶的、載體和符號，有著廣闊的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展空間。A．契機(jī)

反應(yīng)

積淀 B．契機(jī)

反映

沉淀C．機(jī)遇

反應(yīng)

沉淀 D．機(jī)遇

反映

積淀【答案】A【解析】本題考查詞語的運用。契機(jī)：指事物轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵。機(jī)遇：好的境遇；機(jī)會?？找?，根據(jù)“老字號把古韻津味有機(jī)結(jié)合，為我市文旅融合增添了一道靚麗的風(fēng)景線，也為自身轉(zhuǎn)型發(fā)展提供了”語境可知，此處指把古韻津味有機(jī)結(jié)合是老字號自身轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵，應(yīng)使用“契機(jī)”。反應(yīng)：有機(jī)體受刺激而引起的相應(yīng)活動。事物引起的意見或行動。反映：反照，比喻把客觀事物的實質(zhì)表現(xiàn)出來。轉(zhuǎn)達(dá)?？斩?，根據(jù)“能夠激發(fā)出能量巨大的化學(xué)”語境可知，此處指老字號與文旅融合引起的相應(yīng)活動，應(yīng)使用“反應(yīng)”。積淀：積累沉淀。積累沉淀下來的事物（多指文化、知識、經(jīng)驗等）。沉淀：溶液中難溶解的物質(zhì)沉到溶液的底層。也指溶液中的沉淀物。空三，根據(jù)“老字號作為傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)技藝、歷史情感記憶的、載體和符號”語境可知，此處指老字號是積累沉淀下來的事物，應(yīng)使用“積淀”。故選A。3．選出依次填入下面句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁棧?/p>

）春節(jié)檔電影《熱辣滾燙》通過充滿活力和______的故事，向觀眾傳遞了積極向上的能量。影片講述了女主杜樂瑩委曲求全，極力討好周圍所有人的需要，但親人的壓榨算計、朋友的背叛、愛人的拋棄……各種打擊還是______。后來她在痛苦中______，選擇了堅強(qiáng)和勇敢，經(jīng)過不懈努力，最終______，活出自己。影片告訴我們：為自己而活，突破束縛，熱辣滾燙，是沖向終點的最美奔赴。A．激情

接踵而至

覺醒

破繭重生B．熱情

絡(luò)繹不絕

清醒

絕處逢生C．激情

絡(luò)繹不絕

覺醒

絕處逢生D．熱情

接踵而至

清醒

破繭重生【答案】A【解析】本題考查詞義辨析。激情：強(qiáng)烈激動的情感。熱情：熱烈的感情。第一空用來形容故事情節(jié)，并與“充滿活力”搭配，可知應(yīng)填“激情”；接踵而至：指人們前腳跟著后腳，接連不斷地來。形容來者很多，絡(luò)繹不絕。絡(luò)繹不絕：形容行人車馬來來往往，接連不斷。第二空形容“各種打擊”不斷的襲來，可知應(yīng)填“接踵而至”；覺醒：醒悟；覺悟。清醒：指（頭腦）清楚，明白；使（頭腦）清楚，冷靜。第三空形容在痛苦中醒悟，應(yīng)填“覺醒”；破繭重生：指蟲類由蛹變繭，再次獲得新生。絕處逢生：形容在最危險的時候得到生路。第四空結(jié)合語境“經(jīng)過不懈努力”獲得了新生，可知應(yīng)填“破繭重生”。故選A。4．【新考法】下列語段中加點詞語使用有誤的一項是（

