新興小學(xué)行政領(lǐng)導(dǎo)巡課方案?一、巡課目的為加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，確保教學(xué)工作有序、高效進(jìn)行，全面提高教學(xué)質(zhì)量，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題，特制定本行政領(lǐng)導(dǎo)巡課方案。通過(guò)行政領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽(tīng)課、檢查教學(xué)常規(guī)等方式，了解教師的教學(xué)情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，營(yíng)造良好的教學(xué)氛圍。

二、巡課人員學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及中層干部

三、巡課時(shí)間每周一至周五的上課時(shí)間段

四、巡課內(nèi)容與要求

（一）教學(xué)常規(guī)1.教師教學(xué)準(zhǔn)備教案：檢查教案是否完整，包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程、作業(yè)布置與批改等環(huán)節(jié)。教案應(yīng)體現(xiàn)教學(xué)的創(chuàng)新性和實(shí)用性，注重教學(xué)方法的多樣性和學(xué)生主體地位的體現(xiàn)。教學(xué)資源：查看教師是否合理運(yùn)用教材、教具、多媒體等教學(xué)資源，是否提前準(zhǔn)備好相關(guān)的教學(xué)素材，以豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)效果。2.課堂教學(xué)教師教態(tài)：觀察教師的儀表儀態(tài)是否端莊大方，教態(tài)是否親切自然，語(yǔ)言是否簡(jiǎn)潔明了、生動(dòng)形象，是否具有感染力，能否激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)方法：檢查教師是否根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際選擇合適的教學(xué)方法，是否注重啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué)，能否引導(dǎo)學(xué)生積極思考、主動(dòng)參與課堂學(xué)習(xí)。教學(xué)過(guò)程：關(guān)注教學(xué)環(huán)節(jié)是否完整，過(guò)渡是否自然，教學(xué)時(shí)間分配是否合理。重點(diǎn)檢查教師是否緊扣教學(xué)目標(biāo)展開(kāi)教學(xué)，是否突出教學(xué)重難點(diǎn)，是否注重學(xué)生思維能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。課堂管理：觀察教師對(duì)課堂秩序的管理情況，是否能夠營(yíng)造良好的課堂氛圍，及時(shí)處理課堂上出現(xiàn)的問(wèn)題，確保教學(xué)活動(dòng)順利進(jìn)行。學(xué)生參與度：查看學(xué)生在課堂上的參與情況，是否積極主動(dòng)回答問(wèn)題，是否參與小組討論和課堂活動(dòng)，學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)是否良好，注意力是否集中。

（二）教學(xué)進(jìn)度1.檢查各學(xué)科教師的教學(xué)進(jìn)度是否與教學(xué)計(jì)劃一致，是否按照規(guī)定的時(shí)間完成相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容。2.對(duì)于教學(xué)進(jìn)度滯后的學(xué)科，及時(shí)與授課教師溝通，了解原因，督促其采取有效措施加快教學(xué)進(jìn)度，確保教學(xué)任務(wù)按時(shí)完成。

（三）教學(xué)設(shè)施設(shè)備1.檢查教室的教學(xué)設(shè)施設(shè)備是否正常運(yùn)行，如投影儀、音響、電腦等，確保教學(xué)活動(dòng)不受設(shè)備故障的影響。2.查看教學(xué)設(shè)施設(shè)備的使用記錄，了解其維護(hù)和保養(yǎng)情況，對(duì)于發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)通知相關(guān)部門進(jìn)行維修和處理。

（四）教學(xué)安全1.檢查教室的安全設(shè)施是否齊全，如消防器材、應(yīng)急照明等，確保其處于正?？捎脿顟B(tài)。2.觀察教師在教學(xué)過(guò)程中是否關(guān)注學(xué)生的安全，是否對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的安全教育，是否及時(shí)排除教學(xué)過(guò)程中的安全隱患。

五、巡課方式

（一）隨機(jī)聽(tīng)課1.行政領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)巡課安排，隨機(jī)選擇不同學(xué)科、不同年級(jí)的課堂進(jìn)行聽(tīng)課，全面了解學(xué)校的教學(xué)情況。2.聽(tīng)課前，行政領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)提前了解授課教師的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，以便在聽(tīng)課時(shí)能夠更有針對(duì)性地進(jìn)行觀察和評(píng)價(jià)。3.聽(tīng)課過(guò)程中，行政領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真做好記錄，包括教學(xué)環(huán)節(jié)、教師教學(xué)行為、學(xué)生學(xué)習(xí)表現(xiàn)、師生互動(dòng)情況等，以便課后進(jìn)行分析和總結(jié)。

（二）常規(guī)檢查1.定期檢查教師的教案、教學(xué)計(jì)劃、作業(yè)批改等教學(xué)常規(guī)資料，確保教師教學(xué)工作的規(guī)范性。2.在檢查過(guò)程中，要注重發(fā)現(xiàn)教師教學(xué)常規(guī)工作中的亮點(diǎn)和不足之處，及時(shí)給予肯定和指導(dǎo)，并做好記錄。

（三）實(shí)地查看1.深入教室、實(shí)驗(yàn)室、功能室等教學(xué)場(chǎng)所，實(shí)地查看教學(xué)設(shè)施設(shè)備的運(yùn)行情況和教學(xué)環(huán)境的布置情況。2.了解教學(xué)設(shè)施設(shè)備的使用頻率和維護(hù)狀況，對(duì)于發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)與相關(guān)部門溝通協(xié)調(diào)，確保教學(xué)活動(dòng)的正常開(kāi)展。

