站名：站名：年級專業(yè)：姓名：學號：凡年級專業(yè)、姓名、學號錯寫、漏寫或字跡不清者，成績按零分記?！堋狻€…………第1頁，共1頁內(nèi)江師范學院

《漢英語言對比》2023-2024學年第二學期期末試卷題號一二三四總分得分一、單選題（本大題共15個小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、日本作家三島由紀夫的作品風格獨特，他的哪部小說探討了日本傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代社會的沖突？（）A.《金閣寺》B.《潮騷》C.《春雪》D.《豐饒之?！?、在德國浪漫主義文學中，諾瓦利斯的作品充滿了神秘和夢幻的色彩。以下關(guān)于諾瓦利斯作品特點的描述，哪一項不正確？（）A.強調(diào)主觀情感和內(nèi)心體驗B.運用象征和隱喻手法營造神秘氛圍C.關(guān)注現(xiàn)實社會問題，具有強烈的批判精神D.追求超越現(xiàn)實的理想境界3、在德國文學中，狂飆突進運動時期的作品充滿了激情和反抗精神。以下哪位作家是這一運動的代表人物？（）A.歌德B.席勒C.克萊斯特D.霍夫曼4、對于古代希伯來文學，以下哪部作品是猶太教的經(jīng)典和基督教《圣經(jīng)》的重要組成部分？（）A.《雅歌》B.《約伯記》C.《傳道書》D.《舊約全書》5、在中世紀歐洲的宗教文學中，以下哪種文學形式主要用于宣揚宗教教義和贊美上帝？（）A.贊美詩B.福音書C.使徒行傳D.啟示錄6、對于古代埃及文學，以下哪種文學體裁主要用于記錄法老的功績和宗教儀式？（）A.神話B.詩歌C.傳記D.箴言7、英國作家王爾德的作品以唯美主義風格見長，以下哪部作品批判了當時社會的道德虛偽？（）A.《快樂王子》B.《道林·格雷的畫像》C.《溫德米爾夫人的扇子》D.《認真的重要性》8、法國作家司湯達的《紅與黑》是批判現(xiàn)實主義的代表作之一。對于于連這一主人公形象的理解，以下哪項不準確？（）A.他是一個野心勃勃、不擇手段向上爬的青年B.他的內(nèi)心充滿了矛盾和掙扎C.他的命運反映了當時法國社會的階級對立D.他的行為完全出于個人的自私和貪婪9、印度古代文學經(jīng)典《摩訶婆羅多》規(guī)模宏大，其中包含了豐富的神話、傳說和哲理，以下關(guān)于這部作品的特點，哪一項不正確？（）A.宣揚種姓制度B.強調(diào)道德教誨C.具有復雜的人物關(guān)系D.充滿奇幻的情節(jié)10、在俄國文學中，托爾斯泰的作品具有深刻的思想內(nèi)涵。對于《戰(zhàn)爭與和平》這部巨著，以下哪一個方面最能體現(xiàn)其宏大的歷史視野？（）A.眾多人物的命運交織B.對戰(zhàn)爭場景的逼真描繪C.對歷史事件的深入剖析D.反映社會各階層的生活狀態(tài)11、英國作家笛福的小說《魯濱遜漂流記》中，魯濱遜在荒島上生活了多少年？（）A.28年B.18年C.38年D.48年12、德國作家黑塞的作品富有哲理和詩意，以下對于《荒原狼》的主題，表述不準確的是（）A.探索人性的復雜性B.揭示現(xiàn)代社會的精神困境C.倡導回歸傳統(tǒng)價值觀D.展現(xiàn)個體的孤獨與掙扎13、俄國作家陀思妥耶夫斯基的《罪與罰》深入探討了人性和道德問題。關(guān)于主人公拉斯柯爾尼科夫的犯罪動機，以下哪項分析不準確？（）A.受到貧困和社會不公的壓迫B.試圖以犯罪來證明自己的非凡C.內(nèi)心的邪惡和犯罪欲望的驅(qū)使D.對社會道德規(guī)范的質(zhì)疑和挑戰(zhàn)14、法國啟蒙運動時期的文學作品具有強烈的批判精神。以下哪位作家的作品對封建專制制度進行了尖銳的諷刺和批判？（）A.伏爾泰B.盧梭C.孟德斯鳩D.狄德羅15、古希臘羅馬文學對后世文學產(chǎn)生了深遠影響。以下關(guān)于其影響的表述，不準確的是？（）A.為后世文學提供了豐富的題材和主題B.確立了文學的基本體裁和表現(xiàn)手法C.其人文主義精神被后世完全繼承和發(fā)揚D.對歐洲文學的發(fā)展起到了奠基作用二、簡答題（本大題共4個小題，共20分)1、（本題5分）結(jié)合《神曲》，詳細闡述但丁如何通過象征手法展現(xiàn)地獄、煉獄和天堂的景象以及其中蘊含的宗教和哲學思考。2、（本題5分）闡述《靜靜的頓河》中哥薩克人的命運與歷史變遷的關(guān)系。3、（本題5分）闡述象征主義詩歌中象征意象的選擇和運用原則。4、（本題5分）分析《傲慢與偏見》中社交場合的描寫與人物性格展現(xiàn)。三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）外語詞匯的記憶和拓展是語言學習的基礎(chǔ)，但不同的學習者有不同的策略和效果。以學習法語詞匯為例，研究記憶規(guī)律（如遺忘曲線、聯(lián)想記憶、語境記憶）在詞匯學習中的應用。分析學習者個體差異（如學習風格、記憶能力、學習動機）對詞匯記憶的影響，以及如何通過有效的學習方法（如詞匯卡片、閱讀積累、詞匯游戲）提高詞匯量和詞匯運用能力。2、（本題5分）分析外國語言文學中宗教元素的運用，探討宗教信仰、宗教儀式和宗教象征在作品中的意義和作用。思考宗教元素如何豐富作品的內(nèi)涵和表達作者的哲學思考。3、（本題5分）西班牙語文學中的魔幻現(xiàn)實主義流派以其獨特的藝術(shù)手法和深刻的社會寓意而備受關(guān)注。以馬爾克斯的《百年孤獨》為例，深入探討魔幻現(xiàn)實主義的創(chuàng)作特色，如神話傳說與現(xiàn)實生活的融合、奇幻元素的運用等，分析其如何反映拉丁美洲的歷史和社會現(xiàn)實。4、（本題5分）探討外國語言文學中的巴巴多斯文學中的海洋文化和島嶼風情，思考巴巴多斯文學中的地域特色與文學魅力。5、（本題5分）論述外國語言教學中的自主學習策略和培養(yǎng)方法。解釋自主學習的概念和重要性，包括培養(yǎng)學生的學習動機、自我管理能力、學習方法和策略運用等方面。探討如何在教學中引導學生制定學習目標、選擇學習資源、監(jiān)控學習過程和評估學習效果，以提高學生的自主學習能力和語言學習的可持續(xù)性。四、案例分析題（本大題共4個小題，共40分)1、（本題10分）《堂吉訶德》中的堂吉訶德的冒險經(jīng)歷對現(xiàn)代社會中的理想主義者有何啟示？請結(jié)合作品進行分析。2、（本題10分）以《局外