PAGEPAGE1學校火災應急預案學?；馂膽鳖A案第一部分總則一、適用范圍本預案適用于我國各級各類學校、幼兒園、教育培訓機構等教育場合發(fā)生的火災事故應急響應工作。包含但不限于教學樓、宿舍樓、食堂、試驗室、圖書館、體育館等場合。預案旨在規(guī)范火災事故應急響應程序，確?；馂氖鹿实玫郊皶r、有效、有序的處理，最大限度地減少人員傷亡和資產(chǎn)損失。二、響應分級1分級原則依據(jù)事故危害程度、影響范圍和生產(chǎn)經(jīng)營單位掌控事態(tài)的本領，對火災事故應急響應進行分級。分級響應應遵從以下基本原則：防備為主，防治結合：堅持防備火災事故發(fā)生，同時加強火災事故的防治工作。統(tǒng)一領導，分級負責：各級教育行政部門和學校應明確職責，分級負責火災事故的應急響應工作。快速反應，協(xié)同作戰(zhàn)：火災事故發(fā)生時，應快速啟動應急預案，各部門、各單位協(xié)同作戰(zhàn)，形成合力。科學決策，依法處理：依據(jù)法律法規(guī)和應急預案，科學決策，依法進行火災事故的處理。2分級標準一級響應：火災事故造成重點人員傷亡或資產(chǎn)損失，可能引發(fā)次生禍害，對周邊環(huán)境造成嚴重影響。二級響應：火災事故造成較大人員傷亡或資產(chǎn)損失，對周邊環(huán)境造成肯定影響。三級響應：火災事故造成肯定人員傷亡或資產(chǎn)損失，對周邊環(huán)境影響較小。各級響應的具體標準由教育行政部門和學校依據(jù)實際情況訂立。學校火災應急預案第二部分應急組織機構及職責一、應急組織形式及構成單位（部門）1應急組織形式本預案采用“統(tǒng)一指揮、分級響應、屬地管理、協(xié)同作戰(zhàn)”的應急組織形式。應急組織機構由應急指揮部、現(xiàn)場指揮部、應急響應小組、后勤保障小組、信息宣傳小組、醫(yī)療救助小組等構成。2構成單位（部門）應急指揮部：由學校重要領導擔負總指揮，分管領導擔負副總指揮，負責火災事故應急工作的全面領導和決策?，F(xiàn)場指揮部：設在火災事故現(xiàn)場，由現(xiàn)場指揮長負責，下設現(xiàn)場救援組、現(xiàn)場警戒組、現(xiàn)場協(xié)調組等。應急響應小組：包含火災撲救組、疏散引導組、人員搜救組、物資保障組等。后勤保障小組：負責應急物資的儲備、調配和供應，以及現(xiàn)場的后勤保障工作。信息宣傳小組：負責火災事故信息的收集、整理、發(fā)布和輿論引導工作。醫(yī)療救助小組：負責火災事故現(xiàn)場傷員的救治和轉運工作。二、應急處理職責1應急指揮部職責負責火災事故應急工作的全面領導和決策。指揮現(xiàn)場指揮部開展救援工作。協(xié)調各部門、各單位之間的應急響應。向上級部門報告火災事故情況。2現(xiàn)場指揮部職責負責火災事故現(xiàn)場的指揮調度。指揮救援隊伍進行火災撲救和人員疏散。組織現(xiàn)場警戒，確保救援安全。協(xié)調各部門、各單位之間的現(xiàn)場應急響應。3應急響應小組職責火災撲救組：負責火災撲救和滅火工作。疏散引導組：負責組織人員疏散和引導工作。人員搜救組：負責現(xiàn)場被困人員的搜救工作。物資保障組：負責應急物資的調配和供應。4后勤保障小組職責負責應急物資的儲備、調配和供應。組織現(xiàn)場的后勤保障工作，確保救援工作順利進行。5信息宣傳小組職責負責火災事故信息的收集、整理、發(fā)布和輿論引導工作。及時向公眾發(fā)布火災事故相關信息。6醫(yī)療救助小組職責負責火災事故現(xiàn)場傷員的救治和轉運工作。供應現(xiàn)場急救和醫(yī)療支持。各應急組織機構應依照職責分工，緊密搭配，確保火災事故應急響應工作的順利進行。學校火災應急預案第三部分信息接報一、應急值守電話1應急值班電話：設立24小時應急值班電話，由專人負責接聽，確保應急信息及時傳遞。