護理專業(yè)學分制人才培養(yǎng)方案

（專業(yè)代碼：620201）

1.人才培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具備良好的思想道德素質(zhì)，掌握護理專業(yè)必備的基本技能和基本理論知識，

具有良好的職業(yè)溝通能力；具有較強計算機操作技能；具有較好的書面表達能力；具有一定

的英語基礎知識和交際能力；具有運用護理程序開展整體護理和健康指導的能力；具有一定

的自學能力和實際工作能力；能適應臨床護理、社區(qū)護理、公共衛(wèi)生、健康保健等崗位需要

的德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能型專門人才。

2.人才培養(yǎng)規(guī)格

本專業(yè)所培養(yǎng)的人才應具有以下知識、能力與素質(zhì)：

2.1知識要求

（1）掌握現(xiàn)代護理學的基礎理論和基本知識，掌握急、慢性和里癥病人的護理原則與

急救的護理配合，了解護理學科和醫(yī)學技術(shù)發(fā)展動態(tài)；

（2）掌握護理服務所必須的基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、社會、人文等學科知識并能綜合有

效地運用于護理工作中；

（3）掌握社區(qū)衛(wèi)生服務的基本知識、方法。能夠按照護理程序，獲得健康評估資料，

制定護理計劃并實施護理，進行健康教育，使病人學會與日常自理功能有關(guān)的預防、治療和

康復、保健措施；

（4）具備必需的醫(yī)療衛(wèi)生法規(guī)知識，熟悉國家衛(wèi)生工作方針、政策及法規(guī)，在職業(yè)活

動中學會用法律保護護理對象和自身的權(quán)益；

（5）能夠解決問題和提供咨詢服務，幫助病人有效的應對應激，獲得心理平衡，進行

病房的組織和管理工作；

（6）開展護理科研并交流研究成果。

2.2能力要求

2.2.1基礎能力：獨立學習，獲取新知識和技能的能力

（1）具有較強的語言表達能力，能正確書寫基本公文，能規(guī)范書寫醫(yī)療護理文件；

（2）具有一定的專業(yè)英語基礎和較好的英語口語能力：能熟練應用計算機進行護理文

件書寫、醫(yī)囑處理；

（3）具有較快的適應各種環(huán)境下護理工作的能力；具有良好的學習能力，能及時學習

護理領域新理論、新知識、新技術(shù)：

（4）熟悉護理實踐中涉及的法律、法規(guī)和倫理道德，在護理實踐中學會用法律保護服

務對象和自身的合法權(quán)益。

2.2.2專業(yè)能力：職業(yè)工作范圍內(nèi)的綜合能力

（1）具有對護理對象的身體、心理、社會、文化等方面提供整體護理的能力；具有運

用護理程序開展護理實踐的能力；

（2）具有規(guī)范的基礎護理和?？谱o理技術(shù)操作能力；

（3）具有對母嬰、兒童、成人、老年服務對象的常見病、多發(fā)病進行護理評估、護理

計劃、實施護理及進行評價能力；

（4）具有對急危重癥病人的初步應急處理能力和配合搶救能力；

（5）具有正確遵醫(yī)囑使用藥物并能觀察藥物療效及不良反應能力；

（6）熟悉社區(qū)衛(wèi)生服務體系，具有初步開展的社區(qū)健康評估、健康教育、預防保健、

康復護理能力；

（7）具有一定的評判性臨床思維能力。

2.3素質(zhì)要求

（1）政治思想素質(zhì)：要求學生熱愛社會主義祖國，擁護黨的路線、方針和政策；

（2）敬業(yè)精神與工作態(tài)度：熱愛專業(yè)，有較強的事業(yè)心和奉獻精神；

（3）職業(yè)道德與職業(yè)責任：遵守社會公共道德和與專業(yè)相關(guān)的職業(yè)道德；

（4）遵守行業(yè)法規(guī)和職業(yè)紀律：能以規(guī)章制度規(guī)范自己的職業(yè)行為；

