第1頁（共1頁）2025學(xué)江蘇省蘇州市西安交大蘇州附中中考語文模擬試卷第一部分積累運用（29分）1．（9分）閱讀文段，按要求完成任務(wù)。三月，春暖花開，小西和小附想在即將到來的清明假期賞春踏青，經(jīng)過一番探究，著手整理了一份攻略。（一）暢游園林，領(lǐng)略江南別樣風(fēng)雅。三月的姑蘇，總有著別致的素雅美感，這份美感大抵藏在各個園林里，廳榭精美；留園里布置精巧；獅子林里石峰林立，錯落有致。白墻黛瓦上，詩情畫意。推薦景區(qū)：拙政園、留園、虎丘、獅子林、滄浪亭（二）悠游古鎮(zhèn)，體驗水鄉(xiāng)獨特韻味。小橋流水、黛瓦嵌玉，江南的各大古鎮(zhèn)，大多帶著獨特的東方古典韻味táo（①）。不過逢年過節(jié)的古鎮(zhèn)，又將會有不一樣的繁華。屆時，各種習(xí)俗會在古鎮(zhèn)上演）著燦爛的笑容，你會被他們的樂觀所感染。這個假期，何不來蘇州推薦景區(qū)：周莊古鎮(zhèn)、同里古鎮(zhèn)、木瀆古鎮(zhèn)、角直古鎮(zhèn)（三）。蘇州的江南氣韻藏在湖光山色里，徜徉在自然山水里，能讓你感受人間天堂的田園詩意。你可以去光福香雪海賞梅朵嫣然、登縹緲峰看層林盡染）的湖水，隨風(fēng)搖曳的蘆花，濕地是候鳥們棲息的家園，看群鳥休養(yǎng)生息；也可以坐上小船）在蘆葦叢中；也可以尋覓一條蜿蜒的木棧道，漫步其上推薦景區(qū)：光福景區(qū)、縹緲峰、蘇州太湖國家濕地公園（1）小西在寫攻略時，有幾個字不會寫，請幫他完善。①熏táo②洋yì③遼闊無yín④穿suō（2）在為攻略小標(biāo)題命名的時候，小附遇到了困難。請你幫他在空白處填寫合適的小標(biāo)題。（3）下列說法有誤的一項是A.從單句成分看，“這份美感大抵藏在各個園林里”中的“大抵”屬于狀語部分。B.從詞性角度看，“大多帶著獨特的東方古典韻味”中的“大多”屬于形容詞。C.從短語類型看，“山水縈繞”屬于主謂短語。D.從復(fù)句類型看，“留園里布置精巧，奇石眾多，錯落有致?！睂儆诓⒘袕?fù)句。2．（10分）小西搜集了以下詩文準(zhǔn)備與小附分享，請將其補充完整。無數(shù)文人?客將自我的精神堅守鐫刻在酣暢淋漓的詩詞中。①在孤城落日中吟嘆“濁酒一杯家萬里，②”，思?xì)w與報國寓于其中；辛棄疾提筆書寫《③》，在“④，五十弦翻塞外聲”的豪壯想象中抒發(fā)報國之志；蘇軾在《⑤》直言“持節(jié)云中，⑥”，表達(dá)渴望被重用的心愿，他在順境中不驕不躁，“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？⑦”，以樂觀拓寬生命的厚度；秋瑾不畏世俗眼光，英雄末路當(dāng)磨折”，抒發(fā)一代女性英雄的豪邁氣概；《孟子》闡述對金錢的態(tài)度，⑨”，強調(diào)維護禮義，勿失本心，但是“以中有足樂者，⑩”，用行動詮釋一代文人對“安貧樂道”的堅守。3．（5分）人的一生要走過許多“驛站”，每個“驛站”都意味著前一段旅途的結(jié)束和新征程的開始。小西和小附正在策劃“青春驛站，與你同行”主題活動（1）【青春有你】為了紀(jì)念精彩的初中生活，班上要制作一本班史。請你根據(jù)下圖，向同學(xué)們簡要說明班史編寫流程。要求：語言簡潔流暢，不超過80字。（2）【告白師長】為了感恩老師們這三年的陪伴與教誨，請同學(xué)們?nèi)芜x一位老師，根據(jù)他（她），創(chuàng)作一條臨別贈盲。請你仿照示例寫一寫。例：化學(xué)老師：三年來，我們跟您的相遇就像是酸遇上了堿，我們彼此中和，生成了美好的感情沉淀。4．（5分）下面劃橫線是小明同學(xué)在閱讀《儒林外史》時所做的幾處批注。根據(jù)要求，回答問題。（1）這周學(xué)道雖也請了幾個看文章的相公，卻自己心里想道：“我在這里面吃苦久了，須要把卷子都要細(xì)細(xì)看過，不可聽著幕客（第三回）周學(xué)道推己及人，力求選拔真才，實屬才德兼?zhèn)渲?。?）周學(xué)道將范進卷子用心用意看了一遍，心里不喜道：“這樣的文字，還不見一個人來交卷，心里又想道：“何不把范進的卷子再看一遍？倘有一線之明，又看了一遍，覺得有些意思?！秩∵^范進卷子來看，不覺嘆息道：“這樣文字，連我看一兩遍也不能解，才曉得是天地間之至文!真乃一字一珠!“忙取筆細(xì)細(xì)圈點，卷面上加了三圈（第三回）范進這么多年無法進學(xué).全是因為之前的學(xué)道未能細(xì)讀范進的文章，埋沒了人才。（3）內(nèi)中一個少年幕客蘧景玉說道：“老先生這件事倒合了一件故事。數(shù)年前有一位老先生點了四川學(xué)差，在何景明先生寓處吃酒，是該考六等的了。'這位老先生記在心里。到后典了三年學(xué)差回來，再會見何老先生，說，到處細(xì)查，并不見蘇軾來考，將袖子掩了口笑；又道：“不知這荀玫是貴老師怎么樣向老先生說的？“范學(xué)道是個老實人，只愁著眉道；“蘇軾既文章不好，查不著，不好意思的。“（第七回）“無一貶詞，而情偽畢露?！懊罱^!（1）運用前后勾連的閱讀方法，在讀了C段文字后，你會發(fā)現(xiàn)A、B兩處的批注有誤。請你向小明同學(xué)指出其中的錯誤。（2）閱讀C段文字后，小明同學(xué)情不自禁地寫下了“無一貶詞，而情偽畢露“的批注。請你從《儒林外史》中再找一個事例第二部分閱讀理解（41分）5．（15分）閱讀下面的古詩文，完成小題。【甲】五人墓①桑調(diào)元吳下無斯墓，要離②冢亦孤。義聲噓俠烈，悲吊有屠沽。閶冗③朝廷黨，崢嶸里巷夫。田橫④島中士，足敵五人無？