電話號碼：[12345678]值班人員：由學校安全管理部門指定專人擔負，具備應急信息處理本領。二、事故信息接收1信息來源：事故信息可通過以下途徑接收：現(xiàn)場報告：由現(xiàn)場指揮部或救援人員直接報告。監(jiān)控報警：通過學校安全監(jiān)控系統(tǒng)自動報警。電話報告：通過應急值班電話接收的報告。網(wǎng)絡報告：通過學校內(nèi)部網(wǎng)絡系統(tǒng)或外部緊急通信平臺接收。三、內(nèi)部通報程序、方式和責任人1通報程序：確認火災事故后，立刻啟動應急預案?，F(xiàn)場指揮部負責初步核實事故信息，并向上級指揮部報告。上級指揮部接到報告后，立刻向應急指揮部下達指令。2通報方式：口頭通報：現(xiàn)場指揮部向應急指揮部進行口頭報告。書面通報：通過電子郵件、內(nèi)部辦公系統(tǒng)等方式發(fā)送書面報告。3責任人：現(xiàn)場報告責任人：現(xiàn)場指揮部指揮長。內(nèi)部通報責任人：應急指揮部聯(lián)絡員。四、向上級主管部門、上級單位報告事故信息1報告流程：應急指揮部接到事故報告后，立刻向學校重要領導報告。學校重要領導同意后，由應急指揮部負責人向上級主管部門和上級單位報告。2報告內(nèi)容：事故發(fā)生的時間、地方、原因。事故造成的人員傷亡和資產(chǎn)損失情況。已采取的應急響應措施。需要上級主管部門和上級單位支持的事項。3時限：在接到事故報告后30分鐘內(nèi)完成首次報告。在應急響應過程中，依據(jù)事故發(fā)展情況，及時更新報告內(nèi)容。4責任人：向上級主管部門和上級單位報告的責任人：應急指揮部負責人。五、向本單位以外的有關部門或單位通報事故信息1通報方法：官方渠道：通過政府應急管理部門指定的信息發(fā)布平臺。新聞媒體：與新聞媒體合作，發(fā)布事故信息。社會公眾：通過學校網(wǎng)站、微信公眾號等平臺向公眾通報。2通報程序：應急指揮部負責審核通報內(nèi)容。信息宣傳小組負責組織實施通報工作。3責任人：信息通報責任人：信息宣傳小組組長。新聞媒體聯(lián)絡責任人：信息宣傳小組指定專人負責。學?；馂膽鳖A案第四部分信息處理與研判一、響應啟動程序和方式1信息收集與評估應急指揮中心負責收集火災事故現(xiàn)場信息，包含火災發(fā)生時間、地方、規(guī)模、火勢擴散情況、人員傷亡和被困情況等。信息評估小組對收集到的信息進行初步分析，評估火災事故的性質、嚴重程度、影響范圍和可控性。2響應啟動決策自動啟動：若事故信息實時監(jiān)測系統(tǒng)檢測到火災事故信息實現(xiàn)預設的響應啟動條件，系統(tǒng)將自動觸發(fā)響應程序，啟動應急預案。手動啟動：應急指揮中心將信息報告給應急領導小組，領導小組依據(jù)事故信息評估結果，結合響應分級條件，作出響應啟動的決策。3響應啟動宣布由應急領導小組負責人宣布啟動相應級別的響應，并通過應急指揮中心向全校通報。發(fā)布響應啟動公告，明確響應級別、應急組織機構職責、現(xiàn)場指揮部構成和應急響應措施。二、響應分級條件與決策1響應分級條件一級響應：火災事故造成重點人員傷亡或資產(chǎn)損失，可能引發(fā)次生禍害，對周邊環(huán)境造成嚴重影響。二級響應：火災事故造成較大人員傷亡或資產(chǎn)損失，對周邊環(huán)境造成肯定影響。三級響應：火災事故造成肯定人員傷亡或資產(chǎn)損失，對周邊環(huán)境影響較小。2決策流程應急領導小組依據(jù)事故信息評估結果，對照響應分級條件，作出啟動相應級別響應的決策。決策過程中，應充分考慮事故的可控性、影響范圍和學校自身的應急資源。三、響應啟動后的信息處理與研判1實時跟蹤應急指揮中心實時跟蹤火災事故的發(fā)展態(tài)勢，收集相關信息，及時向應急領導小組報告。