幼兒園中班防騙安全課件有限公司匯報人：xx目錄第一章防騙安全教育意義第二章防騙安全知識普及第四章家長與教師合作第三章防騙情景模擬演練第六章防騙安全課件使用指南第五章防騙安全教育活動防騙安全教育意義第一章增強自我保護意識通過角色扮演和情景模擬，讓孩子們識別潛在的不安全因素，如陌生人搭訕。認識不安全因素0102教育孩子們學會用簡單明了的方式拒絕陌生人的不當要求，如“我不認識你，不跟你走”。學習拒絕技巧03教導孩子們在遇到危險或困惑時，知道向誰求助，比如老師、家長或警察。培養(yǎng)求助意識預防兒童受騙事件不透露個人信息認識不熟悉的成年人教育孩子不要輕易相信或跟隨不熟悉的成年人，以防止被誘騙。告訴孩子不要向陌生人透露自己的姓名、住址、學校等個人信息。拒絕陌生人的禮物或邀請教導孩子拒絕接受陌生人的禮物或應(yīng)邀去不熟悉的地方，以避免潛在的危險。培養(yǎng)安全行為習慣通過角色扮演和情景模擬，讓孩子們識別和拒絕陌生人的不當要求，如不跟陌生人走。認識不安全行為01教育孩子們在遇到危險或不安全情況時，知道如何正確求助，比如找老師或撥打緊急電話。學習求助方式02鼓勵孩子們與家長和老師建立信任，確保他們知道在遇到問題時可以向信任的成人尋求幫助。建立信任關(guān)系03防騙安全知識普及第二章常見的騙術(shù)類型騙子可能會假裝是孩子的親戚或幼兒園工作人員，以獲取孩子的信任并實施詐騙。冒充熟人或工作人員騙子通過發(fā)送帶有惡意鏈接的信息，誘導孩子點擊，可能會導致個人信息泄露或財產(chǎn)損失。網(wǎng)絡(luò)釣魚通過提供玩具、零食等誘惑，騙子利用孩子的好奇心，誘騙孩子跟隨或泄露個人信息。利用孩子的好奇心如何識別陌生人陌生人可能表現(xiàn)出過分友好，試圖通過禮物或甜言蜜語接近孩子，需警惕。陌生人可能的特征教育孩子不要輕易跟隨自稱是父母朋友或親戚的陌生人，即使他們知道孩子的名字。不跟陌生人走告訴孩子不要向陌生人透露家庭住址、父母工作單位等個人信息，以防被利用。不透露個人信息教導孩子在遇到陌生人時，應(yīng)立即尋找老師、保安或其他可信任的成人求助。求助于可信任的成人安全求助方式求助可信成人認識警察叔叔0103教導孩子們在遇到問題或感到不安全時，可以向老師、家長或其他可信賴的成人尋求幫助。教育孩子們遇到危險時，可以找穿制服的警察叔叔求助，警察是他們的朋友和保護者。02告訴孩子們記住緊急電話號碼，如110、119等，并在必要時撥打這些電話求助。使用緊急電話防騙情景模擬演練第三章模擬陌生人搭訕模擬場景，讓孩子們學會在遇到陌生人搭訕時，如何快速找到安全的求助對象，比如老師或家長。演練中教導孩子們拒絕接受陌生人給予的禮物或零食，以防止?jié)撛诘恼T騙行為。通過角色扮演，教育孩子們?nèi)绾巫R別并遠離不熟悉的成人，避免被誘騙。識別不熟悉的成人拒絕陌生人的禮物安全求助的策略模擬求助情景在模擬情景中，老師扮演陌生人向孩子求助尋找“丟失”的寵物，教育孩子不要輕信陌生人。陌生人求助找寵物01老師模擬受傷，請求孩子幫忙，借此教導孩子在遇到類似情況時應(yīng)尋求成人幫助，而不是單獨行動。假裝受傷請求幫助02情景中，陌生人提供零食作為回報，讓孩子學會拒絕誘惑，不接受陌生人的食物或禮物。提供零食作為回報03模擬電話求助識別陌生來電通過情景模擬，教育孩子們?nèi)绾巫R別不熟悉的電話號碼，并學會不隨意透露個人信息。0102正確使用求助電話演練如何撥打110、119等緊急求助電話，強調(diào)在遇到危險時尋求成人幫助的重要性。