【注】①五人墓：指明朝天啟年間，為保護忠臣周順昌，參與反抗閹黨暴動而被殺害的顏佩韋等五位蘇州普通市民的墓（tà）冗：形容品格卑鄙。④田橫：齊國貴族，齊亡，后恥于事漢，率部自殺?！疽摇恐苤医楣龠z事汪琬①周忠介公順昌，字景文，明萬歷中進士，請告歸，是時太監(jiān)魏忠賢亂政，遂削籍。②而會蘇杭織造太監(jiān)李實與故應(yīng)天巡撫周公起元及公有隙，追動起元，竄公姓名其中②逮公。公知之，怡然不為動。③比宣旨公廨，巡撫都御史毛一鷺、巡按御史徐吉及道府以下皆在列。小民聚觀者數(shù)千人，爭為公呼冤，謂：“眾怒不可犯也。明公何不緩宣詔書，據(jù)實以聞于朝?！币粴u實無意聽諸生，姑為好語謝之。官旗見議久不決，又訝撫按官不以法繩諸生也③地有聲，大呼：“囚安在？”且曰：“此魏公命，可緩邪！”眾遂怒曰：“然則偽旨也?！睜幷坳@楯④，奮擊官旗，官旗抱頭東西竄，或升木登屋，皆戰(zhàn)栗乞命，曰：“魏公誤我！”有死者。④一鷺懼，召騎卒介而自衛(wèi)。夜要御史上疏告變，檄有司捕民顏佩韋等十余人系之。越八日，公競就逮。既至京師，下詔獄，坐贓拷掠，而忠賢復(fù)矯旨?xì)⑴屙f等五人?！咀ⅰ竣僦苤医楣褐茼槻?584年——1626年），字景文，謚號忠介（今江蘇州）人。②官旗：明代錦衣衛(wèi)。③擿：同“擲”。④闌楯（shǔn）：欄桿的橫木。（1）下面句子中加點詞的用法和意思相同的一組是A.然則偽旨也萬鐘則不辯禮義而受之（《魚我所欲也》）B.比宜旨公廨其兩膝相比者（《核舟記》）C.又訝撫按官不以法繩諸生也以君為長者（《唐雎不辱使命》）D.既至京師既加冠（《送東陽馬生序》）（2）下列對【甲】詩和【乙】文的理解和賞析不正確的一項是A.【甲】詩中的“屠沽”指屠夫和賣酒的人，泛指普通百姓。詩的第二聯(lián)是說為五人之死悲慟哀悼的只有普通百姓。B.【甲】詩中要離和田橫島上的壯士都是人們熟知的忠臣義土的代表人物，詩人把他們和五人相比，強調(diào)了五人之死意義重大。C.【乙】文把諸生王節(jié)等置身于“小民聚觀者數(shù)千人，爭為公呼冤，聲殷如雷”的環(huán)境中D.【乙】文中官旗先是“手鋃鐺擿之地有聲”，后“抱頭東西竄”“皆戰(zhàn)栗乞命”，反差巨大（3）把文中畫線的句子翻譯為現(xiàn)代漢語。①明公何不緩宣詔書，據(jù)實以聞于朝。②越八日，公競就逮。（4）你對【甲】詩中的“聞冗朝廷黨，崢嶸里巷夫”是怎樣理解的？請結(jié)合【乙】文內(nèi)容簡要分析。（5）網(wǎng)絡(luò)上熱傳“江蘇十三市彪悍民風(fēng)排行榜”，其中蘇州民風(fēng)彪悍值排名全省墊底，網(wǎng)民給予蘇州人以下評價，結(jié)合【甲】詩和【乙】文，補寫對話。NO.13蘇州現(xiàn)實中，蘇州人都是事不關(guān)己、高高掛起的心態(tài)，不惹事小西：蘇州人性格溫和，說話都是吳儂軟語，這個排名也算恰當(dāng)吧。小附：我以前對這個排名就有點懷疑，今天讀了【甲】詩和【乙】文，我更不相信這個排名了。因為。6．（9分）閱讀回答問題。材料一①近年來，我國人工智能產(chǎn)業(yè)在技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)生態(tài)、融合應(yīng)用等方面取得積極進展，已進入全球第一梯隊。中國信通院測算，同比增長18%。②目前，我國已有超過400所學(xué)校開辦人工智能專業(yè)，高端人才居全球第二。截至2022年底，其中我國企業(yè)數(shù)量4227家，約占全球企業(yè)總數(shù)的16%。③我國人工智能產(chǎn)業(yè)已形成長三角、京津冀、珠三角三大集聚發(fā)展區(qū)。百度、阿里、華為、騰訊、科大訊飛、云從科技、京東等一批AI開放平臺初步具備支撐產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展的能力。（摘編自《人民日報》2023年3月15日18版）材料二①心臟病是全球最主要的致死原因之一。據(jù)統(tǒng)計，在英國，心血管疾病與1/4的死亡病例有關(guān)——大約每年16萬人。②心臟病的高危群體通?？糠盟☆愃幬飦斫档脱褐械哪懝檀妓剑Ｗo動脈血管。但是人們很難及時發(fā)現(xiàn)心臟病的征兆，這也意味著他們沒有從他汀類藥物中受益。③為了改變這一狀況，美國科學(xué)家開發(fā)出了一個基于深度學(xué)習(xí)的AI模型，可以通過單張X光胸片④為了訓(xùn)練這個模型，研究團隊使用了15萬張X光片，它們均來自美國國家癌癥研究所。研究團隊又收集了11000多名平均年齡為60歲的患者的數(shù)據(jù)⑤研究人員發(fā)現(xiàn)，近10%的患者在第一次拍攝胸片后的10年內(nèi)出現(xiàn)過嚴(yán)重的心血管疾病癥狀，比如心臟病發(fā)作、中風(fēng)等。（摘編自《AI預(yù)測心臟病》，《科學(xué)焦點》2023年2月刊）材料三①我們所處的時代，是一個智能化的時代。很多看上去專屬于人類的領(lǐng)域，正在經(jīng)受智能化大潮不間斷地沖刷、侵蝕和淘洗②2019年夏天，中央美術(shù)學(xué)院研究生畢業(yè)展上，展出了一套系列組畫《歷史的焦慮》，格調(diào)不俗。當(dāng)觀眾知道作者的身份后，紛紛駐足欣賞。原來，而這組作品則是“她”通過三年的深度學(xué)習(xí)后自動生成的畫作。③面對人工智能繪畫創(chuàng)作能力日新月異的進展，有人感嘆：“我們正在目睹藝術(shù)的死亡。