2科學分析信息研判小組對收集到的信息進行科學分析，評估事故發(fā)展趨勢和潛在風險。3響應調整依據(jù)事故信息和研判結果，應急領導小組可及時調整響應級別，確保響應措施與事故實際情況相匹配。避開響應不足或過度響應，確保救援工作的高效性和安全性。4連續(xù)優(yōu)化在應急響應過程中，不絕總結經(jīng)驗，優(yōu)化應急預案和響應流程，提高應急響應的效率和準確性。學校火災應急預案第五部分預警一、預警啟動1預警信息發(fā)布渠道內(nèi)部渠道：通過學校廣播、電子顯示屏、內(nèi)部網(wǎng)絡系統(tǒng)等渠道向全校師生發(fā)布預警信息。外部渠道：與本地消防部門、公安部門等外部機構建立信息共享機制，通過官方媒體和社交媒體平臺發(fā)布預警信息。2預警信息發(fā)布方式文字通知：發(fā)布火災風險預警信息，包含火災發(fā)生可能性、潛在影響和應對措施。圖像信息：利用圖像或視頻資料呈現(xiàn)火災風險區(qū)域和警示標志。音頻提示：通過學校廣播系統(tǒng)播放預警警報和注意事項。3預警信息發(fā)布內(nèi)容火災風險的性質、可能影響的范圍和程度。應對火災風險的必需措施和注意事項。預警信息的發(fā)布時間、有效期和解除條件。二、響應準備1隊伍準備確保消防隊伍、安全巡邏隊等應急隊伍處于待命狀態(tài)。對應急隊伍進行技能培訓和演練，提高應對火災風險的本領。2物資準備檢查和增補消防器材、應急照明設備、個人防護裝備等物資。確保消防水源充分，備用電源可用。3裝備準備維護和測試消防裝備，確保其處于良好工作狀態(tài)。準備必需的技術裝備，如無人機、熱像儀等，用于火災監(jiān)測和救援。4后勤準備確保應急物資倉庫物資充分，及時增補消耗品。準備應急飲食、醫(yī)療救助設施和臨時住處。5通信準備確保應急通信設備正常工作，包含對講機、衛(wèi)星電話等。建立多渠道通信網(wǎng)絡，確保信息暢通無阻。三、預警解除1解除基本條件火災風險得到有效掌控，不再對學校造成威逼。預警信息發(fā)布渠道確認解除條件已滿足。2解除要求由應急指揮部負責人宣布解除預警。通過多種渠道向全校師生發(fā)布解除預警信息。3責任人預警解除的決策責任人：應急指揮部負責人。預警解除信息發(fā)布責任人：信息宣傳小組組長。預警解除后，應急指揮部負責對預警期間的工作進行總結和評估。學校火災應急預案第六部分應急響應一、響應啟動1響應級別確定依據(jù)火災事故的危害程度、影響范圍和學校自身的應急處理本領，確定相應的響應級別。一級響應：適用于重點火災事故，需全力救援。二級響應：適用于較大火災事故，需集中力氣救援。三級響應：適用于一般火災事故，需局部處理。2程序性工作應急會議召開：應急指揮部召開會議，分析事故情況，訂立救援方案。信息上報：依照規(guī)定時限向上級主管部門、上級單位報告事故信息。資源協(xié)調：協(xié)調各部門、各單位資源，確保救援工作有序進行。信息公開：通過官方渠道及時向師生、家長和社會公眾發(fā)布事故信息和救援進展。后勤及財力保障：確保應急物資、裝備和資金的充分供應。二、應急處理1警戒疏散設立警戒區(qū)域，確保人員安全。訂立疏散路線，組織人員有序疏散。利用廣播、電子顯示屏等手段，向師生發(fā)布疏散指令。2人員搜救構成搜救小組，利用無人機、紅外熱像儀等設備進行人員搜救。嚴格執(zhí)行搜救規(guī)程，確保搜救行動的安全性和有效性。3醫(yī)療救治醫(yī)療救助小組快速對傷員進行現(xiàn)場救治，并將傷員及時轉運至醫(yī)院。供應必需的心理幫助和支持。4現(xiàn)場監(jiān)測利用監(jiān)測儀器實時監(jiān)測火場情況，評估火災發(fā)展趨勢。對有毒有害氣體進行檢測，確保人員安全。5技術支持供應必需的技術裝備和專家支持，幫助火災撲救和現(xiàn)場處理。