03電話中保持冷靜模擬不同緊急情況下的電話求助，教導孩子們在電話中保持冷靜，清晰表達自己的位置和遇到的問題。家長與教師合作第四章家長的教育責任家長應(yīng)教育孩子識別陌生人，不隨意透露個人信息，提高防騙意識。培養(yǎng)孩子的安全意識01家長需監(jiān)管孩子上網(wǎng)行為，防止孩子接觸不良信息，避免網(wǎng)絡(luò)詐騙。監(jiān)督孩子的網(wǎng)絡(luò)使用02引導孩子理解金錢的價值，教育他們?nèi)绾伟踩厥褂昧慊ㄥX，防止被騙。教育孩子正確處理金錢03教師的引導作用教師通過角色扮演和故事講述，教育孩子們?nèi)绾巫R別不熟悉的成人，增強自我保護意識。教授識別陌生人通過模擬電話詐騙、陌生人搭訕等情景，教師引導孩子們學會如何正確應(yīng)對潛在的危險。模擬安全情景教師通過日?；?，建立與孩子們的信任關(guān)系，使孩子們在遇到問題時愿意向教師尋求幫助。培養(yǎng)信任感家?；臃莉_策略組織家長和教師共同參與的安全教育會議，討論最新的防騙知識和策略，增強家校合作。01定期安全教育會議建立一個家校共享的防騙信息平臺，實時更新詐騙案例和預防措施，便于家長和教師及時獲取信息。02共享防騙信息平臺通過角色扮演游戲，讓孩子們在模擬的情境中學習如何識別和應(yīng)對潛在的詐騙行為，提高自我保護能力。03角色扮演游戲防騙安全教育活動第五章安全主題繪畫01通過繪畫活動，讓孩子們畫出他們認為不安全的陌生人形象，增強識別能力。02孩子們通過繪畫創(chuàng)作，模擬遇到陌生人時的安全應(yīng)對場景，如拒絕陌生人的禮物。03指導孩子們繪制求助信號，如電話、警察叔叔等，教育他們在危險時如何尋求幫助。認識不安全的陌生人模擬安全場景繪制求助信號安全知識問答識別陌生人通過問答形式教育孩子們?nèi)绾巫R別不熟悉的成年人，并強調(diào)不跟陌生人走的重要性。電話詐騙防范設(shè)計問答環(huán)節(jié)，讓孩子們了解電話詐騙的常見手段，并學會如何拒絕陌生人的電話要求。正確求助方式通過問答游戲，教導孩子們在遇到危險或需要幫助時，應(yīng)向哪些人求助，如家長、老師或警察。角色扮演游戲孩子們扮演“陌生人”，學習如何拒絕不熟悉人的禮物或邀請，增強自我保護意識。模擬“陌生人”場景通過角色扮演，孩子們學習在遇到危險時如何向警察求助，提高求助技能?！熬焓迨濉鼻笾螒蚰M去超市購物的場景，教育孩子識別安全食品和不接受陌生人幫助的規(guī)則?！百徫铩斌w驗活動010203防騙安全課件使用指南第六章課件內(nèi)容介紹通過動畫和故事，教育孩子們?nèi)绾巫R別不熟悉的成人，并告知他們不要輕易跟隨陌生人。識別陌生人01課件中會教授孩子們?nèi)绾伟踩厥褂秒娫挘ㄓ涀「改傅碾娫捥柎a和在緊急情況下如何求助。安全的聯(lián)系方式02通過互動游戲，讓孩子們了解個人信息的重要性，并學會不向陌生人透露自己的姓名、住址等信息。不透露個人信息03課件會模擬各種危險情境，教導孩子們在遇到危險時如何保持冷靜，并尋求成人的幫助。遇到危險怎么辦04教學方法建議通過模擬真實場景，讓孩子們在角色扮演中學習如何識別和應(yīng)對各種騙術(shù)。情景模擬演練邀請家長參與防騙安全教育活動，增強家園合作，共同為孩子營造安全的成長環(huán)境。家長參與活動設(shè)計與防騙相關(guān)的問答游戲，鼓勵孩子們積極思考，提高他們的安全意識和反應(yīng)能力?；訂柎鹩螒?10203課后家長指導手冊家長應(yīng)與孩子共同學習