（5）文化修養(yǎng)：具有較好的中華民族優(yōu)良文化底蘊、文化禮儀和倫理道德修養(yǎng)；

（6）體質(zhì)狀況及體育技能：身體狀況達到國家《大學生體育合格標準》；

（7）心理素質(zhì)及社會適應性：具有健康的心理狀態(tài)，有較強的意志和毅力；

（8）勤奮進取精神：勤奮刻苦，進取心強，具有切實的理想和奮斗目標。

3.人才培養(yǎng)模式

在護理專業(yè)建設委員會的指導下，本專業(yè)確定了以“四位一體”教學模式為基礎的“2

+1”人才培養(yǎng)模式，即堅持理論與實踐一體化、能力與素質(zhì)一體化、教室與實訓室一體化、

學校與醫(yī)院一體化的“四位一體”教學模式和形成在校學習兩年與企業(yè)頂崗實習一年相結(jié)合的

“2+1”人才培養(yǎng)模式。同時加強校內(nèi)、校外實訓基地建設，開設基礎課程、職業(yè)能力核心

課程、職業(yè)能力拓展等課程，注重培養(yǎng)學生的職業(yè)基礎能力、職業(yè)核心能力、職業(yè)拓展能力。

注重教學方法、教學手段的改革，培養(yǎng)學生的自主學習能力、批判性思維和創(chuàng)新精神。積極

轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的課程模式，采用以系統(tǒng)為中心的綜合式課程模式，打破學科界線，注重學科間的

聯(lián)系和交叉。通過護理禮儀、形體訓練、各種文體活動和醫(yī)療機構(gòu)的頂崗實習，增強學生的

崗位技能和整體素質(zhì)，使之適應未來不斷發(fā)展的學科變化。

4.招生對象、學制與畢業(yè)要求

4.1招生對象

普通高中畢業(yè)生、中職畢業(yè)生

4.2學制

基本學制為3年，修業(yè)年限2?5年。

4.3畢業(yè)要求

（1）修滿人才培養(yǎng)方案規(guī)定的154學分，其中必修課122.5學分,選修課31.5學分（包

含基本素質(zhì)模塊選修課8學分），另外完成至少4個非課程和獎勵學分；

⑵參加畢業(yè)實習全過程，畢業(yè)綜合實踐報告符合規(guī)定要求；

（3）通過安徽省高校計算機等級一級考試；

（4）獲得本專業(yè)人才培養(yǎng)方案規(guī)定的職業(yè)資格證書或職業(yè)技能證書。

2

5.職業(yè)面向與職業(yè)資格證書

5.1現(xiàn)業(yè)面向

就業(yè)職業(yè)領域各級醫(yī)療保健機構(gòu)、城鄉(xiāng)社區(qū)衛(wèi)生服務中心、療養(yǎng)院、養(yǎng)老機構(gòu)、康復機構(gòu)、家庭護理

晉升崗位

初始崗位晉升崗位

平均獲得時間

1病房護士病房護師2-3年

2門診護士門診護師2-3年

主要職業(yè)崗位

職業(yè)崗位3急診護士急診護師2-3年

4手術(shù)室護士手術(shù)室護師2-3年

1供應室護士供應室護師2-3年

其他職業(yè)崗位2社區(qū)護士社區(qū)護師2-3年

3導診護士導診護師2-3年

5.2職業(yè)資格證書

序號職業(yè)資格證書名稱考核發(fā)證部門等級要求考證學期

1護士執(zhí)業(yè)資格證省衛(wèi)計委初級(士)6

2醫(yī)護英語水平考試(METS)教育部考試中心一級1、2

國家人力資源和社

3育嬰師中級以上3、4

會保隙部

國家人力資源和社

4公共營養(yǎng)師中級以上2、3、4

會保障部

國家人力資源和社

5婦幼保健員中級以上2、3、4

會保障部

6.工作任務與職業(yè)能力分析

工作項目工作任務職業(yè)能力

1-1-1掌握排痰措施、呼吸困難的護理措施、窒息的急救措施

1-1-2掌握支氣管擴張的常用護理診斷、護理措施及依據(jù)