（四）問(wèn)卷調(diào)查與學(xué)生訪談1.不定期開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查，了解學(xué)生對(duì)教師教學(xué)的評(píng)價(jià)和建議，以及學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)困難。2.隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行訪談，深入了解學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中的感受和體驗(yàn)，聽(tīng)取學(xué)生對(duì)教學(xué)工作的意見(jiàn)和看法。

六、巡課記錄與反饋

（一）巡課記錄1.行政領(lǐng)導(dǎo)每次巡課結(jié)束后，應(yīng)及時(shí)填寫巡課記錄表（見(jiàn)附件），詳細(xì)記錄巡課時(shí)間、地點(diǎn)、授課教師、學(xué)科、教學(xué)內(nèi)容、巡課情況等信息。2.巡課記錄應(yīng)客觀、真實(shí)、準(zhǔn)確，能夠全面反映課堂教學(xué)的實(shí)際情況和存在的問(wèn)題。

（二）反饋與交流1.每周行政領(lǐng)導(dǎo)集中召開(kāi)一次巡課總結(jié)會(huì)，對(duì)本周的巡課情況進(jìn)行匯總和分析，共同探討教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題及解決辦法。2.根據(jù)巡課記錄，針對(duì)每位授課教師的教學(xué)情況，行政領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)及時(shí)與授課教師進(jìn)行個(gè)別交流，反饋巡課意見(jiàn)，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足，并提出改進(jìn)建議。3.對(duì)于巡課過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的普遍性問(wèn)題，學(xué)校應(yīng)組織相關(guān)教師進(jìn)行專題研討，制定相應(yīng)的改進(jìn)措施，并跟蹤落實(shí)情況。

（三）跟蹤復(fù)查1.行政領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師針對(duì)巡課反饋意見(jiàn)所采取的改進(jìn)措施進(jìn)行跟蹤復(fù)查，確保問(wèn)題得到有效解決。2.對(duì)于在跟蹤復(fù)查中發(fā)現(xiàn)仍未整改到位的問(wèn)題，要再次與相關(guān)教師進(jìn)行溝通，督促其繼續(xù)改進(jìn)，直至達(dá)到教學(xué)要求。

七、巡課結(jié)果運(yùn)用

（一）教師教學(xué)工作考核1.將行政領(lǐng)導(dǎo)巡課結(jié)果納入教師教學(xué)工作考核體系，作為教師評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱晉升的重要依據(jù)之一。2.對(duì)于教學(xué)表現(xiàn)優(yōu)秀、教學(xué)效果顯著的教師，在考核中給予適當(dāng)加分，并在全校范圍內(nèi)進(jìn)行表彰和推廣。3.對(duì)于教學(xué)存在問(wèn)題較多、教學(xué)效果較差的教師，要進(jìn)行誡勉談話，督促其限期整改。如整改不力，將在考核中予以扣分，并根據(jù)學(xué)校相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。

（二）教師專業(yè)發(fā)展1.根據(jù)巡課反饋情況，針對(duì)教師在教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題和不足，學(xué)校有針對(duì)性地組織開(kāi)展教師培訓(xùn)、教研活動(dòng)等，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。2.鼓勵(lì)教師根據(jù)巡課建議，積極探索教學(xué)改革，創(chuàng)新教學(xué)方法和手段，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

（三）教學(xué)管理改進(jìn)1.通過(guò)對(duì)巡課數(shù)據(jù)的分析和總結(jié)，發(fā)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)管理中存在的薄弱環(huán)節(jié)和共性問(wèn)題，及時(shí)調(diào)整和完善教學(xué)管理制度和措施。2.根據(jù)巡課反饋的學(xué)生學(xué)習(xí)情況，學(xué)校可以進(jìn)一步優(yōu)化課程設(shè)置和教學(xué)安排，滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，提高教學(xué)質(zhì)量。

八、保障措施

（一）組織保障成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各中層干部為成員的行政領(lǐng)導(dǎo)巡課工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)學(xué)校的巡課工作。領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開(kāi)會(huì)議，研究解決巡課過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，確保巡課工作順利進(jìn)行。

（二）制度保障建立健全行政領(lǐng)導(dǎo)巡課制度，明確巡課人員的職責(zé)、巡課內(nèi)容、巡課方式、巡課記錄與反饋要求以及巡課結(jié)果運(yùn)用等方面的規(guī)定，使巡課工作有章可循。

（三）培訓(xùn)保障定期組織行政領(lǐng)導(dǎo)參加巡課培訓(xùn)，提高巡課人員的業(yè)務(wù)水平和巡課能力。培訓(xùn)內(nèi)容包括教育教學(xué)理論、課堂觀察方法、教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等方面的知識(shí)，使巡課人員能夠準(zhǔn)確、客觀地評(píng)價(jià)課堂教學(xué)。

（四）經(jīng)費(fèi)保障學(xué)校設(shè)立專項(xiàng)巡課經(jīng)費(fèi)，用于購(gòu)買巡課記錄表格、教學(xué)常規(guī)檢查資料、組織教師培訓(xùn)等方面的開(kāi)支，確保巡課工作的順利開(kāi)展。

九、附件新興小學(xué)行政領(lǐng)導(dǎo)巡課記錄表

|巡課時(shí)間|巡課地點(diǎn)|授課教師|學(xué)科|教學(xué)內(nèi)容|巡課情況記錄||||||||||||||1.教師教學(xué)準(zhǔn)備：<br>教案情況：<br>教學(xué)資源運(yùn)用：<br>2.課堂教學(xué)：<br>教師教態(tài)：<br>教學(xué)方法：<br>教學(xué)過(guò)程：