2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（閱讀寫作強化版）備考寶典考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、閱讀理解要求：閱讀下面的文章，然后回答問題。閱讀下面的短文，完成下面的題目?！缎◎蝌秸覌寢尅吩谝粋€陽光明媚的早晨，一群可愛的小蝌蚪從河里游出來，它們要去找自己的媽媽。它們問：“媽媽在哪里？”河里的老魚說：“你們的媽媽在荷葉上?！毙◎蝌絺兙陀蔚胶扇~上，可是荷葉上并沒有它們的媽媽。它們又問：“媽媽在哪里？”河邊的老牛說：“你們的媽媽在樹林里。”小蝌蚪們又游到樹林里，可是樹林里也沒有它們的媽媽。它們繼續(xù)尋找，問過許多動物，可是都沒有找到媽媽。最后，一只老烏龜告訴它們：“你們的媽媽在河里?！毙◎蝌絺兘K于找到了媽媽。1.小蝌蚪們?yōu)槭裁匆覌寢專?.小蝌蚪們問過哪些動物？3.小蝌蚪們最后是在哪里找到媽媽的？4.這篇文章告訴我們什么道理？5.簡述小蝌蚪找媽媽的過程。6.如果你是小蝌蚪，你會怎么做？7.你認為小蝌蚪們找到媽媽后會發(fā)生什么？8.從這個故事中，你學(xué)到了什么？9.用自己的話概括這個故事的主要內(nèi)容。10.你認為這個故事適合哪個年齡段的孩子閱讀？二、作文要求：根據(jù)下面的材料，寫一篇作文。材料：春天來了，萬物復(fù)蘇。小麗和小明決定去公園賞花。他們看到公園里的花兒開得正盛，有紅的、黃的、紫的……小麗和小明一邊賞花，一邊討論著花兒的特點。他們還發(fā)現(xiàn)，花兒不僅美麗，還有各種各樣的香味。小麗和小明還看到了一只蝴蝶在花叢中飛舞。請你以“春天的花朵”為題，寫一篇作文，不少于400字。三、字詞積累要求：根據(jù)下面的要求，寫出相應(yīng)的詞語。1.形容春天的詞語：XXXX、XXXX、XXXX、XXXX、XXXX2.描述花兒的詞語：XXXX、XXXX、XXXX、XXXX、XXXX3.描述蝴蝶的詞語：XXXX、XXXX、XXXX、XXXX、XXXX4.描述公園的詞語：XXXX、XXXX、XXXX、XXXX、XXXX5.描述小麗和小明的詞語：XXXX、XXXX、XXXX、XXXX、XXXX四、詞語運用要求：在括號里填入恰當(dāng)?shù)脑~語。1.春天來了，()的陽光灑在大地上，萬物復(fù)蘇，一片生機勃勃的景象。2.她的歌聲()清脆，仿佛能穿透云霄，傳遍大地。3.在老師的()下，我們學(xué)到了很多知識。4.我看到他()地笑了，我知道他心里很高興。5.那個故事()有趣，讓我一直回味無窮。6.在這個()的季節(jié)里，我們盡情地享受著大自然的美好。7.他的畫技()高超，讓人驚嘆不已。8.她的舞姿()優(yōu)雅，仿佛在翩翩起舞。9.這本書()有意義，值得我們反復(fù)閱讀。10.在那個()的夜晚，我們度過了一個難忘的時光。五、句子仿寫要求：根據(jù)下面的例句，仿寫一個句子。例句：春天的陽光溫暖如母愛。1.夏天的()()如()。2.秋天的()()如()。3.冬天的()()如()。4.春天的()()如()。5.夏天的()()如()。六、古詩文默寫要求：請將下列古詩文中的空缺部分補充完整。1.春眠不覺曉，()。2.()復(fù)()，()。3.獨在異鄉(xiāng)為異客，()。4.()月()明，()。5.()生()，()。本次試卷答案如下：一、閱讀理解1.小蝌蚪們?yōu)槭裁匆覌寢?？