小千老師—精品資源—

部編版一、二年級

看圖寫話之修辭篇01復(fù)習(xí)引入—精品資源—02探究新知03鞏固練習(xí)05課后作業(yè)04課堂小結(jié)復(fù)習(xí)引入—精品資源—1.抓住圖片重點；

2.帶著聯(lián)想去觀察圖片；3.使用關(guān)聯(lián)詞；4.正確使用標(biāo)點符號；5.對環(huán)境及人物的描寫。探究新知—精品資源—鐮刀，小舟，眉毛……同學(xué)們看一看這幅圖，大家覺得這個月亮像什么呢？—精品資源—探究新知比喻1.定義:就是打比方，用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、深奧、生疏的事物。2.常用比喻詞:像、像……似的、像……一樣、好比、仿佛等有“像”的句子一定就是比喻句嗎？探究新知—精品資源—1.你還是像以前一樣那么貪吃。2.小明好像很喜歡跑步。表示比較表示猜測3.你騙誰，像你這種學(xué)霸怎么可能不寫筆記？表示舉例探究新知—精品資源—1.彎彎的月亮像一葉小舟一樣高高掛在夜空上。2.樹上的蘋果像燈籠一樣又大又紅。這句話把（月亮）比作（小舟）如何分辨比喻句：把……比作……這句話把（蘋果)比作(燈籠)3.新出的芽兒，細的像針，紅的像血。這句話把(芽兒)比作（針)和(血)鞏固練習(xí)—精品資源—小提示：

我的布娃娃娃娃的眼睛像……娃娃的嘴巴像……娃娃的臉蛋像……我的布娃娃我有一個布娃娃，可漂亮啦！娃娃的眼睛像寶石一樣，臉蛋像紅蘋果一般紅潤，還有一張櫻桃小嘴。娃娃頭戴藍圍巾，身穿紅裙子，真可愛啊！同學(xué)們，仔細觀察圖片，以“我的布娃娃”為題寫一段話，一定要用上比喻句喔!探究新知—精品資源—一陣微風(fēng)吹過，楊柳舒展了腰肢。狂風(fēng)過境，大海在咆哮。探究新知—精品資源—擬人1.定義：把事物格式化，把本來不具備人的一些動作和感情的事物變得和人一樣的。2.作用：生動形象地寫出事物的特點，使文章更加生動、形象、具體。鞏固練習(xí)—精品資源—1.小兔子采的蘑菇大得跟傘一樣。2.長得像奶牛一樣的小貓滿懷期待地看著你，目光似乎在說：“我的午餐在哪里呀？”請判斷一下以下句子是比喻句還是疑問句。比喻擬人探究新知—精品資源—同學(xué)們，你們能用我們之前說過的知識來說一說這幅圖都講了什么嗎？學(xué)校正在舉辦運動會，有的人在打籃球，有的人在跳高，有的人在打排球，還有的人在拔河……跑步、打乒乓球、踢足球等。探究新知—精品資源—排比1.定義：結(jié)構(gòu)相同或相似、意思相關(guān)、語氣一致的詞語或句子成串地排列。三句或三句以上的內(nèi)容是相關(guān)的。2.作用：有節(jié)奏感，朗朗上口，增強文章的表達效果和氣勢。鞏固練習(xí)—精品資源—觀察圖片，然后運用排比的修辭手法完成看圖寫話。小鴨子掉到坑里了，所以它的朋友們正在想辦法救它，猴子拿來了竹竿，想想楊小鴨子抓住竹竿爬上來；小熊拿來了水桶，想把坑填滿水，讓小鴨子游上來；小象想把鼻子伸下去，把小鴨子卷上來……綜合練習(xí)—精品資源—請同學(xué)們根據(jù)圖片寫一段話，要求必須用上我們學(xué)習(xí)的修辭手法。

四季一年四季各有各的獨特風(fēng)景，春天，蒙蒙細雨如同甘露滋潤萬物，百花爭艷；夏天，荷花亭亭玉立猶如動人的少女；秋天，楓葉染了血色在同世界舉行一場盛大的告別；冬天，鵝