如果創(chuàng)造性工作也會被機器淘汰，人類還擁有什么？”④人工智能繪畫工具不是近幾年突然出現(xiàn)的，它已經(jīng)有幾十年的發(fā)展了。近年來，深度學(xué)習(xí)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，通過算法對其進行分類和識別，然后生成新圖像。其本質(zhì)是計算。⑤然而我們的審美體系中的審美主體還是人，藝術(shù)價值的評判體系，還在由人所主導(dǎo)。對于繪畫創(chuàng)作而言，仍是繪畫作品的最大生命氣韻和價值所在。（摘編自《AI繪畫可以取代人類畫家嗎》，《光明日報》2022年11月13日11版）（1）下列為材料一擬寫的新聞標(biāo)題，最恰當(dāng)?shù)囊豁検茿．人工智能產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展B．2022年核心產(chǎn)業(yè)規(guī)模達(dá)5080億元C．人工智能專業(yè)越來越吃香D．人工智能企業(yè)迎來新機遇（2）下列關(guān)于材料二內(nèi)容的理解，正確的一項是A．心臟病是最主要的致死原因，英國每年有16萬人死于心血管疾病。B．心臟病患者一般無法發(fā)現(xiàn)心臟病的征兆，所以不會服用他汀類藥物來保護動脈血管。C．AI模型通過深度學(xué)習(xí)，利用單張X光胸片，可靠地預(yù)測患者在10年內(nèi)死于心臟病或中風(fēng)的風(fēng)險。D．在研究過程中，美國國家癌癥研究所對AI模型進行了大量的訓(xùn)練和測試。（3）你覺得人工智能可以取代藝術(shù)創(chuàng)造嗎？請根據(jù)材料，闡明原因。（4）人工智能正悄然影響著我們的社會生活。請結(jié)合三則材料，聯(lián)系生活實際，談一談人工智能給我國的社會生活帶來了哪些新變化？7．（17分）閱讀下面的文字，完成問題。生沈從文①場坪上，白日照著，一圈閑人②一個年過六十的老人，扛了一對大傀儡（注：民間木偶戲的一種）走來③老頭子把傀儡坐在場中烈日下，輕輕咳著，調(diào)理著他那副枯嗓子。他除了那對臉兒一黑一白簡陋呆板的傀儡以外④他那發(fā)紅的小眼睛四方瞟著，天那么熱，若無什么花樣做出來，親昵地低聲地打著招呼，也似乎正用這種話安慰他自己。⑤“王九，不要著急，慢慢會有人來的，還愁爺們不賞三枚五枚？玩得好，爺們回去還會說：嘿，六月天大日頭下扭著蹩著摟著，還不出汗！”⑥來了個學(xué)生，站著，沒動。⑦老頭子瞥了眼，微笑著，全身做成年輕人靈便姿勢，自言自語地說話，親昵得如同家人父子。⑧“王九，你瞧，先生可來了。好，先生不會走的。你小心別讓趙四小子扔倒，看你摔趙四這小子⑨于是他把傀儡扶起，鉆進傀儡所穿衣服里面去，用衣服罩好了自己，改正了兩只假腿的位置，開始獨自在灰土坪里扮演兩人毆打的樣子。他用各種方法，變動著傀儡的姿勢，跳著，有時又用真腳去撈那雙用手套著的腳，裝作摜跤盤腳的動作。表演得極有生氣。⑩大學(xué)生笑了，有人注意到了這邊，第二個人跑來了。?不久，第三個以至于第十三個皆跑來了。?閑人聚集得越來越多。?眾人嘻嘻笑著，從衣角里，老頭子依稀看出一圈觀眾的腿腳，一齊頹然倒在灰土里，場面上起了哄然的笑聲?老頭子慢慢的從一堆破舊衣服里爬出來，露出一個白發(fā)蒼蒼滿是熱汗的頭顱，發(fā)紅的臉上寫著疲倦的微笑，自言自語地說著：?“王九，好小子。你真能干，把趙四這小子扔倒了，回頭咱們就有窩窩頭啃了。你累了嗎？熱了嗎？”?眾人又哄然大笑，圍在四方的人已不少。?觀眾中有人丟一枚兩枚的，一個青年軍官，卻擲了一把銅子皺著眉毛走開了。老頭子為拾取這一把散亂滿地的銅子，系在腰帶上那兩只假腳，便很可笑的左右擺動著。老頭子把捐條搓成一根捻子，向傀儡說：“王九，你不熱，便蹲下去拉王九衣角揩著，同時想引起眾人發(fā)笑?這老頭子也同社會上某種人差不多，扮戲給別人看，并不因做得特別好，故多數(shù)人皆用稀奇憐憫眼光瞧著，應(yīng)出錢時，但只要有了一件新鮮事情，大家便會忘了這里?賣蓮子小攤有人中了暑，暈了過去，大家不知發(fā)生了什么事，也跟著跑去。只一會兒玩傀儡的場坪觀眾就走去了大半。少數(shù)人也似乎才察覺了頭上的烈日，漸漸散去。?場中剩了七個人。?老頭子微笑著，一句話不說，兩只手互相捏了一會，罩在自己的頭上，兩手套進假腿里去，玩著之前的那一套。古怪動作招來了四個人，但不久去了五個人。等另一個地方真的毆打發(fā)生后，人便全跑去了。?老頭子依然玩著，到后便依然倒下，毫不茍且的倒下。自然?等待他從那堆破舊衣里爬出時，已空無一人。?他于是同傀儡一個樣子坐在地下，計數(shù)身邊的銅子，一面向白臉傀儡王九笑著，那么柔和。他不讓人知道他死去了的兒子就是王九，兒子的死，雖場面上王九常常不大順手，上風(fēng)皆由趙四占去，總?cè)匀粴w那王九。?王九死了十年，老頭子表演王九打倒趙四也有了十年，真的趙四（選自《沈從文文集》，有刪改）（1）【快速讀】這篇小說講述了一個老頭子的遭遇。請從“原因一結(jié)果”的角度梳理故事情節(jié)。原因結(jié)果①閑人哄然發(fā)笑賣蓮子小攤有人中暑暈倒圍觀的閑人散去大半真的毆打發(fā)生后②③每次傀儡相撲，最后時刻勝利總歸王九（2）【仔細(xì)讀】聯(lián)系上下文，賞析文中畫線的兩個句子。①他用各種方法，變動著傀儡的姿勢，跳著，有時又用真腳去撈那雙用手套著的腳，裝作攢跤盤腳的動作。（從人物描寫角度賞析）②古怪的動作招來了四個人，但不久卻走了五個人。（結(jié)合加點字賞析）（3）【對比讀】沈從文的《生》和魯迅的《孔乙己》中都寫到了眾人的“笑”，兩者的“笑”一樣嗎？