1-1呼吸系統(tǒng)疾病1-1-3掌握肺結(jié)核化學治療原則及大咯血的護理措施和健康

的護理指導

1-1-4掌握慢性肺源性心臟病的臨床表現(xiàn)及氧療的護理

1-1-5掌握支氣管哮喘的臨床表現(xiàn)及健康指導

1.內(nèi)科護理

1-2-1掌握慢性心力衰竭的臨床表現(xiàn)、護理措施和心功能分級

1-2-2掌握急性左心衰的搶救配合

1-2循環(huán)系統(tǒng)疾病1-2-3掌握心律失常的心電監(jiān)護及其護理

的護理1-2-4掌握心絞痛的表現(xiàn)和處理要點

1-2-5掌握原發(fā)性高血壓的主要表現(xiàn)和處理要點

1-2-6掌握動脈血的采集

3

工作項目工作任務職業(yè)能力

1-3-1掌握慢性胃炎的護理診斷與護理措施

1-3-2掌握潰瘍病人常見護理診斷與護理措施

1-3消化系統(tǒng)疾病1-3-3掌握肝硬化病人的臨床表現(xiàn)及護理評估的內(nèi)容

的護理1-3-4掌握肝癌的癥狀、體征及并發(fā)癥

1-3-5掌握肝性腦病病人常見的護理診斷和護理措施

1-3-6掌握急性胰腺炎的臨床表現(xiàn)、護理診斷和護理措施

1-4-1掌握急慢性腎炎的護理診斷及護理措施

1-4泌尿系統(tǒng)疾病1-4-2掌握腎病綜合癥的主要臨床特點及合理的飲食指導

的護理1-4-3掌握尿路感染的表現(xiàn)及處理要點

1-4-4掌握腎衰竭的護理評估、護理診斷及護理措施

2-1-1掌握手術(shù)室環(huán)境與管理

2-1-2掌握手術(shù)室護士職責

2-1-3掌握手術(shù)物品的準備和無菌處理

2-1手術(shù)室護理工

2-1-4掌握外科手消毒操作要點

作

2-1-5掌握穿、脫無菌手術(shù)衣和戴、脫無菌手套

2-1-6掌握手術(shù)體位安置、手術(shù)區(qū)皮膚消毒

2-1-7掌握手術(shù)室無菌操作技術(shù)

2-2-1掌握甲亢的臨床表現(xiàn)、手術(shù)治療的適應證和禁忌證，及

甲狀腺大部切除術(shù)病人的護理

2-2-2急性乳腺炎及乳癌的護理和健康教育

2-2普外科病人的2-2-3掌握疝修補術(shù)病人的護理

護理2-2-4掌握急性腹膜炎的臨床表現(xiàn)、護理

2-2-5掌握胃、十二指腸疾病圍手術(shù)期護理

2-2-6掌握腸梗阻、腸疹病人的護理

2-2-7掌握急性闌尾炎的臨床表現(xiàn)、治療原則及護理

2-3-1掌握顱內(nèi)壓增高的臨床表現(xiàn)、治療原則、病情觀察、一

2.外科護理般護理及癥狀護理

2-3神經(jīng)外科病人

2-3-2防止顱內(nèi)壓驟然升高的護理

的護理

2-3-3掌握腦疝的急救措施

2-3-4掌握顱腦損傷的臨床表現(xiàn)、觀察與護理

2-4-1掌握多根肋骨骨折、開放性氣胸及張力性氣胸的處理原

則

2-4-2掌握胸膜腔閉式引流的目的及適應癥和引流管安置部

2-4心胸外科病人

位與方法

的護理

2-4-3掌握肺部疾病病人術(shù)前術(shù)后護理措施

2-4-4掌握食管癌術(shù)后吻合口漏護理措施

2-4-5掌握食管疾病病人術(shù)后呼吸道護理及飲食護理

2-5-1掌握泌尿、男生殖系統(tǒng)疾病的主要癥狀

2-5-2掌握腎、膀胱及尿道損傷的護理措施及健康教育知識

2-5泌尿外科病人

2-5-3掌握腎、輸尿管及膀胱結(jié)石的護理措施及健康教育

的護理

2-5-4掌握腎結(jié)核的護理措施

2-5-5掌握良性前列腺增生癥的護理措施

4

工作項目工作任務職業(yè)能力

2-6-1掌握牽引術(shù)與護理

2-6骨科病人的護2-6-2掌握四肢骨折、骨盆骨折和關(guān)節(jié)脫位病人的護理

理2-6-3掌握腰椎間盤突出癥頸椎前路術(shù)后病人的護理

2-6-4掌握骨腫瘤病人的護理

3-1-1掌握早孕反應、黑加征、胎產(chǎn)式、胎先露、胎方位、黃

體副試驗及基礎體溫測定

3-1-2掌握妊娠中晚期胎動胎心音正常范圍及宮底高度；預產(chǎn)

