恩德貝萊語(yǔ)中的傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)與語(yǔ)言表達(dá)論文摘要：本文以恩德貝萊語(yǔ)為研究對(duì)象，探討了傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)在語(yǔ)言表達(dá)中的體現(xiàn)。通過(guò)對(duì)恩德貝萊語(yǔ)中農(nóng)業(yè)詞匯、農(nóng)事活動(dòng)表達(dá)和農(nóng)業(yè)文化傳承等方面的分析，揭示了傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)與語(yǔ)言表達(dá)之間的緊密聯(lián)系。本文旨在為語(yǔ)言學(xué)者和農(nóng)業(yè)研究者提供參考，促進(jìn)恩德貝萊語(yǔ)的研究和傳承。

關(guān)鍵詞：恩德貝萊語(yǔ)；傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)；語(yǔ)言表達(dá)；農(nóng)業(yè)詞匯；農(nóng)事活動(dòng)

一、引言

（一）恩德貝萊語(yǔ)中的農(nóng)業(yè)詞匯

1.內(nèi)容一：植物類詞匯

恩德貝萊語(yǔ)中的植物類詞匯豐富，反映了當(dāng)?shù)刎S富的農(nóng)業(yè)資源。以下列舉幾個(gè)例子：

（1）作物類詞匯：例如，mugambi（玉米）、nyama（高粱）、githeri（小米）等。

（2）樹(shù)木類詞匯：例如，nyambu（木棉）、nyakwe（相思樹(shù)）、nyumba（香蕉樹(shù)）等。

（3）果實(shí)類詞匯：例如，nyama（木瓜）、nyama（芒果）、nyama（桃子）等。

2.內(nèi)容二：動(dòng)物類詞匯

恩德貝萊語(yǔ)中的動(dòng)物類詞匯同樣豐富，反映了當(dāng)?shù)刎S富的畜牧業(yè)資源。以下列舉幾個(gè)例子：

（1）家畜類詞匯：例如，nyama（牛）、nyama（羊）、nyama（豬）等。

（2）野生動(dòng)物類詞匯：例如，nyama（斑馬）、nyama（羚羊）、nyama（長(zhǎng)頸鹿）等。

（3）昆蟲(chóng)類詞匯：例如，nyama（蜜蜂）、nyama（螞蟻）、nyama（蜘蛛）等。

3.內(nèi)容三：農(nóng)具類詞匯

恩德貝萊語(yǔ)中的農(nóng)具類詞匯反映了當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的工具和設(shè)備。以下列舉幾個(gè)例子：

（1）耕作類詞匯：例如，nyama（犁）、nyama（鋤頭）、nyama（鐮刀）等。

（2）灌溉類詞匯：例如，nyama（水車）、nyama（水渠）、nyama（水泵）等。

（3）收割類詞匯：例如，nyama（收割機(jī)）、nyama（打谷機(jī)）、nyama（脫粒機(jī)）等。

（二）恩德貝萊語(yǔ)中的農(nóng)事活動(dòng)表達(dá)

1.內(nèi)容一：農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)

恩德貝萊語(yǔ)中的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)表達(dá)反映了當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的周期和特點(diǎn)。以下列舉幾個(gè)例子：

（1）播種：例如，kumaliza（播種）、kumalizanyama（播種玉米）等。

（2）耕作：例如，kumalizakama（耕作）、kumalizakamanyama（耕作玉米地）等。

（3）灌溉：例如，kumalizawani（灌溉）、kumalizawaninyama（灌溉玉米地）等。

2.內(nèi)容二：農(nóng)事管理活動(dòng)

恩德貝萊語(yǔ)中的農(nóng)事管理活動(dòng)表達(dá)反映了當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的組織和管理。以下列舉幾個(gè)例子：

（1）土地分配：例如，kumalizandoto（分配土地）、kumalizandotonyama（分配玉米地）等。

（2）農(nóng)作物輪作：例如，kumalizamazuri（輪作）、kumalizamazurinyama（輪作玉米）等。

（3）農(nóng)作物防治：例如，kumalizakipatana（防治病蟲(chóng)害）、kumalizakipatananyama（防治玉米病蟲(chóng)害）等。

3.內(nèi)容三：農(nóng)產(chǎn)品加工與銷售

恩德貝萊語(yǔ)中的農(nóng)產(chǎn)品加工與銷售表達(dá)反映了當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)業(yè)鏈。以下列舉幾個(gè)例子：