為什么？請結(jié)合文意說明理由。魯迅《孔乙己》片段：孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看著他笑，有的叫道：“孔乙己，吊著打?！笨滓壹骸舆B便是難懂的話，什么“君子固窮”，引得眾人都哄笑起來……（4）【深入讀】著名臺灣作家白先勇說：“如果要我選三篇‘五四’以來三十年間最杰出的短篇小說，我一定會選沈從文一篇，大概會選他那篇震撼人心的《生》?！闭埬憬Y(jié)合文章，談?wù)勊摹罢鸷橙诵摹斌w現(xiàn)在哪里？第三部分寫作（60分）8．（60分）閱讀下面文字，按要求寫作。群山另起一行，生出峰頂。大海生出更深的藍(lán)。傷口都愈合了，把所有疼痛，都留給遺忘。你聽過的音樂，唱過的歌，交集的悲欣，都可以另起一行。這塵世呵，多少另起一行，才有奇跡誕生。（節(jié)選自谷禾《另起一行》）上面的材料引發(fā)了你怎樣的回憶與思考，請你以《另起一行》為題寫一篇文章。要求：1.600字以上。2.文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。3.可以寫記敘文，也可以寫議論文，詩歌除外。

2025學(xué)江蘇省蘇州市西安交大蘇州附中中考語文模擬試卷參考答案與試題解析第一部分積累運用（29分）1．（9分）閱讀文段，按要求完成任務(wù)。三月，春暖花開，小西和小附想在即將到來的清明假期賞春踏青，經(jīng)過一番探究，著手整理了一份攻略。（一）暢游園林，領(lǐng)略江南別樣風(fēng)雅。三月的姑蘇，總有著別致的素雅美感，這份美感大抵藏在各個園林里，廳榭精美；留園里布置精巧；獅子林里石峰林立，錯落有致。白墻黛瓦上，詩情畫意。推薦景區(qū)：拙政園、留園、虎丘、獅子林、滄浪亭（二）悠游古鎮(zhèn)，體驗水鄉(xiāng)獨特韻味。小橋流水、黛瓦嵌玉，江南的各大古鎮(zhèn)，大多帶著獨特的東方古典韻味táo（①）。不過逢年過節(jié)的古鎮(zhèn)，又將會有不一樣的繁華。屆時，各種習(xí)俗會在古鎮(zhèn)上演）著燦爛的笑容，你會被他們的樂觀所感染。這個假期，何不來蘇州推薦景區(qū)：周莊古鎮(zhèn)、同里古鎮(zhèn)、木瀆古鎮(zhèn)、角直古鎮(zhèn)（三）。蘇州的江南氣韻藏在湖光山色里，徜徉在自然山水里，能讓你感受人間天堂的田園詩意。你可以去光福香雪海賞梅朵嫣然、登縹緲峰看層林盡染）的湖水，隨風(fēng)搖曳的蘆花，濕地是候鳥們棲息的家園，看群鳥休養(yǎng)生息；也可以坐上小船）在蘆葦叢中；也可以尋覓一條蜿蜒的木棧道，漫步其上推薦景區(qū)：光福景區(qū)、縹緲峰、蘇州太湖國家濕地公園（1）小西在寫攻略時，有幾個字不會寫，請幫他完善。①熏táo陶②洋yì溢③遼闊無yín垠④穿suō梭（2）在為攻略小標(biāo)題命名的時候，小附遇到了困難。請你幫他在空白處填寫合適的小標(biāo)題。（3）下列說法有誤的一項是BA.從單句成分看，“這份美感大抵藏在各個園林里”中的“大抵”屬于狀語部分。B.從詞性角度看，“大多帶著獨特的東方古典韻味”中的“大多”屬于形容詞。C.從短語類型看，“山水縈繞”屬于主謂短語。D.從復(fù)句類型看，“留園里布置精巧，奇石眾多，錯落有致。”屬于并列復(fù)句?！窘獯稹浚?）①陶②溢③垠④梭（2）樂游山水，感受湖光田園詩意（3）B2．（10分）小西搜集了以下詩文準(zhǔn)備與小附分享，請將其補充完整。無數(shù)文人?客將自我的精神堅守鐫刻在酣暢淋漓的詩詞中。①范仲淹在孤城落日中吟嘆“濁酒一杯家萬里，②燕然未勒歸無計”，思?xì)w與報國寓于其中；辛棄疾提筆書寫《③破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》，在“④八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲”的豪壯想象中抒發(fā)報國之志；蘇軾在《⑤江城子?密州出獵》直言“持節(jié)云中，⑥何日遣馮唐”，表達(dá)渴望被重用的心愿，他在順境中不驕不躁，“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？⑦一蓑煙雨任平生”，以樂觀拓寬生命的厚度；秋瑾不畏世俗眼光俗子胸襟誰識我，英雄末路當(dāng)磨折”，抒發(fā)一代女性英雄的豪邁氣概；《孟子》闡述對金錢的態(tài)度，⑨萬鐘于我何加焉”，強調(diào)維護禮義，勿失本心，但是“以中有足樂者，⑩不知口體之奉不若人也”，用行動詮釋一代文人對“安貧樂道”的堅守?！窘獯稹看鸢福孩俜吨傺廷谘嗳晃蠢諝w無計（重點字：勒）③破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之④八百里分麾下炙（重點字：麾）⑤江城子?密州出獵⑥何日遣馮唐（重點字：遣）⑦一蓑煙雨任平生（重點字：蓑）⑧俗子胸襟誰識我（重點字：襟）⑨萬鐘于我何加焉⑩不知口體之奉不若人也3．（5分）人的一生要走過許多“驛站”，每個“驛站”都意味著前一段旅途的結(jié)束和新征程的開始。小西和小附正在策劃“青春驛站，與你同行”主題活動（1）【青春有你】為了紀(jì)念精彩的初中生活，班上要制作一本班史。請你根據(jù)下圖，向同學(xué)們簡要說明班史編寫流程。要求：語言簡潔流暢，不超過80字。（2）【告白師長】為了感恩老師們這三年的陪伴與教誨，請同學(xué)們?nèi)芜x一位老師，根據(jù)他（她），創(chuàng)作一條臨別贈盲。