3-1妊娠期婦女的期推算

護理3-1-3掌握妊娠期護理評估的內(nèi)容，并列出妊娠期可能的護理

診斷

3-1-4掌握異常妊娠的病理結(jié)局、臨床表現(xiàn)及處理原則

3-1-5掌握妊娠合并心臟病的治療原則

3-2-1掌握早產(chǎn)、足月產(chǎn)、過期產(chǎn)的妊娠時限

3-2-2掌握影響分娩的因素

3-2分娩期婦女的3-2-3掌握子宮收縮的特點及骨盆各平面的重要徑線

3.婦產(chǎn)科護護理3-2-4掌握先兆臨產(chǎn)及臨產(chǎn)的診斷

理3-2-5掌握異常分娩中產(chǎn)力、產(chǎn)道及胎兒異常的臨床表現(xiàn)及處

理原則

3-3-1掌握產(chǎn)褥期、惡露、初乳、成熟乳、過渡乳

3-3產(chǎn)褥期婦女的

3-3-2掌握會陰護理及乳房的護理

護理

3-3-3掌握產(chǎn)褥感染的病因及臨床表現(xiàn)及治療原則

3-4-1掌握慢性宮頸炎的臨床表現(xiàn)、處理原則及護理措施

3-4女性生殖系統(tǒng)

3-4-2掌握各種陰道炎癥臨床特征及處理原則

炎癥病人護理

3-4-3掌握女性生殖系統(tǒng)的自然防御功能及傳染途徑

3-5-1掌握外陰陰道手術(shù)病人的術(shù)前及術(shù)后護理

3-5外陰、陰道手術(shù)

3-5-2掌握子宮脫垂的病因、臨床分度及護理措施

病人的護理

3-5-3掌握尿髏的病因、臨床表現(xiàn)及護理措施

4-1-1掌握新生兒分類，新生兒特點

4-1新生兒及新生

4-1-2掌握新生兒護理特點

兒疾病患兒的護理

4-1-3掌握常見新生兒疾病的臨床表現(xiàn)、護理診斷、護理措施

4-2-1掌握小兒腹瀉的臨床表現(xiàn)、治療原則、護理診斷及護理

措施

4-2消化系統(tǒng)疾病4-2-2掌握小兒水、電解質(zhì)和酸堿平衡紊亂的判定及治療

患兒的護理4-2-3掌握液體療法常用溶液種類、補液量、補液內(nèi)容及速度、

4.兒科護理液體療法的護理

4-2-4掌握腸套疊的臨床表現(xiàn)和處理要點

4-3-1掌握小兒急性上呼吸道感染和支氣管肺炎的臨床表現(xiàn)、

4-3呼吸系統(tǒng)疾病

治療原則、主要護理診斷及護理措施

患兒的護理

4-3-2掌握小兒支氣管哮喘的病因、臨床表現(xiàn)及治療要點

4-4急性傳染病患4-4-1掌握麻疹、風疹、水痘、猩紅熱、流行性腮腺炎、兒童

兒的護理結(jié)核病的概念、臨床表現(xiàn)、治療原則、護理診斷、護理措施

5

7.課程體系構(gòu)建

7.1課程體系的構(gòu)成

結(jié)合護理崗位（群）要求，根據(jù)專業(yè)調(diào)研，分析工作任務及職業(yè)能力和對應的學習課程，以

全國護士資格考試大綱為基礎，構(gòu)建了“一個平臺，三個環(huán)節(jié)，多個方向”的課程體系。一

個平臺，即以“基本素養(yǎng)模塊、職業(yè)基礎技術(shù)模塊、職業(yè)核心技術(shù)模塊、職業(yè)拓展模塊、職

業(yè)考證模塊”為平臺；三個環(huán)節(jié)，即通過“校內(nèi)實訓、見習實踐、頂崗實踐”三個實踐環(huán)節(jié);

多個方向，即培養(yǎng)能在臨床護理、社區(qū)護理、老年護理、中醫(yī)護理等多方向就業(yè)的高素質(zhì)技

能型護理專門人才。其課程體系結(jié)構(gòu)如圖所示。

7.2課程體系構(gòu)架圖表

社區(qū)護理

臨床護理

中醫(yī)護理

老年護理

五、職業(yè)考證模塊

護士資格證考前培訓、畢業(yè)綜合護理技能實訓

四、專業(yè)實踐模塊：臨床實習醫(yī)院一畢業(yè)實習、頂崗實踐

護理學基礎、健康評估、內(nèi)、外、婦、兒科護理、急危重癥護理

校內(nèi)校外

實訓基地實訓基地

三、職業(yè)核心技術(shù)模塊：教、學、做一體，見習實踐

健康評估、護理學基礎、內(nèi)、夕卜、婦、兒、老年、社區(qū)、急危重癥護理、中醫(yī)護理

.