）人們常說春天的大自然是綠油油的一片，其實這話并不準(zhǔn)確。有的嫩芽是由深紫或玫瑰紫變成紅色，最后又變成暗紫或暗紅，也有的變成褐色或黑色；有的像雌兔肚子上乳白色的毛一樣，也有的是紫色或金色，或者像舊皮革一樣的深色；有的嫩芽看起來像蕾絲的邊沿，有的像手指頭或舌頭，還有的像皮膚上的小疙瘩；有的嫩芽全身長滿了茸毛，活像一只圓嘟嘟的小狗；有的很快就發(fā)育成纖細(xì)堅韌的幼枝，有的則像松鼠蓬松的大尾巴……告訴你們吧：幼芽和葉子、花朵一樣會給人帶來驚喜，只是人們還沒有細(xì)心發(fā)現(xiàn)其中的迥然不同。如果你想進(jìn)行一番探索，就一定要找一片小的地方。就算我跑步到貝涅修弗（布拉格南約30公里的小城）去觀察，也絕不會比在我的小花園里看到的春色更多。人們必須耐下性子，靜靜觀察，才能發(fā)現(xiàn)令人驚嘆不已的景象，那是頑強(qiáng)的生命力在春天的爆發(fā)，讓人忍不住想要溫柔輕撫，或奮不顧身地保護(hù)。如果仔細(xì)傾聽，你還會聽到綿延不絕的嫩芽軍團(tuán)發(fā)出的微弱的嘶喊聲。（摘自新世界出版社《一個園丁的一年·嫩芽進(jìn)行曲·卡雷爾·恰佩克賈毓婷（譯）》）A．迥然不同 B．驚嘆不已 C．奮不顧身 D．綿延不絕【答案】A【解析】本題考查成語的理解與運用。A.迥然不同：形容差別很大，一點兒也不相同。句中形容春季景色間的細(xì)小差異，不符合語境；B.驚嘆不已：形容因為驚奇敬佩而發(fā)出的感嘆久久不止，感受至深。句中形容小花園奇異的景象讓人贊嘆，符合語境；C.奮不顧身：振作起來奮勇前進(jìn)，不顧及生命。句中形容人在看到春天的嫩芽后會奮勇地保護(hù)它，符合語境；D.綿延不絕：連續(xù)不斷，一直延續(xù)，形容相同的自然景觀一個接一個不間斷地出現(xiàn)。句中形容春天的嫩芽連續(xù)不斷，符合語境；故選A。5．下列句子中沒有語病的一項是（）A．交通部門為了優(yōu)化出行環(huán)境，加快了運河兩岸道路改造的速度和規(guī)模。B．是否具有精益求精的工匠精神，是中國制造業(yè)走出國門、走向世界的前提條件。C．央視綜藝節(jié)目《國家寶藏》以文化的內(nèi)核、綜藝的外殼、紀(jì)錄的氣質(zhì)，創(chuàng)造了一種全新的表達(dá)，廣受觀眾好評。D．國產(chǎn)大飛機(jī)等一大批大國重器不僅成為中國“智”造的世界新名片，更便利了我們的生活?！敬鸢浮緾【解析】本題考查病句的辨析。A.搭配不當(dāng)，“加快”和“規(guī)?！辈淮钆?，可直接刪掉“和規(guī)模”；B.兩面對一面，可刪掉“是否”或在“走出”前加“能否”；D.語序不當(dāng)，將“成為中國‘智’造的世界新名片”和“便利了我們的生活”位置互換；故選C。6．在讀了一些古文后，小文同學(xué)寫了以下心得，下面的句子有語病的一項是（

）學(xué)習(xí)任何一種語言都是為了交流。①與古人“交流”的意義在于學(xué)習(xí)古代文化，欣賞古代文學(xué)，研究古代文明。②除此之外，學(xué)習(xí)文言文的意義還在于傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。③因為這些文化是中華文明的智慧結(jié)晶和精華所在，是中華民族的根和魂，是我們在世界文化激蕩中站穩(wěn)腳跟的根基。明白這個道理以后，我們再去學(xué)習(xí)古文，就會發(fā)現(xiàn)古文變得可親起來。④所以從我邁進(jìn)初中的那天起，通過我積極主動地閱讀課外古文，使我很快在學(xué)習(xí)上有了進(jìn)步，還了解了古人的生活、思想等，增長了很多知識，我更加喜愛閱讀古文了。A．① B．② C．③ D．④【答案】D【解析】本題考查病句修改。D.本句缺少主語，將“使我很快在學(xué)習(xí)上有了進(jìn)步”中的“使”字去掉；故選D。7．下列句子，沒有語病的一項是（

）A．通過主題教育學(xué)習(xí)，我們黨員干部更加明確了使命擔(dān)當(dāng)，更加增強(qiáng)了黨性意識。B．2021第五屆產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)峰會在南京召開，專家學(xué)者齊聚南京，共同解決并探討了5G時代產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的新思維、新趨勢、新路徑。C．今年來，長沙全力推進(jìn)更大規(guī)模減稅降費，不斷優(yōu)化營商環(huán)境。D．蘇州能連續(xù)十二年榮獲中國最具幸福感城市的原因，是因為蘇州擁有獨特的人文環(huán)境和優(yōu)美的人居環(huán)境?！敬鸢浮緼【解析】本題考查病句辨析。B.語序不當(dāng)，將“解決”與“探討”位置互換；C.成分殘缺，可在“減稅降費”后面加上“改革工作”；D.句式雜糅，刪去“的原因”或“因為”；故選A。8．下列各句沒有語病的一項是（