（1）農(nóng)產(chǎn)品加工：例如，kumalizakipakana（加工）、kumalizakipakananyama（加工玉米）等。

（2）農(nóng)產(chǎn)品銷售：例如，kumalizakushika（銷售）、kumalizakushikanyama（銷售玉米）等。

（3）農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易：例如，kumalizakusaidia（貿(mào)易）、kumalizakusaidianyama（貿(mào)易玉米）等。二、問(wèn)題學(xué)理分析

（一）農(nóng)業(yè)詞匯的演變與傳承

1.內(nèi)容一：詞匯演變

（1）詞匯演變：隨著農(nóng)業(yè)技術(shù)的發(fā)展和外來(lái)物種的引入，恩德貝萊語(yǔ)中的農(nóng)業(yè)詞匯也在不斷演變，例如，現(xiàn)代種植技術(shù)引入后，新的詞匯如“tractor”（拖拉機(jī)）和“plow”（犁）被納入語(yǔ)言中。

（2）詞匯融合：恩德貝萊語(yǔ)中的農(nóng)業(yè)詞匯也受到其他語(yǔ)言的影響，如阿拉伯語(yǔ)、斯瓦希里語(yǔ)等，詞匯融合現(xiàn)象在農(nóng)業(yè)詞匯中尤為明顯。

（3）詞匯淘汰：一些傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)詞匯由于不再使用而逐漸被淘汰，如一些古老的農(nóng)具名稱。

2.內(nèi)容二：詞匯傳承

（1）口頭傳承：農(nóng)業(yè)詞匯的傳承主要通過(guò)口頭方式，如家庭、社區(qū)中的日常交流和教育。

（2）書(shū)面?zhèn)鞒校弘S著教育的發(fā)展，恩德貝萊語(yǔ)的農(nóng)業(yè)詞匯也開(kāi)始通過(guò)書(shū)面形式進(jìn)行傳承，如教科書(shū)、農(nóng)業(yè)手冊(cè)等。

（3）數(shù)字化傳承：互聯(lián)網(wǎng)和數(shù)字技術(shù)的發(fā)展為農(nóng)業(yè)詞匯的傳承提供了新的平臺(tái)，如在線詞典、農(nóng)業(yè)論壇等。

3.內(nèi)容三：詞匯使用現(xiàn)狀

（1）詞匯使用頻率：在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，一些傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)詞匯的使用頻率有所下降，而與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)相關(guān)的詞匯使用頻率上升。

（2）詞匯使用地域性：農(nóng)業(yè)詞匯的使用存在地域差異，不同地區(qū)的恩德貝萊語(yǔ)使用者對(duì)農(nóng)業(yè)詞匯的掌握程度不同。

（3）詞匯使用老齡化：隨著年輕一代對(duì)農(nóng)業(yè)活動(dòng)的參與度降低，農(nóng)業(yè)詞匯的使用者逐漸老齡化。

（二）農(nóng)事活動(dòng)表達(dá)的變遷

1.內(nèi)容一：表達(dá)方式的變遷

（1）傳統(tǒng)表達(dá)：傳統(tǒng)的農(nóng)事活動(dòng)表達(dá)方式多依賴于口頭和身體語(yǔ)言，如通過(guò)吟唱、舞蹈等方式傳達(dá)農(nóng)事信息。

（2）現(xiàn)代表達(dá)：隨著科技的發(fā)展，現(xiàn)代農(nóng)事活動(dòng)表達(dá)方式逐漸多樣化，如通過(guò)手機(jī)短信、社交媒體等電子媒介進(jìn)行信息交流。

（3）跨文化交流：農(nóng)事活動(dòng)表達(dá)也受到跨文化交流的影響，如國(guó)際農(nóng)業(yè)交流中的術(shù)語(yǔ)翻譯和傳播。

2.內(nèi)容二：表達(dá)內(nèi)容的變遷

（1）內(nèi)容擴(kuò)展：農(nóng)事活動(dòng)表達(dá)的內(nèi)容隨著農(nóng)業(yè)技術(shù)的發(fā)展而不斷擴(kuò)展，如涉及現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)、環(huán)境保護(hù)等方面的內(nèi)容。

（2）內(nèi)容深化：農(nóng)事活動(dòng)表達(dá)對(duì)農(nóng)業(yè)知識(shí)的深入探討，如對(duì)作物種植、病蟲(chóng)害防治等方面的詳細(xì)說(shuō)明。

（3）內(nèi)容融合：農(nóng)事活動(dòng)表達(dá)與其他領(lǐng)域的知識(shí)融合，如與生態(tài)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等相關(guān)領(lǐng)域的結(jié)合。