二、職業(yè)基礎技術(shù)模塊：教、學、做一體，校內(nèi)實訓

人體解剖與組織胚胎學、生理學、病原生物與免疫學、病理學、護理藥理學、護理學導論

一、基本素養(yǎng)模塊：教、學、做一體，校內(nèi)實訓

思想政治理論、體育、計算機、英語、護理心理學、護理倫理學

行業(yè)需求：

崗位任務職業(yè)能力

護理專業(yè)建設合作委員會專家調(diào)研、論證

6

8.職業(yè)能力課程設置

職業(yè)能力

課程工作仟務主要教學情境技能考核項學

（填編課程目標及主要教學內(nèi)容

名稱（填編號）設計目與要求時

號）

通過學習，使學生能夠闡述護理各種鋪床法各種鋪床法

學基本概念與理論、了解醫(yī)院基無菌技術(shù)無菌技術(shù)

本結(jié)構(gòu)與功能、掌握用護理程序口腔護理口腔護理

的工作方法滿足護理對象各項生命體征的評生命體征的

需求的護理知識，能夠規(guī)范進行估與護理測量

1.護理1-11-1-1各項基礎護理操作，并將護理的鼻飼鼻飼法

學基礎1-21-2-6基本知識與技術(shù)運用于病情觀排泄護理（導灌腸術(shù)

4-24-2-2察、護患溝通、健康教育及各項尿、灌腸）導尿術(shù)144

護理操作中。加深學生對護理專靜脈輸液與輸靜脈輸液等

業(yè)的認識，培養(yǎng)熱愛護理專業(yè)、血技術(shù)

不斷進取、刻苦學習的精神，進吸氧

一步形成現(xiàn)代護理理念病人出入院的

護理

冷熱療技術(shù)

各種標本采集

技術(shù)

臨終護理

通過學習，使學生了解內(nèi)科常見

病的基本醫(yī)學知識，理解內(nèi)科常

見病病人的護理評估、護理目

標、護理評價及內(nèi)科常見急危重

癥病人的搶救原則。掌握內(nèi)科常

1-1-1見病病人的護理診斷，及合作性呼吸系統(tǒng)疾病

1-1-2問題、護理措施及健康指導。進的護理血糖測定

2.內(nèi)科

1-11-2-2而具有對內(nèi)科常見病人的病情循環(huán)系統(tǒng)疾病吸痰法

護理學

1-21-2-3變化、治療反應進行觀察、監(jiān)護的護理霧化器的使

（含傳108

1-31-3-1和初步分析能力，對內(nèi)科常見急消化系統(tǒng)疾病用

染科護

1-41-3-3危重癥病人進行初步應急處理的護理采集動脈血

理學）

1-4-1和配合醫(yī)生搶救的能力，以及向泌尿系統(tǒng)疾病等

1-4-2個體、家庭、社區(qū)提供保健服務的護理

和健康教育的能力。樹立全心全

意為護理對象服務的思想，養(yǎng)成

關(guān)心、愛護、尊重護理對象的行

為意識，表現(xiàn)出對護理對象的高

度責任心、同情心和愛心

學生能了解外科護理學的基本普外科病人的手術(shù)器械的

理論,基本知識，初步學會應用護理識別與傳遞

護理程序的方法對外科病人進神經(jīng)外科病人胃腸減壓的

行整體護理,初步學會和指導病的護理觀察和護理108

2-12-1-1人進行自我保健及健康教育。會心胸外科病人無菌手術(shù)衣

2-22-1-3觀察外科病人的病情變化及配的護理和無菌手套

3.外科2-32-1-4合檢查和治療工作，對危重病人泌尿外科病人的穿脫

7

護理學2-42-1-5作出應急處理。會對手術(shù)病人進的護理洗手法及刷

2-52-2-1行常規(guī)圍手術(shù)期的護理,按操作骨科病人的護手法等

26222規(guī)程正確進外科護理操作。具有理

2-3-1刻苦勤奮，嚴謹求實的學習態(tài)

2-3-3度,在護理工作中體現(xiàn)對病人尊

2-4-2重、關(guān)心和愛護

2-4-4

2-5-1

2-6-3

妊娠期婦女的

經(jīng)過本課程的學習，學生能夠了

護理

解女性生命各階段生理特點，熟

分娩期婦女的四部觸診

悉妊娠女性生理變化，掌握婦產(chǎn)