請你仿照示例寫一寫。例：化學(xué)老師：三年來，我們跟您的相遇就像是酸遇上了堿，我們彼此中和，生成了美好的感情沉淀?！窘獯稹看鸢福海?）示例：編寫班史，先進行書名征集。書名征集和封面征集采用擇優(yōu)選取的原則，再進行文字編輯，最后排版成書。（2）數(shù)學(xué)老師：三年來，我們跟您的相處就像是點與線的相遇，將我們引領(lǐng)進一個充滿奧秘與規(guī)律的幾何世界，我們學(xué)會了用數(shù)字去描繪生活，而您，始終指引著我們前行的方向，用數(shù)學(xué)的鑰匙。4．（5分）下面劃橫線是小明同學(xué)在閱讀《儒林外史》時所做的幾處批注。根據(jù)要求，回答問題。（1）這周學(xué)道雖也請了幾個看文章的相公，卻自己心里想道：“我在這里面吃苦久了，須要把卷子都要細(xì)細(xì)看過，不可聽著幕客（第三回）周學(xué)道推己及人，力求選拔真才，實屬才德兼?zhèn)渲恕＃?）周學(xué)道將范進卷子用心用意看了一遍，心里不喜道：“這樣的文字，還不見一個人來交卷，心里又想道：“何不把范進的卷子再看一遍？倘有一線之明，又看了一遍，覺得有些意思?！秩∵^范進卷子來看，不覺嘆息道：“這樣文字，連我看一兩遍也不能解，才曉得是天地間之至文!真乃一字一珠!“忙取筆細(xì)細(xì)圈點，卷面上加了三圈（第三回）范進這么多年無法進學(xué).全是因為之前的學(xué)道未能細(xì)讀范進的文章，埋沒了人才。（3）內(nèi)中一個少年幕客蘧景玉說道：“老先生這件事倒合了一件故事。數(shù)年前有一位老先生點了四川學(xué)差，在何景明先生寓處吃酒，是該考六等的了。'這位老先生記在心里。到后典了三年學(xué)差回來，再會見何老先生，說，到處細(xì)查，并不見蘇軾來考，將袖子掩了口笑；又道：“不知這荀玫是貴老師怎么樣向老先生說的？“范學(xué)道是個老實人，只愁著眉道；“蘇軾既文章不好，查不著，不好意思的?！埃ǖ谄呋兀盁o一貶詞，而情偽畢露。“妙絕!（1）運用前后勾連的閱讀方法，在讀了C段文字后，你會發(fā)現(xiàn)A、B兩處的批注有誤。請你向小明同學(xué)指出其中的錯誤。（2）閱讀C段文字后，小明同學(xué)情不自禁地寫下了“無一貶詞，而情偽畢露“的批注。請你從《儒林外史》中再找一個事例【解答】（1）本題考查批注的辨析。根據(jù)C段“學(xué)生在四川三年，并不見蘇軾來考，也不曉得他說的是笑話，查不著也罷了，查不著，范進連蘇軾是誰都不知道，可見他并無真才實學(xué)。結(jié)合B段“又取過范進卷子來看，不覺嘆息道：‘這樣文字，直到三遍之后!真乃一字一珠，卷面上加了三圈，周學(xué)道反復(fù)查看范進的文章，把他當(dāng)作真才。（2）本題考查拓展運用?！度辶滞馐贰匪茉烊宋飼r，而是冷靜地將人物置于直觀刻畫和具體情節(jié)之中，表達(dá)作者態(tài)度。示例一：嚴(yán)監(jiān)生臨死之時因燈盞里點著兩根燈草而遲遲不肯斷氣。前邊好幾個人猜測錯誤，為趙氏的話作鋪墊。示例二：張靜齋和知縣、范進胡侃。在座各位通過科考的“大知識分子”竟無一察覺。示例三：如湯知縣請正在居喪的范進吃飯，范進先是“退前縮后“地堅決不肯用銀鑲杯箸，一雙象，直到換了一雙白顏色竹箬來。湯知縣見他居喪如此盡禮，卻是不曾備辦”，心才安下來。答案：（1）范進連蘇軾是誰都不知道，連遭景玉的戲言都聽不懂，并非被埋沒的人才，最后強點中了舉人，可見也是無才之人。（2）《儒林外史》塑造人物時，并不直接加入作者的主觀評價，表現(xiàn)人物性格。比如塑造胡屠戶這一形象時，前倨后基的強烈反差、卑劣勢利的丑惡嘴臉。第二部分閱讀理解（41分）5．（15分）閱讀下面的古詩文，完成小題?！炯住课迦四耿偕Ｕ{(diào)元吳下無斯墓，要離②冢亦孤。義聲噓俠烈，悲吊有屠沽。閶冗③朝廷黨，崢嶸里巷夫。田橫④島中士，足敵五人無？【注】①五人墓：指明朝天啟年間，為保護忠臣周順昌，參與反抗閹黨暴動而被殺害的顏佩韋等五位蘇州普通市民的墓（tà）冗：形容品格卑鄙。④田橫：齊國貴族，齊亡，后恥于事漢，率部自殺?！疽摇恐苤医楣龠z事汪琬①周忠介公順昌，字景文，明萬歷中進士，請告歸，是時太監(jiān)魏忠賢亂政，遂削籍。②而會蘇杭織造太監(jiān)李實與故應(yīng)天巡撫周公起元及公有隙，追動起元，竄公姓名其中②逮公。公知之，怡然不為動。③比宣旨公廨，巡撫都御史毛一鷺、巡按御史徐吉及道府以下皆在列。小民聚觀者數(shù)千人，爭為公呼冤，謂：“眾怒不可犯也。明公何不緩宣詔書，據(jù)實以聞于朝?！币粴u實無意聽諸生，姑為好語謝之。官旗見議久不決，又訝撫按官不以法繩諸生也③地有聲，大呼：“囚安在？”且曰：“此魏公命，可緩邪！”眾遂怒曰：“然則偽旨也?！睜幷坳@楯④，奮擊官旗，官旗抱頭東西竄，或升木登屋，皆戰(zhàn)栗乞命，曰：“魏公誤我！”有死者。④一鷺懼，召騎卒介而自衛(wèi)。夜要御史上疏告變，檄有司捕民顏佩韋等十余人系之。越八日，公競就逮。既至京師，下詔獄，坐贓拷掠，而忠賢復(fù)矯旨?xì)⑴屙f等五人。【注】①周忠介公：周順昌（1584年——1626年），字景文，謚號忠介（今江蘇州）人。②官旗：明代錦衣衛(wèi)。③擿：同“擲”。④闌楯（shǔn）：欄桿的橫木。（1）下面句子中加點詞的用法和意思相同的一組是DA.然則偽旨也萬鐘則不辯禮義而受之（《魚我所欲也》）B.比宜旨公廨其兩膝相比者（《核舟記》）C.又訝撫按官不以法繩諸生也以君為長者（《唐雎不辱使命》）D.既至京師既加冠（《送東陽馬生序》）（2）下列對【甲】詩和【乙】文的理解和賞析不正確的一項是AA.