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孩子你為何丟失了善良?第1頁素材回放安徽懷遠(yuǎn)一小學(xué)副班長屢次以檢驗(yàn)他人作業(yè)、學(xué)習(xí)進(jìn)度為由,向同班同學(xué)索要財(cái)物并強(qiáng)迫其它學(xué)生吃屎喝尿,收受其它學(xué)生“賄賂”幾萬元。據(jù)統(tǒng)計(jì),班上唯一女生給得最多,高達(dá)1萬多元,其它人幾千不等。第2頁解讀應(yīng)用【素材解讀】一個(gè)小學(xué)副班長,竟能“受賄”數(shù)萬元,讓人以為不可思議。問題出在哪兒呢?家庭?小小年紀(jì)便會操弄權(quán)杖、向同齡孩子索取好處,極難說不與長時(shí)間耳濡目染相關(guān),人生觀在起跑線不遠(yuǎn)處便偏離了方向。學(xué)校?一個(gè)三四十人班級,往往封了很多班干部,老師或圖省事或有意加強(qiáng)鍛煉,讓學(xué)生自己管理自己,但若不善加引導(dǎo),則難免失控。第3頁解讀應(yīng)用社會?一些面向兒童文化產(chǎn)品中充滿著消極、扭曲成人思維,破壞成長環(huán)境清朗,讓缺乏判斷力孩子有樣學(xué)樣,不知不覺就會走亂了腳步?!靶W(xué)副班長受賄數(shù)萬元”或許只是個(gè)案,但其中折射問題耐人尋味。對于小學(xué)副班長所作所為,我們不能當(dāng)做笑談,理應(yīng)引發(fā)教育主管部門乃至全社會深刻反思,第4頁可見言傳身教有何等主要,假如我們不能從根本上改變一些丑陋現(xiàn)實(shí)狀況,必將貽害無窮,毀掉是下一代孩子,救救他們吧!解讀應(yīng)用第5頁【適用話題】善良教育反思監(jiān)管上行下效、亦步亦趨,孩子就是成人一面鏡成人社會歪風(fēng)邪氣乃至黑社會習(xí)氣已經(jīng)滲透進(jìn)童真世界應(yīng)該讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)公民意識覺醒,而不是臣服于權(quán)貴。這需要教育補(bǔ)位,不能培養(yǎng)“懦弱好孩子”解讀應(yīng)用第6頁教育孩子,老師和家長不能只是簡單灌輸知識。傳道受業(yè)解惑,其實(shí)更主要是讓他們學(xué)會做人基本道理把本應(yīng)由相關(guān)老師、班主任和校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)擔(dān)管理責(zé)任實(shí)質(zhì)性放手、打包移交給孩童,且不加監(jiān)管毫無顧忌,如此
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