3-13-1-1護理骨盆外測量

4.婦產(chǎn)科常見病、多發(fā)病的相關(guān)理論知

3-23-2-2產(chǎn)褥期婦女的陰道及宮頸

科護理識和護理技能，為病人提供緩解60

3-33-3-2護理上藥

學痛苦、促進康災的護理活動，幫

3-43-4-1女性生殖系統(tǒng)會陰濕熱敷

助護理對象盡快獲得生活自理

炎癥病人護理等

能力，為健康女性提供自我保健

外陰、男道手術(shù)

知識，預防疾病并維持健康狀態(tài)

病人的護理

學生能敘述兒童營養(yǎng)和喂養(yǎng)的新生兒及新生

知識，進行健康教育。闡述兒童兒疾病患兒的

暖箱的使用

急診臨床判斷及應急處理措施。護理

4-14-1-1小兒約束法

掌握兒童常見病、多發(fā)病的主要消化系統(tǒng)疾病

5.兒科4-24-2-1藍光燈的使

護理診斷及護理。并能運用所學患兒的護理60

護理學4-34-3-2用

的預防保健知識做好兒童的預呼吸系統(tǒng)疾病

4-44-4-1新生兒臍部

防保健，運用護理程序的方法，患兒的護理

處理等

解決兒童及其家屬的健康問題急性傳染病患

能力兒的護理

9.學時、學分分配及教學進程

9.1教學環(huán)節(jié)周次分配表

軍事安全

容教育（除課程

教學畢業(yè)實踐機動總計

學期集中軍訓考核

外）

一15011017

二18001120

三18001120

四12601120

五01800119

六31200116

總計6636145112

8

9.2教學進程表

計劃學時學期分配周課時數(shù)備注

課程

培養(yǎng)課程考核

代碼課程名稱學分一二三四五六

模塊性質(zhì)學理論實踐方式

18周0518周

時教學教學15周18周18周18周

6周

思想道德修養(yǎng)

A0311013.5603030*考查2+2*

與法犍基礎

毛澤東思想和

中國特色社會

A0311024.5723636*考查2+2*

主義理論體系

概論

軍事理論/安集中

A0311032301020考查2*

全教育安排

專題

A031104形勢與政策1201010*?***

計算機應用基

A0311053.5603030”式3.5

礎

基本必修

A031106大學英語（1）2302010考試2

素養(yǎng)

A031107大學英語（2）2362412考試2

模塊

體育與健康

A031108230525考查2

（1）

體育與健康

A031109236630號音2

（2）

職業(yè)生涯與發(fā)專題

A031110115123考查1*

展規(guī)劃

大學生就業(yè)指題

A0311111.524186考查2*

導

大學生心理健專題

A0311192362412考查2*

康教育

人文社科類4643232第

科學技術(shù)類23216161-4

選修

學期

藝術(shù)體育類2321616

修完

人體解剖與組

G1321014.5756015考試5

織胚胎學

G132102生物化學230300考查2

G132103生理學345414考試2.5

G132104護理藥理學345450考試2.5

G132105病理學345450考試2.5

病原生物與免

G132106345405考試2.5

必修疫學

G132107健康評估4.5726210考試4

職業(yè)

護理禮儀與形

基礎G132110115015考查1

體訓練

技術(shù)

G132112護理學導論230300考試2

模塊

護理人文修養(yǎng)

G132113（含溝通與管2.536360考查3

理）

G132201醫(yī)護英語（1）2302010考試2

G132202醫(yī)護英語（2）2362412考試2學生

涉外護理英語需修

選修G1322032302010考試2

（1）滿4

涉外護理英語學分

G1322042362412考試2

（2）

9

護理學基礎

G1331014.5722844考試4

(1)

護理學基礎

G1331024.5722844考試4

(2)

內(nèi)科護理學10

業(yè)

職G1331036.51008考試6

8

心

核G133104婦產(chǎn)科護理學3.560528考試5

術(shù)

技必修

10

塊

模G133105外科護理學6.59612考試6

8

G133106兒科護理學3.560528考試3.5

急危重癥護理

G1331072362610考試3

學

G133108五官科護理學236306考查3

G133109技能強化訓練230030考查310周

職業(yè)護士資格考前

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