【甲】詩中的“屠沽”指屠夫和賣酒的人，泛指普通百姓。詩的第二聯(lián)是說為五人之死悲慟哀悼的只有普通百姓。B.【甲】詩中要離和田橫島上的壯士都是人們熟知的忠臣義土的代表人物，詩人把他們和五人相比，強調(diào)了五人之死意義重大。C.【乙】文把諸生王節(jié)等置身于“小民聚觀者數(shù)千人，爭為公呼冤，聲殷如雷”的環(huán)境中D.【乙】文中官旗先是“手鋃鐺擿之地有聲”，后“抱頭東西竄”“皆戰(zhàn)栗乞命”，反差巨大（3）把文中畫線的句子翻譯為現(xiàn)代漢語。①明公何不緩宣詔書，據(jù)實以聞于朝。②越八日，公競就逮。（4）你對【甲】詩中的“聞冗朝廷黨，崢嶸里巷夫”是怎樣理解的？請結(jié)合【乙】文內(nèi)容簡要分析。（5）網(wǎng)絡(luò)上熱傳“江蘇十三市彪悍民風(fēng)排行榜”，其中蘇州民風(fēng)彪悍值排名全省墊底，網(wǎng)民給予蘇州人以下評價，結(jié)合【甲】詩和【乙】文，補寫對話。NO.13蘇州現(xiàn)實中，蘇州人都是事不關(guān)己、高高掛起的心態(tài)，不惹事小西：蘇州人性格溫和，說話都是吳儂軟語，這個排名也算恰當(dāng)吧。小附：我以前對這個排名就有點懷疑，今天讀了【甲】詩和【乙】文，我更不相信這個排名了。因為蘇州人性格溫和，在日常生活中一般不大與人爭強斗狠，這是事實。但是，明朝年間，為了保護忠臣周順昌，蘇州的百姓們聚集官府，進行了激烈的斗爭，打死了閹黨派來抓人的官差、為了維護正義，蘇州人的血性不輸要離、田橫，所以蘇州人也有彪悍的一面?！窘獯稹浚?）本題考查一詞多義。A.不同，就，就是/如果；B.不同，等到/靠近；C.不同，用/把；D.相同，已經(jīng)。故選：D。（2）本題考查內(nèi)容理解與評析。A.有誤，“義聲噓俠烈，得到了人們的贊美。據(jù)此可知。BCD.正確。故選：A。（3）本題考查句子翻譯。①重點詞：何，為什么；緩；宣，宣讀；聞。句意：大人何不暫緩宣讀圣旨。②重點詞：越；競，最終，先生最終被逮捕。（4）本題考查對比閱讀。首先，關(guān)于“閻冗朝廷黨”，又誣其劫扛，毛一鷺等人不分是非，正是朝廷黨人卑劣。他們?yōu)榱司S護自己的利益，對正義之士進行打壓，關(guān)于“崢嶸里巷夫”，爭為公呼冤”，聚集起來為周公呼冤。又如：“諸生王節(jié)等直前詰一鷺”，毫不退縮，這也是里巷夫崢嶸氣概的體現(xiàn)，“鬮冗朝廷黨，通過引用[乙]文中的具體情節(jié)。它揭示了朝廷中閹黨的卑劣和百姓的正義，突顯了詩人對正義之士的敬仰和對朝廷閹黨的嘲諷。（5）本題考查內(nèi)容理解和分析、補全對話。本題要求結(jié)合文本就“現(xiàn)實中，蘇州人都是事不關(guān)己，不惹事。理由充分。結(jié)合[甲]詩“吳下無斯墓，足敵五人無”可知，參與反抗閹黨暴動而被殺害的顏佩韋等五位蘇州普通市民足以匹敵人們熟知的忠臣義士的代表人物要離和田橫島上的壯士；結(jié)合[乙]文“小民聚觀者數(shù)千人，聲殷如雷”“諸生王節(jié)等直前詰責(zé)一鷺”“睜折闌循，為了保護忠臣周順昌；秀才王節(jié)等人挺身而出詰問巡撫，甚至打死了前來抓捕周順昌的差役，正直有血性，維護正義。示例：蘇州，市民們?nèi)粘＝煌校r少與人爭執(zhí)，明朝時，蘇州百姓挺身而出，進行了一場震撼人心的抗?fàn)帲蛩懒碎廃h爪牙。這份血性、田橫等壯士不遑多讓，蘇州人性格中，更有不屈不撓的彪悍一面。答案：（1）D（2）A（3）①大人何不暫緩宣讀圣旨，把這里的實情奏告朝廷，先生最終被逮捕。（4）這兩句詩把卑劣的朝廷閹黨與高尚的里巷百姓做對比，突出了詩人對為正義而犧牲的五位百姓的敬仰。【乙】文里太監(jiān)李實誣陷周公，鎮(zhèn)壓百姓：官旗狐假虎威，都是朝廷黨“阘冗”的表現(xiàn)，諸生王節(jié)直前詰責(zé)一鷺，奮擊官旗。（5）蘇州人性格溫和，在日常生活中一般不大與人爭強斗狠。但是，為了保護忠臣周順昌，進行了激烈的斗爭、為了維護正義、田橫6．（9分）閱讀回答問題。材料一①近年來，我國人工智能產(chǎn)業(yè)在技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)生態(tài)、融合應(yīng)用等方面取得積極進展，已進入全球第一梯隊。中國信通院測算，同比增長18%。②目前，我國已有超過400所學(xué)校開辦人工智能專業(yè)，高端人才居全球第二。截至2022年底，其中我國企業(yè)數(shù)量4227家，約占全球企業(yè)總數(shù)的16%。③我國人工智能產(chǎn)業(yè)已形成長三角、京津冀、珠三角三大集聚發(fā)展區(qū)。百度、阿里、華為、騰訊、科大訊飛、云從科技、京東等一批AI開放平臺初步具備支撐產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展的能力。（摘編自《人民日報》2023年3月15日18版）材料二①心臟病是全球最主要的致死原因之一。據(jù)統(tǒng)計，在英國，心血管疾病與1/4的死亡病例有關(guān)——大約每年16萬人。②心臟病的高危群體通?？糠盟☆愃幬飦斫档脱褐械哪懝檀妓剑Ｗo動脈血管。但是人們很難及時發(fā)現(xiàn)心臟病的征兆，這也意味著他們沒有從他汀類藥物中受益。③為了改變這一狀況，美國科學(xué)家開發(fā)出了一個基于深度學(xué)習(xí)的AI模型，可以通過單張X光胸片④為了訓(xùn)練這個模型，研究團隊使用了15萬張X光片，它們均來自美國國家癌癥研究所。