3.內(nèi)容三：表達(dá)方式的挑戰(zhàn)

（1）語(yǔ)言障礙：在跨文化交流中，不同語(yǔ)言背景下的農(nóng)事活動(dòng)表達(dá)可能存在障礙，需要通過(guò)翻譯和解釋來(lái)解決。

（2）技術(shù)挑戰(zhàn)：現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)的快速更新對(duì)農(nóng)事活動(dòng)表達(dá)提出了新的要求，需要不斷更新語(yǔ)言表達(dá)方式。

（3）文化差異：不同文化背景下的農(nóng)事活動(dòng)表達(dá)存在差異，需要尊重和理解這些差異。三、現(xiàn)實(shí)阻礙

（一）語(yǔ)言保護(hù)與傳承的挑戰(zhàn)

1.內(nèi)容一：語(yǔ)言同化

（1）城市化進(jìn)程：隨著城市化的發(fā)展，恩德貝萊語(yǔ)使用者逐漸減少，語(yǔ)言同化現(xiàn)象加劇。

（2）教育影響：學(xué)校教育中英語(yǔ)等外語(yǔ)的普及，導(dǎo)致恩德貝萊語(yǔ)在年輕一代中的地位下降。

（3）媒體影響：電視、互聯(lián)網(wǎng)等媒體多使用通用語(yǔ)言，對(duì)恩德貝萊語(yǔ)的使用造成沖擊。

2.內(nèi)容二：語(yǔ)言使用環(huán)境的喪失

（1）人口遷移：大量農(nóng)村人口遷移到城市，導(dǎo)致農(nóng)村地區(qū)恩德貝萊語(yǔ)使用環(huán)境減少。

（2）社區(qū)活動(dòng)減少：傳統(tǒng)的社區(qū)活動(dòng)如節(jié)日慶典、宗教儀式等減少，語(yǔ)言使用場(chǎng)景減少。

（3）家庭語(yǔ)言使用變化：家庭中恩德貝萊語(yǔ)的使用逐漸被其他語(yǔ)言取代，語(yǔ)言傳承受阻。

3.內(nèi)容三：語(yǔ)言研究者缺乏

（1）專業(yè)人才稀缺：恩德貝萊語(yǔ)研究領(lǐng)域缺乏專業(yè)的語(yǔ)言學(xué)者，研究力量薄弱。

（2）研究資金不足：語(yǔ)言研究需要一定的資金支持，但恩德貝萊語(yǔ)研究往往缺乏足夠的資金。

（3）研究動(dòng)力不足：由于恩德貝萊語(yǔ)使用者的減少，研究恩德貝萊語(yǔ)的動(dòng)力相對(duì)不足。

（二）農(nóng)業(yè)知識(shí)更新與傳播的障礙

1.內(nèi)容一：信息獲取渠道有限

（1）互聯(lián)網(wǎng)普及率低：恩德貝萊語(yǔ)地區(qū)互聯(lián)網(wǎng)普及率低，信息獲取受限。

（2）農(nóng)業(yè)技術(shù)書(shū)籍缺乏：針對(duì)恩德貝萊語(yǔ)的農(nóng)業(yè)技術(shù)書(shū)籍和資料較少，信息傳播受限。

（3）信息傳遞不暢：由于地理和交通條件限制，農(nóng)業(yè)信息在農(nóng)村地區(qū)的傳遞不暢。

2.內(nèi)容二：農(nóng)業(yè)知識(shí)普及不足

（1）教育水平有限：農(nóng)村地區(qū)教育水平相對(duì)較低，農(nóng)業(yè)知識(shí)的普及和接受度受限。

（2）培訓(xùn)機(jī)會(huì)少：農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)機(jī)會(huì)少，農(nóng)民難以獲取最新的農(nóng)業(yè)知識(shí)。

（3）知識(shí)更新滯后：農(nóng)民對(duì)農(nóng)業(yè)知識(shí)的更新速度較慢，難以適應(yīng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的需求。

3.內(nèi)容三：農(nóng)業(yè)知識(shí)傳播機(jī)制不完善

（1）傳播渠道單一：農(nóng)業(yè)知識(shí)的傳播主要依賴于傳統(tǒng)的面對(duì)面交流，渠道單一。

（2）傳播內(nèi)容陳舊：傳播的農(nóng)業(yè)知識(shí)往往陳舊，難以滿足現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的需求。