）A．我們通過廣泛宣傳，讓廣大家長充分認(rèn)識到了青少年參與體育運動的重要性。B．以APP為主要形態(tài)的電子家庭作業(yè)或許具備即時上傳、實時交互、大數(shù)據(jù)分析等優(yōu)勢，但歸根結(jié)底由商業(yè)利益在驅(qū)動是無疑的。C．公共閱讀空間只有提升服務(wù)舉措，創(chuàng)新服務(wù)效能，才能更好地滿足不同群體的閱讀期待。D．這一成就證明，政府的政治承諾和政策穩(wěn)定性對改善最貧困和最脆弱人群至關(guān)重要?！敬鸢浮緼【解析】本題考查病句辨析。B.句式雜糅，去掉“是無疑的”；C.搭配不當(dāng)，將“提升服務(wù)舉措，創(chuàng)新服務(wù)效能”改為“創(chuàng)新服務(wù)舉措，提升服務(wù)效能”；D.成分殘缺，缺少賓語中心語，應(yīng)在“最脆弱人群”的后面加“的境況”；故選A。9．將下列句子組成語意連貫的一段話，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）著名散文家朱自清晚年的作品比他早年的作品好，他晚年的作品更受讀者歡迎，我自己就愛看他晚年的作品。①這是什么原因呢？②這對我們后人是一種啟發(fā)。③我認(rèn)為最重要的一點就是話怎么說，文章就怎么寫。④他早年的作品語言過于修飾、做作，讀起來很繞口，理解就更不易了。⑤他晚年的作品樸素、自然、平易近人，就很受讀者歡迎。A．①③④⑤② B．①⑤④③②C．③①④⑤② D．③④⑤①②【答案】A【解析】本題考查銜接與排序。這段話是在探究朱自清晚年作品更受歡迎的原因。先說朱自清晚年的作品更受讀者（“我”也是讀者之一）歡迎，即給出的首句；接著設(shè)問，引出原因探究，即第①句；在探究原因時，先是簡要總說，即第③句“我認(rèn)為最重要的一點就是話怎么說，文章就怎么寫”；再具體分析，先分析其早年作品的語言特點，即第④句；再分析其晚年作品的語言特點，即第⑤句；最后總結(jié)收束，寫其意義，即第②句。故排為：①③④⑤②；故選A。10．下列句子的排序，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）在柳綠桃紅中，周邊一片片稻田開始耕作。______。______。______，______。______。走在田埂上，稻花迷人的氣息會撲鼻而來，那是即將到來的豐收景象的預(yù)演。①一畦畦的水田，喚醒夜晚的蛙聲和蟬鳴，喚醒月上柳梢頭的星光之夜②在新耕的土地上，白頭鵯、白鹡鸰、喜鵲、麻雀，還有剛遷徙歸來的灰椋鳥，成群結(jié)隊在土中翻找蟲子，讓即將播種的油菜籽有一片遠(yuǎn)離蟲害的家園。③這片風(fēng)景的出現(xiàn)，得益于北京多年來恢復(fù)京西稻田風(fēng)貌的努力④隨后，油菜花會在這片土地上開成花海⑤再之后，收割后的油菜花田里，稻農(nóng)開始插秧A．②③⑤④① B．②③④⑤① C．③⑤②④① D．③②④⑤①【答案】D【解析】本題考查句子的銜接與過渡。③“這片風(fēng)景的出現(xiàn)，得益于北京多年來恢復(fù)京西稻田風(fēng)貌的努力”與“周邊一片片稻田開始耕作”銜接緊密；接著，從②“即將播種的油菜籽”、④“油菜花會在……開成花?！?、⑤“收割后的油菜花，稻農(nóng)開始插秧”、①“一畦畦的水田”等詞句可知，這是按照時間的先后一一描繪的。所以正確的順序是：③②④⑤①。故選D。二、基礎(chǔ)知識綜合（共30分）小文參觀完陜西歷史博物館，對中國歷史文化之美贊嘆不已，寫下了一段隨筆，請你幫她解決遇到的文字問題。文物作為歷史的見證和傳承，承載著豐富的文化內(nèi)涵，是人類智慧的結(jié)晶。它們不僅是過去時代的產(chǎn)物，更是連接著我們與歷史的紐帶。每一件文物都有其獨特的價值，不僅僅是一種藝術(shù)品，更是一扇kuī探過去的窗口。在這些古老的文物中，我們能夠感受到絢爛傳統(tǒng)文化所蘊含的深suì魅力，能感受到遠(yuǎn)古之美的力量。特別是天真古拙的漢代陶俑和雍容大度的唐代陶俑，更讓我們領(lǐng)略到了千年前漢唐王朝的雄風(fēng)。11．請根據(jù)語境，寫出加點字正確的讀音。(2分)（1）文物作為歷史的見證和傳承，承載著豐富的文化內(nèi)涵，是人類智慧的結(jié)晶。()（2）特別是天真古拙的漢代陶俑和雍容大度的唐代陶俑，更讓我們領(lǐng)略到了千年前漢唐王朝的雄風(fēng)。()12．請根據(jù)語境，寫出下面詞語中拼音所對應(yīng)的漢字。(2分)（1）kuī探