研究團隊又收集了11000多名平均年齡為60歲的患者的數(shù)據(jù)⑤研究人員發(fā)現(xiàn)，近10%的患者在第一次拍攝胸片后的10年內(nèi)出現(xiàn)過嚴(yán)重的心血管疾病癥狀，比如心臟病發(fā)作、中風(fēng)等。（摘編自《AI預(yù)測心臟病》，《科學(xué)焦點》2023年2月刊）材料三①我們所處的時代，是一個智能化的時代。很多看上去專屬于人類的領(lǐng)域，正在經(jīng)受智能化大潮不間斷地沖刷、侵蝕和淘洗②2019年夏天，中央美術(shù)學(xué)院研究生畢業(yè)展上，展出了一套系列組畫《歷史的焦慮》，格調(diào)不俗。當(dāng)觀眾知道作者的身份后，紛紛駐足欣賞。原來，而這組作品則是“她”通過三年的深度學(xué)習(xí)后自動生成的畫作。③面對人工智能繪畫創(chuàng)作能力日新月異的進展，有人感嘆：“我們正在目睹藝術(shù)的死亡。如果創(chuàng)造性工作也會被機器淘汰，人類還擁有什么？”④人工智能繪畫工具不是近幾年突然出現(xiàn)的，它已經(jīng)有幾十年的發(fā)展了。近年來，深度學(xué)習(xí)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，通過算法對其進行分類和識別，然后生成新圖像。其本質(zhì)是計算。⑤然而我們的審美體系中的審美主體還是人，藝術(shù)價值的評判體系，還在由人所主導(dǎo)。對于繪畫創(chuàng)作而言，仍是繪畫作品的最大生命氣韻和價值所在。（摘編自《AI繪畫可以取代人類畫家嗎》，《光明日報》2022年11月13日11版）（1）下列為材料一擬寫的新聞標(biāo)題，最恰當(dāng)?shù)囊豁検茿A．人工智能產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展B．2022年核心產(chǎn)業(yè)規(guī)模達(dá)5080億元C．人工智能專業(yè)越來越吃香D．人工智能企業(yè)迎來新機遇（2）下列關(guān)于材料二內(nèi)容的理解，正確的一項是CA．心臟病是最主要的致死原因，英國每年有16萬人死于心血管疾病。B．心臟病患者一般無法發(fā)現(xiàn)心臟病的征兆，所以不會服用他汀類藥物來保護動脈血管。C．AI模型通過深度學(xué)習(xí)，利用單張X光胸片，可靠地預(yù)測患者在10年內(nèi)死于心臟病或中風(fēng)的風(fēng)險。D．在研究過程中，美國國家癌癥研究所對AI模型進行了大量的訓(xùn)練和測試。（3）你覺得人工智能可以取代藝術(shù)創(chuàng)造嗎？請根據(jù)材料，闡明原因。（4）人工智能正悄然影響著我們的社會生活。請結(jié)合三則材料，聯(lián)系生活實際，談一談人工智能給我國的社會生活帶來了哪些新變化？【解答】（1）根據(jù)材料一第①段“近年來，我國人工智能產(chǎn)業(yè)在技術(shù)創(chuàng)新、融合應(yīng)用等方面取得積極進展，本則材料主要介紹了我國人工智能產(chǎn)業(yè)的發(fā)展情況。A.恰當(dāng)，“人工智能產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展”準(zhǔn)確概括了材料的主要內(nèi)容，符合新聞標(biāo)題的要求。B.不恰當(dāng)，“2022年核心產(chǎn)業(yè)規(guī)模達(dá)5080億元”只是材料中的一個具體數(shù)據(jù)。C.不恰當(dāng)，“人工智能專業(yè)越來越吃香”偏離了材料的主題，而不是人工智能專業(yè)的熱門程度。D.不恰當(dāng)，“人工智能企業(yè)迎來新機遇”雖然與材料內(nèi)容相關(guān)。故選：A。（2）A.有誤，根據(jù)材料二第①段“心臟病是全球最主要的致死原因之一，在英國，心臟病是“全球最主要的致死原因之一”；且“大約每年16萬人”是死于心血管疾病的人數(shù)。B.有誤，根據(jù)材料二第②段“心臟病的高危群體通常靠服用他汀類藥物來降低血液中的膽固醇水平。但是人們很難及時發(fā)現(xiàn)心臟病的征兆，心臟病患者“很難及時發(fā)現(xiàn)心臟病的征兆”；且他們“通?？糠盟☆愃幬飦肀Ｗo動脈血管”。C.正確。D.有誤，根據(jù)材料二第④段“為了訓(xùn)練這個模型，它們均來自美國國家癌癥研究所，對AI模型進行測試”可知，而測試AI模型的數(shù)據(jù)則是研究團隊收集的。故選：C。（3）首先明確觀點：不能。然后根據(jù)材料三的內(nèi)容闡述理由，藝術(shù)價值的評判體系。對于繪畫創(chuàng)作而言、情感，仍是繪畫作品的最大生命氣韻和價值所在”可知，創(chuàng)作者個人的思想、審美和智慧是繪畫作品的最大生命氣韻和價值所在。因此。（4）結(jié)合三則材料和生活實際，從醫(yī)療、藝術(shù)等多個方面闡述人工智能給我國社會生活帶來的新變化。由材料二可知，在醫(yī)療領(lǐng)域。如美國科學(xué)家開發(fā)出的基于深度學(xué)習(xí)的AI模型，這提高了醫(yī)療診斷的準(zhǔn)確性和效率。由材料一可知，在教育領(lǐng)域。如我國已有超過400所學(xué)校開辦人工智能專業(yè)。同時、在線學(xué)習(xí)平臺等人工智能技術(shù)的應(yīng)用也使得教育更加便捷和高效。