小小志愿者服務(wù)心得體會小小志愿者服務(wù)心得體會「篇一」那天，作為一名志愿者，我揣著一顆怦怦直跳的心，踏進(jìn)了幼兒園的大門，我直奔我所要去的那個班級。小朋友們一見我，“呼”地一下全圍了過來，七嘴八舌地議論起來：“她是誰呀？”“這個姐姐不會也是來上幼兒園的吧？”“一會你們就知道了”湯老師神秘地對他們說道?！皝恚∨笥褌兩险n啦！”湯老師招呼著小朋友。我找了張桌子倚著，盡量讓自己那顆小鹿般的心平靜下來?！敖酉聛碛姓堖@位姐姐給我們講故事?！睖蠋煹脑捯魟偮?，小朋友們立刻歡呼起來。在湯老師鼓勵的眼神和小朋友的歡呼聲中，我壯起膽子站在了老師講課的地方。介紹后，我便講起了精心準(zhǔn)備的故事。剛開始我還有些緊張，講得有些磕磕絆絆，但當(dāng)我看到小朋友們有的張著小嘴，成了“O”形，有的瞪大眼睛，有的神態(tài)嚴(yán)肅地聽著我講故事。立馬，我的信心大增！不知不覺中，故事講完了。小朋友們卻意猶未盡地高聲喊道：“再講一個嘛！”于是，我又滔滔不絕地講了起來……一節(jié)課匆匆而過，下課了，小朋友們嬉戲著、打鬧著，快樂在臉上綻放著。該吃午飯了，我充當(dāng)盛飯員，為小朋友們盛飯。一開始，我有些不知所措，手在抖動，慢慢地，我便習(xí)慣了，雙手利索地將一個個飯碗盛滿可口的食物。他們有的狼吞虎咽，有的細(xì)嚼慢咽，似乎在品嘗著山珍海味。伴隨著美妙的音樂，小朋友們自覺地走進(jìn)午睡室，開始了午睡。時間不早了，我該走了。我看了看熟睡中的小朋友，戀戀不舍地離開了。小小志愿者服務(wù)心得體會「篇二」前幾天,學(xué)校招收“自由書吧小志愿者”,我報名了。沒想到,我真的如愿以償,成了一名“小小志愿者”。也許你會擔(dān)心,做志愿者會不會占用學(xué)習(xí)時間呢?我去“自由書吧”服務(wù)的時間都是在課余。下課鈴一響，那些小書迷們便會蜂擁而至。他們有的站在書架前精心挑選自己想看的圖書;有的坐在板凳上津津有味地閱讀;有的交流著自己讀書的感受……上課鈴快響的時候,這些小書迷便又會飛快地跑向教室。這時,就輪到我“隆重登場”了。我快速地把他們散放在桌子上的圖書、雜志理一理,整齊地擺放在書架上。如果書角有卷邊或折角,我會小心地抹平。當(dāng)然,我還要把那些散亂的板凳排放在桌子下面。這樣,“自由書吧”就被我整理得井井有條了。現(xiàn)在我做這些事已經(jīng)非常熟練了,把書吧整理一遍的時間不會超過一百秒！他們都叫我“小快手”呢！當(dāng)然,我們服務(wù)的內(nèi)容遠(yuǎn)不止這些。上個星期五中午,我發(fā)現(xiàn)有本書封面不知被哪個小馬虎給弄破了,心疼得不得了！我花了好長時間,那本書才被我修補(bǔ)如新?？粗晃倚扪a(bǔ)好的圖書,我開心地笑了。這事正好被我的好朋友孫源看見了,她問我:“朱心怡,當(dāng)小小志愿者苦不苦?”我毫不猶豫地回答:“只要能為大家服務(wù),苦點累點也是值得的。當(dāng)小志愿者也是鍛煉自己的機(jī)會，這樣我的課余生活也會更有意義！”。有時候,“自由書吧”會有一些一、二年級的小朋友來看書。他們有時會遇到不認(rèn)識的字,我這個志愿者又可以派上用場――做他們的“活字典”。當(dāng)他們學(xué)會了我教他們的字,會真心地對我說一聲“謝謝！”我聽了,心里比吃了蜜還要甜。因為我知道:給予是快樂的！小小志愿者服務(wù)心得體會「篇三」志愿服務(wù)利人利己。有些人對志愿服務(wù)有片面認(rèn)識，認(rèn)為從事志愿工作就是慈善為懷、樂善好施，把志愿工作看成一種單方面的施予；有的認(rèn)為志愿工作只是為了減輕專職人員的工作負(fù)擔(dān)，把志愿者當(dāng)作“廉價勞動力”；有的認(rèn)為志愿服務(wù)是那些不愁衣食且有大量空余時間的人，才能干的事，把志愿服務(wù)看做富人的消遣。這些都是不對的，其實每個人都有參與社會事務(wù)的權(quán)利和促進(jìn)社會進(jìn)步的義務(wù)及責(zé)任，參與志愿工作是表達(dá)這種“權(quán)利”及“義務(wù)”的積極和有效的形式。參與志