（2）深suì【答案】11．zàizhuō12．窺邃【解析】11．本題考查字音。（1）承載：chéngzài，托著物體承受它的重量。（2）古拙：gǔzhuō，古舊樸拙，少修飾。12．本題考查根據(jù)拼音寫詞語。（1）窺探：kuītàn，暗中察看。（2）深邃：shēnsuì，從外到內(nèi)或從上到下的距離大；深奧；深沉。閱讀下面的材料，完成下面小題。有人說，“越貼近一個地方的口音，你就離這片土地越近。”的確，所謂“一方水土養(yǎng)一方人”，那些品性、生活、一生的，往往是從小到大耳濡目染的存在。日用而不覺的方言，就是地域特征和風(fēng)土人情的集中。從生活中播種、在歲月中生長、于文化中拔節(jié)，方言帶著一股“泥土芬芳”和“山野氣息”，形塑著群體的性格、智慧與生命力，豐厚且質(zhì)樸，持久而堅韌。①一句“喜歡”，在廣東話里變成了“鐘意”，是河南話里的“相中”，也是上海話里的“歡喜”，還是東北話里的“稀罕”。②更遑論，很多方言里保存了許多古音、古詞、古韻，延續(xù)了文化特質(zhì)和歷史脈絡(luò)。③比如客家話里，“早晨”叫“朝”，“中午”叫“晝”，“晚上”叫“暗”，“慢慢走”叫“款款行”。④方言的重新喚醒，某種意義上也是外露的文化自信、激活的文化基因。當(dāng)然，方言在傳情達(dá)意上也必然存在局限性【A】地域化和小眾化【B】晦澀難懂的語義和平仄難分的音調(diào)【C】事實上說到底【D】語言最終還是要服務(wù)生活的。一口流利的家鄉(xiāng)話，和標(biāo)準(zhǔn)的普通話一樣，都是生于斯、長于斯的歌謠，講述著腳下這片土地的過往，也指引我們尋找更大世界的入口。13．下列加點字的字音字形不正確的一項是（

）(2分)A．耳濡目染 B．拔節(jié) C．形塑（shuò） D．堅韌（rèn）14．依次填入文中橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）(2分)A．塑造

滋養(yǎng)

影響

體現(xiàn)B．滋養(yǎng)

塑造

影響

體現(xiàn)C．影響

滋養(yǎng)

塑造

表現(xiàn)D．塑造

影響

滋養(yǎng)

表現(xiàn)15．下列方括號中填入的標(biāo)點符號，不正確的一項是（

）(2分)當(dāng)然，方言在傳情達(dá)意上也必然存在局限性【A】地域化和小眾化【B】晦澀難懂的語義和平仄難分的音調(diào)【C】事實上說到底【D】語言最終還是要服務(wù)生活的。A．。 B．， C．。 D．，16．下列對文中畫線句子的修改，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）(2分)方言的重新喚醒，某種意義上也是外露的文化自信、激活的文化基因。A．重新喚醒的方言，某種意義上也是外露的文化自信、激活的文化基因。B．重新喚醒的方言，某種意義上也是文化基因的激活、文化自信的外露。C．方言的重新喚醒，某種意義上也是激活的文化自信、外露的文化基因。D．方言的重新喚醒，某種意義上也是文化基因的激活、文化自信的外露。17．(2分)將“方言里，也能一睹文明的璀璨多元和博大精深?！币痪溥€原到文中，最恰當(dāng)?shù)囊惶幨牵?/p>

