三年級起點英語下冊8課教學(xué)設(shè)計?一、教學(xué)目標1.知識目標學(xué)生能夠正確認讀和書寫單詞：eighty,ninety,hundred,kilometre,million,map,right,wrong。學(xué)生能夠理解并運用句型：It'smorethantwentythousandkilometreslong.Howlongisit?It'saboutsixthousandsevenhundredkilometreslong.2.能力目標培養(yǎng)學(xué)生運用英語準確描述事物特征和長度的能力。提高學(xué)生的閱讀理解能力，能夠讀懂關(guān)于地理知識的簡單英文文本。3.情感目標激發(fā)學(xué)生對世界地理知識的興趣，拓寬學(xué)生的視野。培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和交流能力，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗成功的喜悅。

二、教學(xué)重難點1.教學(xué)重點重點單詞和句型的學(xué)習(xí)與掌握。運用句型描述物體的長度。2.教學(xué)難點單詞hundred,kilometre,million等的發(fā)音和拼寫。正確運用句型進行問答，并能在實際情境中靈活運用。

三、教學(xué)方法1.情景教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)豐富的情景，讓學(xué)生在真實的語境中學(xué)習(xí)和運用英語。2.游戲教學(xué)法：通過游戲激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)積極性。3.任務(wù)驅(qū)動法：布置任務(wù)讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中提高語言綜合運用能力。

四、教學(xué)過程

（一）導(dǎo)入（5分鐘）1.播放一段關(guān)于世界著名建筑或景點的視頻，如長城、埃菲爾鐵塔等，引起學(xué)生的興趣。2.提問學(xué)生："Doyouknowwhattheseare?Howlongarethey?"引導(dǎo)學(xué)生用中文回答，自然導(dǎo)入本節(jié)課關(guān)于長度描述的主題。

（二）新授（20分鐘）1.單詞學(xué)習(xí)利用PPT展示數(shù)字80、90、100、1000、1000000的阿拉伯數(shù)字和英文表達，教學(xué)生認讀eighty,ninety,hundred,kilometre,million。通過拆分、發(fā)音示范等方式幫助學(xué)生記憶單詞的發(fā)音和拼寫。展示一幅世界地圖，引出單詞map，教學(xué)生認讀和拼寫。利用肢體語言和簡單的動作解釋right（正確的）和wrong（錯誤的），讓學(xué)生理解其含義并跟讀單詞。進行單詞卡片游戲，老師展示單詞卡片，學(xué)生快速讀出單詞，鞏固單詞的認讀。2.句型學(xué)習(xí)展示長城的圖片，介紹："It'smorethantwentythousandkilometreslong."并帶領(lǐng)學(xué)生跟讀句子，理解morethan的含義。同樣展示其他一些著名建筑或道路的圖片，用類似的句型描述其長度，如："It'saboutsixthousandsevenhundredkilometreslong."讓學(xué)生感受句型的運用。進行問答練習(xí)，老師問："Howlongisit?"學(xué)生根據(jù)圖片回答相應(yīng)的句子，然后互換角色練習(xí)，強化句型的運用。

（三）鞏固練習(xí)（15分鐘）1.填空練習(xí)在黑板上寫出一些句子，如：It'smorethan（）kilometreslong.It'sabout（）kilometreslong.讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空，鞏固數(shù)字和句型的搭配。2.小組活動給每個小組發(fā)放一些不同長度的物體圖片或資料，讓小組內(nèi)成員互相用所學(xué)句型描述物體的長度，如："Thisriverisaboutfivethousandkilometreslong."然后每組推選一名代表進行匯報展示。3.選擇練習(xí)在PPT上展示一些關(guān)于長度描述的選擇題，如：TheGreatWallismorethan（）kilometreslong.A.tenthousandB.twentythousandC.thirtythousand讓學(xué)生選擇正確答案，鞏固對句型和數(shù)字的理解。

（四）拓展延伸（5分鐘）1.讓學(xué)生課后收集一些關(guān)于自己喜歡的地方的長度信息，并用英語記錄下來，下節(jié)課進行分享。2.鼓勵學(xué)生回家后給家人介紹本節(jié)課學(xué)到的世界地理知識和英語表達。

（五）課堂小結(jié)（5分鐘）1.與學(xué)生一起回顧本節(jié)課所學(xué)的重點單詞和句型。2.請學(xué)生分享本節(jié)課的收獲和體會，老師進行總結(jié)和補充。

（六）作業(yè)布置1.背誦本節(jié)課所學(xué)的單詞和句型。2.完成課本上相關(guān)的練習(xí)題。3.制作一張關(guān)于某個地理事物長度描述的英語手抄報。

五、教學(xué)反思通過本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生對描述物體長度的單詞和句型有了較好的掌握。在教學(xué)過程中，運用多種教學(xué)方法激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生參與度較高。但在教學(xué)中也發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對單詞的發(fā)音和拼寫還存在一定困難，需要在今后的教學(xué)