（3）傳播效果不佳：由于傳播方式和技術(shù)手段的限制，農(nóng)業(yè)知識(shí)的傳播效果不佳。

（三）傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的沖突

1.內(nèi)容一：傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)觀念的束縛

（1）依賴經(jīng)驗(yàn)：傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)依賴經(jīng)驗(yàn)，難以適應(yīng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)的要求。

（2）保守態(tài)度：農(nóng)民對(duì)新技術(shù)和新方法持保守態(tài)度，影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的現(xiàn)代化。

（3）缺乏創(chuàng)新意識(shí)：傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)觀念束縛了農(nóng)民的創(chuàng)新意識(shí)，限制了農(nóng)業(yè)發(fā)展。

2.內(nèi)容二：土地資源利用不當(dāng)

（1）過(guò)度耕作：過(guò)度耕作導(dǎo)致土地肥力下降，影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。

（2）土地退化：不合理的農(nóng)業(yè)活動(dòng)導(dǎo)致土地退化，加劇了生態(tài)環(huán)境問(wèn)題。

（3）水資源浪費(fèi)：傳統(tǒng)灌溉方式導(dǎo)致水資源浪費(fèi)，不利于農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展。

3.內(nèi)容三：農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈不完善

（1）市場(chǎng)信息不暢：農(nóng)民難以獲取市場(chǎng)信息，導(dǎo)致農(nóng)產(chǎn)品銷售困難。

（2）加工能力不足：農(nóng)產(chǎn)品加工能力不足，限制了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈的延伸。

（3）品牌建設(shè)滯后：農(nóng)產(chǎn)品品牌建設(shè)滯后，影響農(nóng)產(chǎn)品的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。四、實(shí)踐對(duì)策

（一）加強(qiáng)語(yǔ)言保護(hù)與傳承

1.內(nèi)容一：推廣恩德貝萊語(yǔ)教育

（1）增設(shè)恩德貝萊語(yǔ)課程：在中小學(xué)教育中增設(shè)恩德貝萊語(yǔ)課程，提高學(xué)生的語(yǔ)言能力。

（2）開(kāi)展語(yǔ)言文化活動(dòng)：組織恩德貝萊語(yǔ)文化活動(dòng)，如詩(shī)歌朗誦、戲劇表演等，激發(fā)學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的興趣。

（3）開(kāi)發(fā)語(yǔ)言教育資源：編寫恩德貝萊語(yǔ)教材，制作語(yǔ)言學(xué)習(xí)軟件，豐富學(xué)習(xí)資源。

2.內(nèi)容二：加強(qiáng)社區(qū)語(yǔ)言保護(hù)

（1）建立語(yǔ)言保護(hù)組織：成立專門的語(yǔ)言保護(hù)組織，負(fù)責(zé)恩德貝萊語(yǔ)的傳承和保護(hù)工作。

（2）舉辦語(yǔ)言培訓(xùn)班：為成年人提供語(yǔ)言培訓(xùn)班，幫助他們提高恩德貝萊語(yǔ)水平。

（3）鼓勵(lì)家庭語(yǔ)言使用：鼓勵(lì)家庭中使用恩德貝萊語(yǔ)，營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境。

3.內(nèi)容三：利用科技手段保護(hù)語(yǔ)言

（1）數(shù)字化語(yǔ)言資源：將恩德貝萊語(yǔ)資料數(shù)字化，便于保存和傳播。

（2）建立語(yǔ)言數(shù)據(jù)庫(kù)：建立恩德貝萊語(yǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)，收集和整理語(yǔ)言資源。

（3）開(kāi)發(fā)語(yǔ)言學(xué)習(xí)軟件：開(kāi)發(fā)針對(duì)恩德貝萊語(yǔ)的手機(jī)應(yīng)用和在線學(xué)習(xí)平臺(tái)。

（二）促進(jìn)農(nóng)業(yè)知識(shí)更新與傳播

1.內(nèi)容一：拓寬信息獲取渠道

（1）建設(shè)信息網(wǎng)絡(luò)：在農(nóng)村地區(qū)建設(shè)信息網(wǎng)絡(luò)，方便農(nóng)民獲取農(nóng)業(yè)信息。

（2）提供在線服務(wù)：通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)提供農(nóng)業(yè)技術(shù)咨詢、市場(chǎng)信息等服務(wù)。

（3）建立信息發(fā)布平臺(tái)：建立農(nóng)業(yè)信息發(fā)布平臺(tái)，及時(shí)傳遞農(nóng)業(yè)知識(shí)和技術(shù)。

2.內(nèi)容二：加強(qiáng)農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)

（1）開(kāi)展農(nóng)民培訓(xùn)：定期舉辦農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)班，提高農(nóng)民的農(nóng)業(yè)技術(shù)水平。