6工程搶險對火災現(xiàn)場可能存在的結構安全隱患進行評估和處理。維護和保障救援現(xiàn)場的供電、供水、通訊等基礎設施。7環(huán)境保護加強對火災現(xiàn)場的環(huán)境監(jiān)測，防止環(huán)境污染。訂立環(huán)保措施，防止火災事故對周邊環(huán)境造成二次污染。8人員防護為救援人員供應個人防護裝備，如呼吸器、防毒面具、防護服等。對救援人員進行防護培訓，確保其了解防護措施和應急操作。三、應急幫助1懇求幫助程序當火災事故超出學校自身處理本領時，立刻向消防、公安等外部救援力氣懇求幫助。供應認真的火災事故信息和救援需求。2聯(lián)動程序與外部救援力氣建立聯(lián)動機制，確保信息共享和協(xié)同作戰(zhàn)。明確各部門、各單位在外部救援力氣到達后的職責和任務。3指揮關系外部救援力氣到達后，由現(xiàn)場指揮長統(tǒng)一指揮，與學校應急指揮部保持溝通協(xié)調。確保救援行動的統(tǒng)一性和有效性。四、響應停止1停止基本條件火災得到有效掌控，火勢已被撲滅。受困人員已全部救出，傷員得到妥當救治。環(huán)境監(jiān)測顯示火災現(xiàn)場無安全隱患。2停止要求由應急指揮部負責人宣布響應停止。通過多種渠道向全校師生和社會公眾發(fā)布響應停止信息。3責任人響應停止的決策責任人：應急指揮部負責人。響應停止信息發(fā)布責任人：信息宣傳小組組長。響應停止后的善后處理責任人：應急指揮部后勤保障小組。學?；馂膽鳖A案第七部分后期處理一、污染物處理1污染源識別火災事故發(fā)生后，立刻對現(xiàn)場進行環(huán)境監(jiān)測，識別污染源，包含煙霧、有害氣體、殘留物質等。2污染處理物理處理：采用吸附、過濾、沉淀等方法去除污染物。化學處理：使用化學藥劑中和、分解有害物質。生物處理：利用微生物降解有害物質。應急監(jiān)測：連續(xù)監(jiān)測污染物的濃度變動，確保處理效果。3廢物處理對處理后的廢物進行分類，依照國家相關法規(guī)進行無害化處理。4責任人污染物處理責任人：環(huán)境監(jiān)測小組負責人。二、生產(chǎn)秩序恢復1設施檢查對火災事故影響范圍內(nèi)的設施進行全面檢查，評估損壞程度，訂立修復計劃。2資源調配依據(jù)設施修復進度，調配必需的資源，包含人力、物力和財力。3進度管理建立項目進度管理表，明確各階段的目標和時間節(jié)點。4恢復測試在設施修復完成后，進行功能測試，確保其安全可靠。5責任人生產(chǎn)秩序恢復責任人：設施恢復小組負責人。三、人員安排1臨時安排對受火災事故影響的師生進行臨時安排，供應必需的生活保障。建立臨時住處，確保師生基本生活需求。2心理輔導為受火災事故影響的師生供應心理輔導服務，幫忙他們恢復正常生活。3信息溝通保持與受影響師生的溝通，及時更新事故處理進展和恢復情況。4賠償處理依據(jù)國家相關法律法規(guī)和學校政策，對受火災事故影響的師生進行合理賠償。5責任人人員安排責任人：應急指揮部后勤保障小組負責人。后期處理工作應嚴格依照國家法律法規(guī)和學校相關政策執(zhí)行，確保事故處理工作的合法性和公正性。同時，后期處理工作應重視信息的透亮度，及時向師生和社會公眾通報處理進展，恢復學校的正常秩序。學校火災應急預案第八部分應急保障一、通信與信息保障1相關單位及人員通信聯(lián)系方式應急指揮部：[電話][郵箱][即時通訊平臺]消防部門：[電話][郵箱][官方微博]醫(yī)療救助部門：[電話][郵箱][官方微信]通訊保障單位：[電話][郵箱][技術支持團隊]2通信聯(lián)系方式和方法使用官方認證的通信設備，確保通信的保密性和穩(wěn)定性。采用多種通信手段，包含固定電話、移動電話、衛(wèi)星電話、無線電通訊等。訂立通信優(yōu)先級，確保緊急信息優(yōu)先傳輸。