由材料三可知，在藝術(shù)領(lǐng)域，但也為藝術(shù)家提供了新的創(chuàng)作工具和靈感來源，拓展藝術(shù)的表現(xiàn)形式和內(nèi)涵。此外，人工智能還在交通、制造等多個領(lǐng)域發(fā)揮著重要作用；智能家居系統(tǒng)使得家居生活更加便捷和舒適。這些新變化都極大地提高了我國人民的生產(chǎn)效率和生活質(zhì)量。答案：（1）A（2）C（3）不能。因為雖然人工智能繪畫工具通過深度學(xué)習(xí)，但藝術(shù)價值的評判體系仍由人所主導(dǎo)、情感，這是人工智能無法替代的。（4）人工智能給我國的社會生活帶來了諸多新變化。在醫(yī)療領(lǐng)域，提高醫(yī)療診斷的準(zhǔn)確性，人工智能技術(shù)的發(fā)展推動了教育方式的創(chuàng)新；在藝術(shù)領(lǐng)域，但也為藝術(shù)家提供了新的創(chuàng)作工具和靈感來源，人工智能還在交通、制造等多個領(lǐng)域發(fā)揮著重要作用、智能家居，極大地提高了生產(chǎn)效率和生活質(zhì)量。7．（17分）閱讀下面的文字，完成問題。生沈從文①場坪上，白日照著，一圈閑人②一個年過六十的老人，扛了一對大傀儡（注：民間木偶戲的一種）走來③老頭子把傀儡坐在場中烈日下，輕輕咳著，調(diào)理著他那副枯嗓子。他除了那對臉兒一黑一白簡陋呆板的傀儡以外④他那發(fā)紅的小眼睛四方瞟著，天那么熱，若無什么花樣做出來，親昵地低聲地打著招呼，也似乎正用這種話安慰他自己。⑤“王九，不要著急，慢慢會有人來的，還愁爺們不賞三枚五枚？玩得好，爺們回去還會說：嘿，六月天大日頭下扭著蹩著摟著，還不出汗！”⑥來了個學(xué)生，站著，沒動。⑦老頭子瞥了眼，微笑著，全身做成年輕人靈便姿勢，自言自語地說話，親昵得如同家人父子。⑧“王九，你瞧，先生可來了。好，先生不會走的。你小心別讓趙四小子扔倒，看你摔趙四這小子⑨于是他把傀儡扶起，鉆進傀儡所穿衣服里面去，用衣服罩好了自己，改正了兩只假腿的位置，開始獨自在灰土坪里扮演兩人毆打的樣子。他用各種方法，變動著傀儡的姿勢，跳著，有時又用真腳去撈那雙用手套著的腳，裝作摜跤盤腳的動作。表演得極有生氣。⑩大學(xué)生笑了，有人注意到了這邊，第二個人跑來了。?不久，第三個以至于第十三個皆跑來了。?閑人聚集得越來越多。?眾人嘻嘻笑著，從衣角里，老頭子依稀看出一圈觀眾的腿腳，一齊頹然倒在灰土里，場面上起了哄然的笑聲?老頭子慢慢的從一堆破舊衣服里爬出來，露出一個白發(fā)蒼蒼滿是熱汗的頭顱，發(fā)紅的臉上寫著疲倦的微笑，自言自語地說著：?“王九，好小子。你真能干，把趙四這小子扔倒了，回頭咱們就有窩窩頭啃了。你累了嗎？熱了嗎？”?眾人又哄然大笑，圍在四方的人已不少。?觀眾中有人丟一枚兩枚的，一個青年軍官，卻擲了一把銅子皺著眉毛走開了。老頭子為拾取這一把散亂滿地的銅子，系在腰帶上那兩只假腳，便很可笑的左右擺動著。老頭子把捐條搓成一根捻子，向傀儡說：“王九，你不熱，便蹲下去拉王九衣角揩著，同時想引起眾人發(fā)笑?這老頭子也同社會上某種人差不多，扮戲給別人看，并不因做得特別好，故多數(shù)人皆用稀奇憐憫眼光瞧著，應(yīng)出錢時，但只要有了一件新鮮事情，大家便會忘了這里?賣蓮子小攤有人中了暑，暈了過去，大家不知發(fā)生了什么事，也跟著跑去。只一會兒玩傀儡的場坪觀眾就走去了大半。少數(shù)人也似乎才察覺了頭上的烈日，漸漸散去。?場中剩了七個人。?老頭子微笑著，一句話不說，兩只手互相捏了一會，罩在自己的頭上，兩手套進假腿里去，玩著之前的那一套。古怪動作招來了四個人，但不久去了五個人。等另一個地方真的毆打發(fā)生后，人便全跑去了。?老頭子依然玩著，到后便依然倒下，毫不茍且的倒下。自然?等待他從那堆破舊衣里爬出時，已空無一人。?他于是同傀儡一個樣子坐在地下，計數(shù)身邊的銅子，一面向白臉傀儡王九笑著，那么柔和。他不讓人知道他死去了的兒子就是王九，兒子的死，雖場面上王九常常不大順手，上風(fēng)皆由趙四占去，總?cè)匀粴w那王九。?王九死了十年，老頭子表演王九打倒趙四也有了十年，真的趙四（選自《沈從文文集》，有刪改）（1）【快速讀】這篇小說講述了一個老頭子的遭遇。請從“原因一結(jié)果”的角度梳理故事情節(jié)。原因結(jié)果①老頭子表演傀儡游戲閑人哄然發(fā)笑賣蓮子小攤有人中暑暈倒圍觀的閑人散去大半真的毆打發(fā)生后②圍觀老頭的人全跑去了③老頭子的兒子王九是在和趙四相拼時死去的每次傀儡相撲，最后時刻勝利總歸王九（2）【仔細(xì)讀】聯(lián)系上下文，賞析文中畫線的兩個句子。①他用各種方法，變動著傀儡的姿勢，跳著，有時又用真腳去撈那雙用手套著的腳，裝作攢跤盤腳的動作。（從人物描寫角度賞析）②古怪的動作招來了四個人，但不久卻走了五個人。（結(jié)合加點字賞析）（3）【對比讀】沈從文的《生》和魯迅的《孔乙己》中都寫到了眾人的“笑”，兩者的“笑”一樣嗎？為什么？請結(jié)合文意說明理由。魯迅《孔乙己》片段：孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看著他笑，有的叫道：“孔乙己，吊著打?！笨滓壹骸舆B便是難懂的話，什么“君子固窮”，引得眾人都哄笑起來……（4）【深入讀】著名臺灣作家白先勇說：“如果要我選三篇‘五四’以來三十年間最杰出的短篇小說，我一定會選沈從文一篇，大概會選他那篇震撼人心的《生》?！闭埬憬Y(jié)合文章，談?wù)勊摹罢鸷橙诵摹斌w現(xiàn)在哪里？【解答】（1）本題考查故事情節(jié)的理解和概括。根據(jù)⑨—②段內(nèi)容可知，“閑人哄然