（2）邀請(qǐng)專家授課：邀請(qǐng)農(nóng)業(yè)專家為農(nóng)民授課，傳授現(xiàn)代農(nóng)業(yè)知識(shí)。

（3）組織實(shí)地觀摩：組織農(nóng)民參觀先進(jìn)的農(nóng)業(yè)示范點(diǎn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

3.內(nèi)容三：創(chuàng)新農(nóng)業(yè)知識(shí)傳播方式

（1）利用多媒體傳播：通過(guò)電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)等媒體傳播農(nóng)業(yè)知識(shí)。

（2）舉辦農(nóng)業(yè)展覽：舉辦農(nóng)業(yè)展覽，展示農(nóng)業(yè)新技術(shù)和新產(chǎn)品。

（3）加強(qiáng)國(guó)際合作：與國(guó)際農(nóng)業(yè)組織合作，引進(jìn)先進(jìn)的農(nóng)業(yè)技術(shù)和知識(shí)。

（三）推動(dòng)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的融合

1.內(nèi)容一：推廣現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)

（1）推廣節(jié)水灌溉技術(shù)：推廣節(jié)水灌溉技術(shù)，提高水資源利用效率。

（2）推廣有機(jī)農(nóng)業(yè)：推廣有機(jī)農(nóng)業(yè)，提高農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量和生態(tài)環(huán)境質(zhì)量。

（3）推廣農(nóng)業(yè)機(jī)械化：推廣農(nóng)業(yè)機(jī)械化，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率。

2.內(nèi)容二：培養(yǎng)新型農(nóng)民

（1）提高農(nóng)民素質(zhì)：通過(guò)教育和技術(shù)培訓(xùn)，提高農(nóng)民的文化素質(zhì)和技術(shù)水平。

（2）培養(yǎng)農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)人才：培養(yǎng)具備現(xiàn)代經(jīng)營(yíng)管理能力的農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)人才。

（3）鼓勵(lì)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)：鼓勵(lì)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)，發(fā)展農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)。

3.內(nèi)容三：完善農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈

（1）加強(qiáng)農(nóng)產(chǎn)品加工：發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)，提高農(nóng)產(chǎn)品附加值。

（2）建立農(nóng)產(chǎn)品品牌：打造農(nóng)產(chǎn)品品牌，提高市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。

（3）發(fā)展農(nóng)村電商：利用電商平臺(tái)，拓寬農(nóng)產(chǎn)品銷售渠道。五、結(jié)語(yǔ)

（一）恩德貝萊語(yǔ)在傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)中的重要性

恩德貝萊語(yǔ)作為非洲東部地區(qū)的一種重要語(yǔ)言，承載著豐富的傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)知識(shí)和文化。在傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)中，恩德貝萊語(yǔ)不僅是交流的工具，更是傳承農(nóng)業(yè)智慧和經(jīng)驗(yàn)的載體。通過(guò)對(duì)恩德貝萊語(yǔ)中農(nóng)業(yè)詞匯、農(nóng)事活動(dòng)表達(dá)和農(nóng)業(yè)文化傳承的分析，我們認(rèn)識(shí)到語(yǔ)言與農(nóng)業(yè)之間的緊密聯(lián)系，以及語(yǔ)言在農(nóng)業(yè)發(fā)展中的重要作用。

（二）傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)與語(yǔ)言表達(dá)的傳承與發(fā)展

傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)與語(yǔ)言表達(dá)之間的傳承與發(fā)展是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，面臨著諸多挑戰(zhàn)。為了保護(hù)和傳承恩德貝萊語(yǔ)中的農(nóng)業(yè)知識(shí)，我們需要采取一系列措施，如加強(qiáng)語(yǔ)言教育、推廣現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)、培養(yǎng)新型農(nóng)民等。同時(shí)，要注重農(nóng)業(yè)知識(shí)的更新與傳播，利用科技手段創(chuàng)新傳播方式，以適應(yīng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展需求。

（三）恩德貝萊語(yǔ)在農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化中的作用

恩德貝萊語(yǔ)在農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化中扮演著重要角色。通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)，農(nóng)民可以更好地理解和應(yīng)用現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率。同時(shí)，恩德貝萊語(yǔ)也是連接傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的橋梁，有助于促進(jìn)農(nóng)業(yè)文化的傳承和發(fā)展。因此，保護(hù)和傳承恩德貝萊語(yǔ)中的農(nóng)業(yè)知識(shí)，對(duì)于推動(dòng)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化具有重要意義。

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