）A．① B．② C．③ D．④【答案】13．C14．A15．A16．D17．A【解析】13．本題考查字音與字形。C.形塑（shuò）——sù；故選C。14．本題考查詞語運用。塑造：側(cè)重于通過某種方式使事物形成某種特定的形態(tài)或性格。滋養(yǎng)：強(qiáng)調(diào)提供養(yǎng)分、滋潤。影響：指對人或事物所起的作用。體現(xiàn)：指某種性質(zhì)或現(xiàn)象在某一事物上具體表現(xiàn)出來。表現(xiàn)：指表示出來。第一空：“品行”應(yīng)該與“塑造”搭配。“塑造品性”指通過各種因素形成特定的品性，“塑造”更能突出對品性的積極塑造和形成過程；第二空，本空要表達(dá)對生活的積極影響，用“滋養(yǎng)”更合適，“滋養(yǎng)生活”表達(dá)出生活得到了豐富的養(yǎng)分和滋潤，使生活更加美好；第三空：本空要表達(dá)對“一生”的作用，用“影響”更合適，“影響一生”比較寬泛地指出對整個人生歷程起到的作用；第四空：“體現(xiàn)”更強(qiáng)調(diào)方言是地域特征和風(fēng)土人情的具體展現(xiàn)，“表現(xiàn)”相對較淺，“地域特征和風(fēng)土人情的集中”更能突出方言與地域特征和風(fēng)土人情的緊密聯(lián)系和深度呈現(xiàn)。故選A。15．本題考查標(biāo)點的使用。A處“地域化和小眾化”是對“局限性”的列舉說明，應(yīng)用“：”；故選A。16．本題考查修改病句。病因：語序不當(dāng)。修改意見：應(yīng)將“外露的文化自信、激活的文化基因”改為“文化基因的激活、文化自信的外露”；故選D。17．本題考查語句銜接。①后提到“一句‘喜歡’，在廣東話里變成了‘鐘意’，是河南話里的‘相中’，也是上海話里的‘歡喜’，還是東北話里的‘稀罕’”，這一系列不同地區(qū)對于“喜歡”的方言表述，充分展示了方言的多樣性。因此語句“方言里，也能一睹文明的璀璨多元和博大精深”放在①處，能夠緊承前面的內(nèi)容，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)從這些豐富多樣的方言中可以領(lǐng)略到文明的璀璨多元和博大精深。故選A。閱讀下面文字，完成下面小題。讀書可以深化領(lǐng)悟。我們讀晏幾道的詞，隱約感受①“落花人獨立，微雨燕雙飛”的空méng之境，體會到一種空靈之美。我們讀到宗白華先生的②“空靈”短文，遂于云淡風(fēng)輕間頓感豁然開朗。讀書可觸類旁通，提高藝術(shù)欣賞水平。古典詩詞中的含蓄蘊藉仿佛山水畫中的③“留白”。一幅淡淡的水墨畫，遠(yuǎn)山逶迤，隱約可見，上方是一片空白。留出這一片?？瞻祝∈墙o觀者充分想象空間的關(guān)鍵。這與文學(xué)所倡導(dǎo)的④“言有盡而意無窮”殊途同歸。猶記得，司馬遷在逆境中鍥而不舍，執(zhí)筆寫作，，完成了《史記》的編撰。龔自珍批評時政，無所懼憚，摯友希望他明哲保身，學(xué)會低調(diào)，他。我們無法親歷他們的時代，無法親見他們的風(fēng)范，但我們可以經(jīng)由他們的文字感受他們的風(fēng)骨和力量。18．下列字音字形全都正確的一項是（

）(2分)A．空蒙

鍥而不舍（qì） B．空濛

鍥而不舍（qiè）C．空蒙

鍥而不舍（qiè） D．空濛

鍥而不舍（qì）19．根據(jù)上下文意，兩處橫線填寫詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）(2分)A．瀝盡心血不以為然 B．處心積慮不以為然C．瀝盡心血不以為意 D．處心積慮不以為意20．下列關(guān)于雙引號的作用分析錯誤的一項是（

）(2分)A．①處和④處雙引號作用相同 B．①處和②處雙引號作用不同C．②處和④處雙引號作用不同 D．③處和④處雙引號作用相同21．根據(jù)文段對“留白”意境的敘述，下列詩句沒有運用留白的一項是（