解析：小蝌蚪們找媽媽是因為它們離開媽媽后感到孤獨和迷茫，想要找到自己的歸屬感。2.小蝌蚪們問過哪些動物？解析：小蝌蚪們問過河里的老魚、河邊的老牛、樹林里的老鷹、草地上的螞蟻、天空中的小鳥等。3.小蝌蚪們最后是在哪里找到媽媽的？解析：小蝌蚪們最后是在河里找到媽媽的。4.這篇文章告訴我們什么道理？解析：這篇文章告訴我們，無論遇到什么困難，都要堅持尋找，不放棄希望。5.簡述小蝌蚪找媽媽的過程。解析：小蝌蚪們先問河里的老魚，然后問河邊的老牛，接著問樹林里的老鷹、草地上的螞蟻、天空中的小鳥，最后在老烏龜?shù)闹敢抡业胶永锏膵寢尅?.如果你是小蝌蚪，你會怎么做？解析：如果我是小蝌蚪，我會繼續(xù)勇敢地尋找，不放棄希望，直到找到媽媽。7.你認為小蝌蚪們找到媽媽后會發(fā)生什么？解析：我認為小蝌蚪們找到媽媽后，會感到非常開心和安心，因為它們終于找到了自己的家。8.從這個故事中，你學(xué)到了什么？解析：從這個故事中，我學(xué)到了堅持和勇氣的重要性，無論遇到什么困難，都要勇敢地面對。9.用自己的話概括這個故事的主要內(nèi)容。解析：這個故事講述了一群小蝌蚪在尋找媽媽的過程中，經(jīng)歷了一系列的困難和挫折，最終在老烏龜?shù)膸椭抡业搅藡寢尩臏剀肮适隆?0.你認為這個故事適合哪個年齡段的孩子閱讀？解析：我認為這個故事適合小學(xué)生閱讀，因為它寓意深刻，能夠啟發(fā)孩子們面對困難時的勇氣和堅持。二、作文春天的花朵春天來了，陽光明媚，萬物復(fù)蘇。我和小明決定去公園賞花。公園里的花兒開得正盛，紅的、黃的、紫的，五彩斑斕，美麗極了。我們一邊賞花，一邊討論著花兒的特點。我們發(fā)現(xiàn)，花兒不僅美麗，還有各種各樣的香味。在花叢中，我們還看到了一只蝴蝶在翩翩起舞。我看到了紅色的玫瑰，它們像一團團火焰，熱烈而奔放。小明看到了黃色的迎春花，它們像一串串金鏈，閃耀著春天的光芒。我們還看到了紫色的薰衣草，它們像一片片夢幻的云朵，散發(fā)著淡淡的香氣。在公園里，我們還遇到了一位老奶奶，她正在教一個小女孩認識各種各樣的花兒。小女孩好奇地問：“奶奶，這些花兒為什么這么美麗呢？”老奶奶微笑著說：“因為它們都充滿了生命力，它們在春天里盡情地展示自己的美麗?！蔽液托∶髀犃?，深受啟發(fā)。我們意識到，生活中的美好事物無處不在，只要我們用心去發(fā)現(xiàn)，就能感受到春天的溫暖和生命的活力。三、字詞積累1.形容春天的詞語：溫暖、明媚、生機勃勃、鳥語花香、春意盎然2.描述花兒的詞語：五彩斑斕、嬌艷欲滴、芬芳迷人、絢爛多姿、含苞待放3.描述蝴蝶的詞語：翩翩起舞、五彩斑斕、輕盈飄逸、翩翩若仙、栩栩如生4.描述公園的詞語：綠樹成蔭、鳥語花香、風(fēng)景如畫、繁花似錦、美不勝收5.描述小麗和小明的詞語：活潑可愛、天真爛漫、熱情開朗、樂于助人、聰明伶俐四、詞語運用1.春天來了，溫暖的陽光灑在大地上，萬物復(fù)蘇，一片生機勃勃的景象。2.她的歌聲清脆如泉水，仿佛能穿透云霄，傳遍大地。3.在老師的悉心教導(dǎo)下，我們學(xué)到了很多知識。4.我看到他開心地笑了，我知道他心里很高興。5.那個故事有趣極了，讓我一直回味無窮。6.在這個美好的季節(jié)里，我們盡情地享受著大自然的美好。7.他的畫技高超，讓人驚嘆不已。8.她的舞姿優(yōu)雅，仿佛在翩翩起舞。9.這本書富有意義，值得我們反復(fù)閱讀。10.在那個難忘的夜晚，我們度過了一個美好的時光。五、句子仿寫1.夏天的陽光熱烈如火，如烈日炎炎。2.秋天