3備用方案和保障責任人在主通信線路失效時，啟用備用通信線路。備用方案責任人：信息保障小組負責人。二、應急隊伍保障1應急人力資源專家團隊：包含消防安全專家、醫(yī)療救助專家、環(huán)境監(jiān)測專家等。專兼職應急救援隊伍：由學校內(nèi)部教職工構成，定期進行培訓。協(xié)議應急救援隊伍：與專業(yè)救援機構簽訂協(xié)議，隨時待命。2人員資質與培訓全部應急人員應具備相應的專業(yè)資質，并通過定期培訓保持技能水平。應急人員培訓內(nèi)容包含應急操作、緊急救助、心理輔導等。3責任人應急隊伍保障責任人：人力資源管理部門負責人。三、物資裝備保障1應急物資和裝備類型：滅火器、滅火泡沫、滅火干粉、滅火水槍、防煙面具、應急照明設備、通訊設備、醫(yī)療急救包、防護服等。數(shù)量：依據(jù)學校規(guī)模和火災風險評估確定。性能：確保全部物資和裝備符合國家相關標準和要求。存放位置：指定專用倉庫，確保物資安全存放。運輸及使用條件：訂立認真的運輸和使用規(guī)程，確保操作安全。2更新及增補時限定期檢查和更新應急物資和裝備，確保其處于良好狀態(tài)。更新及增補時限：每年至少進行一次全面檢查和更新。3管理責任人及其聯(lián)系方式物資裝備管理責任人：物資管理部門負責人。聯(lián)系方式：[電話][郵箱][工作微信]4臺賬建立建立認真的物資裝備臺賬，記錄物資和裝備的購置、使用、維護和更新情況。賬臺管理責任人：物資管理部門記錄員。應急保障措施的落實是確保應急預案有效執(zhí)行的關鍵。各保障單位應明確責任，加強協(xié)作，確保在火災事故發(fā)生時能夠快速、有效地進行應急響應。學?；馂膽鳖A案第九部分其他保障一、能源保障1電源保障確保火災現(xiàn)場相近及應急指揮中心等緊要區(qū)域的電力供應穩(wěn)定。配備備用電源，如發(fā)電機，以應對突發(fā)斷電情況。2燃氣保障對學校內(nèi)的燃氣管道進行定期檢查和維護，確保安全。訂立燃氣泄漏應急預案，一旦發(fā)生泄漏，立刻切斷氣源，進行通風。二、經(jīng)費保障1經(jīng)費預算依據(jù)應急預案的需求，訂立認真的經(jīng)費預算，包含應急物資采購、人員培訓、演練等費用。2資金籌措建立應急資金專戶，確保資金專款專用。樂觀爭取政府和社會各界的資金支持。三、交通運輸保障1道路暢通確保火災現(xiàn)場及周邊道路暢通，必需時實施交通管制。提前規(guī)劃救援車輛通行路線，避開交通擁堵。2車輛調度確保應急車輛充分，并訂立車輛調度方案，確保救援物資和人員能夠快速到達現(xiàn)場。四、治安保障1現(xiàn)場秩序設立治安警戒區(qū)域，維護現(xiàn)場秩序，防止無關人員進入。指派治安人員幫助疏散群眾，確保人員安全。2情報監(jiān)控利用監(jiān)控設備實時監(jiān)控現(xiàn)場情況，收集情報信息。五、技術保障1數(shù)據(jù)支持供應必需的技術數(shù)據(jù)支持，如建筑結構信息、消防設施分布圖等。利用地理信息系統(tǒng)（GIS）等技術手段，輔佑襄助進行應急決策。2應急通訊確保應急通訊設備正常工作，必需時啟用衛(wèi)星通訊等備用通訊手段。六、醫(yī)療保障1醫(yī)療資源調集充分的醫(yī)療資源和救助車輛，確保傷員能夠及時得到救治。供應專業(yè)的醫(yī)療救助培訓，提高應急人員的救助技能。2防疫措施火災事故發(fā)生后，采取必需的防疫措施，防止疾病傳播。七、后勤保障1餐飲供應確保救援人員和受災人員有充分的餐飲供應。部署移動廚房，供應熱食。2留宿保障為受災師生供應臨時留宿場合。布置心理輔導和安頓工作，幫忙師生度過難關。學?；馂膽鳖A案第十部分應急預案培訓一、培訓內(nèi)容1基礎培訓：包含火災基礎知識、火災防備措施、應急逃命知識等。2應急操作培訓：針對不同應急崗位，進行具體的操作技能培訓，如消防器材