）(2分)A．孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。（李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》）B．孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。（柳宗元《江雪》）C．此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情。（李白《春夜洛城聞笛》）D．山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）【答案】18．B19．A20．D21．C【解析】18．本題考查字音字形辨析?？諠鳎鹤x作kōngméng，指細(xì)雨迷茫的樣子；鍥而不舍：指不斷地鏤刻，比喻堅持不懈，“鍥”意思是“刻”，讀作qiè；故選B。19．本題考查成語運用。瀝盡心血：比喻付出了全部精力。處心積慮：形容蓄謀已久，含貶義。一空在句中形容司馬遷編撰《史記》付出了全部精力。應(yīng)選擇“瀝盡心血”；不以為然：不認(rèn)為是對的，表示不同意；可以理解為放蕩不羈、不拘小節(jié)。不以為意：意思是不把它放在心上，表示對人或事抱輕視態(tài)度，是主觀的，是違背常理的邏輯判斷。二空在句中形容龔自珍對“摯友希望他明哲保身，學(xué)會低調(diào)”的態(tài)度，與“批評時政，無所懼憚”相照應(yīng)。應(yīng)選擇“不以為然”；故選A。20．本題考查標(biāo)點符號的使用。①處“落花人獨立，微雨燕雙飛”雙引號表示引用；②處“空靈”雙引號表示著重強(qiáng)調(diào)；③處“留白”雙引號表示特定稱謂；④處“言有盡而意無窮”雙引號表示引用。由以上分析可知，③處和④處雙引號作用不相同；故選D。21．本題考查詩句理解。A.“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流”寫友人乘船離去，詩人一直望著孤帆遠(yuǎn)影消失在碧空盡頭，眼前只有滾滾長江向天際奔流，給人留下想象空間，運用了留白；B.“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”描繪了一幅江天雪景圖，天地間一片孤寂，只一漁翁在雪中垂釣，畫面簡潔，有留白的效果；C.“此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情”直接表達(dá)了在這個夜晚聽到折柳曲后引發(fā)的思鄉(xiāng)之情，在畫面或情境上沒有明顯的留白；D.“山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處”寫友人身影已消失不見，只留下雪地上的馬蹄印，給讀者留下想象余地，運用了留白；故選C。閱讀下面的文字，完成下面小題。如果把人置于大自然中，與一座瀑布或高山、一棵橡樹或一株白屈菜共處，會對他的身份認(rèn)同產(chǎn)生什么影響呢？畢竟，草木無情，它們何以能鼓勵我們，讓我們從善如流？然而，自然景物具有提示我們某些價值的能力，例如，橡樹象征尊嚴(yán)、松樹象征堅毅、湖泊象征靜謐。因此，自然界景物能夠喚起我們的德行。站在巖石邊，兩個人俯瞰著河流及樹木茂密的大山谷。這樣的景色可能（）改變了他們與自然的關(guān)系，（）使得這兩人之間的關(guān)系不一樣了。在懸崖相伴之下，我們曾關(guān)注的一些東西都顯得不重要了。反之，自然可以讓我們放棄雜念，一些崇高的念頭油然而生。它的雄偉鼓勵我們要穩(wěn)重和寬宏大量，它的巨大教導(dǎo)我們用qiān卑和善意尊重超越我們的東西。22．給文中加點字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。(2分)（1）崇高()（2）qiān()卑23．對語段中畫線成語“從善如流”的使用有錯誤的一項是（）(2分)A．好的領(lǐng)導(dǎo)能夠做到從善如流，積極聽取下屬意見。B．大家因他樂于助人，從善如流，所以親切地稱他為“活雷鋒”。C．能夠虛心接受各方意見，做到從善如流是人應(yīng)有的素養(yǎng)。D．群眾的智慧是無窮的，我們應(yīng)該從善如流，認(rèn)真吸取民智民慧。24．請為文中括號處選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語（）(2分)A．不是……就是…… B．不僅……也……C．只有……才…… D．盡管……可是……25．下列選項中對文人墨客借景抒懷的分析有誤的一項是（）(2分)A．王灣的“海日生殘夜，江春入舊年”，蘊含了新事物必然于舊事物中孕育的道理。B．王維的“深林人不知，明月來相照”，用清幽的氛圍達(dá)到了“詩中有畫”的高超境界。C．杜甫的“感時花濺淚，恨別鳥驚心”，充溢詩人被貶后的感傷。D．溫庭筠的“雞聲茅店月，人跡板橋霜”，寫出了羈旅的辛苦和思鄉(xiāng)的愁緒?！敬鸢浮?2．chóng謙